《愚公移山》心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的《愚公移山》心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
《愚公移山》心得體會(huì )1
大家都讀過(guò)《愚公移山》這篇文章吧。今天，我有幸拜讀了這篇文章，讓我感悟很深。
這篇文章的主要內容是：一個(gè)被人們稱(chēng)為愚公的老人家門(mén)前有兩座大山。這兩座大山對他們一家的生活造成了交通上的不便。愚公便召集家人一起把這兩座大山搬走。當家人問(wèn)及搬下的石頭、泥土放到哪里時(shí)，愚公說(shuō)可以放到渤海邊上，隱土的北面。后來(lái)經(jīng)過(guò)天帝的幫助，終于將兩座大山搬走了。
讀到這里，大家都會(huì )被愚公堅持移山的精神所打動(dòng)�？墒�，這兩座大山被移到了渤海邊、隱土北面，就不會(huì )對當地的人們造成生活中的不便嗎？這些問(wèn)題值得我們去思考！難道為了自己方便，就可以不顧及別人的感受是嗎？！
在我們的生活中也有這樣的事情發(fā)生。那一次，爸爸媽媽帶我去野餐，當時(shí)我們旁邊也有一家人在野餐。在野餐中，我把裝食物的包裝袋都放到了一起，準備走的時(shí)候帶著(zhù)，免得將周?chē)沫h(huán)境弄臟，給別人造成不必要的麻煩。但是，我們旁邊的那家人卻把一些裝食物的包裝袋隨意地丟棄在草坪上。我當時(shí)以為，可能他們走時(shí)會(huì )收拾一下，將垃圾帶走。沒(méi)想到野餐結束，他們站起來(lái)，連看也懶得看他們周?chē)约褐圃斓睦蛽P長(cháng)而去。還是我過(guò)去幫他們撿了起來(lái)。哎，自己方便了，卻給別人制造了麻煩。
在我們生活的小區里，這種現象也屢屢發(fā)生。瞧，垃圾桶里垃圾不多，可垃圾桶外卻被各種各樣的'垃圾堆滿(mǎn)了，別人想將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，卻找不到可以落腳的地方。特別是夏天，這些扔在外面的垃圾吸引來(lái)無(wú)數的蒼蠅，漫天飛舞，路人無(wú)不掩面而過(guò)。這些現象，都是為了自己方便造成的。試問(wèn)那些隨意丟棄垃圾的人：你想過(guò)周?chē)说母惺軉�？這些人的行為讓我深?lèi)和唇^！
讀了《愚公移山》這篇文章，我想告訴大家：只為了自己方便就不顧及他人的感受，這是不應該的！
《愚公移山》心得體會(huì )2
《愚公移山》這個(gè)故事，我是聽(tīng)著(zhù)長(cháng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵著(zhù)一代又一代炎黃子孫�？赡芤驗樘�，當時(shí)讀得時(shí)候并沒(méi)有體會(huì )到此間蘊含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅定和勇氣。
曾寫(xiě)下《愚公移山》，今天細細讀來(lái)發(fā)現其中有很多是我們應該好好學(xué)習的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
第一學(xué)習愚公直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著(zhù)很多的“山”。在這些山的面前我們應該采取怎樣的態(tài)度對待它？是通過(guò)“搬家”來(lái)避開(kāi)它或找領(lǐng)導請求幫助;還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險，不怕困難，敢于面對。這正是感動(dòng)我們的地方。在工作中我們不可避免的會(huì )遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的.工作留給自己。這樣既不利于工作的進(jìn)行，也不可能在工作中提高自己認識和工作能力。
第二要學(xué)習愚公一家通力協(xié)作為共同的目標一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結果。我們平時(shí)有些人取得了一點(diǎn)成績(jì)，就飄飄然起來(lái)把自己看成是無(wú)所不能的人，不可或缺的人。
通過(guò)愚公精神的學(xué)習我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng )業(yè)精神，也應該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng )質(zhì)監事業(yè)的美好明天！
《愚公移山》心得體會(huì )3
愚公移山的故事，在我國家喻戶(hù)曉，愚公移山的精神，曾經(jīng)教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時(shí)候，很多人都會(huì )想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。 今天，我國經(jīng)濟形勢和發(fā)展任務(wù)都發(fā)生了巨大變化，我們的時(shí)代還需要愚公移山的精神嗎？
按照現在眼光看待愚公，也許有人會(huì )這樣想：他為什么不“搬家”呢？一家幾口背上行李翻過(guò)大山，走不多遠，就可以到達洛陽(yáng)、鄭州、西安這些大城市。如果嫌城市喧鬧，還可以定居在華北平原土地肥沃的村莊。
他為什么不找領(lǐng)導解決呢？?jì)勺笫�，擋的肯定不只他一家的出路，所以，他可以找鄉長(cháng)匯報，還可以長(cháng)縣長(cháng)匯報。如能爭取到國家立項撥款，還可包下一段工程……
也有人說(shuō)，這樣一來(lái)，愚公就不是“愚公”了，更不是受人尊敬、值得學(xué)習的傍樣了，愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學(xué)習。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們的`面前，還有很多的“山”。比如落后的西部地區、基層單位和工作較艱苦的行業(yè)，都需要有人去“挖”�，F在，很多大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)做當代“愚公”：他們也知道大城市里經(jīng)濟待遇高，生活條件好，
但還義無(wú)反顧地奔向基層，奔向西部，奔向艱苦的地方。因為他們明白，“搬家”可以改變自己的生活環(huán)境，卻改變不了艱苦地區的落后面貌。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任交給領(lǐng)導，推給集體，留給后人。誰(shuí)也不會(huì )要求一位“車(chē)且九十”的老人去完成這項“不可能完成的任務(wù)”。但愚公沒(méi)有這樣做，他說(shuō)：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動(dòng)，自力更生，艱苦奮斗。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“不斷挖山”的精神。一個(gè)人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過(guò)程中會(huì )遇到很多困難。比如吃飯問(wèn)題、穿衣問(wèn)題、工具問(wèn)題、傷病問(wèn)題、有人說(shuō)閑話(huà)的問(wèn)題、做了驚天動(dòng)地的好事切沒(méi)有得到獎勵的問(wèn)題等等�？墒菬o(wú)論遇到什么問(wèn)題，愚公都沒(méi)有動(dòng)搖，而是矢志不渝，挖山不止。
愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實(shí)干。信仰正確、信念堅定、信心充足，才會(huì )為偉大的事業(yè)斗終身。事業(yè)的成功與實(shí)干蜜不可分。我們今天學(xué)習《愚公移山》，就應該像愚公一樣直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有干不成的事業(yè)。
《愚公移山》心得體會(huì )4
愚公移山貴在精神。愚公覺(jué)得兩座山擋住道了，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開(kāi)山道。后來(lái)感動(dòng)神靈，搬走大山。如果愚公當時(shí)空有堅定的信念，沒(méi)有恒心和毅力，那么移山都是空談。
我們在平時(shí)的生活中，做事不僅要有堅定的.信念，更重要的是付諸行動(dòng)，去實(shí)踐，堅持不懈，百天如一日地去做。迎難而上，困難便會(huì )迎刃而解。有人習慣在溫室里成長(cháng)，滿(mǎn)足于優(yōu)越條件，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕生活的重擔壓肩。在通往理想與成功的道路上跋涉，的確是痛苦的'，需要付出艱辛的勞動(dòng)。不怕苦，苦一時(shí);害怕苦，苦一世。愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神掃清了道路。如果我們每個(gè)人都怕困難，那么，困難將越積越多，難以解決。
人生就應該像一條河一樣，奔流不息，不要做一泓不起漣漪的湖水。要像暴風(fēng)雨中的海燕那樣展翅翱翔，搏擊風(fēng)浪，豈能做膽怯地躲藏在巖石下的企鵝？
鏡以淬而日明，鋼以煉而益堅。愚公以實(shí)例告訴我們：信念+信心+恒心=成功。對于學(xué)習，循序漸進(jìn)，持之以恒，才能不斷進(jìn)步。
《愚公移山》心得體會(huì )5
今天和媽媽一起看了本《愚公移山》的故事，從前啊，有一個(gè)老爺爺叫愚公。為了能讓家人出行方便，他帶領(lǐng)全家人一起挖土，抬石頭，下定決心要搬走這兩座大山。鄰居嘲笑他自討苦吃，但愚公認為。我要是死了，還有我的兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，我們一輩一輩的可以一直挖這兩座山，但是山是不會(huì )再長(cháng)大的，又干嘛發(fā)愁挪不走他們呢？他們的.行為感動(dòng)了上天，就命令兩個(gè)神仙背走了兩座山。我看了很敬佩他們，能這樣的不怕困難，堅持不懈。
愚公老爺爺這樣有毅力，我想到了我自已，有一次和媽媽去爬山，爬到山的一半，我就累了，不想走了，老想讓媽媽抱著(zhù)。媽媽鼓勵我，給我加油，我堅持堅持再堅持終于爬到了山頂，媽媽夸獎我。我也很開(kāi)心，在山頂上往下看，房子，人都是小小的，遠處的山還能看的到。通過(guò)自已的努力，堅持一下，就能成功。學(xué)習也是一樣的。只要我們認真聽(tīng)課，回家認真寫(xiě)作業(yè)，就能取得好的成績(jì)。我一定會(huì )加油的！
媽媽對我說(shuō)無(wú)論什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
《愚公移山》心得體會(huì )6
愚公移山的故事在我國家喻戶(hù)曉；愚公移山的精神，曾教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時(shí)候，很多人都會(huì )想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。
今天，我國經(jīng)濟形勢和發(fā)展任務(wù)都發(fā)生了巨大變化。我們的時(shí)代還需要愚公移山的精嗎？按照現在的眼光來(lái)看待愚公，也許有人會(huì )這樣想：他為什么不搬家呢？一家幾口背上行李翻過(guò)大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說(shuō)愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學(xué)習。 學(xué)習愚公，要學(xué)習他“自力挖山｜”的精神。愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰(shuí)也不會(huì )要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務(wù)。但愚公沒(méi)有這樣做，他說(shuō)：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動(dòng)，自力更生，艱苦奮斗。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“不斷挖山”的精神。人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過(guò)程中會(huì )遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問(wèn)題�？墒菬o(wú)論遇到什么問(wèn)題，愚公都沒(méi)有動(dòng)搖，而是矢志不渝，挖山不止。
愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實(shí)干。信仰正確、信念堅定、信心十足，才會(huì )為偉大的事業(yè)奮斗終身。事業(yè)的成功與實(shí)干密不可分，我們學(xué)習了《愚公移山》就應該像愚公一樣直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有干不成的事業(yè)。
原來(lái)世上最動(dòng)人的事物都是熨貼著(zhù)大地應運而生的。山太高了，于是使它不近人情。 故事當然不再以他玄妙的`神話(huà)色彩使我們聯(lián)想翩翩。但我們始終相信這個(gè)結局是真實(shí)的，完美的。愚公拿著(zhù)斧錘向我們詮釋了他的人定勝天，成熟給與的慧眼讓我們剝析到了這傳世神奇下所孕育的精神，那是我們成為萬(wàn)物之靈長(cháng)的資本。 像山一樣執著(zhù)，堅韌，然后，向命運宣戰。 相信落下的汗水終會(huì )滋潤出一片綠蔭，而摧毀山峰的人，只有我們自己。 因為，我們是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愚公。
《愚公移山》心得體會(huì )7
愚公不“愚”�！坝薰钡墓适�，家喻戶(hù)曉。愚公精神，堅忍不拔。愚公移山，志向遠大。愚公認為，滴水可穿石，挖山不可加增。后備力量，子子孫孫，無(wú)窮盡也。要生存，要改善環(huán)境，人類(lèi)雙手竭力勞動(dòng)，能創(chuàng )造無(wú)窮無(wú)盡的財富。昔日的“千里眼”、“順風(fēng)耳”，還有“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的，今朝已經(jīng)成為現實(shí)。通過(guò)愚公子孫的奮發(fā)努力，將神話(huà)故事變成人間事實(shí)，將幻想蜃景變成人類(lèi)虛擬空間“網(wǎng)絡(luò )系統。這足以證明，人類(lèi)有無(wú)窮無(wú)盡的智慧和潛力，可以挖掘，可以蛻變成文明發(fā)展。
愚公心愿富有前瞻性。愚公不愚，智叟不“智”。智叟，思想保守，鼠目寸光，只考慮自身力量，隱匿后備新生。智叟沒(méi)有創(chuàng )新精神，安于現狀，怨天尤人，自怨自艾，是一個(gè)典型的守舊派。智叟，不僅認為自身力量不足，還認為他人自不量力，諷刺挖苦，設下絆腳石，那也是一個(gè)自我解嘲的當局者迷“思想禁錮評論家”。愚公挖山之舉，是勇于改變現狀的智慧。原先，劈山挖路，用鋤頭挖，用簸箕挑，而現在則是用大型機器設備開(kāi)掘通道。這樣，祖國大江南北，不僅南北、東西鐵路縱橫，高鐵也運用而生，更是海陸空立體運輸，便捷，高效。愚公的前瞻意念，正是體現人類(lèi)世世代代人盼路通暢的夙愿。
愚公善用“智囊團”。愚公是一個(gè)善于領(lǐng)航一域的高手。他，召開(kāi)家庭挖山諸葛亮會(huì )議，重在表明目標，意在求得全家人的支持，實(shí)在發(fā)揮每個(gè)人的才能。俗話(huà)說(shuō)，“眾人是柴火焰高”。是的，大家的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。常言道：人心齊，泰山移。這足見(jiàn)愚公每臨大事時(shí)，沉著(zhù)，有靜氣，古代圣賢感動(dòng)天神，終究會(huì )實(shí)現人生夢(mèng)想。
愚公精神感染人。愚公率全家大人小孩挖山，不僅是為了個(gè)體出行，更是解決祖祖輩輩人類(lèi)的出行難題。一個(gè)人號召，全家人響應，是見(jiàn)證目前社會(huì )主義和諧社會(huì )中熱心公益事業(yè)的創(chuàng )舉。愚公精神具有前瞻性，毅力性，志愿性，公益性，奉獻性。愚公的'良好美德，感染了鄰居小孩，感動(dòng)了新生力量，是一部熱心公益事業(yè)的接力文明、傳承好人風(fēng)范的勵志篇。
撫今追昔，滄桑巨變，在經(jīng)濟社會(huì )全面進(jìn)步的今天，我們是否還需要“愚公精神”？這無(wú)疑是一個(gè)提倡的永久的話(huà)題。當今時(shí)代，我國全面建成小康社會(huì )進(jìn)入關(guān)鍵期、全面深化改革進(jìn)入攻堅期、全面依法治國進(jìn)入爬坡期、全面從嚴治黨進(jìn)入深入期，壓力和挑戰重重。面對紛繁復雜的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，“愚公精神”當為時(shí)代注入的新鮮血液，堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信，直面矛盾、正視困難，破關(guān)奪隘、攻堅克難，爭當時(shí)代的“新愚公”，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而助上一臂之力。
《愚公移山》心得體會(huì )8
周末，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著(zhù)一個(gè)90歲的老人家叫愚公。因為有大山阻隔，出入要繞很遠的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運到海倒掉。一個(gè)叫智叟的.老頭，走來(lái)說(shuō)他愚蠢。愚公說(shuō)，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點(diǎn)總有一天會(huì )挖平的。天帝被愚公的決心和毅力所感動(dòng)，就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動(dòng)地說(shuō)明了做什么事情都要有毅力，要堅持到底，才能獲得成功。
在生活中，當你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。無(wú)論做什么事只有堅持到底、不怕困難的人才能稱(chēng)為成功者。對于我們來(lái)說(shuō)，認定一個(gè)目標是一個(gè)重要的起點(diǎn)。只要堅持目標，長(cháng)此以往而努力不懈的話(huà)，就會(huì )走向成功之門(mén)。在我們的學(xué)習中也需要有“愚公移山”這種精神，每天堅持認認真真地聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)，不貪玩，就會(huì )把學(xué)習搞好。做其他的事情也要一心一意，堅持不懈，才會(huì )做好。如果不這樣，虎頭蛇尾，做事就不會(huì )成功。我一定要做個(gè)認真、堅持的好孩子。
《愚公移山》心得體會(huì )9
中華文化源遠流長(cháng)，經(jīng)久不衰，顯示出了旺盛的生命力，許多優(yōu)良的傳統美德就是中華傳統璀璨文化中的有機組成部分，如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、盡忠盡孝等都是中華文明的燦爛一頁(yè)，也是我們建設精神文明的寶貴資源和財富，正是中華民族一代又一代的文明傳承和接力，才讓我們的傳統文明得到不斷發(fā)展，不斷充實(shí)，不斷完美，這種傳承和接力就是一種堅持，就是可貴的愚公精神的具體體現。提出：“鍥而不舍抓好社會(huì )主義精神文明建設�！币虼�，我們說(shuō)建設精神文明需要愚公精神，愚公精神就是一種鍥而不舍的精神。
劉云山說(shuō)：“精神文明建設，建設的是理想信念，建設的`是思想道德，建設的是文明風(fēng)尚�！庇纱�，優(yōu)良家風(fēng)、傳統道德、優(yōu)秀人物都可以說(shuō)是我們精神文明的內核和要素，需要我們矢志不移堅持并傳承下去，發(fā)揚下去，才能讓其發(fā)揮更大的教育引導作用。生活中的許多細節都可以視為精神文明建設的具體內容，如乘車(chē)讓座、垃圾歸倉、禮讓三先等，也許我們平素不注意這些細節，今天做不到，明天做到了，后天忽略了，這些看似輕而易舉的舉手之勞為什么會(huì )這樣呢？究其原因就是我們缺乏一種堅持的精神和意識，習慣成自然，結果就會(huì )對這些小事只能做到三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
如果我們從一開(kāi)始或者從小就養成這樣的好習慣，長(cháng)期堅持做到，這樣這些好習慣就成了我們的文明道德和素養，就等于我們?yōu)榫裎拿鹘ㄔO盡了力、出了汗，我們應該引以為榮，雖然是個(gè)人文明的一小步，卻是社會(huì )文明的一大步，雖是文明的涓涓細流，但相信終會(huì )匯成文明的長(cháng)江大河。
冰水為之而寒于水，青取之于藍而青于藍。這就說(shuō)明任何事物的發(fā)展不是一蹴而就的，而要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的過(guò)程。精神文明建設也一樣，需要漫長(cháng)的過(guò)程，需要耐心和信心，更需要愚公移山的堅持到底的精神，哪怕是一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)，都需要堅持，就能過(guò)馬路看紅綠燈，只要長(cháng)期習慣這樣做了，遵守交通文明就是家常便飯，如果不注意堅持，輕者會(huì )闖紅燈，重者會(huì )導致交通事故，甚者會(huì )命喪黃泉。雖然是同一件小事，由于態(tài)度的不同，最終的結果就有可能大相徑庭。所以，精神文明建設無(wú)小事，時(shí)時(shí)事事都是文明，都關(guān)乎文明，這就需要我們發(fā)揚愚公精神，堅持從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從自我做起，從身做起，用我們的行動(dòng)播種文明，用我們的勤勞耕耘文明，用我們的汗水澆灌文明，讓文明在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
《愚公移山》心得體會(huì )10
近日，我偶翻初中語(yǔ)文課本，重讀《愚公移山》一文，又有了進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
以前學(xué)習《愚公移山》時(shí)，雖然在筆記上記著(zhù)學(xué)習愚公“挖山不止，持之以恒”的精神，心里卻想著(zhù)，愚公為何不搬家呢？如果早早地搬了家，那樣可以省下多少勞力又多創(chuàng )造多少財富呢！現在想來(lái)“移山”與搬家各有一番道理。
移山貴在一種持之以恒的精神，太行，王屋二山看起來(lái)是多么龐大、雄壯，北山愚公又是多么渺小與卑微，然而，看似渺小的愚公卻立下了一個(gè)大志——移山，為后世子孫造福。在他的帶動(dòng)下，全家人齊心協(xié)力，堅持不懈地挖山。愚公明白“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”上一代人創(chuàng )造下豐功偉績(jì)，搬走這兩座大山，子孫后代就可以免受“出入之迂”之苦，愚公這種挖山不止的精神，似乎像是“蚍蜉撼樹(shù)”，不自量力，但他能意識到任何事物都不是不可改變的，經(jīng)過(guò)人們的努力，終會(huì )將它改變，征服，而在這個(gè)過(guò)程中，人們所需要的便是敢于面對現實(shí)的勇氣和挖山不止的精神。
然而，“搬家”也并非沒(méi)錯，“移山”是為了免受“出入之迂”之苦，而“搬家”同樣可以達到這個(gè)目的'，并且“搬家”與“移山”相比較，可以節省人力、物力，將更多的時(shí)間用在創(chuàng )造更多的財富上，如此之利，又何樂(lè )而不為呢？不過(guò)是“移山”所得的好處，不僅在于自己，同時(shí)對他人也是一種方便，而“搬家”則是僅僅方便了自己。
但是，“搬家”并不意味著(zhù)逃避，“移山”也并不意味著(zhù)一定能成功，我覺(jué)得在我們現代化的進(jìn)程中，“移山”與“搬家”應緊密聯(lián)系起來(lái)，既要腳踏實(shí)地，堅持不懈地工作，又要靈活地處理問(wèn)題，應付萬(wàn)變的社會(huì )，只有如此，才能推動(dòng)我們的現化建設向前發(fā)展。
重讀此書(shū)，獲益匪淺！
《愚公移山》心得體會(huì )11
今天，我無(wú)事可做，便打開(kāi)成語(yǔ)故事，翻到《愚公移山》這個(gè)故事，我便讀了起來(lái)，使我受益匪淺。
這個(gè)故事講得是：從前有個(gè)叫愚公的老人，有兩座大山攔住了他們的去路，給他們的生活帶來(lái)了許多不便，于是，他便帶領(lǐng)著(zhù)子孫開(kāi)始挖山。經(jīng)過(guò)了重重困難，日復一日的辛苦勞動(dòng)，最終感動(dòng)了天神，把山背走了。愚公他這種為后代著(zhù)想的精神值得我們學(xué)習，另外他雖然受到了嘲笑，但仍勇往直前、鍥而不舍，這種精神也是值得我們學(xué)習的'。因為《愚公移山》的精神就是讓我們做事持之以恒、堅持不懈，還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。
而我呢，也一樣遇到困難就退縮，更別說(shuō)持之以恒了。知難而退就是形容我的。比如：在暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一本數學(xué)奧數練習冊。我剛開(kāi)始的時(shí)候很愿意做，以為很簡(jiǎn)單�？僧斘易龅降诙�(yè)的時(shí)候，就遇到的有幾道題不會(huì )做了，就繼續往后翻，可是往后卻是越來(lái)越難，我就對媽媽說(shuō)要讀課外書(shū)，然后就不做這些題了，而去讀書(shū)了。有一點(diǎn)難度就放棄，根本就沒(méi)有做到持之以恒、鍥而不舍的精神。
讀了這個(gè)故事讓我明白：只有專(zhuān)心的做一件事而不三心二意，要持之以恒而不半途而廢，才會(huì )為我們將來(lái)打下良好的基礎。我們要向愚公老人學(xué)習。
《愚公移山》心得體會(huì )12
通過(guò)五天的理論學(xué)習和情景教學(xué)，拓寬了視野，開(kāi)闊了思路，深切體會(huì )到基層黨務(wù)工作的重要性，明確了黨務(wù)工作的責任感和使命感，更加清醒地認識到自身黨務(wù)工作的差距和不足，具體有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、責任感和使命感是基層組織工作者的不竭動(dòng)力。
我是20××年開(kāi)始接觸黨務(wù)工作的，以前對黨務(wù)就是感覺(jué)到一個(gè)認識，那就是黨務(wù)工作是務(wù)"虛"的，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，通過(guò)兩年多自己摸索，給同行們交流，在各位領(lǐng)導的指導幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過(guò)這次學(xué)習，我深刻認識到這個(gè)"虛"要務(wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)"虛"的境界。我們這些黨務(wù)工作者要責無(wú)旁貸，要不斷學(xué)習，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結合實(shí)際，探索創(chuàng )新基層黨建工作之路。要牢記責任和使命，時(shí)刻提醒我們"抓好黨務(wù)是本職，不抓黨務(wù)是失職，抓不好黨務(wù)是不稱(chēng)職",做一名稱(chēng)職的黨務(wù)工作者。
二、黨建知識的.學(xué)習是基層黨建工作力量之源。
常言道：溫故而知新。作為一名黨務(wù)工作者，應該熟悉黨建理論基礎知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習，有時(shí)候一些政策性強的業(yè)務(wù)知識要翻書(shū)才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習。這次學(xué)習采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習，不受其他工作干擾，使我們能夠專(zhuān)心地重溫、學(xué)習黨務(wù)知識，各位教授分別從科學(xué)發(fā)展、黨的群眾路線(xiàn)、黨的使命、堅守共產(chǎn)黨人精神追求等方面講解，教學(xué)內容豐富，信息量大，每個(gè)課題主題突出、觀(guān)點(diǎn)鮮明，使大家再次得到學(xué)習、復習，深植于腦，非常及時(shí)。
三、開(kāi)拓思路是創(chuàng )新基層黨建工作的首要條件。
記得百家講壇上關(guān)于 "做" 有這么四句話(huà)，那就是"做，別怕錯；快做，別磨蹭；專(zhuān)心做，別馬虎；邊想邊做，動(dòng)腦筋".的確，做到這"四做",世上無(wú)難事。通過(guò)兩年多的基層黨建工作，我深刻的認識到在黨務(wù)工作中，如何結合實(shí)際，以創(chuàng )新的精神，推進(jìn)基層但顧問(wèn)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì )有發(fā)展。通過(guò)此次學(xué)習交流，任何工作開(kāi)展都是貫穿其中，是其不可分割的一部分。我們要以"機關(guān)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心"的思想，貫穿于黨務(wù)工作中，要有信念、有設計、有方法，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習培訓，我對黨務(wù)工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節等方面有了更深的認識，基層黨建組織建設工作實(shí)際，對照我們的薄弱環(huán)節，大力推進(jìn)機關(guān)黨務(wù)發(fā)展。其實(shí)各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)�；鶎狱h建要以加強擴面工作這一重點(diǎn)，以學(xué)習型黨組織建設、基層組織建設年活動(dòng)開(kāi)展、機關(guān)服務(wù)創(chuàng )建等活動(dòng)為載體，全面帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨務(wù)工作新機制，全面推進(jìn)機關(guān)黨務(wù)各項工作的順序開(kāi)展。
市委組織部、市直工委舉辦的這次培訓班，內容切合實(shí)際工作，針對性強，對我們基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，非常實(shí)用，我異常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。今后，不僅要將認真反思學(xué)習所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高機關(guān)黨務(wù)工作為已任，找準切入點(diǎn)，服務(wù)群眾，服務(wù)大局，不斷提升我局黨務(wù)工作水平。
《愚公移山》心得體會(huì )13
今天我讀了一篇故事，名叫《愚公移山》。
里面講了，在古時(shí)候太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來(lái)位于冀州的南部，黃河北岸的北邊。北邊山腳下有個(gè)叫愚公的人，年齡將近90歲了，面對著(zhù)山居住。
愚公苦于道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠。于是，愚公召集全家人說(shuō)：“我和你們用盡全力鏟平險峻的大山，使它通到南部，好嗎？”大家同意了，并把土石扔到渤海的邊上。
愚公帶領(lǐng)的三個(gè)子孫，鑿石頭，挖泥土，運送到渤海邊山。京城的婦女有個(gè)孤兒，剛七、八歲，也去幫助他們。冬夏換季，才往返一次。
河曲的智叟譏笑地阻止愚公說(shuō)：“你太不聰明了。憑你余年剩下的力氣，連山上的一根草都不能毀掉，又能把泥土和石頭怎么樣？”
愚公長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步。即使我死了，還有兒子在呀;兒子生孫子，孫子又生兒子，兒子又有孫子……子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡的，可山又不會(huì )增高加大，還愁挖不平？”河曲智叟沒(méi)有答上。
手持著(zhù)條蛇的`山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心所感動(dòng)，命令夸娥的兩個(gè)兒子把山背走了。從此再也沒(méi)有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無(wú)論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。
《愚公移山》心得體會(huì )14
前幾天我讀了《愚公移山》的故事，愚公帶著(zhù)子子孫孫去移山的情景深深地刻在我的腦海里。
這個(gè)故事講的是愚公家門(mén)前有兩座大山，他每次去趕集、耕種都要爬這兩座大山，每次都很累。于是，他決定把這兩座山搬走。每天他都帶著(zhù)全家老小來(lái)搬山，他們一天搬走一點(diǎn)石頭，一天搬走一點(diǎn)石頭……許多人看見(jiàn)，都說(shuō)愚公太笨了、太傻了：“我說(shuō)老頭，就憑你這點(diǎn)力氣，能搬動(dòng)這兩座大山嗎？”可是愚公說(shuō)：“雖然我沒(méi)有那么大力氣，可是我有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫一直搬下去，難道還不能把這兩座山搬走嗎？”那些人就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。愚公堅持不懈的'。精神感動(dòng)了玉皇大帝，于是玉皇大帝派神仙把這兩座大山搬走了。
這個(gè)故事告訴我們：只要堅持不懈地去努力，就一定能實(shí)現自己的愿望。我想起了以前我學(xué)鋼琴和英語(yǔ)的經(jīng)過(guò)。我本來(lái)對彈鋼琴很感興趣，決定學(xué)彈鋼琴，可我學(xué)了一段時(shí)間以后，還是要搞錯樂(lè )譜上那像豆芽一樣的音符。于是我便把鋼琴書(shū)丟在一邊，心里想：“這么難，不學(xué)了！”結果我就沒(méi)有學(xué)會(huì )彈鋼琴，現在回想起來(lái)還感到很后悔。我學(xué)英語(yǔ)卻不是這樣的，學(xué)英語(yǔ)也很苦很累，英語(yǔ)書(shū)上的單詞很多，句型也很多，碰到學(xué)得很困難的時(shí)候，我也不想學(xué)了。
但是我又一想，如果這樣，我也會(huì )像學(xué)彈鋼琴一樣半途而廢的，我應該像愚公那樣堅持不懈，于是我就用了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習，學(xué)會(huì )一個(gè)單詞就像搬走一點(diǎn)石頭，學(xué)會(huì )一個(gè)句型就像搬走一點(diǎn)石頭……最后我終于取得了好成績(jì)�？傆幸惶�，我一定能像愚公移山那樣徹底搬走英語(yǔ)這座大山。
《愚公移山》心得體會(huì )15
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)大人講愚公移山。愚公移山的，卻不知什么是愚公移山，直到初中才在語(yǔ)文課上學(xué)習了《愚公移山》這篇課文。記得小時(shí)候我會(huì )很不理解愚公的做法，還不時(shí)與老師爭辯，非常堅定的認為愚公的做法是錯誤的，是愚蠢的，我甚至我想到他為什么不搬到山前去住呢？
當我上完《愚公移山》時(shí)，我有著(zhù)深切的體會(huì )，我以前常常有著(zhù)種思想，認為我只要學(xué)一點(diǎn)，就能考出好的成績(jì)，然而事情卻不是我所預料的，考試完了，成績(jì)卻是出奇的差，這使我想到了《愚公移山》。
愚公一心想要通過(guò)自己的.勞動(dòng)去改變現狀，去搬走太行王屋兩座大山，精誠所致，最終“帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南”，使得“冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉”。由此看來(lái)，我深深的感受到愚公擁有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
如果愚公怕麻煩，想省事，安于現狀的話(huà)，完全可以搬到山前去住，就不必被當代人稱(chēng)作“愚公”了。但是如果沒(méi)有人去將這兩座山搬走，子子孫孫將會(huì )受“出入之迂回也”之苦。所以愚公帶著(zhù)家中的男子和鄰居的小孩一起去搬山，當智叟問(wèn)到愚公怎么可能搬得完時(shí)，愚公回答道：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又生子，子又生孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”。我才體會(huì )到智叟不智，愚公不愚了。
相比之下，我的失敗就是因為想著(zhù)不費力就能獲得理想的成績(jì)，就跟故事中的智叟一樣，而我現在就要學(xué)習愚公搬山一樣，去挑戰“太行王屋”兩座“大山”。
看來(lái)“愚公精神”并沒(méi)有過(guò)時(shí)，恰恰相反，它還能教會(huì )我們學(xué)習的方法。
【《愚公移山》心得體會(huì )】相關(guān)文章：
愚公移山心得體會(huì )08-30
《愚公移山》心得體會(huì )14篇10-06
《愚公移山》教案10-30
“愚公移山”作文08-31
愚公移山作文10-20
愚公移山小學(xué)作文11-18