班主任學(xué)習心得體會(huì )范文
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的班主任學(xué)習心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任學(xué)習心得體會(huì )范文1
4月28日，我校觀(guān)看了魏書(shū)生班主任報告的演講光盤(pán)。魏書(shū)生對工作的熱情，對教學(xué)的專(zhuān)注，對生活的熱愛(ài)，讓我對班主任工作有了更深刻的理解，讓我受益匪淺。以下是我學(xué)習中的收獲。
一、要關(guān)愛(ài)學(xué)生
愛(ài)是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛(ài)學(xué)生，對于每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯時(shí)，要動(dòng)之以情曉之以理。對于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛(ài)，給他們尊重，給他們希望。班主任用自己博大的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護自己的學(xué)生，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì )起到事半功倍的效果。
二、要善于激勵學(xué)生
學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護，尤其是面對問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會(huì )發(fā)現，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。有句話(huà)說(shuō)：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；
你的譏笑中有愛(ài)迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵。
三、增加自身魅力
班主任要嚴于己，而后勤于學(xué)生。教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。班主任要注意自己的言行舉止，注意自己的`形象。想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。自己的一切舉動(dòng)會(huì )在無(wú)形中影響到學(xué)生，嚴格要求自己，做學(xué)生心目中的榜樣。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
四、要重視家校溝通
學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的配合和支持，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎上的，沒(méi)有良好的家庭教育，再好的學(xué)校教育也難以獲得預期效果。要教育好學(xué)生特別是問(wèn)題學(xué)生，教師必須通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò )等活動(dòng)進(jìn)行溝通探討、客觀(guān)反饋，一視同仁、熱情幫助家長(cháng)正確認識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問(wèn)題，進(jìn)一步明確家庭教育的重要作用，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生和家長(cháng)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)情效應，從而收到較好的德育效果。
通過(guò)這次培訓，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進(jìn)行創(chuàng )新。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，教育上稱(chēng)職的優(yōu)秀班主任。
班主任學(xué)習心得體會(huì )范文2
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這個(gè)月的工作小結如下：
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
利用班隊課開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的`積極性，共同創(chuàng )建一個(gè)真正的快樂(lè )中隊。這樣為學(xué)生創(chuàng )設了多種鍛煉自己，展示自己的機會(huì )，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會(huì )，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
存在的不足：
1．對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
2．在班級管理上制度的制訂還不夠嚴密，學(xué)生的管理能力要進(jìn)一步培養，學(xué)生的自覺(jué)性還不夠，責任心不夠強，因此班級工作常有疏漏。
3．和家長(cháng)聯(lián)系的不夠，有時(shí)沒(méi)有形成一致的意見(jiàn)，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的發(fā)展。
班主任學(xué)習心得體會(huì )范文3
為了提高班主任的素質(zhì)，學(xué)校組織了班主任學(xué)習北師大的匯報會(huì )。這次學(xué)習，對我這個(gè)初當班主任的老師來(lái)說(shuō)，可謂受益匪淺。下面，我從三方面談?wù)勎疫@次學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、注重學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生養成良好的習慣
北師大的成績(jì)比較突出，他們之所以有這一優(yōu)異成績(jì)，與學(xué)校及老師抓學(xué)風(fēng)是分不開(kāi)的。有了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的成績(jì)才能提高。從軍訓開(kāi)始，他們就嚴格要求學(xué)生，使他們養成良好的遵紀的優(yōu)良品德。九月份，他們讓學(xué)生談夢(mèng)想，讓學(xué)生給自己定目標，并整理考風(fēng)考紀，學(xué)生良好習慣的養成并非一日之功，只有不斷的灌輸思想，不斷的堅持落實(shí)，良好的氛圍定能形成。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生全方面發(fā)展
隨著(zhù)課改的實(shí)施，只注重學(xué)生的'分數是不行的。我們應著(zhù)眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，為社會(huì )，國家培養高素質(zhì)的人材。北師大不僅抓學(xué)生的文化知識，還努力培養學(xué)生的特長(cháng)，給學(xué)生提供豐富的課余生活，甚至放手讓學(xué)生自主參與管理，讓學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，這樣的教學(xué)理念才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
三、關(guān)注學(xué)生，呵護學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )健康地成長(cháng)
班主任一定要多關(guān)注學(xué)生能夠，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。
本次培訓對我來(lái)說(shuō)是一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！在以后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的工作方法，讓自己的班集體更加優(yōu)秀。
班主任學(xué)習心得體會(huì )范文4
班主任對于學(xué)校而言是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育方針的落實(shí)和培養目標的實(shí)現及全面質(zhì)量的提高，而班主任對于學(xué)生而言應該是他們接觸時(shí)間最長(cháng)，最為親近的人。除了是教授學(xué)生文化知識的教師，也是學(xué)生思想道德、價(jià)值觀(guān)形成的導師，更是他們的知心朋友。因而，班主任的工作任重而道遠。在學(xué)習了《班主任工作基本規范》課程之后，我對班主任以及班主任工作有了更深的認識，指導著(zhù)我今后更好的完成班主任工作，成為一名優(yōu)秀的班主任。
做好班主任工作要做到“勤”。勤于了解班級學(xué)生的特點(diǎn)、愛(ài)好和家庭情況；勤于和孩子們溝通談話(huà)，了解他們的想法；勤于和家長(cháng)溝通，形成家校教育合力；勤于學(xué)習班主任的理論知識，更新自己的.觀(guān)念……
做好班主任要做到“信”。班主任是學(xué)生的榜樣，其一言一行對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，班主任在學(xué)生面前要立“信”。公平的對待每位學(xué)生，不因學(xué)生的“好”“壞”而偏袒一方；做事要言出必行，執行班內公約或進(jìn)行班級活動(dòng)要依規矩行事，答應學(xué)生的事更要說(shuō)到做到。每天有幾十雙眼睛在看著(zhù)班主任，班主任要嚴格要求自己，成為學(xué)生好的榜樣。
做好班主任要“新”。時(shí)代在發(fā)展，新鮮事物不斷沖擊著(zhù)學(xué)生的視野，作為班主任要與時(shí)俱進(jìn)。一方面，廣泛涉獵知識，努力做到與學(xué)生溝通自如；另一方面創(chuàng )新班級活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生一起將班級管理的有聲有色。
做好班主任要“靜”。班主任的工作紛繁復雜，幾乎每天都被各種事情填滿(mǎn)，在這之中，班主任要有一顆靜心。用這顆安靜的心去體會(huì )學(xué)生的各種情緒，努力做到換位思考；用這顆安靜的心細致完成繁冗的工作，努力做到出彩；用這顆安靜的心去品味班主任的生活點(diǎn)滴，爭取每天的些許進(jìn)步……
做好班主任不是一朝一夕的事，讓我們認真面對每天的工作，不斷充實(shí)自己，努力成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀班主任。
班主任學(xué)習心得體會(huì )范文5
12月27日，我有幸參加收聽(tīng)了煙臺一中全國先進(jìn)班主任經(jīng)驗交流報告會(huì )，從上午8點(diǎn)開(kāi)始到下午5點(diǎn)結束，其中班車(chē)在路上壞了幾個(gè)小時(shí)，晚上9點(diǎn)到家，雖然很勞累，但收獲頗多，學(xué)習體會(huì )如下：
一、 親其師，信其道
班級工作主要是抓差生，無(wú)論工作含漱劑、是學(xué)習，只要下游生上去了，班集體就好了，因此對差生應市反復抓、抓反復，多關(guān)注他們，身體距離近了，心靈距離也不遠了，師生和諧本身就是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，正是：親其師、信其道。
二、 愛(ài)生智慧、寬容有度
當學(xué)生有錯時(shí)應與家長(cháng)取得聯(lián)系，但要理解家長(cháng)的難處，不能訓斥家長(cháng)，不能把學(xué)生的錯誤轉嫁給家長(cháng)。要尊重家長(cháng)的情感，對家長(cháng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。對于學(xué)
生的學(xué)習，不給家長(cháng)增加負擔，但必要的檢查還是應該的.。不歧視差生家長(cháng)，應一視同仁，平等對待。家長(cháng)對班主任或學(xué)校工作有意見(jiàn)，抱著(zhù)有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開(kāi)闊。這樣家長(cháng)會(huì )與之同心同德育人教子。
三、 育人為本、德育為先
教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養。師德修養表現在：
1、忠誠人民的教育事業(yè)；
2、熱愛(ài)學(xué)生；
3、團結協(xié)作；
4、為人師表。
師德修養最可貴的就是為人師表，勇于奉獻。
四、 真心付出、收獲幸福
老師應真正有愛(ài)心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P，善用巧用表?yè)P，這往往比批評更具威力。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì )熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造精神，表現出主人翁的責任感；就會(huì )不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
不希求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。不以統一的尺度衡量學(xué)生，但以統一的標準要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì )，爭取辦到，向高標準邁進(jìn)，從最基礎的做起。"會(huì )讀書(shū)"是基礎，讀好書(shū)是理想；"懂健身"是樂(lè )趣，身心壯是追求；"能辦事"是目的，辦成事是必須；"做好人"是一切之根本，做一個(gè)有利于社會(huì )的人。
【班主任學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
班主任學(xué)習心得體會(huì )05-30
關(guān)于班主任學(xué)習心得體會(huì )09-24
小學(xué)班主任學(xué)習心得體會(huì )10-21
班主任學(xué)習心得體會(huì )[實(shí)用]02-12
班主任學(xué)習心得體會(huì )(15篇)11-29