開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )1
語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢記住他們的預言，就好像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄的大門(mén)的鑰匙�！闭螘�(shū)上說(shuō)：“文字的出現，標志著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了文明時(shí)代�！睔v史書(shū)上說(shuō)：“漢字是中華文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中國文化都是通過(guò)它來(lái)記載和傳播的�！�
從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書(shū)等，都具有極強的中國藝術(shù)，甚至有人將漢字譽(yù)為中國五大奇跡。這絕不是空穴來(lái)風(fēng)，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書(shū)，都是其他國家所沒(méi)有的�？梢砸�(jiàn)文字是一個(gè)民族的靈魂。
漢字是世界最古老的文字之一，它是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號。在形體上逐漸由圓形變?yōu)橛晒P畫(huà)構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。然而，世界上沒(méi)有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑，青春永駐。古埃及五千年前的圣書(shū)字是人類(lèi)最早的文字之一，但它后來(lái)消亡了，有記載的古埃及文化也被深深埋藏。蘇美爾人的楔形文字也有五千年的歷史，但它在公元330年后，它也消亡了。歷史上衰亡的著(zhù)名文字還有瑪雅文、波羅米文等。但漢字不但久盛不衰，獨矗世界文字之林，還不斷得以發(fā)展，影響也越來(lái)越大，這一特點(diǎn)在世界文字中是獨一無(wú)二的，因此它具有獨特的魅力。
漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個(gè)人的精神家園。帶著(zhù)這樣的喜愛(ài)，我總是不知疲倦的`徜徉在文字的海洋中讓心在一次次閱讀中得到滿(mǎn)足，所以，漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人美的享受。
我們在漢字的懷抱中茁壯成長(cháng)，我堅信它是最美的文字�；蛟S，它不如其他文字那樣瑰麗，那般華美，但我相信，中國方塊字永遠象征著(zhù)中華兒女自1840年來(lái)的侵略戰爭中一次次努力，并在最后抗日戰爭中取得勝利，也是因為它如梅花般，永遠散發(fā)的芳香，在能使中華民族在最艱難的條件下奮發(fā)拼搏，香氣永駐。進(jìn)而創(chuàng )造出獨屬中國的魅力，獨屬中國的魅力！
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )2
看著(zhù)主持人緩緩地打開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)卷，我也身臨其境的感覺(jué)自己到達了舞臺的現場(chǎng)。我看到奧運會(huì )游泳比賽時(shí)站在最高的領(lǐng)獎臺上，脖子上掛著(zhù)沉甸甸的金燦燦的獎牌的女子焦劉洋和葉詩(shī)文，當撒老師問(wèn)道：“你們經(jīng)常每天游多少米？”這時(shí)我想：我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚，焦劉洋竟然每天游一萬(wàn)米，而葉詩(shī)文則游七八千米！
我想：這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税�！我們正常人是堅持不下�?lái)的，她們說(shuō)起她們也有傷心的時(shí)候、也有想放棄的時(shí)刻，那時(shí)，她們常常都會(huì )躲在游泳池里去，一個(gè)人偷偷地哭泣，因為她們不想有人看見(jiàn)她們在哭，看到她們的.軟弱，但是最后，她們還是堅持下來(lái)，就像她們自己說(shuō)的一樣，堅持就是勝利，她們堅持了下來(lái)，所以就取得了成功，當她們站在了游泳的最高領(lǐng)獎臺上，是多么的自豪、多么的驕傲��！而我們學(xué)習的目的是要考上理想的大學(xué)，學(xué)習的過(guò)程同樣是艱苦的、同樣會(huì )遇到困難，但是我們不能放棄，只要我們堅持，同樣會(huì )獲得成功。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺上，我還看見(jiàn)了許多感人的事跡。我看見(jiàn)了鄧麗老師的視頻，她幾年如一日扎根在貧困山區，為那里的孩子們，傳播著(zhù)知識，看著(zhù)看著(zhù)我的眼淚順著(zhù)我的兩頰不由自主流淌了下來(lái)，多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡��！這位鄧老師展現給我們的不是外在美而是濃濃的內在美，她用她樸實(shí)的雙手創(chuàng )造了美，也給山村孩子們帶來(lái)了快樂(lè )和希望。我還看見(jiàn)了吳斌感人事跡，他只是一名普通的司機，為什么這一個(gè)小司機為什么人人都知道？那是因為他在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)鐵塊砸穿了擋風(fēng)玻璃，重擊他的腹部，在這種情況下，他還能保持冷靜停下車(chē)，保護了32名乘客的人生安全，而奉獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚，讓整座城都為他送行，這是一種傳遞美，這種美隨時(shí)閃耀在我們的身邊，告訴我們只要心中有光明，世界就不會(huì )有黑暗。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我感受到：美，是讓我們去創(chuàng )造；美，是靠我們傳遞的；美，是一種和諧的因素，讓我們在新的學(xué)期里為美而行動(dòng)吧！
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“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”這是詩(shī)詞的美；“浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空”這是小說(shuō)的美；詩(shī)詞歌賦皆是文學(xué)，文學(xué)如此美麗！
文學(xué)·詩(shī)詞·美麗
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！蔽宜坪趼�(tīng)到了黛玉輕輕地吟誦，是這句詩(shī)帶我初叩文學(xué)的大門(mén)。
接著(zhù)我聽(tīng)到了班婕妤的訴說(shuō)：“人生若只若初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！边@凄婉美，在《飲水詞》中顯得格外刺眼，卻也是這一句著(zhù)實(shí)叫人啞然。
在我失望傷心，想要放棄時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦鞘且环N自信的美；在我虛度光陰時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”一句詩(shī)，勸我勤奮讀書(shū)。那是一種勤奮的美；在我陶醉于月光中時(shí)，總會(huì )想起“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好心愿，那是一種團圓的美。
詩(shī)詞，引領(lǐng)我進(jìn)入文學(xué)的大門(mén)，使我感受到了詩(shī)詞的美，文學(xué)的美。
文學(xué)·宋詞·美麗
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！币装�，是你在吟誦嗎？
李清照，號易安居士，宋朝女詞人，也可謂宋朝的才女。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦�！蹦阍谪煿质膛臒o(wú)知，笑她見(jiàn)識短淺，可是你卻忘了，肉眼凡胎怎能看出其中不同之處？多年后的.你，命運如此凄涼，凄煞了枝頭的粉黛，“不見(jiàn)去年人，淚濕春袖衫�！蹦愀袊@世事流轉，年華易老。
宋詞中，女詩(shī)人，當以李清照為榜首，可是后世給了她那么大的殊榮，老天卻要她飽受苦難，難道是只為了讓易安詞添許沉郁雄渾之氣嗎？如果是，那也太殘忍了吧！
文學(xué)·小說(shuō)·美麗
說(shuō)及小說(shuō)，不得不提起我國第一部章回體小說(shuō)《三國演義》。
從桃園結義，到赤壁之戰，再到三國鼎立，三個(gè)國家占據天下。雖不曾“青梅煮酒”，但也曾拜讀過(guò)建安七子的__；雖不曾為曹植的《洛神賦》所動(dòng)容，卻也領(lǐng)略過(guò)甄宓的美貌，曹子建寫(xiě)她“翩若驚鴻，婉若游龍�！彪m不曾知悉天下大事，去也曾熟讀《三國演義》。
小說(shuō)的美，美在哪里？美在故事情節中，美在人物的話(huà)語(yǔ)中。文學(xué)如此美麗。
看盡詩(shī)詞中的喜怒哀樂(lè )，未必竟是凄涼的底色，讓我們在浩瀚無(wú)煙的文學(xué)長(cháng)河中，變得豁達明智吧。文學(xué)因這一點(diǎn)，變得如此美麗。
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開(kāi)學(xué)第一課，老師給我們上的就是校規與軍訓。
老師就把校規發(fā)了下來(lái)，看完校規，我陷入了深思，規則約束著(zhù)我們的行為、行動(dòng)，但是，同時(shí)它又保護著(zhù)我們的身心健康。初中生活和小學(xué)是不一樣的，在初中，所有事情都要按照規則來(lái)辦，如果你沒(méi)有按照規則，那么你在某些時(shí)候，就會(huì )自亂陣腳、不攻自潰。
所以，我們一定要好好記校規、遵守校規，只有這樣，才能順利的`完成初中階段的學(xué)業(yè)。
軍訓生活
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。前幾天的軍訓，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團結統一的精神。
軍訓使我學(xué)會(huì )了做人。在軍訓中，我們相互體諒，相互幫助，相互團結。特別是我們四營(yíng)三連，在軍訓中，我們雖然很累，但我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄，一直堅持下來(lái)，我們本著(zhù)“流血流汗不流淚；掉皮掉肉不掉隊�！钡木駡猿至讼聛�(lái)。
三天的軍訓，時(shí)間雖然很短，但是它讓我永生難忘。
我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領(lǐng)我們訓練。我們很是感動(dòng)，都不知道該說(shuō)些什么了，只有好好的跟著(zhù)訓練。要是我們做的不好，徐隊長(cháng)就會(huì )讓楊教官做俯臥撐，我們就覺(jué)得挺對不起他，所以我們做每一個(gè)動(dòng)作都分外認真。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的跑道上，有著(zhù)我們昂首挺胸的身影。
這就是現在的我們，在烈日下勇往直前的我們。
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最近我看了以英雄不朽為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》影片。那是一段中國人永遠都不會(huì )忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰士們的英雄氣概展現了出過(guò)來(lái)，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。
1938年10月上旬，東北抗日聯(lián)軍第五軍一部在牡丹江地區烏斯渾河渡口準備渡河時(shí)遭遇日偽軍的'猛烈攻擊，這時(shí)，準備渡河的婦女團八名女戰士為了掩護大部隊渡河，毅然放棄了渡河，與日偽軍展開(kāi)激戰。她們主動(dòng)吸引日火力，使部隊主力得以迅速擺脫敵人攻擊，但是他們被敵人圍困在河邊，在沒(méi)有子彈的情況下，她們面對日偽軍逼降，誓死不屈，她們毀掉槍?zhuān)毂凵嫒霝跛箿喓�，集體沉入江底，壯烈殉國。
這些抗日英雄為了祖國的自由，為了祖國美好的明天，他么拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗。所以，每當我看到五星紅旗的時(shí)候，都會(huì )想到這是用抗日英雄們的鮮血染紅的；每當想到今天的幸福生活，每當我戴上紅領(lǐng)……我就會(huì )覺(jué)得很幸福，很自豪，我們要從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后去創(chuàng )造更美的未來(lái)。
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“無(wú)奮斗，不青春�！笨赐杲衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》，我腦海中一直跳動(dòng)著(zhù)這六個(gè)字，它們是對夢(mèng)想的詮釋。
從賽場(chǎng)上奮力拼搏只為圓夢(mèng)的冠軍，到為培育金色種子扎根土地50年的院士；從荒原上造夢(mèng)的三代造林人，到勇攀世界之巔、探源地球奧秘的青藏科考隊；從叩問(wèn)太空的飛行員，到從老一輩航天人手中接過(guò)傳承的中國載人航天工程總設計師……一代又一代追夢(mèng)者用奮斗書(shū)寫(xiě)了不朽的篇章，也讓我看到了生命的意義。
這其中，我印象最深的是“砥礪奮斗”篇中謝院士的故事——50年的金色種子夢(mèng)。
謝院士出生在戰亂時(shí)代，當時(shí)，人們吃不飽穿不暖是常態(tài)。從農校畢業(yè)后，他一邊負責生物課教學(xué)，一邊利用空閑時(shí)間去試驗農場(chǎng)研究各種農作物。
“我想解決人們吃飯的問(wèn)題�！睉阎�(zhù)這樣的.想法，謝院士開(kāi)始了農業(yè)技術(shù)研究。從入行到現在，他已經(jīng)在雜交水稻育種領(lǐng)域摸爬打滾大半個(gè)世紀：下稻田，做研究，帶學(xué)生……從青蔥少年到滿(mǎn)頭華發(fā)，他把一生都獻給了種子，只為了讓14億人到點(diǎn)開(kāi)飯，讓中國人的飯碗端得更牢。
他是當代的稻田守望者，躬耕田畝五十年，，始終像一株沉甸甸的稻穗向著(zhù)大地。
我不禁聯(lián)想到，在我生活的這片土地上，還有很多像謝院士這樣心懷大愛(ài)的人：“雜交水稻之父”袁爺爺，讓中國人實(shí)現“吃瓜自由“的吳奶奶，玉米育種專(zhuān)家程爺爺……
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，但是，課本上，電視里，餐桌上，又處處是他們的影子。他們讓我知道：
一粒種子可以改變一個(gè)世界，一個(gè)品種可以造福一個(gè)民族。
那么，我的夢(mèng)想又是什么呢？我暫時(shí)還沒(méi)想好。但我知道，從今天開(kāi)始，我要做一�！昂梅N子”，扎根腳下，心懷遠方，用奮斗去勾畫(huà)未來(lái)的模樣，不負時(shí)代，不負自己。
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父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(cháng)，父母情如涓涓溪流，守護著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔�！伴_(kāi)學(xué)第一課”節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢！
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出生開(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機會(huì )最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(cháng)對孩子過(guò)分的嚴厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著(zhù)孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養出十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子；有的家長(cháng)對孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養，一定會(huì )培養出許多壞習慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會(huì )，有誰(shuí)會(huì )滿(mǎn)足你如此之多的需求？但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì )變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的，
媽媽?zhuān)谩皣滥浮边@個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對我的學(xué)習、生活等等的一系列東西要求都很?chē)栏�。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當時(shí)的我還不懂這其中的.，只知道一味埋怨，可現在我終于明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對我無(wú)微不至，每天都會(huì )詢(xún)問(wèn)我開(kāi)心嗎？開(kāi)心？同時(shí)他會(huì )抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P與激勵，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步！
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數次的在鼓勵我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì )到這種教育的方式，可現如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩定而沉著(zhù)的方法；爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì )寬容、友善、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復幾百遍的話(huà)覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，在普通的事�，F在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛(ài)，不容置疑。
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。
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今天是九月一日開(kāi)學(xué)第一天，老師就交給我們一份特殊的家庭作業(yè)，就是和爸爸媽媽一起觀(guān)看中央電視臺播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。本期節目主要以“父母教會(huì )我”為主題，通過(guò)父母為榜樣的教育，在兩代人之間表達和傳承“孝心、禮儀”等中華民族傳統美德和仁愛(ài)，自強不息的好品格。
《開(kāi)學(xué)第一課》主要由四節課組成：第一節課是“孝”，第二課是“愛(ài)”，第三課是“禮”，第四課是“強”。每節課開(kāi)始都是由動(dòng)畫(huà)片“大頭兒子和小頭爸爸”里的內容引出主題。
第一課講得是“孝”心。孝是子女對父母，晚輩對長(cháng)輩的尊敬、感恩和扶助，尊敬家長(cháng)，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，孝是中華文化的核心和基礎。這一課主要講了一位叔叔特意用改裝的摩托車(chē)帶著(zhù)自己年邁的父親到全國各地旅行，走過(guò)了許多地方，去過(guò)了許多名勝古跡。這位叔叔用他獨特的方式來(lái)實(shí)現他對父親的孝心�，F實(shí)生活中我也經(jīng)歷了類(lèi)似的事情：今年的暑假，我爸爸單位組織去旅游，以往都是我和爸爸去，但爸爸這次卻對我說(shuō)：“孩子，這次旅游爸爸就帶奶奶去了，奶奶活到這么大，連一次遠門(mén)也沒(méi)有出過(guò)，更不要說(shuō)坐飛機了。反正你現在還小，等以后出去的機會(huì )還有很多。奶奶為了我們這個(gè)家辛苦了一輩子，爸爸也想借這個(gè)機會(huì )帶她出去看看。等下次再有機會(huì )還會(huì )帶你去的，你看行嗎？”聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，當時(shí)我是很不情愿地答應了。后來(lái)想想奶奶確實(shí)也非常辛苦，現在每天要接送我上下學(xué)，還要去廠(chǎng)里上班，是該讓奶奶出去玩一玩。我們的父母為了我們付出的很多很多，當我們給予父母的卻很少很少�？赐赀@一節課，我更加懂得我們一定要有孝心。第二節課是“愛(ài)”，就是讓我們要有愛(ài)心，愛(ài)就是讓我們在生活中愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，這樣就會(huì )收獲更多的快樂(lè )和幸福。第三節課是“禮”，禮是要以禮相待，互尊、互愛(ài)、互敬，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，是一言一行，這是社會(huì )文明進(jìn)步的表現。就是要讓我們做一名講文明懂禮貌的好孩子。只要我們每個(gè)人都擁有這三節課學(xué)到的能力，我們就會(huì )讓自己變得更加陽(yáng)光，充滿(mǎn)力量。那我們將會(huì )變成一個(gè)堅不可摧的超人強。
我們堅信：少年強，則家強；少年強，則國強。希望我們長(cháng)大以后能挑起家庭的重擔，擔當起祖國交給我們保家衛國，振興中華的偉大任務(wù)。
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )9
今晚，我看了央視一套《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，因為是少先隊發(fā)短信要求觀(guān)看的，我起初不感興趣，看到最后，我想再看一遍了，因為內容豐富感人，讓人興奮不已，別人的真實(shí)的事讓我歡笑，讓我流淚，我的情緒完全被這種氛圍感染了。
廖智在5.12汶川大地震中，掙扎了26個(gè)小時(shí)活了下來(lái)，她是在這個(gè)災難中失去雙腿的一個(gè)舞者，裝上假肢克服了生活上的重重困難，堅持著(zhù)自己的舞者夢(mèng)，最終靠假肢和輪椅回到了舞臺；朗朗三歲喜歡鋼琴，要穿上很正式的燕尾服演奏鋼琴曲，瘋狂地練習，堅持十幾年，鋼琴夢(mèng)一直支撐著(zhù)他，終于成為了國際著(zhù)名的鋼琴家；笑星周星馳為了實(shí)現電影夢(mèng)，從沒(méi)有一句臺詞的角色開(kāi)始，幾十年的努力，留下了讓我們捧腹大笑的.大量的優(yōu)秀作品，實(shí)現了他的電影夢(mèng)；還有一位偉大的母親，一個(gè)普通加油站的員工，醫生、老師和別人都勸她放棄智障的兒子，她選擇了堅持，她堅持學(xué)習鋼琴教會(huì )兒子幫助兒子康復，因為鋼琴可以鍛煉手指的靈活性還可以開(kāi)發(fā)大腦，所以沒(méi)有任何音樂(lè )基礎的偉大的母親業(yè)余時(shí)間自學(xué)鋼琴，教會(huì )了兒子彈鋼琴而且可以讓孩子上正常孩子上的學(xué)校，真的太感人了！
夢(mèng)想是動(dòng)力！我的夢(mèng)想是成為一個(gè)基因科學(xué)家，因為我想挽救瀕臨滅絕的生物�？茖W(xué)家需要具備嚴謹的態(tài)度和大膽的猜想，勤奮、努力、堅持、主動(dòng)都是不可缺少的特質(zhì)，我要具備這些特質(zhì)為實(shí)現夢(mèng)想奠定基礎。
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，我主動(dòng)把自己的書(shū)都包上了玻璃紙，而且是我一個(gè)人獨立完成的，我想繼續主動(dòng)地做更多的事，主動(dòng)就是自己有動(dòng)力做事的表現，培養主動(dòng)性，為我的夢(mèng)想加油！
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )10
開(kāi)學(xué)第一天，老師就布置任務(wù)——和父母一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課主要講了“禮”“愛(ài)”“孝”“強”四方面的內容。
其中最讓我感動(dòng)的是“愛(ài)”。有這樣一位父親，為了兒子放棄了自己的事業(yè)，放棄了燈光閃爍、擁有著(zhù)無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺�；耸陼r(shí)間，專(zhuān)心陪兒子做康復，竭盡全力地教育、培養兒子。他的兒子由于身體的缺陷，學(xué)什么都非常困難。他光教兒子系鞋帶就花了3個(gè)月的時(shí)間，；為了鍛煉兒子的平衡力，教兒子騎自行車(chē)，花了整整3年時(shí)間，兒子才能一口氣騎出那么一小段路，這一點(diǎn)在他父親眼里成為了驕傲！他教兒子畫(huà)畫(huà)，兒子把父親畫(huà)成女的；他教兒子讀英語(yǔ)，一個(gè)最容易的單詞教了3個(gè)小時(shí)，兒子還是不會(huì )，然后花了一天才記住……
看著(zhù)看著(zhù)，我在忍不住地想起了往事，想起了父母對我的愛(ài)。記得有一次，我生病了，渾身無(wú)力，由于車(chē)子都在廠(chǎng)里，又很晚了，打車(chē)也打不到，所以爸爸只能背著(zhù)我去醫院了。當時(shí)，天黑路遠，爸爸又擔心我的病情，連走帶跑，才一會(huì )兒功夫，他的衣服就濕透了。爸爸的汗水也濕透了我的衣服，但爸爸一步不停地往前跑，絲毫也不考慮自己勞累了一天，已經(jīng)疲憊不堪了。趴在爸爸堅實(shí)的后背上，我感到溫暖極了！到了醫院，醫生一測體溫——40度！父親開(kāi)始一個(gè)勁地責怪自己沒(méi)有把我及時(shí)送到醫院，我看到，此時(shí)父親的眼里噙滿(mǎn)了淚水。掛水時(shí)，爸爸又是一刻也歇不住，不停地摸摸我的額頭，忙前忙后地替我倒茶端水。掛完水，已經(jīng)很晚了。在回去的`路上，爸爸背著(zhù)我又是一路小跑，我趴在爸爸身上甜甜地睡著(zhù)了。
爸爸的愛(ài)是如此深沉，爸爸的愛(ài)又是如此無(wú)私。俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！鄙钪羞�有許多充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓我們一起用心感受父母的愛(ài)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)回報父母的愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )11
這一刻，我等了很久。當《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著(zhù)向大家問(wèn)好一邊宣布節目開(kāi)始。
首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。
第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們訴說(shuō)了在太空中的'感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著(zhù)迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家……”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬……這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè )天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運會(huì )上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì )在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來(lái)，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著(zhù)生物美；大成用奇特的“樂(lè )器”吹出美妙音樂(lè )，這則是音樂(lè )美……
美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì )發(fā)現的心！
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )12
世界，因為有了愛(ài)兒多了感動(dòng)；世界，因為感動(dòng)而，而多了感恩；世界因為感恩而多了愛(ài)，愛(ài)與感恩擦出了一束束美麗的火花，在你我的心中悄然燃起……吃飯時(shí)，看到母親的頭上又多了幾根根銀絲，眼角的皺紋，像一條條淺淺的河流，愈來(lái)愈多了。飯后我獨自走在小路上，夜，靜靜地。我抬頭凝望，似乎每顆星星上，都鐫刻著(zhù)一個(gè)熟悉的字眼———媽媽。
微黃的泛著(zhù)水汽的蘋(píng)果，溫熱的氣息已經(jīng)撲面而來(lái)，帶著(zhù)母親的溫暖，像是冬日的.陽(yáng)光，而我醉了的心，悄悄滴再長(cháng)大。
我并不容易吃生冷的，吃了容易胃疼。也不知什么緣故，偏偏我喜歡吃冬季的蘋(píng)果，涼津津的職業(yè)帶給胃的刺激自然是少不了的，媽媽多次提出要把蘋(píng)果熱一熱再吃，卻總被我一口否決，加熱了就不新鮮了。無(wú)奈，媽媽只能給我倒一杯熱水，溫溫我的胃，在我胃疼時(shí)便數落邊給我跑蜂蜜水。我則擠眉弄眼，絲毫不以為戒。
做完了作業(yè)，欣賞著(zhù)美文，頭也不抬的說(shuō)，我口干，削個(gè)蘋(píng)果。一會(huì )便被塞了個(gè)熱乎乎的東西，我有些驚詫怎么用微波爐加熱，媽媽捧了一個(gè)水杯，說(shuō)，沒(méi)有，是純天然的、純手工、可食用。我一時(shí)不覺(jué)得像微波爐加熱的，變大咬一口，不同以往的涼意，相反，溫熱的仿佛果肉也將要融化。果肉中的汁液在口腔中肆意，所接觸到的牙齒似乎也被冷的失去知覺(jué)，有種絲絲縷縷的溫熱縈繞著(zhù)，仿佛是一個(gè)無(wú)形的網(wǎng)，秘密的籠罩著(zhù)他們。雖然要起來(lái)不如以往的清脆，可那溫吞的、充斥了整個(gè)口腔的不再是透心涼的甜，而是想在熱水里泡開(kāi)來(lái)的甜，是可以暖心的，，溫暖地包住整個(gè)心房，直到暖意進(jìn)到最深處，莫名的搓中那心里那一處柔軟的地方。我沒(méi)有像以往那樣大口吞咽，而是慢慢咀嚼著(zhù)，想讓甜繼續環(huán)在心頭。微黃的蘋(píng)果那般可愛(ài)，同媽媽一樣，像太陽(yáng)不斷給予我的溫暖，卻沒(méi)有太陽(yáng)炎熱到令我窒息的溫度，而是涓涓式的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化在了心中，覆蓋著(zhù)一層雪，成了感動(dòng)的淚。突然覺(jué)得自己好幼稚。從那個(gè)黃蘋(píng)果開(kāi)始，我懂得了母親的溫暖，哪怕以后兩人之間的距離再遠，長(cháng)大的我也會(huì )奮力奔跑，去牽住母親的手，互相依偎，帶給他我的去溫暖暖。記憶中，媽媽無(wú)數次的深夜陪我寫(xiě)作業(yè)，兒時(shí)的無(wú)數篇童話(huà)故事吸引著(zhù)我，是我對文學(xué)別友情，如今我已經(jīng)能執筆成作了。我要把它寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)，來(lái)記錄我們的生活，送給您。
媽?zhuān)阈量嗬�，但教�?huì )了我以愛(ài)相城回報
開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )13
文學(xué)之美，一定要言之有物，彰顯人性之美，絕不可嘩眾取寵，看似花團錦簇，實(shí)則夸夸其談，讀了之后毫無(wú)所得。文學(xué)是美、是真、是善，不能像漢堡快餐，逞一時(shí)口舌之快，待入口之后才覺(jué)得索然無(wú)味，消化之后更無(wú)營(yíng)養，文學(xué)也是嚴肅的，以嘻嘻哈哈的文字所表現出來(lái)的東西，沒(méi)有幾個(gè)人認為它是真的，因為你沒(méi)有尊重自己，更沒(méi)有尊重讀者，現代革命文化的主將魯迅先生，他是“橫眉冷對千夫指”，他所樹(shù)立的孔乙己、祥林嫂、少年閏土等幾個(gè)文學(xué)形象，幾乎是刻在人們的腦子里的。很多年后，這幾個(gè)文學(xué)形象仍然在讀者記憶中揮之不去。就像自己的老熟人一樣熟悉，其實(shí)這幾個(gè)人我們一個(gè)都不認識。文學(xué)工作者的任務(wù)，就是通過(guò)文字的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的形象，讓讀者在讀文字的同時(shí)，腦海里同時(shí)就會(huì )出現相應的畫(huà)面，供人們去想象和思考，絕不可漫不經(jīng)心，信口開(kāi)河，不知所云。連你自己都不知道說(shuō)了什么，怎么能指望讀者讀出什么？
讀過(guò)唐詩(shī)的人，大家幾乎沒(méi)有幾個(gè)人說(shuō)不喜歡王維的`詩(shī)的吧，王維不但擅長(cháng)作詩(shī)，他更擅長(cháng)作畫(huà)，每當人們讀到他的詩(shī)的時(shí)候，似乎眼前同時(shí)出現一副唯美的畫(huà)面。人們對于畫(huà)面的刺激所產(chǎn)生的感受，要遠遠大于文字和聲音，因為畫(huà)面的東西它來(lái)的更形象、更直接、更具體。有些人那就發(fā)言了，那不就是視頻嗎？古代沒(méi)有辦法錄制視頻，今天的技術(shù)可以達到��！真是那樣嗎，其實(shí)不然。從古到今，四大美人，閉月羞花、沉魚(yú)落雁，你電視劇中的四大美人，有文學(xué)形象中的美嗎？很多人肯定搖頭，文學(xué)形象中的更美、更為不朽！也不是因為我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而是文字的后面它還有想象，我們不能穿越，但我們可以形象啊，想象它可以浮想聯(lián)翩，我們可以把它想象的，要多美就有多美，但視頻卻把它給固化了，抹殺了人們想象的空間。
從古到今，描寫(xiě)美女的句子，成就最高者非曹植的《洛神賦》莫屬，讀《洛神賦》，我們簡(jiǎn)直就是面對著(zhù)洛神，想象的出她的美，就是描述不出來(lái)，九天仙女也美不過(guò)她，它簡(jiǎn)直美得你我不忍直視！如果有一部電視劇，出現一個(gè)洛神的形象，你我一定不會(huì )認同，就像有人叫李白，同樣也不會(huì )得到大家同意一樣，這就是想象的力量！現代的科學(xué)技術(shù)同樣也還原不出你我想象中的洛川神女的形象，想象的力量，它就是你想的要多美，就有多美！這就是文學(xué)的魅力所在！文學(xué)之美，美在想象，美在完美無(wú)瑕無(wú)可挑剔！文學(xué)，美哉！
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夜，那樣深沉。我坐在燈下，一遍遍回想著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》的一幕幕，心中猶如清風(fēng)拂過(guò)湖面，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)波紋，久久無(wú)法平靜。有這樣一句話(huà)始終回蕩在我腦海中：“夢(mèng)想并不遙遠，她起始于你心中一個(gè)平凡而樸實(shí)的愿望。但她永遠與汗水和淚水在一起，沒(méi)有付出艱辛，她便只是你心中的幻想�！�
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》談?wù)摿恕皦?mèng)想”這一話(huà)題，從中，我明白了應該如何去堅持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想。
“我的夢(mèng)”是第一節課的主題。這節課點(diǎn)燃了我們心底對夢(mèng)想的渴望。從孫中山先生的三峽夢(mèng)，到方志敏烈士的強國夢(mèng)，再到我們每個(gè)人的夢(mèng)想匯聚成的中國夢(mèng)……其實(shí)，每個(gè)人的夢(mèng)想都影響著(zhù)這個(gè)社會(huì )�！叭擞袃芍皇�，一只是用來(lái)幫助你完成夢(mèng)想的.，另一只是幫助你用感恩的心回饋他人、回饋社會(huì )的�！崩钸B杰叔叔在第一課中的話(huà)，有一種讓人難以忘卻的深刻。這種深刻，讓我更深一層的了解了夢(mèng)想的真諦。
“堅持夢(mèng)想”與“探索夢(mèng)想”分別是第二、第三課的主題。所謂堅持，就是一步步向前，不拋棄，不放棄；所謂探索，就是在追逐夢(mèng)想的途中，大膽創(chuàng )新。堅持與探索，是追逐夢(mèng)想最重要的精神。出生于軍人之家的試飛員李中華，用他的故事向我們證明了堅持不懈戰勝一切的精神對于夢(mèng)想在追逐過(guò)程中的重要性：一次試飛中，李中華叔叔操控的飛機在高空中忽然發(fā)生了裂口的狀況，情況緊急，生死一線(xiàn)，李中華叔叔本可按規定跳機逃生，但他沒(méi)有，他要抓住每一個(gè)機會(huì )完成試飛任務(wù)。他之所以能堅持下來(lái)，是因為在他心中，有一個(gè)藍天夢(mèng)，這個(gè)藍天夢(mèng)，支撐著(zhù)他，讓他有了堅持不懈的勇氣與力量。人生需要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要堅持不懈的努力！
“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”，第四節課的總結，讓我對夢(mèng)想的了解更加深入。中國夢(mèng)承載著(zhù)自強不息的精神，它由我們每個(gè)人的夢(mèng)想堆砌而成，化零為整，集腋成裘，原來(lái)夢(mèng)想的力量如此強大！
夢(mèng)想是埋在你心底的愿望，在靈魂深處，它需要你付出艱辛，努力去實(shí)現它，否則，它便只是你的幻想。
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也許我們的夢(mèng)想一樣，也許我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，而普通人的夢(mèng)想是怎樣的呢？ 9月《開(kāi)學(xué)第一課》晚會(huì )以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題。這次的開(kāi)學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國夢(mèng)”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。他們沒(méi)有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)想飛翔。但是，他們有對夢(mèng)想的堅持，也有對夢(mèng)想的不放棄，所以，他們?yōu)閴?mèng)想所青睞，給我們帶來(lái)了許多現實(shí)中的奇跡。
觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課后，最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè )。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著(zhù)找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
廖智，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢(mèng)想的堅持，給了她一次重生。
她真的是美麗的，不管是動(dòng)的還是靜的`鏡頭，我還聽(tīng)到了她的聲音，聽(tīng)到她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說(shuō)的那么平靜溫柔，她說(shuō)她必須要堅強，而一個(gè)女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個(gè)女人的堅強就是無(wú)論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著(zhù)夢(mèng)想一路向前，努力去實(shí)現！
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