讀青銅葵花有感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀青銅葵花有感，希望能夠幫助到大家。

讀青銅葵花有感1

　　當我讀完《青銅花》這本書(shū)的時(shí)候，我知道了什么叫苦難，以及農村孩子內心的痛苦。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？�花是個(gè)很可憐的小女孩。她的爸爸媽媽都去世了，當她沒(méi)有人收養的時(shí)候就是青銅一家把這個(gè)小女孩收養了。他們從此都是一家人了。

　　青銅與城市里的葵花成兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大發(fā)生了許多故事。哥哥青銅對葵花的愛(ài)是非常濃的。比如“珍珠項鏈”、“蘆花草鞋”。而葵花什么也回報不了，她只能用成績(jì)來(lái)回報和感恩�？�花知道上學(xué)的不容易和爸爸媽媽為了她能讀書(shū)，掙得的錢(qián)全讓她去上學(xué)了。

　　讀到這里，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有葵花懂事，父母上班起早貪黑，而我在學(xué)校上學(xué)總是不夠用功。有時(shí)還淘氣與同學(xué)打架，母親也被叫去學(xué)�！�…一想到這里，我發(fā)誓一定要做個(gè)像葵花一樣的好孩子。知道體諒家長(cháng)的.難處。12歲那年，命運又將女孩葵花帶回她的城市。

　　男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……這本書(shū)是作家曹文軒在20xx年的時(shí)候寫(xiě)的。這本書(shū)教會(huì )了我，要珍惜現在美好的生活，努力學(xué)習知道感恩，現在擁有的一切。我們現在的生活比起當年的葵花不知好了多少倍��！因此，感恩父母，感恩老師給予我們的教誨：明白做人的道理是多少的重要……

讀青銅葵花有感2

　　這學(xué)期，我們班在讀書(shū)節讀了一本叫青銅葵花的書(shū)。

　　這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的。他寫(xiě)了很多書(shū)，包括：山羊不吃天堂草、草屋、憂(yōu)郁的鄉村。

　　這本書(shū)主要是：葵花是一個(gè)小城市女孩，因為她的父母去世了，所以城市人把她送到一個(gè)叫大麥地的村莊，她遇到了青銅，成為了兄弟姐妹的朋友。

　　他們一起長(cháng)大，一起生活。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，向日葵和青銅一家有著(zhù)深厚的感情。但12歲時(shí)，女孩向日葵被命運召回城市。從那以后，男孩的青銅經(jīng)�？粗�(zhù)蘆葦的盡頭和向日葵所在的地方

　　讀完這本書(shū)，我都快哭了！我和葵花有類(lèi)似的經(jīng)歷，我出生在農村，因為生活的壓力和其他原因。在我四歲的時(shí)候，我的父母一直把我放在農村，由我的祖父母照顧我的生活。農村的生活很艱難，但我的祖父母真的很照顧我，所以我度過(guò)了一個(gè)艱難而快樂(lè )的童年，并與我的祖父母建立了深厚的感情。當我四歲的時(shí)候，我的父母帶我去了一個(gè)陌生的城市——南京，我哭著(zhù)不忍離開(kāi)，我的祖父母也含著(zhù)眼淚對我說(shuō)：“去吧，孩子們，城市的生活會(huì )更好！””

　　現在我住在南京，學(xué)習，但我仍然會(huì )不時(shí)地回憶起農村的艱難快樂(lè )時(shí)光，想念我的祖父母。幸運的是，我的父母每年都帶我去看望我的祖父母。青銅向日葵很窮，他們可能再也見(jiàn)不到對方了，所以我們應該珍惜現在的日子和生活，珍惜和祖父母在一起的時(shí)間，一家人過(guò)著(zhù)幸福的生活。

讀青銅葵花有感3

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的路再難走，也要一往無(wú)前地走下去。

　　一個(gè)城市女孩葵花隨爸爸到油麻地參加勞動(dòng)生活，但突如其來(lái)的一場(chǎng)洪災讓他眨眼間變成一位無(wú)家可歸的孤兒，而貧窮的啞巴少年青銅一家收留了她。從此，葵花和青銅就成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，他們一起生活一起長(cháng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養葵花用盡心力，而青銅則是在沉默中無(wú)微不至的守護著(zhù)葵花更是為他付出了自己的一切。就在一切都向好的發(fā)展時(shí)，命運還是將葵花召回城市，失去妹妹的青銅，哪怕他是一個(gè)啞巴，還是嘶聲力竭地高喊“葵花！”喊聲震撼了所有人，似乎老天也被他所感動(dòng)，讓他那至親的妹妹留了下來(lái)。

　　當兒童劇結束后，我的心似是被什么堵住了，說(shuō)不出來(lái)的難受，但也為青銅葵花他們的破鏡重圓，由衷感到祝福。也許心中的不快是因為他們的可憐，或許是因為現實(shí)太過(guò)諷刺，現在的我們處于高新時(shí)代，生活比青銅葵花容易太多，我們現在很多人都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，時(shí)時(shí)刻刻被家里人寵著(zhù)，疼著(zhù)，生怕我們受到一絲傷害�，F代人或許比他們的腦子都要活絡(luò )，但卻缺少了他們的那份質(zhì)樸與純真，做什么事都從自我出發(fā)，從不為他人考慮，社會(huì )也因此多了幾分勾心斗角，而少了幾分情意。青銅葵花，他們的自強自立，也讓我深感慚愧。今后我們也要為父母多分擔一些，對別人也是多奉獻，少索取。

　　苦難幾乎是永恒的.，無(wú)論在何時(shí)，在何地，它都是無(wú)處不在的，而我們現在要做的，不是因苦難的到來(lái)而擔驚受怕，我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不是如此，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才能真正知曉所得的甜。

　　人類(lèi)的歷史可以說(shuō)是一部苦難的歷史，但不要被它所折服，所打敗，我們所要做的就是與命運進(jìn)行頑強的抵抗，因為我們堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

讀青銅葵花有感4

　　《青銅葵花 》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。

　　在青銅五歲那年的一天深夜，蘆蕩著(zhù)火了，發(fā)燒了的青銅看到了大火，在媽媽?xiě)牙锒哙�，嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此這個(gè)本來(lái)說(shuō)話(huà)流利的孩子成了一個(gè)啞巴。

　　葵花就不一樣，她一生下來(lái)就漂亮，像一塊潔白無(wú)瑕的玉，還有一股濃濃的奶香�？伤齾s很不幸，七歲就失去了爸爸。干校的人就把葵花送進(jìn)了大麥地，看看有沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)養她。結果在一陣爭吵聲中，青銅一家就收養了她。雖然青銅家也很窮，但是他們決定 就算拆房子賣(mài)，也要養活葵花

　　葵花在青銅家住了一段時(shí)間,和他們也有了感情。有一次葵花要到學(xué)校排練文藝節目，奶奶就給她做了一件花衣服，葵花去了學(xué)校，劉老師看了說(shuō)："是有條銀項鏈就更好看了。"向同學(xué)借，可都不肯，青銅聽(tīng)到了，就用冰凌串成了銀項鏈在夜空下那條銀項鏈亮晶晶的，美極了……

　　每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的.人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。

　　在書(shū)的后記中，我讀到了藍旗營(yíng)寫(xiě)的一段文字，由于我們忽視了苦難的必然性；忽視了苦難對我們生命的價(jià)值；忽視了我們對苦難的理解。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行，就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。我喜歡這本書(shū)，因為它告訴我痛苦是我們的恩人!

讀青銅葵花有感5

　　我讀過(guò)許多本書(shū)，其中較為著(zhù)名的有葉圣陶的《稻草人》、泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》、吳承恩的《西游記》……其中，我最喜歡當屬曹文軒的《青銅葵花》。

　　本書(shū)講的是城里女孩葵花和鄉下啞巴男孩青銅的快樂(lè )生活�？�花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，一次意外，她的爸爸被水淹死了，葵花被寄養在青銅家里。青銅一家人都很喜歡葵花，奶奶一直把葵花當成自己親孫女看待。夏季，全家都忍著(zhù)痛癢，把唯一的蚊帳留給葵花使用，因為家里貧窮，買(mǎi)不起電風(fēng)扇，奶奶更是成夜的給葵花扇扇子。

　　青銅更是十分愛(ài)護她。為了能讓葵花上學(xué)，青銅自愿放棄了自己上學(xué)的機會(huì )，為了讓葵花晚上能在家寫(xiě)作業(yè)，不出去受屈辱，青銅捉來(lái)了最大螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈。為了讓葵花晚上回來(lái)的時(shí)候不害怕，青銅天天提著(zhù)燈籠去碼頭。為了葵花在報幕時(shí)的美麗，青銅吹著(zhù)腮幫子做了一串世界上獨一無(wú)二的冰項鏈。為了讓葵花照一張相片，青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)路花鞋。為了讓葵花看馬戲表演，青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……葵花12歲那年，命運又將她招回城里。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市。

　　《三月蝗》中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災”擾亂了他們安穩溫馨的生活，孩子們從興奮到無(wú)助，大人們從燒香拜佛，到無(wú)可奈何。災難之后，一切東西都沒(méi)了，可是青銅和葵花在遭遇了水災和蝗蟲(chóng)災難之后，卻變得更加堅強樂(lè )觀(guān)。青銅逮到了一只鴨子，這時(shí)，嘎魚(yú)家正好少了一只鴨子，于是嘎魚(yú)一家都以為是青銅偷了自己家的鴨子，大鬧一場(chǎng)，后來(lái)青銅證明了自己的清白。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡葵花，我覺(jué)得她是一個(gè)特別懂事的孩子�？�花上學(xué)了，每天晚上的功課都很多，為了不讓父母為自己的`燭火錢(qián)苦惱，（注:青銅家十分貧窮，只有一間破草屋）每天放學(xué)都對父母說(shuō)，自己作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成。吃完飯都借著(zhù)找同學(xué)玩兒為由，去她們（她們指葵花的同學(xué)，珍妮和翠環(huán)）家蹭燈火寫(xiě)作業(yè)，可是這兩個(gè)同學(xué)都喜歡使喚別人，也十分任性�？�花在珍妮和翠環(huán)家中，從不會(huì )占據最亮的地方，從不會(huì )先說(shuō)自己的作業(yè)寫(xiě)完了，都是等到對方先說(shuō)寫(xiě)完，她才緊跟說(shuō)。珍妮和翠環(huán)也是不折不扣的笨小孩，如果她們在作業(yè)中有什么難題，葵花總是以商量的口吻為她們解答。時(shí)間久了，就容易讓人感覺(jué)葵花巴結她們倆。這種關(guān)系本來(lái)挺好，可是突然有一日，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，撕了珍妮和翠環(huán)的作業(yè)。更可怕的是，老師還拿葵花的作業(yè)與她們做對比，在課堂上極力表?yè)P了葵花的作業(yè)。到了晚上，葵花還是硬著(zhù)頭皮依次到她們家寫(xiě)作業(yè)，但最后都被她們趕了出來(lái)。

　　青銅得知發(fā)生的事，去了珍妮和翠環(huán)的家，都沒(méi)有看到葵花的身影。青銅找了好久，終于在小河附近找到了葵花�？�花趴在石墩上，借著(zhù)月光正在寫(xiě)作業(yè)。于是，青銅捉來(lái)了最大螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈，這是大麥地最亮的燈，這是屬于葵花的燈。

　　葵花的成績(jì)在學(xué)校名列前茅，大麥地的獎項總有她的一份。后來(lái)城市人打算把葵花接回城里，否則覺(jué)得對不起她的父親，葵花知道后死活不肯，在眾人的勸說(shuō)下，含淚離開(kāi)了這個(gè)生活了好幾年的地方。

　　曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！笔前�，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！敝挥姓�視痛苦，尊重痛苦！才能懂得人生的價(jià)值。

讀青銅葵花有感6

　　暑假里我看了3本書(shū)，讓我印象最深的書(shū)是《青銅葵花》，這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花之間在苦難中的生活。

　　一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(cháng)大。在葵花二十歲的那一年，命運又將她召回城市，青銅從此遙望著(zhù)葵花所在的地方，思念葵花。這就是這本書(shū)的大概意思，這些可愛(ài)的文字在曹文軒叔叔的筆下變得生動(dòng)有趣，有時(shí)候讓我哭，有時(shí)候讓我笑。它們在不經(jīng)意之間流露出了人類(lèi)天性中的關(guān)懷與情意。在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的就是“冰項鏈”這個(gè)章節，它講述了青銅為了幫助葵花順利表演節目而不顧寒冷，采集冰凌，用錘子敲碎，挑選出合適的冰塊，用蘆葦稈把一個(gè)個(gè)的冰塊吹出一個(gè)個(gè)小洞，直到他的兩都吹麻了，一串晶瑩剔透的冰項鏈才大功告成�？赐赀@個(gè)章節，我有許多的話(huà)想對葵花說(shuō)，也有許多的話(huà)想對青銅說(shuō)。我想對葵花說(shuō)：“在你的.心中，這項鏈一定是無(wú)價(jià)的，它飽含了青銅對葵花的親情，它是用青銅的心血凝成的，葵花你是多么幸福啊!有了這么一個(gè)關(guān)愛(ài)你的哥哥�！蔽蚁雽η嚆~說(shuō)：“好人有好報，你這你的妹妹付出了這么多，一定會(huì )有回報的，你是一個(gè)善良、勇敢的孩子，我要向你學(xué)習�！�

　　我也十分敬佩青銅的奶奶，她是一個(gè)勤勞、有愛(ài)心的老人。她為了供葵花上學(xué)，賣(mài)掉了自己心愛(ài)的首飾，又到外地采摘棉花。最后因為勞累過(guò)度而一病不起�？�花為了給奶奶治病，孤身一個(gè)到江南采銀杏。最后奶奶還是因病去逝，多么偉大的祖孫情啊!多么偉大的老人啊!她在生命的最后一秒里，還堅持等葵花從江南回來(lái)。我想，一定是愛(ài)的力量讓這個(gè)老人變得這么頑強�？晌也皇沁@樣，我看完了這本書(shū)才好好地反省了。我的奶奶從小就很寵愛(ài)我，我要什么她就會(huì )給我買(mǎi)什么，但是我還是不知足，嫌奶奶太煩人了，問(wèn)我東，問(wèn)我西，不給我一點(diǎn)自由�，F在我知道了，我對奶奶說(shuō)話(huà)總是大吼大叫是很沒(méi)有禮貌的。我以后不再這樣了，對奶奶說(shuō)話(huà)要有禮貌。

　　奶奶總是問(wèn)東問(wèn)西，說(shuō)明她關(guān)心我，我不會(huì )再討厭她了。奶奶什么東西都給我買(mǎi)，我看什么好就買(mǎi)什么，現在我想了想奶奶賺錢(qián)不容易，從今以后，我再也不亂花奶奶的錢(qián)了。在這本書(shū)的深深感動(dòng)之下，我長(cháng)大了，我懂得了什么是愛(ài)，什么是孝心，在這茫茫書(shū)海中，我長(cháng)大了……

讀青銅葵花有感7

　　《青銅葵花》這本書(shū)和我讀的別的書(shū)不同，不管是看開(kāi)頭還是結尾都是那么催人淚下，但是我也不能說(shuō)是悲劇因為葵花最終獲得了更好的.教育，而青銅也恢復了聲音。

　　或許這本書(shū)的開(kāi)頭就已經(jīng)暗示了這樣的結局：葵花的爸爸第一眼看見(jiàn)青銅便告訴葵花他像逝去的哥哥，后來(lái)青銅便像哥哥一樣待她；大麥地種不活葵花，所以葵花才會(huì )離開(kāi)大麥地；青銅是個(gè)啞巴也暗示他性格古怪，做事從不與人商量……

　　《青銅葵花》告訴我人一定要坦然面對生活中的各種苦難——自然災害、意外事故等因為他們永遠是歷史而我們現在要考慮的是如何修補災難造成的損失。比如說(shuō)青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續生活 。再比如后來(lái)又有了蝗災，他們吃著(zhù)野草，也挺了下來(lái)。

　　這本書(shū)還告訴我每個(gè)人心里都藏著(zhù)良心，只是有些比較明顯，有些藏地隱蔽點(diǎn)罷了。青銅一家人和后來(lái)那位市長(cháng)就比較明顯，而嘎鴨、翠環(huán)和秋妮的只有在不知覺(jué)中才會(huì )被發(fā)掘出來(lái)，比如嘎鴨經(jīng)常惡搞葵花但在葵花要走的時(shí)候還是幫了她一把。

　　這本書(shū)實(shí)在是太精彩了！

讀青銅葵花有感8

　　“嘀嗒！嘀嗒！”是誰(shuí)唱起了那悅耳，動(dòng)聽(tīng)的歌？是它！雨點(diǎn)兒，聲聲滋潤心房，懷著(zhù)好奇的心情，再次成為一只鳥(niǎo)兒，在《青銅葵花》中飛翔。

　　茫茫田野，無(wú)邊無(wú)際，片片稻田，傳來(lái)陣陣芳香，沁人心脾。河岸邊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)水中悠閑的“哞哞”聲。那是兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“青銅”，一個(gè)叫“葵花”。他們都是可憐的孩子，一個(gè)啞吧，一個(gè)孤兒�？�花本來(lái)有個(gè)媽媽?zhuān)�但去世了，爸爸也在一次意外中被淹死了。青銅本來(lái)也是一個(gè)健全的孩子，但在一次火災中成了啞巴。好心的青銅一家收養了葵花，并對她如同自己親生女兒一般。兩個(gè)孩子一起玩耍，一起學(xué)習，和睦相處，和大自然融為一體。好景不長(cháng)，一天，葵花被城里人接走了，在那一刻，青銅竟然說(shuō)出了話(huà)……

　　我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個(gè)十分天真的'孩子。僅管葵花失去了親人，但是她并不放棄，努力學(xué)習，從悲痛中走出來(lái)，憑著(zhù)自己堅持不懈的精神，憑著(zhù)自己的毅力，為自己創(chuàng )造了一片蔚藍的天空，成為和大家一樣的孩子，活得光彩有力。

　　青銅也是一個(gè)善良的孩子，他為了讓葵花讀書(shū)，在瓶子里做了手腳，自己仍舊成為一個(gè)放牛娃……他是多么渴望學(xué)習，但放棄了自己寶貴的機會(huì )，給了葵花。一路上，他倆互相攙扶，為自己創(chuàng )造一個(gè)繽紛世界，也為別人創(chuàng )造一個(gè)多彩天空……

　　想到他們，我便想到了自己。為了一件雞毛蒜皮的小事兒而俱退，為了一點(diǎn)兒困難而退縮，我真是自愧不如。

　　連一些鄉村里的孩子都能夠堅強，我又為何不能呢？

　　絹絹細流，也努力成為浩瀚；小小細苗，也堅強，成為蒼天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)，也堅強，破繭而出，成為美麗蝴蝶……

　　堅強，堅強，堅強！成長(cháng)路長(cháng)，堅強吧！

讀青銅葵花有感9

　　苦難是青銅向日葵的背景。書(shū)中的兩個(gè)小英雄，啞巴青銅和孤兒向日葵，經(jīng)歷了很多苦難，但他們也從苦難中得到了很多別人得不到的快樂(lè )。

　　生活在城市里，我們很難了解農村生活，但這本書(shū)在我們面前展示了一幅農村生活的畫(huà)面，包括幸福和痛苦。這些痛苦包括饑餓和流離失所，這是我們現在無(wú)法理解的。

　　突如其來(lái)的風(fēng)暴把青銅屋變成了一塊平地，只剩下一些廢墟。全家人只能住在臨時(shí)窩棚里；為了蓋新房子，他們必須節儉。青銅一家人仍然過(guò)著(zhù)幸福的生活，從不為此感到悲傷。

　　農民最可怕的蝗災來(lái)了。青銅家族面對一群群黑蝗蟲(chóng)，沒(méi)有辦法。一開(kāi)始，孩子們并不相信，但蝗蟲(chóng)用它們龐大的群體和快速的戰斗力再次向人們證明了它們有多可怕！但青銅一家并沒(méi)有屈服于蝗災，他們挖蘆根，抓野鴨，賣(mài)戒指……，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。青銅和葵花雖然是孩子，但也有成年人的堅強意志。為了讓全家人都能吃到蘆根，即使餓暈了，他們還是堅持在河邊挖蘆根。

　　在物質(zhì)高度發(fā)達的世界里，我們很難理解過(guò)去物質(zhì)缺乏的痛苦。晚上，當家里燈火通明的時(shí)候，當你在明亮的燈光下做作業(yè)的時(shí)候，你無(wú)法想象葵花在月亮微弱的光線(xiàn)下幾乎看不清書(shū)中的字。同樣，你也沒(méi)有意識到葵花在螢火蟲(chóng)照亮的南瓜燈光下，把光線(xiàn)散落在漆黑小屋的每一個(gè)角落是多么的快樂(lè )�，F在，豐富的物質(zhì)使我們對幸福的要求越來(lái)越高。我們眼中的幸�？赡苁强措娪盎蚵眯�，但你肯定不會(huì )認為吃一口白米是幸福和幸福。但這是向日葵的小愿望，吃一口白米，有一盞小燈，住在溫暖的房子里……可以讓向日葵快樂(lè )。

　　葵花為了治療奶奶，獨自離家去江南撿銀杏，她有時(shí)甚至沒(méi)有成年人的'勇氣。她不知道這是徒勞的，撿銀杏賺的錢(qián)甚至買(mǎi)不起奶奶的中藥。她只是想：“為奶奶賺錢(qián)，這樣你就可以離開(kāi)奶奶了�！�

　　“她盡了最大努力給葵花一個(gè)慈祥的微笑�！蹦棠桃恢痹诘嗡�，她的生命即將結束。但她不想讓銀杏葵花回家，但她看不見(jiàn)她。老人一直堅持，她在等待葵花的歸來(lái)，并給了她最后的微笑。她知道她的生命已經(jīng)結束了，她微笑著(zhù)離開(kāi)了這個(gè)世界，唯一不愿放棄的恐怕是青銅家庭和葵花。

　　我們的生活從不缺乏困難甚至痛苦。雖然它可能不同于葵花和青銅，但如果你像葵花和青銅一樣微笑著(zhù)面對它們，你可能會(huì )品嘗到痛苦中獨特的幸福，因為“痛苦是化妝的幸�！�

讀青銅葵花有感10

　　“成千上萬(wàn)株葵花,花盤(pán)又大又圓,正齊刷刷地朝著(zhù)正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體......”我看完了手中的《青銅葵花》，不由想到了許多。

　　這本書(shū)的主人公青銅和葵花是一對十分善良，懂事的“兄妹”。在一次意外之中，葵花失去了父親，也因此走進(jìn)了青銅的家庭，當我讀到十分貧窮的.青銅一家領(lǐng)養了這個(gè)與自己素不相識的小女孩時(shí)，我立刻被感動(dòng)了，正是同情與善良讓他們成為了一家。

　　這不由得使我想到我自己，有一次，我路過(guò)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐身旁，看著(zhù)他那瘦削的臉龐，如枯枝般手指，卻絲毫無(wú)同情之心，冷漠地離去。與他們相比，我真是太渺小了，而他們又是那么偉大。

　　但是，不是所有的事情都是十全十美的，青銅一家經(jīng)歷了一次又一次的困難，蝗災，失去奶奶，被誤解偷竊......這些對于青銅一家來(lái)說(shuō)無(wú)一不是沉重的打擊，即便這樣，青銅一家還是頑強的挺了下來(lái)。換做我，一定會(huì )放棄，更不要說(shuō)挺下來(lái)了。

　　到了最后個(gè)葵花走了，青銅就坐在大草垛上等待，最后竟說(shuō)出了平生第一句話(huà)“葵—花”。我無(wú)法想象是有多深的思念才會(huì )致使這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩吶喊出著(zhù)兩個(gè)字，我想這早已超越了最初的同情與友善，而是上升成了一種友情，更是一種濃濃的親情 。

　　結局中青銅與葵花并沒(méi)有相聚，這令我十分傷心，但我可以想象他們相聚的情景，并把它作為我心中真正的結局．．．．．．

讀青銅葵花有感11

　　她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩-----葵花。

　　他，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，愛(ài)護妹妹的男孩-----青銅。

　　讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)深深記住了這兩個(gè)兄妹�！肚嚆~葵花》是著(zhù)名現代作家曹文軒寫(xiě)的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹相稱(chēng)的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養了孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道為別人著(zhù)想，一旦有了好機會(huì )，都會(huì )讓給別人�？�花很愛(ài)學(xué)習，她在學(xué)校里學(xué)習最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長(cháng)大。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她的城市。

　　讀到這本書(shū)的最后,我的淚水順著(zhù)臉頰往下流這個(gè)故事的結局雖然不想我們想像的那樣美好。在青銅與葵花一同生活、一同長(cháng)大的時(shí)候，也并不是那樣一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的：大麥地被火燒過(guò)，被風(fēng)刮過(guò)，被蝗蟲(chóng)吃過(guò)……這里的人們沒(méi)有倒下，而是更加堅強！

　　這本書(shū)寫(xiě)了主人公的種種挫折與苦難：葵花的父親死了，青銅是一個(gè)啞巴，家里又窮，生活很艱難。但是，誰(shuí)能保證自己一生沒(méi)有挫折呢？

　　生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì )變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對現實(shí)，不逃避，你才會(huì )變得堅強。人好比一棵核桃樹(shù)，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過(guò)程；果實(shí)好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實(shí)越甜美。

　　小時(shí)候，我常常跟朋友去放風(fēng)箏�？傉J為順著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì )飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。后來(lái)才知道，只有逆著(zhù)風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì )飛起來(lái)，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發(fā)展。

　　不是有句話(huà)說(shuō)嗎，在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

　　其實(shí)，痛苦也是很美麗的，但是許多人都不這么認為。痛苦可以磨煉我們的意志，挫折也是一樣的。很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，少一點(diǎn)挫折和痛苦，因此他們從小就嬌氣，不從小就磨煉自己的'意志，所以他們長(cháng)大后就不是真正的強者。痛苦絕不是今天的少年才有的。每個(gè)人從小就要有一種對待痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才可能是個(gè)強者。正如高爾基所說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我們從小就要向青銅葵花學(xué)習，學(xué)習他們對待痛苦的風(fēng)度，從小千萬(wàn)不能嬌氣。

　　我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返。

讀青銅葵花有感12

　　葵花從小相繼失去了媽媽、爸爸，青銅在一場(chǎng)火災中失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)在城里，一個(gè)在鄉下；一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。本是互無(wú)交集的兩條平行線(xiàn)，但卻因為命運讓他們交匯在一點(diǎn)，成為兄妹相稱(chēng)的朋友。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)周，我就一直在讀《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)深深吸引著(zhù)我，看得我是如癡如醉。

　　書(shū)中字里行間體現出青銅家的艱難，特別是當我讀到：“但，他腳下的小船被蹬開(kāi)了，他跌落在了水中。從水中掙扎出來(lái)后，他合著(zhù)的手掌內，亮光透過(guò)手掌，將手掌照成半透明的。青銅爬上小船，把螢火蟲(chóng)放進(jìn)花里，做成了燈�！�

　　從這段我們可以體會(huì )到青銅家庭生活的艱難，但更讓我感動(dòng)的是青銅堅持不懈的決心。其實(shí)，苦難幾乎是不可避免的.|：當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，吞噬了那么多生命的時(shí)候；當阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩的時(shí)候；當中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸的時(shí)候-------我們難道還會(huì )以為這個(gè)世界上只有歡樂(lè )與幸福嗎？

　　由于我們忽視了苦難的必要性，忽視了苦難對于我們生命的價(jià)值，忽視了面對苦難時(shí)的風(fēng)度，忽視了我們對苦難的哲理性和它的理解。所以，在苦難來(lái)臨時(shí)，我們才會(huì )一位地怨天尤人，才會(huì )手足無(wú)措，叫苦連天，甚至被苦難打擊的一蹶不振。

　　其實(shí)苦難并不可怕，可怕的是人心的倒下，所以，我們要正視苦難，挑戰苦難、戰勝苦難！書(shū)中的兩位主人公給我們好好的上了一課，讓我們體味到了只要有頑強的意志力、永不言棄的堅韌力，任何困難都不是堅不可摧的。懂得了這個(gè)道理，也就能更深層次的體會(huì )人生的價(jià)值，更好的詮釋“得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然”。

讀青銅葵花有感13

　　我非常喜歡看書(shū)，所以我有一大堆的書(shū)，而且爸爸也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，讀《青銅葵花》有感 讀后感600字。今年暑假，爸爸照舊給我買(mǎi)了書(shū)，其中我最最喜歡的是《青銅葵花》。

　　這本書(shū)講的是：一個(gè)男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，一起躍過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。但在女孩12歲那年，命運又將葵花召回了屬于她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……他們不怕痛苦的磨難，一起走向幸福的明天。是啊，在青銅和葵花的眼里，那一個(gè)個(gè)小小的苦難算得了什么？他們運用不怕一切、堅持到底的勇氣走過(guò)從前，走過(guò)現在，走向未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，一聲累，似乎這些對平成人來(lái)說(shuō)十分困難的事情在對他們來(lái)講簡(jiǎn)直就是不值得一提，就是他們生活中必備的一部分。

　　看完了這本書(shū)后我又回過(guò)神來(lái)，想起我自己。我，跟青銅和葵花比起來(lái)就只是一個(gè)天一個(gè)地了。有一次，婆婆叫我跟她去買(mǎi)菜，我望了望窗外，天氣十分炎熱，而家里卻非常涼爽，我可不干了，外面那么熱，還不是在家里舒服嗎？我賴(lài)在家里，說(shuō)什么也不去，最后婆婆一個(gè)人去了。還有一次，我做作業(yè)，碰到一道很難的'題目，我思考了半天，卻還是想不出來(lái)。這是，我突然想到有一本書(shū)上有和它類(lèi)似類(lèi)型題目的答案，于是便抄了上去�，F在我很慚愧，我也要向青銅、葵花一樣以平常的心態(tài)戰勝困難，不使小聰明了。

　　我非常喜歡這本書(shū)，它告訴了我無(wú)窮的道理。

讀青銅葵花有感14

　　捧起這本書(shū)，走進(jìn)純潔而美麗的世界。

　　這本書(shū)用淡淡的文字與平靜的敘述將我們帶進(jìn)了上一個(gè)充滿(mǎn)悲慘，黑暗的年代。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩�？�花是城市女孩，而青銅卻是農村男孩。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起玩耍，一起生活，一起上學(xué)，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回她的.城市里去。從此，男孩青銅總是想念葵花。但是令人惋惜的是，他們再也沒(méi)能重逢。每當我翻開(kāi)這本書(shū)，都有一種身心入境的感覺(jué)。為故事里人物的喜而喜，為故事人物的悲而悲，為他們的憂(yōu)而留下惋惜，為他們的樂(lè )而歡悅至極。我的心靈第一次被這本書(shū)震撼，我第一次深深地明白了：鄉下孩子的心靈是世界上最純潔的東西，幾乎沒(méi)有任何一點(diǎn)兒令人厭惡的斑跡，從來(lái)就沒(méi)有被汽笛，尾氣，污水所污染過(guò)，那么地高貴，那么地純真。他們整天沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活著(zhù)。他們不用為了財富或權力而勾心斗角。他們就是他們自己靈魂的主人，足以默默地將世界主宰。如果說(shuō)這群孩子很無(wú)知，那么首先悲哀的便要數我們自己了。他們天真無(wú)知的背后，更體現出了我們的可笑，無(wú)知。這些可愛(ài)的孩子們讓我感知了這個(gè)世界的美好。他們就像天上的星星，亮得整個(gè)黑乎乎的夜空也成了裝點(diǎn)他們的美好。我真心地祝福他們！我也很喜歡葵花這個(gè)小女孩，因為她善良，懂事，很是討人喜歡。

　　我以后也一定要向她學(xué)習，做一個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子，不讓父母操心，做個(gè)善良的人，有一顆純潔無(wú)瑕的心。做一朵美麗的小葵花！

讀青銅葵花有感15

　　暑假里，我讀了曹文軒的長(cháng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，讓我認識了一對兄妹：青銅、葵花。

　　青銅是住在油麻地鎮的一位男孩，葵花是住在城里的一位女孩。青銅在小的時(shí)候，油麻地發(fā)生了一場(chǎng)火災，使原本健康的青銅變成了一個(gè)啞巴�？�花的爸爸喜歡畫(huà)畫(huà)，他非常喜歡油麻地的風(fēng)光。于是，他帶著(zhù)葵花來(lái)到離油麻地只有一條河的干校來(lái)上班。有一次，葵花的爸爸在一片葵花田里畫(huà)畫(huà)，準備回干校的時(shí)候，一股風(fēng)吹來(lái)，把他的畫(huà)吹到了河里。當他正準備把畫(huà)撿起來(lái)的時(shí)候，突然一下子跌入水中淹死了。當葵花知道這件事之后，非常傷心。干校的阿姨們把她帶到油麻地看誰(shuí)能領(lǐng)養她，最后，青銅一家領(lǐng)養了葵花。于是，葵花成了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女。

　　葵花很懂事，一次學(xué)校請鎮上唯一一家照相館的.師傅來(lái)給學(xué)生們拍照，但要花錢(qián)�？�花知道青銅家里窮，雖然心里很想拍，但沒(méi)有拍。當青銅一家知道這件事之后，特意請照相師傅到家里來(lái)拍了一張全家福，還單獨給葵花拍了一張彩色照片。青銅也很喜歡葵花，大冬天，下著(zhù)雪還出去賣(mài)家里做的蘆花鞋，為的是幫家里掙錢(qián)供葵花上學(xué)。最后，葵花離開(kāi)了他們回到了城里親戚家�？�花走后，青銅特別想她，一次，青銅在夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)了葵花，他喊了一聲：“葵花!”大人們聽(tīng)見(jiàn)青銅的叫聲后，興奮地告訴全村的人青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了。

　　我覺(jué)得青銅是一位心地善良、關(guān)心妹妹的好哥哥，葵花是位不給家人添麻煩的好妹妹，他們都很懂事！通過(guò)讀這篇小說(shuō)，我學(xué)到了人與人之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護，彼此珍惜友情。

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