英譯漢翻譯心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的英譯漢翻譯心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英譯漢翻譯心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們即將結束《英漢翻譯教程》的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我又掌握了一門(mén)新的英語(yǔ)學(xué)習技能，也初步了解了英漢翻譯的基本要求與要領(lǐng)。簡(jiǎn)而言之，就是獲益匪淺。
英漢翻譯是一門(mén)建立在綜合能力基礎之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個(gè)人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區：認為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來(lái)就會(huì )很容易，認為翻譯只不過(guò)是把大量的詞匯拼接連接在一起。
可是當我真正接觸到這門(mén)課程時(shí)驚覺(jué)自己原來(lái)的思維是有多么的狹隘。當翻譯一句話(huà)時(shí)，我根本不知道該怎么組合。勉強組合在一塊時(shí)不是錯誤百出，就是很Chinglish.
首先，英漢翻譯應遵循“忠實(shí)，通順”的標準。所謂忠實(shí)，就是忠實(shí)于原文的內容。由于中西文化之間存在的巨大差異，一句英文在歐美人看起來(lái)順理成章，而在我們中國人看起來(lái)就會(huì )極其別扭。我們就會(huì )在翻譯過(guò)程中不自覺(jué)的用上自己的思維，因而改變了原文的意思破壞了原文的風(fēng)格。通順就是指原文語(yǔ)言必須通俗易懂，符合規范。譯文必須通順，避免死譯，硬譯，符合規范。把原文的內容適當的表達出來(lái)，既不能改變扭曲，也不能增加或刪減。如“He is seriously ill”.就譯為：“他病得很厲害”。有人為了追求漢語(yǔ)的“漂亮”譯為“他茍延殘喘”，這就得不償失了。
其次，翻譯分為三個(gè)階段：理解，表達，和校核。準確理解原文所要表達的意思，注意上下文的關(guān)系在翻譯過(guò)程中是至關(guān)重要的。在翻譯時(shí)采取直譯或者意譯兩種方式。有時(shí)在翻譯過(guò)程中我們也可以直譯和意譯結合起來(lái)使用。主要取決與具體的情景。校核也是一個(gè)非常重要的過(guò)程，不可忽視。即在翻譯時(shí)要經(jīng)過(guò)反復的推敲，已到達最好效果的翻譯。
翻譯不是一朝一夕就能做到做好的事。我們在日常學(xué)習中必須注重積累有關(guān)英譯漢方面的知識以及基本方法。了解基本英漢語(yǔ)言對比（詞法和句法） 。通過(guò)對比，掌握兩種語(yǔ)言各自的特點(diǎn)，以及所對應的意思，在翻譯的時(shí)候才能得心應手的運用。避免造成錯用，誤用，鬧出笑話(huà)。需要注意的是隨著(zhù)語(yǔ)言的發(fā)展，很多英語(yǔ)單詞已經(jīng)不再緊緊局限于其原有的意思，更有了擴展。這就要求我們積極擴充自己的積累。同時(shí)，我還學(xué)習掌握了英譯漢時(shí)常用的方法和技巧。如：增詞法，重復法，省略法，以及詞義的轉義等等。還有關(guān)于各種不同句型的不同翻譯方式。如定語(yǔ)從句，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，狀語(yǔ)從句等等，這些在書(shū)本上都有系統的介紹。我們在日常練習的時(shí)候也要避免為了做題而做題，要在過(guò)程中學(xué)會(huì )理解，應用這些方法。
我還體會(huì )到理解和翻譯并不是一回事，幾個(gè)人的理解相同，翻譯成的文字 風(fēng)格可以是不同的。通過(guò)學(xué)習，我了解到可以直譯的就直譯，只要把詞序調整一 下，保證通順，不致引起誤解就好。如果不能直譯，可憑借各種翻譯技巧，在不 偏離原文意思的前提下，對句子的結構作一些變動(dòng)。方法也好，技巧也好，都是為忠實(shí)、通順地再現原作這個(gè)目的服務(wù)的，其功效自不待言，但并非萬(wàn)應靈藥。任何方法在應用中都有其限度，過(guò)猶不及。如果一味死搬教條，盲目遵照翻譯的規則，過(guò)分依賴(lài)這些翻譯的技巧，最終只會(huì )落得個(gè)邯鄲學(xué)步的結果。優(yōu)秀的翻譯者會(huì )在在實(shí)踐中經(jīng)常數法并用，因人因文而異，并無(wú)一定之規，主要靠自己不斷實(shí)踐、不斷總結經(jīng)驗和不斷提高理論水平，才能最終達到得心應手、曲盡其妙的境界。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我確實(shí)獲得了不少的進(jìn)步以及在本學(xué)期的翻譯學(xué)習中，我們獲得了翻譯專(zhuān)業(yè)應具備的一項技能，也對下學(xué)期的漢英翻譯學(xué)習有了初步的計劃和想法，以后學(xué)起來(lái)的時(shí)候亦不會(huì )無(wú)從下手。我相信我在今后的翻譯道路更加寬闊平坦，我會(huì )再今后的學(xué)習中，不斷總結經(jīng)驗技巧，是這些寶貴經(jīng)驗成為翻譯學(xué)習的寶貴財富，力爭做一名合格的英語(yǔ)人。
我也知道只是經(jīng)過(guò)這學(xué)期的.學(xué)習，我還有很多缺失以及不足的對地方。像中西文化這方面我就做的不是很好，經(jīng)常在翻譯時(shí)會(huì )弄不清具體的背景知識而做出錯誤的譯文。翻譯的時(shí)候也會(huì )出現措辭不當的現象。我還需要繼續的加深關(guān)于這方面的知識。翻譯不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，但是也不是高不可攀。最重要的是要保持一顆積極學(xué)習進(jìn)取的心，無(wú)論何時(shí)何地不能失去對翻譯的熱情。只有這樣，才能在日后的學(xué)習中遇到困難時(shí)有勇氣克服它。翻譯本就是一個(gè)需要不斷探索，積累，應運的過(guò)程。我有信心在未來(lái)的學(xué)習中會(huì )越走越遠，越做越好�。�！另外，在此對我們的吳老師表示衷心的感謝，謝謝您的陪伴以及指導！
英譯漢翻譯心得體會(huì )2
學(xué)習英語(yǔ)，從初中到現在，也接近十年了，過(guò)程里，雖經(jīng)常遇到英漢和漢英對照，但每每總是偏于一邊，要么注重英語(yǔ)表達，要么只為看懂中文譯文。兩者合而為一，把一種語(yǔ)言轉換成另一種，在過(guò)程里去推敲一字一句的表述和意思，這在以前幾乎是很少的事。
迷糊接觸翻譯也就短短的三月左右，十幾個(gè)星期，短短的時(shí)間段里似乎明白了些什么，學(xué)到些什么技巧，但往往拿起一篇文章，又總難下筆翻譯�？倳�(huì )因為一兩個(gè)詞而犯難，或者明知一篇文章的主要意思，卻不能用漢語(yǔ)很好的表達出來(lái)。 傅雷先生曾說(shuō)過(guò):“翻譯重在實(shí)踐�！� 一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗多了，做起來(lái)便得心應手，翻譯能力也就有所提高。正是因為我練習太少，專(zhuān)研太少，翻譯也就僅僅只停留在了表層階段，深入不了�；蛟S就是因為這樣的原因，我翻譯出的東西，總是字不正腔不圓，和標準譯文有很大的差距，詞句的表達上，既沒(méi)有很好的尊重到原著(zhù)的思想，也沒(méi)有能體現出漢語(yǔ)表達上的優(yōu)美和準確。很多情況下，還會(huì )出現斷章取義，望文生義，詞不達句。
現在我們主要的方向都是在英譯漢上，這首先遇到的一個(gè)問(wèn)題就是透徹地理解原文�？匆黄獤|西，可以有不同的目的。若為獲取信息，抓住大意就可以了。若是為了消遣，那就可以看懂多少算多少。
若是為了翻譯，那就非透徹理解原文不可。有時(shí)似乎覺(jué)得懂了，但翻譯起來(lái)還是不知如何下手，究其原因，可能仍是未能真正理解原文。
如果是自己嘗試著(zhù)研究一篇譯文的時(shí)候，要么可以先不看譯文,自己先根據原文翻譯一遍，然后拿自己的譯文和名家的譯文相比較,從差距中就可以看出自己的弱點(diǎn)和問(wèn)題,然后有針對性地克服自己的缺點(diǎn),提高翻譯能力,定會(huì )收到較好的效果。要么就是將原文和譯文對照研究,從中得到啟發(fā)�；蛘咭部梢匝芯坎煌淖g文。有些作品經(jīng)不同的人翻譯,便出現了不同的譯本,而且都是很好的譯本。對比才能知道不足，對比才能選擇正確的方向。在這幾次的翻譯練習中，我會(huì )時(shí)不時(shí)的因為一些看似簡(jiǎn)單容易的單詞而難住，感覺(jué)我知道的意思放在文章此處，上下文卻無(wú)法銜接，語(yǔ)義不對。這種情況，如果是換在寫(xiě)作的時(shí)候，往往可以把它回避掉，換個(gè)詞，甚至換句話(huà)，但在翻譯上卻不成。找不到合適的表達，這句話(huà)就偏離了原本的意思。所以一詞多義往往得弄清楚原文的意思，再選用適當的詞語(yǔ)來(lái)表達。這也就要求了我要能熟悉的了解一些常用詞的多重意思，還有在不同語(yǔ)境下的搭配及使用。但這本身就是一個(gè)長(cháng)久的積累過(guò)程，以前學(xué)習的過(guò)程里積累的少了，現在能拿出來(lái)用的東西顯得越發(fā)的少�！案杏X(jué)是靠不住的”，這是語(yǔ)法老師常常提到的一句話(huà)。還有一句話(huà)，“亂猜是不準確的”。所以每次的譯文，總是存在這樣那樣的不足和缺漏。
除此外，同樣是因為練習少了，詞匯量不夠，中英文之間的轉換還很生硬，所以每次翻譯總會(huì )消耗掉很多的時(shí)間來(lái)完成很少的一部分內容，速度上遠遠達不到正常的水準，往往是大家都過(guò)半了，我還在停留于三分之一處。咬文嚼字，卻不是因為要細細斟酌，而是耗費了大量的時(shí)間翻閱字典查找詞意。
再則，漸漸的也懂得了翻譯里面的一些方法和規則。有了這些方法和規則的幫助，翻譯的速度和質(zhì)量也有所提高。英語(yǔ)一般避免重復，代稱(chēng)用得多，不但名詞可以用代詞來(lái)替代，動(dòng)詞、形容詞也有相應的詞來(lái)替代。漢語(yǔ)則不怕重復，實(shí)稱(chēng)用得多。這就相應的，感覺(jué)漢語(yǔ)比英語(yǔ)表達要顯得略微的繁重。英語(yǔ)往往把目的狀語(yǔ)或其他成分放在句首，然后再出主語(yǔ)，主語(yǔ)與動(dòng)詞靠得較近。漢語(yǔ)則往往先出主語(yǔ)。英語(yǔ)的'主語(yǔ)部分可以很長(cháng)，其中包括幾個(gè)介詞引導的短語(yǔ)作定語(yǔ)，漢語(yǔ)往往用分句來(lái)表達，或者獨立成句……這些體會(huì )，無(wú)論是英譯漢，還是漢譯英，都是有幫助的。
翻譯一篇文章，過(guò)程里雖然比較痛苦，但當文章翻譯好后，那種喜悅和興奮之情總是壓不住的。往往會(huì )因為自己的翻譯而滿(mǎn)心歡喜。這是兩種語(yǔ)言的融匯，兩種文化之間的碰撞。
在傳播文化的過(guò)程中,人類(lèi)以不同的方式相互交流,才使得不同民族之間逐漸變得熟悉,才使得不同的意識形態(tài)得以相互理解和補充。在這悠久的文化傳播過(guò)程中,不論以哪種方式,無(wú)論進(jìn)展如何,文化這一特殊的現象,至今已成為其中的一個(gè)重要紐帶;同時(shí),在這紛繁的交流過(guò)程中,文化以其獨特的魅力影響著(zhù)世界上不同的國家和種族。所反映文化的載體文字，也以其獨特的方式傳遞著(zhù)古老的，源遠流長(cháng)的人類(lèi)文明，而翻譯，就是為了讓各個(gè)民族之間的交流變得更加的緊密，讓世界變得更加的多元化和統一化。
語(yǔ)言不僅是人類(lèi)思想感情表達與交流的工具，而且是文化的組成部分，是文化的載體。翻譯的實(shí)質(zhì)是將一種語(yǔ)言轉換成另一種語(yǔ)言，其目的在于把原語(yǔ)的全部信息輸入譯語(yǔ)，同時(shí)取得最大限度的等值效果。這也就是要求譯者主要尊重原著(zhù)的信息和思想。只有在尊重的基礎上，才能完美的展示出原文所要傳遞的思想和境界。也正因為這些，讓翻譯顯得格外的意義非凡。
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