小學(xué)生學(xué)習傳統文化心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)習傳統文化心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生學(xué)習傳統文化心得體會(huì )1
通過(guò)這幾天在學(xué)校崇德樓聽(tīng)教師們講課，我深深地體會(huì )到做人的道理。教師們講了一個(gè)又一個(gè)富有意義的故事，給我的啟發(fā)很大。
在我4歲那年，一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我得了重感冒，不停地咳嗽，爸爸媽媽擔憂(yōu)我，急得像熱鍋上的.螞蟻，匆忙忙忙地帶我去醫院。一路上，街道靜靜靜的，人們都沉醉在睡夢(mèng)中，爸爸媽媽不管自己有多困，只是在擔憂(yōu)我。到了醫院，爸爸媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。醫生檢查之后說(shuō)：“發(fā)高燒了，40度，必需打一針，然后吃藥，多留意喝水和休息，過(guò)幾天就好了�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，爸爸媽媽才松了一口氣，心中那塊沉甸甸的大石頭最終落下了。我們按醫生開(kāi)的方子去藥店抓藥�；氐郊依�，媽媽照看我，爸爸去熬藥。他們已經(jīng)忙得汗流浹背卻不辭辛苦，看著(zhù)爸爸媽媽一副憔悴的樣子，我特別傷心，也特別感動(dòng)，由于我有這么關(guān)懷我、愛(ài)我的爸爸媽媽。
要學(xué)會(huì )感恩父母，父母把我們帶到這個(gè)漂亮的世界，含辛茹苦地撫養我們長(cháng)大，無(wú)微不至地照看我們。當我們遇到困難時(shí)，是他們告知我們要英勇地去面對困難，克制困難。當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，是他們急躁地交道我們，給我們分析。他們不求一絲回報，從無(wú)怨言，悄悄奉獻。莫非我們不應當孝敬父母嗎？莫非我們不該幫父母做一些力所能及的家務(wù)嗎？
我們不但要感恩父母，還要感恩教師，教師為了我們，無(wú)私奉獻，每當進(jìn)入深夜時(shí)，我們已經(jīng)走進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉，可是教師卻在窗前為我們批改作業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@千古絕唱的詩(shī)句用來(lái)贊美教師是最適合不過(guò)了。
我們要仔細學(xué)習《弟子規》，并好好落實(shí)，做一個(gè)有崇高道德、禮貌仁愛(ài)的人，將來(lái)為社會(huì )共享我們的一份小力氣，把中華傳統文化與美德傳承下去。
小學(xué)生學(xué)習傳統文化心得體會(huì )2
暑假里的一天，我和媽媽一起參觀(guān)了石家莊美術(shù)館。一進(jìn)館，首先映入眼簾兒的是這段時(shí)間展覽的主題——紀念抗日戰斗和世界反法西斯戰斗成功xx周年書(shū)法美術(shù)作品展。
一樓的幾個(gè)展廳都是書(shū)法作品，有的是小楷，寫(xiě)毛主席詩(shī)詞的，媽媽告知我說(shuō)是《沁園春·雪》，有的是形草，寫(xiě)的“八年驅倭擄、百代念英魂”“牢記歷史、緬懷先烈”“氣壯河山”等等，我一邊看一邊聽(tīng)媽媽講，無(wú)論從書(shū)法的內容還是從書(shū)法藝術(shù)本身，都深深感受到了我們中國人不屈不撓、保家愛(ài)國的靈魂和氣勢。其中我們停留時(shí)間最長(cháng)的是徐光耀爺爺的書(shū)法作品展廳，由于我最喜愛(ài)依據徐爺爺的小說(shuō)改編的電影《小兵張嘎》了!
接著(zhù)，我們上了二樓，只看了一眼，我就驚喜地差點(diǎn)跳起來(lái)。原來(lái)，二樓展覽的”都是徐爺爺的小說(shuō)《小兵張嘎》中的插圖繪畫(huà)作品，只不過(guò)比書(shū)中的圖大多了，不光是黑白的'，還有顏色�？粗�(zhù)一幅幅的畫(huà)，《小兵張嘎》中嘎子拿木頭槍智捉胖翻譯、向小伙伴們炫耀他的真槍、英勇和日本人作斗爭等情景出現在我的眼前，活生生的。我們一扭頭兒，在另一個(gè)展廳正在播放《小兵張嘎》的電影呢，我和媽媽抓緊跑過(guò)去坐在凳子上快樂(lè )地看了起來(lái)……
我們參觀(guān)的書(shū)法和美術(shù)(國畫(huà))作品都是中國優(yōu)秀的傳統文化，我想，我們不僅要學(xué)習并弘揚中國的傳統文化，而且還要通過(guò)這種傳統的文化形式，表達我們的愛(ài)國情懷。受這文化的熏陶，我更加喜愛(ài)我們的祖國了!
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通過(guò)這次中國傳統文化的學(xué)習，是一次很大的心靈震撼。從熟悉上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長(cháng)期的歷史進(jìn)展過(guò)程中融合、形成、進(jìn)展起來(lái)的，具有穩定形態(tài)的中國文化。他包括思想觀(guān)念、生活方式、風(fēng)俗習慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、訓練科技等諸多層面的內容。
一、對傳統文化有了新的熟悉
在以前的學(xué)習和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國學(xué)方面的學(xué)問(wèn)。然而，通過(guò)這段時(shí)間對《道德經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》等的學(xué)習，熟悉有了新的轉變。國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)始終是中國人安居樂(lè )業(yè)、安家立命之文化根基，也始終是中華文化的精神脊梁。任何一個(gè)民族、一個(gè)國家，不管是對歷史負責，還是對將來(lái)負責，都應保有自己的文化特色，愛(ài)護自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統文化是中國的特色，是中國珍貴的物質(zhì)和精神財寶，是幾千年文化的積存，其概念廣泛、內涵豐富，是我們祖輩們的經(jīng)受、體驗、方法以及感悟結晶。因此，我要加強中國傳統文化的討論、整理，從中吸取精華，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學(xué)以致用。
二、對為人處世有了新的熟悉
人的一生是從學(xué)習開(kāi)頭的，子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”《論語(yǔ)》開(kāi)篇即提出了以學(xué)習為樂(lè )事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注意修養，嚴格要求自己的主見(jiàn)。學(xué)問(wèn)可以增長(cháng)才能，學(xué)問(wèn)可以轉變命運。因此，愛(ài)學(xué)習是一種歡樂(lè )，想學(xué)習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習新學(xué)問(wèn)，溫習舊學(xué)問(wèn)是一件愉悅的事情。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)，只要我們仔細去學(xué)習、去思索、去感悟，就會(huì )明白其中的很多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會(huì )有正確的推斷和準時(shí)訂正自己錯誤的言行�！胺渤鲅�，信為先；詐與妄，奚可焉？說(shuō)話(huà)多，不如少，惟其是，勿佞巧�！本褪侵阜彩抡f(shuō)出去的話(huà)，首先要講信用，不行以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話(huà)說(shuō)得多，不如說(shuō)得少，說(shuō)話(huà)只要恰當，切題就行，不要花言巧語(yǔ)。尤其是我們面對學(xué)生，要為自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責，“言既出，行必果”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三、對學(xué)校訓練有了新的'熟悉
中國是一個(gè)文明古國，禮儀之邦，有著(zhù)博大精深的傳統文化。然而，在全球化的今日，孩子受到外來(lái)的影響，對中國傳統文化變得冷漠起來(lái)：他們愛(ài)吃的是“肯德基”、“麥當勞”；手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼；總是談?wù)撝?zhù)一些日韓卡通人物；大多數幼兒在家以看電視、玩電腦嬉戲來(lái)消磨時(shí)間，很少外出漫步、與小伙伴們玩戶(hù)外嬉戲。
在我們這樣一個(gè)文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來(lái)越少，而且他們離真實(shí)的民族文化也越來(lái)越遠，這是不利于他們成長(cháng)的。優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習會(huì )讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規、論語(yǔ)和四書(shū)五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特殊值得我們深入的學(xué)習和思索。在學(xué)生的訓練活動(dòng)中滲透傳統文化訓練，能使學(xué)生體驗到傳統文化的精華，提高學(xué)生肯定的素養和力量，喚醒學(xué)生對絢爛的傳統文化的喜愛(ài)，激起學(xué)生的民族驕傲感。
一個(gè)人若能在孩童時(shí)期就吸取人類(lèi)最好的精神養分，早早培育起自學(xué)力量，自主思索力量，走上卓越的人生之路是必定的。開(kāi)展以中國傳統文化為根基的訓練就是為了讓學(xué)生能夠廣泛地了解中國傳統文化的輝煌成就，這對于弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，培育學(xué)生的民族驕傲感，提高日常道德修養大有好處。信任通過(guò)以中國傳統文化為根基的訓練，能讓每個(gè)孩子都能得到傳統文化的滋養，給他們的成長(cháng)注入源源不斷的動(dòng)力，用傳統文化的訓練來(lái)點(diǎn)亮孩子的心靈。
人的道德必定與他的勝利與否有著(zhù)親密的關(guān)系，學(xué)校訓練就要讓孩子先學(xué)會(huì )做人，然后再做事。萬(wàn)事德為先，一個(gè)人有了良好的品德，才會(huì )在學(xué)習和工作中得到大家的確定和認可。同時(shí)作為一名人民教師，肯定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，擔當著(zhù)教書(shū)育人、為人師表的榮耀職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì )的楷模。
輝煌絢爛的中華民族的傳統文化，不僅是中華民族，而且也是全人類(lèi)的珍貴財寶。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，使之能夠在現代化建立中發(fā)揮更好和更大的作用，是當今中國社會(huì )進(jìn)展的客觀(guān)需要。
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