晨讀學(xué)生心得體會(huì )
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晨讀學(xué)生心得體會(huì )1
十三屆全國人大一次會(huì )議通過(guò)了憲法修正案和監察法,確立了監察委員會(huì )作為國家機構的法律地位,標志著(zhù)我國在堅持全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化的道路上邁出了極其重要的一步,同時(shí)為開(kāi)創(chuàng )全面從嚴治黨新局面、奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利提供堅強的法治保障。
一、充分認識修改憲法、制定監察法的重大意義
修改憲法、制定監察法、設立監察委員會(huì ),是以黨中央從新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義全局和戰略高度作出的重大決策,也是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措,是社會(huì )發(fā)展客觀(guān)需要。實(shí)現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋,奠定堅實(shí)的憲法基礎、產(chǎn)生重大深遠影響,具有極其重要的政治意義、法治意義和歷史意義。
我們黨全面領(lǐng)導、長(cháng)期執政,面臨的挑戰是對權力的監督。這迫切要求探索出一條黨在長(cháng)期執政條件下實(shí)現自我凈化的有效路徑,這關(guān)乎黨和國家事業(yè)成敗,關(guān)乎我們能否跳出歷史周期率。建立高效的監督體系,提升反腐敗機構的,集中反腐敗的力量,豐富反腐敗的手段措施,是對公權力進(jìn)行監督的客觀(guān)需要。
深化國家監察體制改革,是強化黨和國家自我監督、堅持和加強黨的領(lǐng)導的重大決策部署。制定監察法的目的,是堅持和加強黨對反腐敗工作集中統一領(lǐng)導,使黨的主張通過(guò)法定程序成為國家意志,以法治思維和法治方式懲治腐敗。這是我國政治制度、法律制度建設中的一件大事,意義重大,影響深遠。監察法就是反腐敗國家立法。成立監察委員會(huì )作為專(zhuān)門(mén)的反腐敗工作機構,與黨的'紀律檢查機關(guān)合署辦公,對行使公權力的黨員干部、公職人員進(jìn)行監督,對違紀的進(jìn)行查處,對涉嫌違法犯罪的進(jìn)行調查處置,這是堅持黨管干部原則、加強黨的領(lǐng)導的重要體現,是完善堅持黨的全面領(lǐng)導體制機制的重要舉措。
二、以學(xué)習貫徹憲法和監察法為契機,推進(jìn)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展
作為一級地方黨委,我們要將學(xué)習貫徹憲法和監察法納入全面從嚴治黨的全過(guò)程,引導黨員干部站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,充分認識修改憲法和制定監察法的重大意義,切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到黨中央決策部署上來(lái),要將學(xué)習憲法、監察法作為一項重要政治任務(wù),與學(xué)習貫徹黨的十九大精神緊密結合起來(lái),引導廣大黨員干部切實(shí)樹(shù)牢憲法意識和法治信仰,成為憲法法律的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。組織黨員干部認真學(xué)習憲法和監察法,全面掌握監察法的規定與內涵,以法治思維和法治方式推進(jìn)全面從嚴治黨。引導黨員干部增強“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅決維護以黨中央的和集中統一領(lǐng)導,增強推動(dòng)憲法實(shí)施、強化國家監察的自覺(jué)性和堅定性。
作為黨員干部,要帶頭維護憲法和監察法,自覺(jué)成為法治建設的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
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據了解,在憲法日活動(dòng)期間,東城全區各中小學(xué)都將開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng),通過(guò)誦讀憲法部分內容,營(yíng)造儀式感,讓學(xué)生感受憲法的尊嚴,從而彰顯憲法,弘揚憲法精神。
據東城區教委相關(guān)負責人介紹,在12月2日-12月8日期間,全區各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng),觀(guān)看百個(gè)青少年憲法課堂視頻,參加線(xiàn)上憲法知識挑戰,爭當“憲法小衛士”,并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),堅持課內課外、線(xiàn)上線(xiàn)下、日常集中相結合,充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習資源,在校園內張貼憲法掛圖,設置憲法活動(dòng)簽名墻,組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲,在校園內營(yíng)造濃厚熱烈的憲法學(xué)習教育氛圍。預計全區將有近十萬(wàn)學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習活動(dòng)中,通過(guò)多樣的學(xué)習宣傳活動(dòng),學(xué)生對憲法有了更深的認識。
此外,憲法宣傳周期間,東城區青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區普法講堂,以此提高教師與家長(cháng)溝通技巧,培養教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間,教育系統各單位開(kāi)展各樣活動(dòng)300余場(chǎng),做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區教委相關(guān)負責人介紹,下一階段東城區將繼續加大憲法主題教育的'力度,將充分發(fā)揮東城區青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢,擴展憲法教育實(shí)踐基地數量,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng);依托東城區教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和師資專(zhuān)題培訓;此外,還將面向中小學(xué)生開(kāi)發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習的憲法(法律法規)學(xué)習資源。
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12月4日,市教育局組織各中小學(xué)校開(kāi)展了以“尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題的“憲法晨讀”活動(dòng),讓學(xué)生感受憲法的尊嚴,從而彰顯憲法權威,弘揚憲法精神。
當天上午,江山五中將憲法教育融入到升旗儀式當中,儀式后校方為每位學(xué)子發(fā)放了《中華人民共和國憲法》紅冊子,學(xué)生們把憲法小冊子緊貼前胸,舉起拳頭進(jìn)行莊嚴的憲法宣誓活動(dòng)。
當天,教育部在北京設立主會(huì )場(chǎng),組織全國中小學(xué)生舉行憲法晨讀活動(dòng),賀村第一中學(xué)作為分會(huì )場(chǎng),重點(diǎn)收看“學(xué)憲法、講憲法”的直播視頻,其他中小學(xué)校也同步觀(guān)看了直播活動(dòng)。視頻中有四個(gè)《憲法》演講,讓學(xué)生印象非常深刻。
賀村第一中學(xué)學(xué)生戴佳茜:“我覺(jué)得作為一個(gè)在校的學(xué)生,我們更應該去尊重憲法,和學(xué)習憲法,還有學(xué)好國語(yǔ)!
賀村第三小學(xué)的學(xué)生跟著(zhù)直播視頻進(jìn)行憲法晨讀、歌唱《憲法伴我們成長(cháng)》歌曲,學(xué)生通過(guò)跟讀唱,內化于心,外化于形,樹(shù)立憲法法律意識,養成遵法守法習慣。
賀村第三小學(xué)學(xué)生徐金鵬說(shuō):“等我完全知道憲法后,我會(huì )向身邊的鄰居朋友和爸爸媽媽宣傳憲法,讓他們幫助我協(xié)助我,讓那些原本不知道憲法的'人去了解憲法!
據了解,12月2日到8日是《憲法》宣傳周,全市各中小學(xué)校利用升旗儀式、主題班會(huì )、社團活動(dòng)、知識竟賽、法治辯論賽等多種渠道,開(kāi)展豐富多彩的憲法系列主題教育活動(dòng),星期五還將開(kāi)展全市中小學(xué)生演講比賽。
市政府教育督導室專(zhuān)職副主任黃小利說(shuō):“我們通過(guò)這樣的形式讓活動(dòng)更生動(dòng)、更形象,增強影視感,讓青少年感受憲法的尊嚴!
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一、通過(guò)學(xué)習提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習,使我深刻地認識到,不學(xué)習法律法規有關(guān)條文,不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求,就不可能做到很好地遵守規章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握法律法規基本知識,學(xué)好內部的各項規章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法,并力求在理解和用運上下功夫。
法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴,一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的,關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累,要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學(xué)習的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習,并自覺(jué)做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員,學(xué)習法律法規,我認為沒(méi)有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識,確有難度,而且做為上班的員工,也沒(méi)有那么大的'精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對法律法規的學(xué)習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開(kāi),我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規,我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習方法上,要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習,并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合,學(xué)法與守法相結合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
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古人云:一年之計在于春,一日之計在于晨。清晨,那清脆的鈴聲把我從甜美的夢(mèng)中輕輕喚醒,我便迎來(lái)我歡樂(lè )的晨讀時(shí)光。
我快樂(lè )的晨讀時(shí)光。當我捧起書(shū)本時(shí),我會(huì )驚訝的發(fā)現讀書(shū)可以使我進(jìn)入不同時(shí)空,讓人如癡如醉,就像一壇醇厚的美酒讓人無(wú)法自拔的醉到到書(shū)中的世界。
我溫馨的晨讀時(shí)光,當我在知識的海洋神游,怡然自得時(shí),我總頑固的認為這些東西可以引導人從幼年到成人,一步步成長(cháng)!丁短嵝研腋!贰分懈械剑盒腋J鞘澜缃k麗,多彩,豁達,悠久的表現,它是一潭清水,是一抹夕陽(yáng),是無(wú)邊的大海,是沉默的地平線(xiàn)
我嚴肅的晨讀時(shí)光,當我思考時(shí),總會(huì )想到豐子愷的《兵車(chē)行》邊享流血成海水,武皇開(kāi)邊意末已~~在看我看來(lái)它們情懷是多么偉大,這些在我眼中是偉大的,它讓我變得富有思想,和理性。
我多愁善感的晨讀時(shí)光,當我捧起每本小說(shuō),總會(huì )墜入書(shū)中的`世界,迷戀著(zhù)書(shū)中的人物,為它們哭泣,為他們癡狂。詩(shī)句刻寫(xiě)著(zhù)智慧的人生,論語(yǔ)中得到智慧和思考,就是這些元素造就了我堅持到底的信念,讓我插上翅膀,帶我飛翔知識的天堂。
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早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段,所以晨讀的收效是事半功倍的!這是有科學(xué)依據的。早上起來(lái)神清氣爽,腦子比較清醒,而且記憶力也不錯。而且語(yǔ)言學(xué)習是不可不讀的,從學(xué)、從記、從說(shuō)的角度來(lái)說(shuō),晨讀的好處有很多,它是一個(gè)增長(cháng)知識,積累語(yǔ)言的大好時(shí)光,長(cháng)期堅持還可以增強學(xué)生的語(yǔ)感。每天早上晨讀,并且習慣成自然,時(shí)時(shí)讀、處處讀,良好的習慣將會(huì )受益終身。
古人云:“一年之計在于春,一日之計在于晨!背浞掷迷绯康.時(shí)間,讓學(xué)生多讀書(shū)大有益處,既能訓練學(xué)生的朗讀技巧,提高學(xué)生讀的素質(zhì),又能使學(xué)生積累更多的知識,而且小學(xué)生正處于記憶力較好,能儲存大量知識的階段,所以,充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級,我校開(kāi)展了“晨讀”和“午算”兩項活動(dòng),同學(xué)們受益匪淺。單說(shuō)“晨讀”:第一節課前十分鐘,同學(xué)們把準備好的或唐詩(shī),或宋詞,或元曲或現代詩(shī)歌有感情的大聲朗讀,老師或給詩(shī)歌配音,或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣,學(xué)校安排每周五的上午第二節課間,體操結束后進(jìn)行朗讀比賽,自三年級至六年級,
每周五的第二節課間操后,學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽,搞活晨讀氣氛,使學(xué)生在晨讀中快樂(lè )地渡過(guò),從而產(chǎn)生晨讀興趣,培養喜歡晨讀的習慣。
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在我們身邊,有許許多多的法律,它們像盾牌一樣保護著(zhù)我們,而我們要爭做法律的小衛士。
法律就像遠航的船上的帆,指引我們正確的方向,不讓我們在“社會(huì )”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈,為我們照亮前方的'路,我們了解法律,并明白該如何使用法律,我們就不會(huì )走在漆黑的道路上,無(wú)法回頭。
那是一個(gè)秋天,挺拔的樹(shù)上掛著(zhù)薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽(yáng)光懶洋洋地灑下來(lái)。我的朋友騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)找我,她朝我笑笑,說(shuō):“咱們去馬路上玩吧,馬路上很寬,騎自行車(chē)更好玩!蔽乙残α诵φf(shuō):“不了,要是讓爸媽知道我去馬路上玩,”我在她的面前晃了晃我的小拳頭,“不把我‘收拾’得半死才怪!”說(shuō)完,我又朝她吐了吐舌頭!白甙,天知地知,你知我知,只要我不說(shuō),別人也不會(huì )知道,對吧?”“不去!馬路這么危險!你還在馬路上面騎自行車(chē)!不去!”我做了個(gè)鬼臉,笑嘻嘻的說(shuō)?次疫@么堅持,她聳了聳肩,甩了甩手,一臉無(wú)奈和遺憾:“算了,不去了!蔽议_(kāi)心的笑了,笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個(gè)法治社會(huì ),我們的“規矩”就顯得十分重要。如果沒(méi)有“法”,這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣?我們細想一下:自由自在?無(wú)拘無(wú)束?我認為,給人們帶來(lái)的是燒殺搶奪,國家也不聞不問(wèn),坐視不理。所以,法像一層透明的保護層,將我們籠罩在安全范圍內,若不小心穿透這層“膜”,迎接你的將是法律的制裁。
法治在生活中并不陌生:小到“上下樓梯靠右走”,大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……
不管是大法規還是小法規,生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會(huì )中的“法”,像帆,像燈,像保護層。法律是不能侵犯的,我們是小學(xué)生,從小學(xué)習、認識法律,長(cháng)大以后就能走正確的路,我們要當法律的小衛士!
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憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和x久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)了中華人民共和國憲法修正案,經(jīng)過(guò)這次修改,我國的憲法更加完善,更加符合國情,更加反映時(shí)代精神,更加適應全面建設小康社會(huì ),開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的要求,必將更好的發(fā)揮國家根本法的作用,從而更好的治理好國家。
我們要把學(xué)習新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、群眾路線(xiàn)重要思想,堅持立黨為公,執政為民,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結合起來(lái),為中國特色社會(huì )主義的發(fā)展作貢獻。只有全面準確的領(lǐng)會(huì )和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的科學(xué)內涵,牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、社會(huì )主義民主政治和深社會(huì )主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生,通過(guò)學(xué)習憲法,充分認識了憲法的重要地位,結合小學(xué)生原則,我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴格按照憲法規定的要求辦事,自覺(jué)地在憲法和法律規定的.范圍內活動(dòng),發(fā)揮社會(huì )主義制度的優(yōu)越性,調動(dòng)廣大人民群眾的積極性,維護國家統一、民族團結和社會(huì )穩定,維護憲法尊嚴,保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí),作為小學(xué)生,更要懂得維護憲法,積極宣揚憲法知識,結合自身,更好的學(xué)好理論文化知識,為實(shí)現民族復興的偉大中國夢(mèng)而努力學(xué)習。
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憲法修改集中體現了理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新、制度創(chuàng )新的重大成果,體現了以黨中央治國理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰略高度和責任擔當。我們堅決擁護、完全贊成、嚴格遵守、認真執行。工作實(shí)踐中,不忘初心,牢記使命,在思想指引下,奮力譜寫(xiě)x教育發(fā)展新篇章,努力為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)貢獻應有力量。
憲法作為國家的根本法,作為國家治理的總章程,必須順應時(shí)代發(fā)展,符合國情需要。本次憲法修改根據中國改革、建設和發(fā)展的新需要,將思想載入憲法,充分體現了理論自信。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現。這次憲法修正案的高票通過(guò)反映了人民的.所思所想,體現了民心所向,順應了時(shí)代發(fā)展要求,真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修訂憲法也使我國憲法更加成熟,更能保障國家和人民利益,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供了強有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼,得民心、順民意,是時(shí)代發(fā)展需要,更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為一名教育工作者,在今后的教育管理工作中,要加強引導廣大師生提升法律意識,自覺(jué)維護黨中央,在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,堅定理想信念,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)揚帆起航。
作為一名黨員,我也積極學(xué)習了這次憲法修正的具體內容,深刻感受到此次修訂憲法的深刻意義。從我國歷次憲法修正的內容來(lái)看,我國憲法依據的是我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的實(shí)踐與發(fā)展,是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。此次憲法修正,更是順應了時(shí)代要求,是民心所向、大勢所趨。
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10月中旬,我參加了國學(xué)社,并與學(xué)長(cháng)們一起參與了每日在圖書(shū)館的誦讀圣賢經(jīng)典活動(dòng),至今,已兩個(gè)多月了。而就在這段短短的時(shí)間里,我感覺(jué)收獲了很多,磨礪了很多,更感悟了很多。
《大學(xué)》里有言“大學(xué)之道,在明明德”,在來(lái)大學(xué)之后,我深切地感受到,我們如今學(xué)習的知識多、技能多,但真正能啟我們心智,蘊我們德涵的課程卻不多。而國學(xué)社正給了我們這一契機,“明明德”于每日的晨讀中,在潛移默化中影響我們,是真正能“潤物細無(wú)聲”的。
做人以德行為本,才能居末,在物欲橫流的今天尋找一塊心靈的凈土并不容易。每天早晨,我們在熹微晨光中起行,首先感悟的就是這校園醒來(lái)時(shí)的一片溫寧靜謐。在去圖書(shū)館的途中,心中便油然而生出一種神圣感——是的能受圣人的澤被,得賢者之教誨,本身就是一中極為幸福的事。在家,我們有父母耳提面命,而在大學(xué),有這圣賢的思想引領(lǐng)我們正心凈心、行事處事,這真的是莫大的福分了。
作為國學(xué)社成員,樹(shù)立高標準,以身為范,這與我們誦讀經(jīng)典,學(xué)習先賢為人的目標是相契合的,先明德,后正心,繼而身體力行。
我們晨讀的內容主要包括《論語(yǔ)》、《弟子規》、《中庸》、《大學(xué)》、《朱子治家格言》以及適用于現代的行為規范等。選取的`此類(lèi)書(shū)籍均含有很深的道德思想,凝聚著(zhù)先人的智慧和感悟,很值得我們借鑒學(xué)習。
在晨讀中,有很多繁體字生僻字,有些句子艱澀難懂,這就給我們理解其含義帶來(lái)了難度,讀起來(lái)也生疏錯漏了不少。即使這樣,我們仍然能感受到國學(xué)深厚的底蘊,身在濃郁的國學(xué)氛圍中,眼觀(guān)耳聞都是彬彬有禮,德行謹嚴的學(xué)長(cháng),我們不由自主的便會(huì )受其熏養陶冶、獲益于無(wú)形。
近冬的天氣是越來(lái)越冷的,因此每天的國學(xué)晨讀給我們帶來(lái)的是一項挑戰,更是一項歷練,《弟子規》中說(shuō)的“朝起早、夜眠遲”要做起來(lái)真的是不容易。能堅持下來(lái),我們就收獲了一份磨礪,一份堅毅。我很慚愧,因為晚上忙碌到深夜,而早上睡過(guò)頭,沒(méi)去參加晨讀的情況,發(fā)生了多次。這也是我毅力不夠,惰性未除的表現,必須改正。
每次晨讀,都能看到侯超處長(cháng),感覺(jué)真的很佩服,這樣的冬天還能堅持來(lái)圖書(shū)館,很不容易,這是我們大多數人難以做到的。而其自覺(jué)、好學(xué)的精神更是感染大家,可以說(shuō)是“高山仰止,景行行止”吧。
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