管理學(xué)原理心得體會(huì )范文

　　我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的管理學(xué)原理心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

管理學(xué)原理心得體會(huì )范文1

　　學(xué)習《管理學(xué)原理及方法》后的心得體會(huì ) 因為選修人力資源管理，我在這學(xué)期接觸了管理學(xué)這門(mén)課。曾經(jīng)它對于我是一個(gè)特別遙遠而生澀的概念，我覺(jué)得它和我的本專(zhuān)業(yè)是八竿子都打不到一塊的，可學(xué)到現在我發(fā)現管理是無(wú)處不在的。說(shuō)實(shí)話(huà)因為忙校慶晚會(huì )，不得已缺了幾節課，以至我對管理學(xué)了解的并不全面具體，所以在此我只能說(shuō)對我學(xué)到的談?wù)勎业男牡�，希望老師能�?jiàn)諒。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)這門(mén)授課的老師吧，不胖不瘦，不高也不矮。和諧、自然，因為你從不擺老師的架子；嚴肅認真，因為你從不失老師的本性；風(fēng)趣、幽默是你的最大亮點(diǎn)；你上課總是“與民同樂(lè )”，課堂上時(shí)常笑聲飄過(guò)，有時(shí)使得不想聽(tīng)課的都打起興趣來(lái)聽(tīng)課。你完全沒(méi)有生搬硬套地講書(shū)本上的知識，而是盡量多的說(shuō)一些有趣的故事，“都聽(tīng)清楚”是你每堂課說(shuō)的最多的話(huà)，也是我見(jiàn)過(guò)口頭禪最特別的老師，呵呵，你總是繁簡(jiǎn)得當，用淺顯易懂的語(yǔ)言跟我們解釋管理學(xué)的基本原理和方法。

　　下面再說(shuō)說(shuō)我對于管理學(xué)的認識。管理就是在特定的環(huán)境下,對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、 組織、領(lǐng)導和控制,以便達到即定的組織目標的過(guò)程。管理學(xué)的含義：A、管理的目的是有效實(shí)現預期目標，本質(zhì)是協(xié)調。 B、管理過(guò)程是由一系列相互關(guān)聯(lián)、連續進(jìn)行的活動(dòng)所構成，這些活動(dòng)包括計劃、 組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng )新，它們成為管理的五個(gè)基本職能。C、管理是在一定的環(huán)境下進(jìn)行的，它是一個(gè)組 織的“器官” ，是為組織服務(wù)的。在學(xué)習管理學(xué)歷史中，我知道了F.W.和他的管理科學(xué)，亨利.法約爾和他的管理原則，我感慨著(zhù)這些管理學(xué)大師的智慧，也知道了東方管理理念異于西方的地方。那什么是管理者呢，在我看來(lái)管理者就是自己不干事，讓別人拼命干事的人�？梢�做好這個(gè)角色到真的很難。因為管理學(xué)涉及的面特別廣，同時(shí)它又講究從實(shí)際出發(fā)，對于不同的事物，不同的目的，用不同的方法去解決，但是在各種的解決方法中都不會(huì )離開(kāi)它最基本的管理理念。

　　學(xué)了管理學(xué)后才發(fā)現，其實(shí)管理本來(lái)就源于我們的生活，在日常生活中有許多管理學(xué)的道理，只是很多時(shí)候我們沒(méi)太注意罷了，“從生活中學(xué)管理，在管理中品生活” 。只要我們在平時(shí)的時(shí)候多些留意， 就可以充分的利用生活中的各種各樣的場(chǎng)合來(lái)運用我們所學(xué)到管理知識、鍛煉我們的管理技能和技巧。比如在大學(xué)怎樣管理自己的生活，作為班干怎樣去管理一個(gè)班級等等。像每個(gè)月我從父學(xué)好管理學(xué)對于我們現在的一些學(xué)生會(huì )工作乃至今后步入紛繁的社 會(huì )，適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。 在為群體中一起工作的人們設計環(huán)境， 使每個(gè)人有效地完成任務(wù) 時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目 標以及實(shí)現目標的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要 明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的`職能，而這項職能在 所有管理職能中是最基本的。 計劃包括確定使命和目標以及完成使命 和目標的行動(dòng)；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行 動(dòng)步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機會(huì )→確定目標→擬訂前提條 件→確定備選方案→評估備選方案→選擇方案→制定衍生計劃→用 預算量化計劃。

　　從父母那里拿到的生活費雖不算是很多錢(qián)，但是沒(méi)有管理好的話(huà)，這些生活用的錢(qián)就不知道花在什么地方了，而且很有可能還遠遠不夠用。而且大學(xué)是有很多課余時(shí)間讓你去打發(fā)的，這就要求我們要學(xué)會(huì )管理，合理的利用課余時(shí)間，管理好時(shí)間也能算是另一類(lèi)別樣儲蓄錢(qián)的方式吧，雖然道理都知道但是要做到也不容易，睡懶覺(jué)，打游戲，聊天往往占據了我們大量的課余時(shí)間，而要想能更好地適應以后工作的壓力和外界競爭環(huán)境的激烈狀況， 在學(xué)校里學(xué)會(huì )有效地管理時(shí)間對我們每個(gè)在校生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。另外作為一個(gè)成年人，管理好自己的情緒就更為重要了，因為一個(gè)人的情緒會(huì )影響一個(gè)人在做事情時(shí)的效率及生活的幸福感，再者我們都是即將步入社會(huì )的人，作為一個(gè)即將出去工作的大學(xué)生，理應用好的情緒去處理面臨的各種各樣的事情。學(xué)了管理學(xué)原理及方法后，讓我對班級和學(xué)生會(huì )的管理也有了更多的認識， 要讓每個(gè)人有成效的完成他們的任務(wù)，不是說(shuō)多少多少要求，而是讓他們理解整個(gè)群體的使命和目標及他們的重要性，當然這個(gè)的前提是強烈的團體榮譽(yù)感。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，在這個(gè)過(guò)程中鼓勵遠比苛責有用。

　　書(shū)上的理論一堆一堆，可對于個(gè)人我覺(jué)得管理學(xué)就是一門(mén)如何追求個(gè)人幸福的學(xué)問(wèn)，在紛擾的社會(huì )中，我們每個(gè)人都在努力的讓自己生活的幸福，其實(shí)幸福不也就是人生目標一個(gè)個(gè)實(shí)現后滿(mǎn)足感的積累么。那么我管理好我的人生目標，設定好我抵達的時(shí)間，規劃好我的資源和人脈，控制好我奔向未來(lái)的偏差，以前盲目的追尋不就變得清晰可辨了么，幸福的生活也就不會(huì )遠啦。

　　短短的六周就要結束啦，對管理學(xué)雖說(shuō)是了解了一些，可卻發(fā)現不會(huì )的更多了，對這課能寫(xiě)出的心得也差不多就這些吧，謝謝老師閱讀。

管理學(xué)原理心得體會(huì )范文2

尊敬的校領(lǐng)導、老師們，各位家長(cháng)，以及可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x班xx的媽媽。今天，能作為一名小學(xué)畢業(yè)生的家長(cháng)代表在這里表達心聲，我非常榮幸，也特別激動(dòng)。今天對于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子�？粗�(zhù)孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著(zhù)女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔心。然而，看著(zhù)今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來(lái)滿(mǎn)懷信心，充滿(mǎn)希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現在已經(jīng)長(cháng)成了一棵棵生機勃勃的小樹(shù)。

　　在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻，我們有目共睹。您們一步一步引導著(zhù)孩子們的成長(cháng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著(zhù)孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著(zhù)孩子在廣袤的知識海洋中遨游、汲取養分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護著(zhù)這些幼苗，用愛(ài)澆灌出孩子對生活的熱愛(ài)。您們不僅是孩子們人生路上的。導師，您們也是家長(cháng)們教育路上的解惑人。

　　我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對你們來(lái)說(shuō)，是非常不容易的.六年。你們原本懵懵懂懂，現在學(xué)習了那么多的知識，懂得了那么多的道理；你們原本是家里的小太陽(yáng)，現在學(xué)會(huì )了集體生活，學(xué)會(huì )了結交朋友。你們有快樂(lè )，也有苦惱；受到過(guò)表?yè)P，也受到過(guò)批評；經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，你們每一個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因為你們都已經(jīng)變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會(huì )到年輕的生命所蘊含的勃勃生機。

　　六年了，這六年來(lái)的腳印是那么清晰，六年來(lái)老師的話(huà)語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著(zhù)孩子也記載著(zhù)家長(cháng)們的記憶，更記載著(zhù)孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續今天的成績(jì)，繪制明天的藍圖！再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時(shí)一樣，又一次充滿(mǎn)了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(cháng)大了，在此，我代表所有的家長(cháng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想和目標、培養信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì )團結與合作、保持誠實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅強、樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗，要對所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì )伴隨你們一生。

　　最后，讓我用非常六加一節目里的一段話(huà)結束我的發(fā)言，親愛(ài)的同學(xué)們，老師和家長(cháng)時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們，希望你們在這人生的大舞臺上，去展示你們的夢(mèng)想吧！

管理學(xué)原理心得體會(huì )范文3

尊敬的校領(lǐng)導、老師們，各位家長(cháng)，以及可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年三班的xx，很榮幸能在這個(gè)難得的機會(huì )代表六年級同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難過(guò)的是快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長(cháng)的搖籃——xx校

　　光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光是那么短暫，六年的生活是那么快樂(lè )。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè )。六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的.知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何做人。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。

　　復測考試臨近了，親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )從容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報你們和偉大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記我們的老師，不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育。我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們在一起的每時(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。

　　再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì )忘記您對我們的諄諄教導，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護。再次，讓我代表六年級全體同學(xué)誠心誠意地說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�）

　　最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，祝愿老師們工作順利，祝愿領(lǐng)導們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！

管理學(xué)原理心得體會(huì )范文4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　光陰似箭，日月如梭。我一下子上了六年級。母�！�—給我留下了任憑風(fēng)吹雨打都磨不平的情感。

　　雖然我在水田小學(xué)才讀了三年的書(shū)，但我對水田小學(xué)的了解卻比任何一個(gè)人還深。在這里，我已和母校里的每一位同學(xué)產(chǎn)生了終生都磨不滅的感情。

　　我清楚地記得，在充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛的3月，我們每個(gè)同學(xué)懷著(zhù)愉快的心情開(kāi)始了3天2夜的軍訓旅程。那一次，我才真真正正的領(lǐng)悟到：原來(lái)離開(kāi)你親愛(ài)的父母，學(xué)會(huì )獨立，是一件多么困難的事情��！這才想到是多么的辛苦，他們日日夜夜地為我們操勞，起早貪黑�？晌覀儏s一點(diǎn)也不體會(huì )他們的感受，總是任性，現在想起來(lái)，還真不應該�！皩Σ黄�，爸爸媽媽?zhuān)�讓你們操心了！”在爬山時(shí)，途中有同學(xué)肚子疼。這時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)義不容辭地扶著(zhù)他走上了山的頂峰。我這才恍然大物：只要團結，天下沒(méi)有走不好的路。是��！團結就是力量！我還記得那一次“1元捐款活動(dòng)”，同學(xué)們都把往日省吃?xún)�用的錢(qián)拿出來(lái)捐。有的雖然通信后悔把玩具拿來(lái)捐，但心里卻也很自豪，還有的同學(xué)寧愿不吃零食也把錢(qián)拿出來(lái)捐了，更有的同學(xué)把自己珍藏多年的.書(shū)籍那拿來(lái)捐。這個(gè)場(chǎng)面，是多么令人感動(dòng)��！可想而知，同學(xué)們是多么有愛(ài)心��！我也相信：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　最后，我要贊美我的老師們，應為沒(méi)有她們的辛勤汗水，就不會(huì )今天那么多國家棟梁。他們相對著(zhù)比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務(wù)。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記我們在一起的每一個(gè)時(shí)刻，每一件事，每一格歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面和我們之間那份珍貴的友誼。

　　再見(jiàn)了，老師，我不會(huì )忘記您對我們的教導，對我們說(shuō)的每一句話(huà)，對我們的光心和呵護。為我們的付出所才操心。謝謝您們！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，使你敞開(kāi)了溫暖的懷抱，讓我們投入。我們從物質(zhì)變得懂事。是你這位人類(lèi)的母親，為我們實(shí)現了這么多年的快樂(lè )時(shí)光。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

管理學(xué)原理心得體會(huì )范文5

尊敬的校領(lǐng)導、老師們，各位家長(cháng)，以及可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我們只剩下約一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)學(xué)校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。

　　記得初進(jìn)國小一年級時(shí)，我陌生的踏入教室，而一年級的老師愛(ài)濃裝艷抹，但也兇巴巴的，所以我不喜歡這樣的老師......

　　三、四年級的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的女老師。

　　五、六年級的`老師，幽默風(fēng)趣，教學(xué)認真，也是一個(gè)賞罰分明的好老師呢！

　　回憶錄一打開(kāi)，剎時(shí)往日所有的回憶好像浮現在眼前。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校待了將近六年，平�？赡芸此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作、平常的景物、和同學(xué)玩耍的情形、可能在畢業(yè)后更顯得珍貴，而畢業(yè)紀念冊也是長(cháng)大后最有紀念價(jià)值的東西了！

　　六年的學(xué)校生活過(guò)的還不錯，小學(xué)的課業(yè)也還算簡(jiǎn)單，想到國中的課業(yè)肯定很難，以及還要再重新適應新的學(xué)校生活。

　　唉！真煩！同學(xué)的笑聲、老師的教導、，都在耳邊想起，真是有點(diǎn)依依不捨！

　　回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而時(shí)間也一下就過(guò)了，曾經(jīng)擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著(zhù)畢業(yè)般變成夢(mèng)幻泡影了！

　　六月是鳳凰花開(kāi)的季節、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點(diǎn)悲傷，不過(guò)網(wǎng)路世界無(wú)遠弗屆，我們畢業(yè)后可以通過(guò)電子信箱和老師、同學(xué)聯(lián)絡(luò )，現在的世界遠在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。

　　雖然如此，我還是要對老師、同學(xué)們獻上祝福，也希望大家能和我連絡(luò )！最后我要說(shuō)聲：后會(huì )有期了！

管理學(xué)原理心得體會(huì )范文6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　在今天這個(gè)特別的日子，你們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)你們學(xué)習、生活了五年的地方；離開(kāi)關(guān)心、愛(ài)護你們的領(lǐng)導、老師和同學(xué)。在此，我代表母校的全體老師，向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！同學(xué)們，老師依然記得，五年前，你們帶著(zhù)稚氣，攜著(zhù)童貞，睜著(zhù)一雙雙好奇的眼睛，投入到母校的懷抱。

　　似乎是彈指一揮間，五年的時(shí)光，兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；厥组g，那么多生動(dòng)的細節、那么多精彩的片斷，卻如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。課堂上，你們是那樣的專(zhuān)注；運動(dòng)場(chǎng)上，你們是那樣的生龍活虎；校園里，回蕩著(zhù)你們的歡歌笑語(yǔ)，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子里，你們默默地傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成一個(gè)個(gè)團結友愛(ài)、斗志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽(yù)證書(shū)，凝聚著(zhù)你們的努力，記載著(zhù)你們的.驕傲！

　　同學(xué)們，美好的少年時(shí)光正向你們招手，此時(shí)此刻，作為與你們共同生活過(guò)的大朋友，我想對大家說(shuō)：每個(gè)人的少年時(shí)代都是一方沃土，但是沒(méi)有精心的播種和辛勤的學(xué)習，便不會(huì )得到累累的碩果。希望你們以“科學(xué)知識”為良種，用“勤奮”作梨鋤，施上“意志”凝結的肥料，去創(chuàng )造秋后的輝煌和芬芳。

　　同時(shí)，我也代表母校的老師們談幾點(diǎn)我們的希望：

　　第一，希望我們每一個(gè)同學(xué)都成為：有思想的人、勇于實(shí)踐的人。有了正確的思想才使你們在這個(gè)紛擾的世界里、在茫茫人海中不會(huì )迷失方向。勇于實(shí)踐才會(huì )激發(fā)出你們的創(chuàng )造力，才能品嘗到成功的樂(lè )趣，將來(lái)才會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　第二，希望我們每一個(gè)同學(xué)都成為：有毅力的人、負責任的人。還記得語(yǔ)文課上，每個(gè)同學(xué)都曾描繪過(guò)自己的理想，選擇了崇高的理想，你們就要同時(shí)選擇：不懈地努力、持之以恒地奮斗，這樣理想才會(huì )變成現實(shí)。

　　第三，希望我們每一個(gè)同學(xué)都成為：善于合作的人、寬容大度的人。這樣才會(huì )使你的生活，一路鮮花、一路陽(yáng)光。同學(xué)們一定還記得法國文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)吧：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。讓我們對他人多奉獻一份兒愛(ài)心與寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)兒健康、明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)兒快樂(lè )、從容；那么你的世界也會(huì )因此而更加美麗！

　　最后，我想說(shuō)，你們的進(jìn)步，你們的知識，不僅是你們刻苦學(xué)習的結果，更是老師們辛勤培育的結晶，希望你們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師，牢記老師們的諄諄教誨，是他們把自己的知識、青春、心血和希望、變成了你們人生的推助器。

　　同學(xué)們，母校永遠是你們溫馨的家，希望同學(xué)們畢業(yè)后，別忘了：“�；丶铱纯础�！

　　擦擦黑亮的眼睛，揮揮飄灑的衣袖，該為大家道一聲祝福了，在這即將離別之即，請聽(tīng)母校全體老師對你們的深深祝福，祝福我們心中的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩們：

　　一路順風(fēng)！好夢(mèng)成真！

　　謝謝大家！

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