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讀書(shū)家長(cháng)與孩子一起的心得體會(huì )

時(shí)間:2025-09-24 05:03:09 心得體會(huì )

讀書(shū)家長(cháng)與孩子一起的心得體會(huì )

  當我們有一些感想時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編為大家收集的讀書(shū)家長(cháng)與孩子一起的心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)家長(cháng)與孩子一起的心得體會(huì )

讀書(shū)家長(cháng)與孩子一起的心得體會(huì )1

  自從學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái),給我們做家長(cháng)的和孩子搭起了相互溝通的一個(gè)良好的平臺。

  說(shuō)句實(shí)在話(huà),身為家長(cháng),平時(shí)總是借著(zhù)“工作忙”“家務(wù)多”等借口來(lái)敷衍孩子,只要求孩子自己好好讀書(shū),并沒(méi)有覺(jué)得自己應該起個(gè)模范帶頭作用,自從學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái),我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。俗話(huà)說(shuō)“言傳不如身教”,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長(cháng)就要給孩子樹(shù)立良好的榜樣,只要自己一有時(shí)間就讀書(shū)、看報,慢慢地,孩子就在潛移默化中被你感染,自然而然就知道讀書(shū)了。

  因此,奉勸所有忙于工作的家長(cháng)們,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,哪怕是十幾分鐘也好,跟孩子們一起讀書(shū),一起討論,讓孩子融入到一個(gè)喜歡讀書(shū),好讀書(shū)的環(huán)境里。不要推辭說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是會(huì )有的”。如果你嘗試一次和孩子共讀的.機會(huì ),你就會(huì )希望有第二次、第三次漸漸地它會(huì )成為家庭的一項重要的不可缺少的集體活動(dòng),成為一家人良好的讀書(shū)習慣,你會(huì )受益匪淺的。

  在親子共讀時(shí)間里,家長(cháng)和孩子會(huì )成為朋友,會(huì )一起感受書(shū)中的喜怒哀樂(lè ),會(huì )一起討論書(shū)中內容。在這一時(shí)間里,孩子會(huì )暢所欲言,他會(huì )談故事的內容,會(huì )談讀完這個(gè)故事的感受,會(huì )談自己的想法和觀(guān)點(diǎn)慢慢地他會(huì )談到故事以外的事情,會(huì )談同學(xué)、朋友這時(shí),你在他眼里不再是不可一世的爸爸,也不再是愛(ài)嘮嘮叨叨的媽媽?zhuān)粫?huì )再掩飾什么,隱藏什么,他會(huì )毫無(wú)顧忌的向你敞開(kāi)心扉,談他所有認為該談的事情,高興地、傷心地、驕傲的、沮喪的在這一時(shí)間里,家長(cháng)和孩子之間沒(méi)有隔閡,可以向朋友一樣無(wú)話(huà)不談,家長(cháng)可以走進(jìn)孩子的心靈,零距離的感受孩子心理和思想的變化。

  我認為親子共讀活動(dòng),是維系家長(cháng)和孩子之間的一條紐帶,能增進(jìn)父母和孩子之間的感情,父母可以在不知不覺(jué)中了解孩子的思想變化,能夠及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通。親子共讀活動(dòng),能讓孩子在書(shū)的海洋里自由的翱翔,增長(cháng)豐富知識。讓我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)愛(ài)書(shū)的環(huán)境,讓他們快樂(lè )讀書(shū),快樂(lè )成長(cháng)。

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  偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!泵棵靠吹剿先思艺f(shuō)的這句話(huà),真是自行慚愧,遺憾自己未能趁年輕多多點(diǎn)書(shū)。都說(shuō)春天是讀書(shū)的好時(shí)節,借“春日好讀書(shū)”親子共讀活動(dòng)之機,我開(kāi)啟了與女兒一起讀書(shū)的模式。

  女兒三周歲多了,正是好奇心爆棚的時(shí)候,喜歡各種新鮮事物。我想一些親子系列叢書(shū)也必定會(huì )引發(fā)她的興趣,因此也購置了不少此類(lèi)書(shū)籍。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養圖畫(huà)叢書(shū)》,因為是為小孩子開(kāi)發(fā)的書(shū)籍,自然文字比較少,更多的是通過(guò)動(dòng)物圖案陳述兒童性情培養的方式方法。比如如何培養孩子勤洗手的習慣、如何讓孩子不怕打針等等。在與孩子共讀過(guò)程中,需要時(shí)刻準備著(zhù)小孩子提出的'各種問(wèn)題,可能一個(gè)問(wèn)題會(huì )重復好幾遍,此時(shí)就需要我們耐心地解答。幾天下來(lái),女兒似乎對書(shū)本的興趣越來(lái)越濃厚了,有時(shí)甚至會(huì )自己主動(dòng)拿起來(lái)看,當然只是看圖片,然后會(huì )問(wèn)“媽媽?zhuān)@是什么?”、“媽媽?zhuān)⊥猛脼槭裁纯薨 钡鹊,真的很考驗媽媽的耐心?/p>

  因為工作的關(guān)系,偶爾會(huì )在家里翻閱一些書(shū)籍,寫(xiě)一些文字,有時(shí)怕孩子影響,還硬把她扔給婆婆,時(shí)常還因為她的無(wú)理取鬧而發(fā)火。通過(guò)這幾天的親子共讀,我發(fā)覺(jué)女兒越發(fā)與我親近你了,甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡,現在都變成每天要跟我一起睡了。有時(shí)甚至會(huì )主動(dòng)拿書(shū)給我,說(shuō)“媽媽?zhuān)阋磿?shū)嗎?”、“媽媽?zhuān)瑫?shū)看完沒(méi)?”、“媽媽?zhuān)黄鹂磿?shū)嗎?”,F在回想此前自己的所作所為,真是不應該。殊不知,女兒也對我所做的事好奇,對書(shū)本好奇。我想如果長(cháng)久下去,我似乎是在扼殺她對讀書(shū)的興趣,甚至有可能影響她的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  通過(guò)此次親子共讀活動(dòng),最大的感受就是,我們真的該多陪陪孩子,不要整天沉迷于電子產(chǎn)品,手機不離身。每天花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起看看書(shū),在培養孩子讀書(shū)興趣的同時(shí),也是對自己的一項修煉。

  書(shū)籍是人類(lèi)的智慧的結晶,經(jīng)驗的寶藏。書(shū)是希罕而珍貴的東西。一個(gè)人若能垂于竹帛,便可以不朽?鬃油砟曜x《易》,韋編三絕,用韌皮貫聯(lián)竹簡(jiǎn),翻來(lái)翻去以至于韌皮都斷了,古時(shí)代的人讀書(shū)是多么困難。而在我們這個(gè)時(shí)代,想讀任何一本書(shū)籍都很方便,實(shí)體書(shū)店可以買(mǎi),網(wǎng)絡(luò )上可以下載,甚至可以通過(guò)電視或廣播進(jìn)行收聽(tīng)。所以,有生之年,多讀書(shū),讀好書(shū)。

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  通過(guò)參與親子共讀活動(dòng),使我真正認識到了父母與孩子之間的互動(dòng)給孩子所帶來(lái)的快樂(lè ),以及幫助孩子養成良好閱讀習慣、學(xué)會(huì )思考等方面都起到了很好的作用,下面是我在親子閱讀活動(dòng)中的幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、首先親子閱讀能夠加深父母與孩子間的溝通與交流

  在當前的工作及生活狀態(tài)下,作為父母的壓力也是挺大的,雖然經(jīng)常督促孩子加強學(xué)習,但是無(wú)論從時(shí)間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的,家長(cháng)不能真正融入孩子的內心世界,久而久之,家長(cháng)與孩子間就會(huì )出現隔閡。親子共讀活動(dòng)的目的正是以閱讀為紐帶,通過(guò)共讀,就書(shū)中的內容展開(kāi)討論,發(fā)表自己的意見(jiàn),父母與孩子共同學(xué)習,一同成長(cháng),為父母創(chuàng )造與孩子溝通互動(dòng)的機會(huì ),分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè )趣,為孩子的心帶去更多的關(guān)愛(ài)慰藉。

  二、親子閱讀,形成家長(cháng)與孩子的相互激勵與督促的讀書(shū)氛圍

  做任何事情貴在堅持,親子閱讀活動(dòng)不是一朝一夕的事情,需要長(cháng)期堅持才能達到預期效果。作為家長(cháng),有時(shí)因為工作或者是日常家務(wù)纏身,不能堅持親子閱讀活動(dòng),或者是孩子出現懈怠思想,不能堅持親子閱讀時(shí),需要家長(cháng)與孩子相互支持與督促共同來(lái)完成親子閱讀,久而久之,等孩子養成了良好的閱讀習慣的'時(shí)候,也是親子閱讀所要達到的預期目標。

  三、親子共讀,讓孩子養成良好的讀書(shū)習慣

  書(shū)籍是知識的源泉,是人類(lèi)精神文明的精華,是人生百態(tài)的概括。教會(huì )孩子讀書(shū),就是讓孩子提前從書(shū)本中認識人生,認識社會(huì ),去吸取自己人生成長(cháng)階段中需要的知識。在親子共讀的初期,堅持每晚七點(diǎn)半開(kāi)始親子共讀,通過(guò)持之以恒的親子共讀,讓讀書(shū)成為孩子的自覺(jué)行動(dòng),并能夠合理安排時(shí)間,逐漸養成獨立閱讀、每天堅持閱讀的良好習慣。

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  古人云:好讀書(shū),不求甚解。閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習方法,并且越早越好。幼兒成長(cháng)離不不開(kāi)童話(huà)故事,為幼兒大聲朗讀,和幼兒一起讀書(shū),讓小小的生命感受到故事的樂(lè )趣,感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨,是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn),也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū),在充滿(mǎn)親情的歡樂(lè )氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì )與大家共勉:

  一、為孩子選擇恰當的圖書(shū)

  現在的圖書(shū)市場(chǎng)又很多精美的圖書(shū),作為家長(cháng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機。書(shū)籍要根據孩子的興趣來(lái)選擇,保護孩子的閱讀興趣。有些家長(cháng)根據成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍,這樣的學(xué)習是被動(dòng)的,不利于孩子成長(cháng)。要選擇故事淺顯而我是根據孩子的興趣選擇書(shū)籍的,我兒子比較喜歡一些科學(xué)類(lèi)的.書(shū)籍,如十萬(wàn)個(gè)為什么,太空館,兵器知識,恐龍等等,我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí),也鼓勵他閱讀一些其他類(lèi)的書(shū),讓他開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。有了興趣孩子就會(huì )把閱讀當成一種樂(lè )趣而非負擔了。買(mǎi)各種圖圖書(shū),包括認識水果動(dòng)物交通工具等等,有空的時(shí)候我就陪著(zhù)他一起閱讀,一直堅持到現在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休,所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū),給他講故事,在家人的引導下,兒子的閱讀習慣也漸漸養成了。

  二、親子閱讀首要的是持之以恒

  我們家長(cháng)每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等等,但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著(zhù)他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,讓著(zhù)十五分中成為孩子的期待,成為親子的一個(gè)渠道。家長(cháng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀,讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對,什么是錯,學(xué)會(huì )成長(cháng)。

  三、為孩子創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境,讓讓孩子愛(ài)上閱讀

  讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)?磿(shū),并把看書(shū)當作一種樂(lè )趣,用自己的熱情來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí),盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深奧,對兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解,我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我會(huì )給他講一個(gè)故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達能力和想象力,也增強了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵孩子把書(shū)中的故事情節或具體內容復述出來(lái)。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

  四、多給孩子讀故事,引起孩子看書(shū)的愿望

  孩子都喜歡聽(tīng)故事,家長(cháng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事,同時(shí)告訴孩子,故事都在書(shū)里面,如果你會(huì )自己看書(shū)的話(huà)就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內,多數寶寶對同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”,反復要求再講一遍,對此爸爸媽媽一定要給予滿(mǎn)足,此時(shí)是她記住故事情節、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我兒子就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著(zhù)一本故事書(shū)來(lái)看,遇到不認識的字就問(wèn)家長(cháng)。

  五、要給孩子提供更多的閱讀機會(huì )和形式。

  孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里,帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培養孩子閱讀的重要環(huán)節,書(shū)店里有各種各樣的書(shū),在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,從沒(méi)看過(guò)的書(shū),圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì )在不知不覺(jué)間增加孩子的知識。

  親子閱讀給了我驚喜:我發(fā)現孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高,上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達能力很強,并且認識的字非常多,生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢,這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,然后再在生活中自然地運用。

  讓我們和孩子一起閱讀,和孩子一起成長(cháng)吧。

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