遵紀守法講座心得最新范文
當我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的遵紀守法講座心得最新范文，歡迎閱讀與收藏。
遵紀守法講座心得最新范文1
一國不可沒(méi)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀，以遵紀遵法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀遵法，是源自心田的甘泉，停滯活動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為邋遢的點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)惜環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話(huà)時(shí)不再因我們的`激動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí)，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，規范合格演變成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他好像有很急的事，總是時(shí)不時(shí)瞟馬路對面的車(chē)站。有一位叔叔走過(guò)來(lái)對他說(shuō)“同學(xué)，你很急的話(huà)就別等了直接過(guò)去算了�！痹�(huà)音未落他就穿了馬路，作為一位遵紀遵法的好市民我們不能不遵照交通規則，我們兩個(gè)不謀而合的在等待綠燈的帶來(lái)。那位叔叔又比我們大，經(jīng)歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時(shí)間嗎？我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀遵法，爭做一個(gè)文明的好公民。
文明，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的一個(gè)和諧遵法的社會(huì )，就像從一數起，一直數到無(wú)盡頭，從我做起，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀遵法，滴滴的實(shí)踐文明，一直到生命的盡頭。
遵紀守法講座心得最新范文2
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實(shí)行，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護自己的合法權益，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關(guān)內容，知道執法是重要的權益義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現實(shí)教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、遵法，按法律法規去規范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì )成員，應具有社會(huì )公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，有人稱(chēng)教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對教師的刻薄與批評也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境域。而忽視了教師面對成千上萬(wàn)性情各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承當的龐大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性情。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真諦，我們提倡教師要講求職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養社會(huì )主義優(yōu)秀接班人的責任大膽的承當起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分推敲到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生產(chǎn)生沖突，多鼓勵，少批評，多夸獎，少諷刺、譏笑學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的.關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習的熱情。同時(shí)根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行動(dòng)要及時(shí)、有力的打擊懲戒。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時(shí)期發(fā)展的要求，不能用老套套，要重視改進(jìn)方式，不斷創(chuàng )造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì )教育結合起來(lái)，把社會(huì )各方面的氣力整合起來(lái)，將一些本來(lái)形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來(lái)提高保護未成年人合法權益工作的整體水平。
遵紀守法講座心得最新范文3
法律在我們的日常生活中無(wú)處不在，當文明學(xué)生，做遵法公民，時(shí)刻以法律規范為準繩，規范自己的言行。是通過(guò)學(xué)校展開(kāi)“中華魂”《遵紀遵法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)使我更進(jìn)一步地知道遵紀遵法的重要性。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的展開(kāi)，我還明確了遵紀遵法是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，只有學(xué)習法律知識，才能知道什么是合法？什么是違法？才能辨論是非，辨認善惡！
以前，我常常愛(ài)好在別人不知情的情形下偷偷看她人的日記，乃至還大聲讀給別人聽(tīng)，為此我失去了好多個(gè)朋友。在“中華魂“《遵紀遵法，從我做起》主題讀書(shū)中，從中我知道了人人都有隱私權。書(shū)中的小玲年齡很小，由于她的父母不幸讓她家境清貧，無(wú)人照管，同學(xué)小軍想把這件事告知大家，讓同學(xué)和老師知道后幫助她。小軍的爸爸教育他，我們不能夠將小玲不愿意公布的個(gè)人生活在班級里公布，由于人人都有隱私權，告知不告知大家應當由小玲自己做決定。這件事給了我很大的啟示，在做任何事情之前，都要先問(wèn)問(wèn)自己，這件事是否違抗了他人的意愿、侵害了他人的利益？從此，我變得更加嚴格要求自己，不再魯莽行事了。
兩年前，一個(gè)周末的午后，我和小區里的孩子玩粘豆包游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，就跑到了馬路上，一輛急速行駛的卡車(chē)把我的同學(xué)撞倒，雖然經(jīng)過(guò)搶救挽回了生命，但是左腿的殘疾卻一直相伴著(zhù)她！每每想起那一幕，我的心兒如刀絞，悲涼的情感久久繚繞心頭，不能自拔！在“中華魂《遵紀遵法，從我做起》主題讀書(shū)中，為了提高同學(xué)們遵照交通規則的自覺(jué)性，我提倡在班級召開(kāi)了“做遵照交通規則小模范”的主題班隊會(huì )。由于放學(xué)門(mén)口人員密集，車(chē)輛多，容易顯現交通事故，在老師的帶動(dòng)下，班級成立了“小小交通崗”，我當仁不讓成為一位大家信任的交通協(xié)管員，每天在放學(xué)門(mén)口值好最后一班崗。在我的監督下同學(xué)們都能自覺(jué)站隊，遵照交通規則，離校有序。每次目送他們安全離開(kāi)學(xué)校，心里有一種說(shuō)不出的歡樂(lè )。不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都能認真守崗，得到了大家的認可和好評，學(xué)校授予我“交通安全小標兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
誠實(shí)取信是法律規定的一種美德，同時(shí)它也是遵紀遵法的基礎。記得在幾個(gè)月前，我向班級的同學(xué)借書(shū)，約定十天還。但是十天后，我本打算將書(shū)送到她家時(shí)，窗外突然下起了瓢潑大雨，心想：過(guò)幾天再還，也不遲��！可誠實(shí)取信這一道德觀(guān)念，在我的腦海中不時(shí)地回蕩。誠實(shí)取信是做好自我的標準呀！我沒(méi)有遲疑，立刻穿好雨衣，在大雨中把書(shū)還給了他，使他倍受感動(dòng)。
正由于我的誠信之舉，建立了我的威信，作為班長(cháng)我也帶動(dòng)全班同學(xué)一起遵照班規，每當我看到誰(shuí)有違背班規或不文明行動(dòng)時(shí)，我總會(huì )及時(shí)地去制止。由于我的負責、認真、按校規、班規做事，我們班級不文明的事情少了，做好人好事的多了，學(xué)習慣氛也濃了。為了更好地結合“中華魂”《遵紀遵法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)的展開(kāi)，增強學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，學(xué)校組織的“陽(yáng)光成長(cháng)與法同行”系列活動(dòng)，讓同學(xué)們到縣法院參觀(guān)、拜訪(fǎng)、模擬法庭環(huán)節，使同學(xué)們親身體驗法庭審理進(jìn)程，更直觀(guān)了解、學(xué)習法律知識，接受普法教育。
我的'爸爸在銀行工作，每天十分繁忙，在我的記憶里爸爸工作不僅能吃苦、還特別認真負責，讓我十分佩服。一天，放學(xué)回家正在寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話(huà)：淼淼的叔叔現在經(jīng)濟不景氣，資金周轉不開(kāi)，想找一個(gè)下崗職工，借個(gè)低保證來(lái)套點(diǎn)無(wú)息貸款。媽媽小聲說(shuō)：這事不好辦呀，要是讓人家知道了，你這可是以權謀私呀。我聽(tīng)到了他們的談話(huà)，立刻回駁道：爸爸這是違法行動(dòng)。爸爸說(shuō)：小孩子懂什么法，這是大人的事！我義正言辭地說(shuō)：“欺騙或者成心拖欠銀行貸款，捏造虛假上市材料，表露虛假財務(wù)信息，這都是缺失誠信，是違法犯法行動(dòng)�！卑职执蟪砸惑@，一時(shí)間無(wú)言以對。在我的說(shuō)服下，爸爸舍棄了給叔叔辦理無(wú)息貸款的事。爸爸鼓勵我說(shuō)，孩子你說(shuō)得對，現在是法治社會(huì )，法律眼前人人同等，任何人都不能超出法律的范疇，為所欲為呀。在爸爸媽媽的共同努力下，叔叔的困難得到了妥善地解決，幫助叔叔渡過(guò)了難關(guān)。
同學(xué)們，社會(huì )現實(shí)給我們敲響警鐘，勿以惡小而為之��！這些活生生的事實(shí)，一次次在提示我們，作為少年的我們，必須遵紀遵法。很多未知的世界我們可以去嘗試，去探索，但是我們一定要遵遵法律法規和制度紀律，知道如何保護自己，如何躲避危險。生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要具有健康的生命，由于有了生命和健康的存在，我們青春之花才會(huì )怒放！
遵紀守法講座心得最新范文4
大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀遵法，從我做起》。學(xué)生時(shí)期是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一位遵紀遵法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵遵法律法規，沒(méi)有遵紀遵法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)遵法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應當學(xué)法、懂法、遵法。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違背校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。由于習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大致就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天永日久，只要你養成了“偷”的'習慣，長(cháng)大了就很有可能偷金�！币灿型瑢W(xué)認為如今尋求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的束縛。這種看法是毛病的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中翱翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵照交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校訂常的教學(xué)秩序如何保證？同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、遵法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和諧相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀遵法的好少年！
遵紀守法講座心得最新范文5
遵紀遵法，人人皆知。這可以說(shuō)是耳熟能詳、家家戶(hù)曉，可是有多少人能把它放在心上呢？
殊不知當你過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢？也許你是榮幸的沒(méi)有產(chǎn)生危險�？墒钱斈惚е�(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )還是榮幸的呢？也許危險會(huì )降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知產(chǎn)生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以出現好轉狀態(tài)，可是情勢依然嚴肅，事故多發(fā)的勢頭并沒(méi)有得到多大遏止�？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應當慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒(méi)有遭到傷害么？不，我們應當去改正不文明的習慣，排除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學(xué)校內應當如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見(jiàn)有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的 。這些行動(dòng)是不答應的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹�(huì )撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的.同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個(gè)孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個(gè)山坡上玩耍，由于，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃�；鹪絹�(lái)越大，那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑，絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。
這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)有法律的存在，沒(méi)有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。所以，我們第一要知法，做到心中有法，再要遵法。與法同行，人生才會(huì )幸福美好！他們是殘暴的，是冷血的，他們的心中沒(méi)有法！法律也絕不能容忍他們！ 碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇產(chǎn)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)束縛自己。
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