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團隊精神培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2025-10-16 05:06:27 興亮 心得體會(huì )

團隊精神培訓心得體會(huì )(精選22篇)

  從某件事情上得到收獲以后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編為大家整理的團隊精神培訓心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

團隊精神培訓心得體會(huì )(精選22篇)

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇1

  團隊,不僅僅是一個(gè)集體,而是由一些具有共同信念的員工為達到共同目標而組織起來(lái)的。在團隊中,人們可以獲得和使用更多的不可言傳的知識,價(jià)值觀(guān)念和文化特質(zhì),它們往往是決定命運的東西,團隊成員之間有著(zhù)相同或相近的態(tài)度和價(jià)值取向,通過(guò)溝通和交流,能夠善意地協(xié)調、默契協(xié)作、互補互助。同時(shí)我們每一個(gè)人都是團隊中的一份子,我們的利益與團體惜惜相關(guān),互相影響,也許一個(gè)不經(jīng)意的錯誤就有可能導致全體的失敗,就如《細節決定成敗》中所提到的1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗,這就要求團隊中的每一個(gè)成員要關(guān)心團隊、忠誠于團隊,在團隊中學(xué)習和提高,保持目標、方法的高度一致,勇于進(jìn)取,敢于負責,甘于奉獻,為團隊的發(fā)展創(chuàng )造最大的價(jià)值。

  信任在團隊中起著(zhù)至關(guān)重要的作用,是將團隊成員聯(lián)系在一起了"強力劑",團隊成員之間要高度信任,彼此之間以誠相待,互相尊重,互相理解,互相支持,經(jīng)常溝通,對存在的歧義認真去探討、分析,提出合理的建議,杜絕以自我為中心,自我感覺(jué),而不感受隊友、同事的想法。在溝通過(guò)程中講究溝通的技巧、溝通的'方法,要讓所有的隊員明白你的意圖和你所要表達的效果,以及怎樣去表達等等,管理者也要對團隊的成員充分信任,鼓勵員工參與決策并不斷提高個(gè)人的能力。

  積極的協(xié)調、默契配合,是一個(gè)團隊發(fā)展所必需的條件之一。不管是做游戲也好,工作也好,只有我們大家心往一處想,勁往一處使,才能使我們的團隊力量發(fā)揮最大的效用,同時(shí)也要我們無(wú)條件地服從上級領(lǐng)導的決策,積極地、全身心地投入到工作中去,認真配合其它部門(mén)做好各項工作,一切以大局為重,一切以集體為重,凡事三思而后行,不利于團隊的事不做,不利于團結的話(huà)不說(shuō),建立良好的內部、外部關(guān)系,通過(guò)團結協(xié)作,把自己融入團隊,視團隊的成功為自己的成功,同時(shí)個(gè)體的成功也是團隊成功的組成部分。

  團隊精神是團隊成員共同認可的一種集體意識,是團隊成員理想信念的體現,具有凝聚力和號召力,樹(shù)立團隊精神,以實(shí)現目標為共同愿望,首先要統一思想,同心同戰,配合默契,分工合作,能設身處地為他人著(zhù)想,齊心協(xié)力,在集體奮斗中發(fā)揮個(gè)人才智,擰成一股繩,推動(dòng)團隊前進(jìn),培養團隊精神,增強凝聚力,消除內部損耗,居安思危,形成團隊優(yōu)勢,從而發(fā)揮整體效能。

  通過(guò)這次培訓使我對團隊精神有了進(jìn)一步的了解,在今后的工作中取長(cháng)補短,交流協(xié)作,為時(shí)代的團隊建設添磚加瓦,為時(shí)代管理處的繁榮貢獻自己所有的力量。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇2

  團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下,團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感,并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù),自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為,從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。

  團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊,能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識,共同的價(jià)值觀(guān),高漲的士氣、團結友愛(ài),團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。

  一個(gè)人不是完人,一個(gè)人有又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),在團隊中正好可以取長(cháng)補短,把大家的優(yōu)點(diǎn)集中在一起,那么力量是無(wú)比的.巨大。要想能量聚在一起,那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合,讓每一個(gè)人都有發(fā)揮自己的長(cháng)處,給團隊帶來(lái)更大的利益。

  在工作中團體應該相互協(xié)作,成員與成員見(jiàn)不要斤斤計較,不要只看別人的短處,不要相互的比較誰(shuí)多干誰(shuí)少干,在一個(gè)團體中自己有多大的能力就使多大的勁,有集體感就有強的集體能量,這樣我們無(wú)論有多大的困難都不會(huì )被打敗,都會(huì )迎刃而解。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇3

  20xx年11月29日~30日在HR的安排下與公司另外兩位同事參加了由蘭夫公司組織的《卓越團隊》體驗式培訓,特總結如下。

  體驗式培訓,講授的內容不是很多,而且也能記錄,所以主要也就記住了團隊、活在當下有點(diǎn)印象,其他還是對體驗的項目的實(shí)際感悟,將感悟寫(xiě)出來(lái),與大家共享,也便于自己經(jīng);仡。

  體驗之一:“同心桿”

  在這個(gè)小小的游戲中,我的最大感受有三點(diǎn):

  1)尊重和信任團隊的領(lǐng)導,不要有任何懷疑和不滿(mǎn),團隊里只能有一個(gè)聲音。一個(gè)聲音使團隊成員朝著(zhù)一個(gè)目標共同努力,才能最大范圍的提高團隊的工作效率。對領(lǐng)導的能力和指揮的懷疑會(huì )導致團隊停滯不前。

  2)目標明確之后,作為團隊的成員最需要的是做好自己,做好自己的工作,而不是去挑剔和指責別人。每個(gè)人停下來(lái)挑剔和指責別人的時(shí)候,就忘記了自己的工作職責。

  3)團隊配合中每個(gè)成員必須要能提得起、放得下,該提起的時(shí)候提不起,工作沒(méi)有好的開(kāi)始;該放得下時(shí)候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實(shí)。

  體驗之二:“承諾”

  承諾有兩層含義,諾是諾言,承是履行,承諾就是有言必行,說(shuō)到做到。嚴格的履行自己的諾言,不是為了別人,而是為了自己,是為了品格和尊嚴。不管是工作中還是生活中,在承諾之前要想好;承諾之后,就要想盡一切辦法去實(shí)現。承諾之后就是責任,小到遵守紀律的承諾,大到關(guān)鍵任務(wù)的承諾。

  結合工作中,我們公司中的遵守諾言的意識太弱了,小到會(huì )議紀律的遵守,大到部門(mén)職責的履行。很多時(shí)候都不能遵守自己的諾言。

  體驗之三:“風(fēng)中勁草”。

  信任是卓越團隊的基礎,沒(méi)有對團隊成員的信任,就沒(méi)有全力以赴的投入和付出。體驗之四:“領(lǐng)袖風(fēng)采”

  很榮幸被大家推選為A組的女隊長(cháng),雖然三天之后的我還是全身酸痛。在這項活動(dòng)中,通過(guò)實(shí)踐和教練的引導,我的感觸頗深。

  在這個(gè)活動(dòng)中首先讓我認識到什么是責任。作為領(lǐng)導者,給團隊指引方向、分配任務(wù)、提升技能和提升士氣是最基本的責任。作為領(lǐng)導者,就要擔當團隊的成果,失敗是第一責任人,成功時(shí)要與團隊成員共享勞動(dòng)果實(shí)。

  作為團隊的成員,就是履行自己的工作職責,想盡一切辦法提高工作效率,維持工作成果,不折不扣地執行。

  團隊的士氣決定了團隊的戰斗力,決定了團隊能不能走向勝利。當我背對我們的隊員,在隊員在回答教練的`問(wèn)題“A組的隊員準備好了沒(méi)有”和“A組的隊員有沒(méi)有必勝的決心”時(shí),我就能判定我們的小組能不能勝利,因為從他們的氣勢上我就知道隊員有沒(méi)有全身心的投入,有沒(méi)有全力以赴的決心。

  我們可以輸給對手,但不能輸給我們自己。我們很多時(shí)候輸了,不是因為我們真的技不如人,而是因為我們沒(méi)有斗志,沒(méi)有重視或者不嚴謹,自己把勝利拱手讓人。

  團隊每個(gè)人的意識、斗志和嚴謹其實(shí)就是個(gè)人素養,“我等于團隊”,我做不好,就會(huì )導致團隊的失敗。

  體驗之四:“感恩與愛(ài)”

  我們以前的教育,缺少了一課,那就是“感恩與愛(ài)”。我們很多時(shí)候不會(huì )愛(ài)自己,不會(huì )愛(ài)父母,不會(huì )愛(ài)朋友,不會(huì )愛(ài)領(lǐng)導,不會(huì )愛(ài)同事,經(jīng)常在做著(zhù)讓“親者痛”的事情。我們不知道如何表達自己的愛(ài),不知道如何表達自己的感激之情。

  老師布置了三個(gè)任務(wù):發(fā)三個(gè)短信,打三個(gè)電話(huà),擁抱三個(gè)人。我沒(méi)有做到。我在這個(gè)感恩與愛(ài)的活動(dòng)中,我最想表達感謝之情的就是Bryan。他帶領(lǐng)我們從一個(gè)十幾個(gè)人的無(wú)名小廠(chǎng),到幾百人的公司,到現在近萬(wàn)人的公司,他所承受的壓力是多么大啊,他承擔的是什么樣的責任和風(fēng)險啊。他給我們很多人提供了施展才華的舞臺,他給我們發(fā)展的機會(huì ),他就是那個(gè)“趴在地上做俯臥撐的人”,他就是那個(gè)“站著(zhù)睡覺(jué)的人”,他就是那個(gè)“累了跪在地上歇歇繼續前進(jìn)的人”?墒俏壹葲](méi)有給他發(fā)短信,也沒(méi)有給他打電話(huà),更沒(méi)有給他擁抱,我還是不能把自己的感激之情表達出來(lái),我怕驚擾了他。但是我會(huì )把這份感恩的心投入的工作去,帶著(zhù)愛(ài)和尊重去工作,去影響一個(gè)團隊,去影響更多的人。

  體驗之五:“學(xué)會(huì )欣賞”

  可能工作的原因,我的心中不管對工作還是生活都有很多條條框框,很多時(shí)候看到的是某某沒(méi)有做好,讓我說(shuō)問(wèn)題我會(huì )說(shuō)很久,但你讓我總結一下優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處就半天找不到。如果不用“欣賞”的眼光去看事物和人,那么看到的世界是殘缺的世界。這世界不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。所以要建立卓越的團隊,一定要有一雙善于發(fā)現美的眼睛,懂得去看到每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn),這樣取長(cháng)補短才能發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。

  體驗之六:“過(guò)電網(wǎng)”

  成功的十大警句:承諾與事情的發(fā)生而不是它如何發(fā)生;承諾與得到預期的結果而不執著(zhù)于常規;行動(dòng)的速度是迫切的而不是孤注一擲;清晰的目標和理想焦點(diǎn)集中于計劃;愈挫愈勇屢遭挫折而熱情不減;愿意放棄我現在所擁有的;細節決定成;嚴謹、自律、堅持;鏡子照向自己而不是歸罪于外;充分利用所有的資源。

  這十大警句都言簡(jiǎn)意賅,沒(méi)有什么高深的學(xué)問(wèn),但能把它靈活應用還是需要認真修煉和滿(mǎn)滿(mǎn)體會(huì )。

  在我們的活動(dòng)中有多少次失敗是因為成員的不嚴謹、自律不夠而使我們前功盡棄;有多少次失敗是因為我們忽略細節而功虧一簣;有多少次失敗是因為我們沒(méi)有充分利用資源而不能達成目標?

  這些理念不僅是我們記在腦海,而是如何在工作中得到實(shí)際的應用,才能切實(shí)提高團隊績(jì)效。

  總之,我親眼目睹了兩天一夜的體驗式的培訓,就把來(lái)自山東省不同地區、不同單位和不同年齡的人打造成了一個(gè)熱情高漲、配合默契和高效率的團隊。我相信這種體驗式的培訓對于各部門(mén)的團隊建設或者跨部門(mén)的團隊建設都非常有幫助,對于新組建的團隊有利于快速融合和建立團隊的戰斗力,對于老的團隊也有利于提高成員的認知和配合能力。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇4

  敬業(yè)就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的職業(yè)和工作。敬重自己的崗位,把工作當成自己的事。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴(lài)于生存和發(fā)展的基礎保障。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人,才會(huì )在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鉆研學(xué)習,一絲不茍,精益求精。愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)員工最重要的素質(zhì),也是做好本職工作的重要前提。把工作當成自己的事業(yè),一切從公司的利益出發(fā),尊重工作,熱愛(ài)崗位,把敬業(yè)的精神,貫穿到自己工作中的每一個(gè)環(huán)節中去。

  對待工作,心中要有一團火。要高效率、高效果的完成領(lǐng)導交待的工作,不坐等指示,不能領(lǐng)導說(shuō)一步動(dòng)一步。對于工作不能有半點(diǎn)馬虎。做事拖沓、效率低、領(lǐng)導交代的事情沒(méi)有回音,都是對工作不負責,對工作沒(méi)有敬畏之心的表現。劉書(shū)記的講解,讓我深刻認識到自己的缺點(diǎn),距離公司的要求我還有很大差距。

  我們是集團一份子,集團的繁榮離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。我們是一個(gè)團體,我所處在的部門(mén)又是對合作要求比較高的招標公司,我們公司口碑響亮,業(yè)主單位無(wú)一不豎大拇指,這一切的一切,離不開(kāi)公司的強力支持,團隊的密切配合。從我們接到項目到最后完成,都需要員工們組成團體,相互關(guān)聯(lián)共同合作,建立合作團隊來(lái)解決錯綜復雜的.問(wèn)題。心往一處想,勁兒往一處使,這樣一個(gè)團隊才會(huì )走的更遠。

  我們不僅要有敬業(yè)精神、團隊精神,更要時(shí)時(shí)刻刻要求自己,心中要有準繩,時(shí)時(shí)衡量自己,做一個(gè)合格的員工。不論是處在什么崗位,從事工作,都要認真地對待。保持一顆忠誠的心,使自己具備良好的職業(yè)素養。不為錯誤找借口,要去主動(dòng)的完成工作任務(wù),取得圓滿(mǎn)的工作成果。時(shí)刻保持創(chuàng )新精神,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,提出合理化建議提出合理化建議。時(shí)刻不忘記學(xué)習業(yè)務(wù)知識,增強業(yè)務(wù)能力。在工作學(xué)習中要將講品德、講誠信、講團結、講素質(zhì)、講執行落實(shí)到實(shí)處。永遠牢記公司整體利益高于一切,要有腳踏實(shí)地的精神,嚴格執行公司制度。提高執行力,改掉做事散漫、輕浮的毛病。

  通過(guò)培訓發(fā)現自己不足之處有很多,在以后的工作中更要端正態(tài)度。做到在崗一分鐘,發(fā)光六十秒。工作執行有力,做事不拖泥帶水。做好團隊配合,忠于事業(yè),忠于公司。把敬業(yè)愛(ài)崗、學(xué)習奉獻,落實(shí)到實(shí)處。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇5

  在這天,團隊精神已成為各行各業(yè)的核心,一個(gè)有高度競爭力的組織,包括學(xué)校,不但要求有完美的個(gè)人,更要有完美的團隊。無(wú)數的個(gè)人精神,凝聚成一種團隊精神,這所學(xué)校才能興旺發(fā)達,基業(yè)長(cháng)青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個(gè)性。團隊精神是看不見(jiàn)的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進(jìn)、群策群力、眾志成城。首先,一個(gè)真正的團隊就應是一個(gè)有機整體,有一個(gè)共同的目標,并為這個(gè)目標發(fā)奮奮斗。其成員之間的行為相互依存,相互影響,并且能很好合作,追求群眾的成功。是團隊中的每個(gè)成員都習慣改變以適應環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊,泰山移,團結就是力量。團隊精神能夠使團隊持續活力、擁有創(chuàng )新、煥發(fā)青春、積極進(jìn)取。就像步調一致的雁群一樣,齊心協(xié)力,互幫互助,并在心中產(chǎn)生一種力量,激勵自己前進(jìn),一齊飛向燦爛完美的明天?茖W(xué)家以前做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,發(fā)現當雁群成倒“V”字型飛行時(shí),要比孤雁單飛節省70%的力氣,相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明,他們選取擁有相同目標的伙伴同行,這樣可彼此互動(dòng),更快速、更容易地到達目的地。

  第二,一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。其實(shí),一所學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì )。學(xué)校是一艘巨大的艦船,裝載著(zhù)一個(gè)團隊,這個(gè)團隊齊心合力,就能使這艘艦船避開(kāi)暗礁急流,乘風(fēng)破浪、揚帆遠航,一所學(xué)校要是沒(méi)有團隊精神,單打獨斗成為一盤(pán)散沙,難以強大。團隊精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動(dòng)力、效益的源泉。全體職工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,期望生活在一個(gè)健康穩定、寬松和諧的群眾之中。

  給職工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置,做到人盡其才,才盡其用;其次,給職工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境,使其情緒舒暢、精神愉悅,學(xué)校就有了向心力,凝聚力。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴謹、敢于拼搏、勇于創(chuàng )新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。要力求設計合理的團隊結構,科學(xué)發(fā)揮團隊精神,讓每個(gè)人的潛質(zhì)得到發(fā)揮、得到互補。學(xué)校才能立于不敗之地,在市場(chǎng)經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪,大展鴻圖。

  第三,團隊精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流,真誠合作,為實(shí)現學(xué)校的整體目標而奮斗的精神。

  它包含兩層含義:一是與別人溝通、交流的潛質(zhì);二是與人合作的潛質(zhì)。建立一個(gè)好的團隊,團隊成員學(xué)會(huì )用心的`與人溝通,凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的潛質(zhì)之外,同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的潛質(zhì)。在工作中我們經(jīng)常會(huì )與不一樣部門(mén)、不一樣家長(cháng)、不一樣學(xué)生或同一部門(mén)的不一樣成員之間有所接觸,不一樣崗位的工作性質(zhì),資料和操作流程都會(huì )有所不一樣,而不一樣的個(gè)人,其性格、處事的方式也有所區別。如果對這些

  不熟悉,那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯,無(wú)法順暢。實(shí)際工作中還務(wù)必多做些溝通、交流,抱著(zhù)合作的心態(tài),多明白別人的苦衷,多設身處地為別人想一想,也就是說(shuō)要善于與別人溝通,尊重別人,懂得以恰當的方式同他人合作,學(xué)會(huì )被別人領(lǐng)導和領(lǐng)導別人,這樣的話(huà)工作起來(lái)就會(huì )事半功倍了。

  第四,員工個(gè)人的工作潛質(zhì)和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的,如是說(shuō)個(gè)人工作潛質(zhì)是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的縱向動(dòng)力,團隊精神則是橫向動(dòng)力。當今的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代,競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯,也越來(lái)越要求團隊合作潛質(zhì)。一個(gè)偉大的團隊遠遠勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團隊。只有優(yōu)秀的團隊,才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才,造就勤勉、誠信、團結、高效、自律的員工隊伍,使一個(gè)組織、一所學(xué)校、一個(gè)團隊朝著(zhù)更高更遠的目標不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著(zhù)是要有一點(diǎn)精神的,一個(gè)人沒(méi)有團隊精神將無(wú)所作為。個(gè)人要有主人翁的精神,要將自己的利益與學(xué)校的利益相結合,正因個(gè)人的利益來(lái)源于學(xué)校的利益,只有學(xué)校的利益得到了維護,自己的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng )造財富,就等于間接地為自己創(chuàng )造財富,只有從這樣的角度去看,你的工作才會(huì )有動(dòng)力、沖勁。如果只強調個(gè)人的力量,你表現得再完美,也很難創(chuàng )造很高的價(jià)值,因此說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊”。

  個(gè)人再完美,也就是滄海一粟,而一個(gè)團隊、一個(gè)優(yōu)秀的團隊才是無(wú)邊的大海。忠誠是團隊精神的基礎和前提,只有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;只有對學(xué)校忠誠的人,與自己的團隊風(fēng)雨同舟,患難與共,經(jīng)風(fēng)雨而不餒,受榮辱而不驕。學(xué)校才會(huì )看重他,并為他帶給廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。從而成為一個(gè)值得信賴(lài)的人,一個(gè)老板樂(lè )于雇用的人,一個(gè)可能成為老板得力助手的人,最終會(huì )讓他到達理想的目標。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇6

  在理論學(xué)習上,團隊它是一個(gè)不可分割的整體,彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個(gè)成員都需要具有強烈的職責心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀(guān)和無(wú)私的奉獻精神。一個(gè)優(yōu)秀團隊要想成功,及時(shí)的完成既定目標,就離不開(kāi)各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分

  透過(guò)這次培訓,雖然只有短暫的`兩天,但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化:一是要有肯定認同感,也就是信任別人,肯定別人,多從對方的角度去思考,多發(fā)現別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人,這樣才能在團隊中增加互信,彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負職責,不能夠一味選取做受害者,選取做受害者最大的代價(jià)就是沒(méi)有成果,選取做勇于負職責的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母,正因他們給了我生命;我們要感謝老師,正因他們給予我知識;我們要感謝對手,正因他使我更強大;我們要感謝領(lǐng)導,正因他給我一個(gè)發(fā)揮自己才能的機會(huì )。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣,使我們以一種更用心的心態(tài)去應對人生,人生的旅程就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的坎坷之路,我們唯有付出百倍的艱辛,發(fā)奮付出,不懈奮斗才能實(shí)現自己的理想,到達勝利的彼岸。

  最令我感動(dòng)的是培訓的最后一個(gè)環(huán)節,導師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時(shí)候,當我們睜開(kāi)雙眼看到的是一副激動(dòng)人心的場(chǎng)景。只見(jiàn)每位領(lǐng)導手捧鮮花來(lái)到我們面前,真誠的說(shuō)你們辛苦了!真的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達此時(shí)的情緒,在場(chǎng)每位員工無(wú)不流下激動(dòng)的淚水。

  真心地感謝公司所有的領(lǐng)導給予我們的那份關(guān)愛(ài)和鼓勵!謝謝您們!

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇7

  公司組織的一次新進(jìn)員工集體培訓。對員工培訓的重視,反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會(huì ),早早地就為會(huì )議做準備。利用這次機會(huì ),新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解,并就一些問(wèn)題進(jìn)行了交流、討論;更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史、公司未來(lái)的發(fā)展前景,以及公司對我們的期望。使我們對公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心,并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。

  以前的公司也有類(lèi)似的培訓,但這次的培訓與以往有很大的不同,卻讓我受益匪淺。在這一天的培訓后,現對其培訓內容進(jìn)行簡(jiǎn)要歸納并略談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì ):

  第一,“怒放的生命”、“飛得更高”一下子使我的情緒高漲起來(lái)。的確年青的我們正是需要怒放生命的時(shí)候,更是需要一個(gè)平臺使自己飛得更高。在介紹公司的發(fā)展策略時(shí)提出,就說(shuō)到一個(gè)價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題,我們不要以打工者的心態(tài)來(lái)對待自己的工作。公司現在也處于轉型期,需要我們以創(chuàng )業(yè)的激情去對待工作,和公司成長(cháng)的同時(shí),也就成就了自己的一番事業(yè)。但一件事、一個(gè)人都不是隨隨便便就能成功,一是付出了多倍的努力,成功都是要從一點(diǎn)一滴做起,。

  第二,公司以后的發(fā)展方向是要進(jìn)行整合營(yíng)銷(xiāo)。而進(jìn)行合營(yíng)銷(xiāo)是需要公司有相當大的實(shí)力,所以公司的每一位員工都應該迅速的.跟上公司發(fā)展的腳步,不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此,公司在擴大的同時(shí),就需要正規有效的管理方式,就談到了“職業(yè)化”。職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規范化、制度化,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說(shuō)合適的話(huà),做合適的事。使員工在知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規范和標準。事實(shí)證明,個(gè)人也罷,公司也罷,要想成功而不去策劃,僅憑一腔的自信與滿(mǎn)懷的熱情是遠遠不夠的。今后,我會(huì )不斷加強理論的學(xué)習,通過(guò)大量實(shí)踐去提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  第三,在整個(gè)培訓中,我們都是互動(dòng)式的。在聽(tīng)完一段培訓后,有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想,雖然我也發(fā)表了,但感覺(jué)自己發(fā)言不太積極,可能是因為做設計的關(guān)系,這樣開(kāi)會(huì )發(fā)言的機會(huì )不多,也有些緊張。劉老師說(shuō),其實(shí)這也鍛煉自己表達能力的一個(gè)機會(huì )。每個(gè)人都需要和別人溝通,有一個(gè)好的表達能力,在今天后的工作中就能事半功倍。

  最后,通過(guò)這次培訓,讓我對公司有了大體的了解,很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)挑戰的大家庭中,也特別感謝公司領(lǐng)導讓我懂得了一些新的知識,并相信我們的團隊的宏偉

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇8

  首先,我還是要感恩公司為大家營(yíng)造了一個(gè)非常棒的學(xué)習機會(huì )與氣氛。謝謝!兩天的室內學(xué)習,發(fā)現自己身上還有很多的不足,在面對事情的時(shí)候,缺乏自信!我知道只有自己戰勝自己,并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,不斷學(xué)習,有句話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有行不行,只有敢不敢”我深信很快我會(huì )重拾信心,戰勝困難,不管是在今后的工作上的,還是生活上。如何做好店長(cháng)?如何做好帶班?

  是我現在最希望學(xué)會(huì )的,只有我具備以上的能力,才能更好的帶領(lǐng)我的伙伴們!這次培訓,讓我更加深刻了解到自己的責任,更明確的知道自己的目標,有了目標就不會(huì )像以前一樣,不知道自己該做什么?責任是什么?并向自己的目標付出行動(dòng),說(shuō)到了卻沒(méi)做到,那就是騙子,所以我不會(huì )成為騙子的,我一定會(huì )嚴格要求自己,咬死目標,努力達成目標!經(jīng)過(guò)兩天的戶(hù)外培訓,說(shuō)句實(shí)話(huà),不知道其他伙伴們累不累,我感覺(jué)真的挺累的,在挑戰城市生活的時(shí)候,在太陽(yáng)的洗禮下,就算再渴也不能喝自己手中的水,我們在向路人推銷(xiāo)水,有遭到路人白眼,歧視,不理解,魯罵等等,我們還是沒(méi)有放棄,一次,兩次,三次,用真誠打動(dòng)路人,最后也賣(mài)出去了,感覺(jué)之前所受的都是值得的,在來(lái)到一個(gè)陌生的鄉鎮上進(jìn)行趕炤挑戰,一個(gè)大叔把他家里的吃的都給了我們,這刻我很是感動(dòng),這位大叔的純樸和善良,溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心。我們在徒步30公里和爬山涉水這時(shí)候很多伙伴已經(jīng)很累了,看到他們毫不猶豫蹋在水里一步一步向山頂走去,

  我們抓著(zhù)一根繩子,互相幫助,向同一個(gè)目標前進(jìn)!所謂的團隊精神,團隊的力量就是這樣的吧!能助我們克服眼前所有的困難。夜幕降臨,大伙正忙著(zhù)準備趕炤來(lái)的食物,還有我們的陳區長(cháng)和曉偉老師也下廚露了一手呢?沒(méi)多久,香噴噴的飯菜

  擺在我們的眼前,大家也不顧什么形象了,狼吞虎咽的,不知是餓了的原因,感覺(jué)這頓飯吃的特別的香,特別的好吃,吃起來(lái)特別有意義,倆位大師手藝還不錯哦!時(shí)間飛逝,兩天是戶(hù)外訓練也快結束了,讓我印象最深刻的就是我們在最后一個(gè)環(huán)節,挑戰生死逃亡項目,沒(méi)有任何的道具,只能靠你的雙手把對方的身體從死亡窗口送出去,直到把所以人都安全逃出去,

  剛開(kāi)始我們不怎么配合,一次又一次碰到禁線(xiàn),又要重新開(kāi)始,看到那些超人們,已經(jīng)累到快沒(méi)力氣了,全身都是汗,體力已經(jīng)超支了,他們還在繼續堅持著(zhù)把我們送出去,此時(shí)沒(méi)有人講話(huà),都在心里默默的期禱,從不配合到默契,好像是無(wú)形當中形成,不過(guò)現實(shí)是殘酷的',時(shí)間很快就過(guò)去了,還有幾個(gè)超人們,沒(méi)有逃出去,在僅有的幾分鐘里,他們都知道留下的就只有死亡,他們想到的不是自己,而是把隊友送出去,都互相爭著(zhù)把對方送出去,此時(shí)此景,我的心被深深的震撼了,看到他們的堅持不懈,看到他們身上傳遞著(zhù)很有力的正能量時(shí),眼淚不時(shí)的奪眶而出,真的很感動(dòng),很感動(dòng)。

  我知道只有忍受別人不能忍受的,做別人不敢做的事,直到最后你就是強者,這一刻,我們做到了,即便不是很完美,但是我們努力過(guò)了,我們不后悔。還有很感謝區長(cháng)和曉偉,謝謝你們4天來(lái)一直陪著(zhù),我們經(jīng)歷這段寶貴的時(shí)光。在今后的工作中,和生活中,我會(huì )不斷的挑戰自己,做最完美的自己,把學(xué)習到的正能量傳遞到我身邊的每個(gè)人。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇9

  在前段時(shí)間,我有幸參加了第二批訓練,學(xué)到了不少的東西,這其中的酸甜苦辣真是受益終生。

  作為活動(dòng)辦成員,我老早就在期盼著(zhù)這次訓練的開(kāi)展,但天公不作美,一直未能成行。直到現今通知下來(lái)了,同志們個(gè)個(gè)躍躍欲試,回家第一件事就是找作訓服、運動(dòng)鞋,告訴家人要參加拓展訓練。

  按照計劃,我們早早就到達了笑翻天拓展訓練基地。剛一下車(chē),訓練營(yíng)的教練已經(jīng)等候。我們放下行李后,迅速列隊,在教練的帶領(lǐng)下,做了熱身活動(dòng),進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式。隨后,拓展訓練競技項目就正式開(kāi)始了。

  其中有一個(gè)項目是盲人方陣。盲人方陣也是一個(gè)發(fā)現個(gè)人領(lǐng)導能力的項目,大家戴上眼罩,用繩子擺成一個(gè)方陣,四條邊均等,所有人員平均站到四條邊上。聽(tīng)起來(lái)難度不大,但是人們在看不見(jiàn)的情況下做起來(lái)很難。

  對不這個(gè)項目,珍珍、平平都顯示出好的思維,但在執行遇到問(wèn)題時(shí)解決的不好,同時(shí)思維也出現了斷層;其次是鏡子、大郭、偉偉發(fā)揮自己的思路,積極動(dòng)手,最終在大家的共同努力下完成了方陣。

  在整個(gè)訓練中,我認為盲人方陣與筑塔的不同點(diǎn)在于,筑塔中每個(gè)人都有具體的任務(wù),至于筑成什么樣的塔目標不明,而盲人方陣目標很明確,缺少的'是每個(gè)人的具體任務(wù),這兩個(gè)項目從不同的維度測評著(zhù)參賽者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和組織協(xié)調能力。

  通過(guò)笑翻天的拓展訓練之旅,我們收獲了一個(gè)自信、堅強的人生。拓展訓練不僅鍛煉了個(gè)人體魄、熔煉了團隊凝聚力,增強了我們說(shuō)一不二的堅強執行力,更收獲了我們對工作人生新的認識,我有一種鳳凰涅

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇11

  為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心,這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時(shí)間里,我很開(kāi)心,很感動(dòng),學(xué)到了很多東西,也提高了不少,同時(shí)也進(jìn)一步認識到自己不足。這里我衷心感謝xx專(zhuān)賣(mài)局(分公司)領(lǐng)導給我們提供一次那么寶貴的提升機會(huì ),感謝威鵬投資咨詢(xún)有限責任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的'教誨,特別感謝各位伙伴們陪我走過(guò)心靈的成長(cháng)路程,你們辛苦了!

  原以為培訓會(huì )很流于形式化,但恰恰相反,培訓采取理論與實(shí)踐相結合,注重感悟式培訓,整個(gè)訓練安排緊湊有序,內容豐富,活動(dòng)緊張而又不失輕松;工作人員認真負責,任勞任怨;伙伴們滿(mǎn)懷感恩和信任,感謝在生命過(guò)程中所有曾幫助過(guò)我們的人;支援前線(xiàn)——打造卓越的共嬴團隊充分發(fā)揮團隊的精神,透過(guò)強烈的競爭、嚴謹的紀律、高標的質(zhì)量、緊密的協(xié)作、無(wú)私的奉獻,達成了團隊共同的目標,讓團隊更勇敢面對未來(lái)任何挑戰和任務(wù);結青蘭——激發(fā)團隊持久活力和熱情,醫院領(lǐng)導親自為每位團隊成員系上一條藍絲帶,表達對他們的信任和感謝,希望他們永遠充滿(mǎn)力量、永遠充滿(mǎn)希望、永遠充滿(mǎn)追求。未來(lái),醫院還有更長(cháng)的路要走,還有更多的困難要克服,讓我們就像這條藍絲帶,永遠心手相系,永遠心手相系。

  通過(guò)以上的培訓內容使我們充分地認識到團隊精神的重要性,學(xué)會(huì )了樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識;學(xué)會(huì )了認識自我,充分激發(fā)潛能,增強信念和信心,改進(jìn)自身形象,同時(shí)增強團隊成員責任意識;學(xué)會(huì )主動(dòng)承擔責任,使團隊成員學(xué)會(huì )感恩,以感恩的心對待上司、同事、下屬甚至身邊的每一個(gè)人;懂得了學(xué)會(huì )付出、樂(lè )于付出,保持付出而不求回報的心態(tài)去做事;明白到在工作中、生活中要換位思考,學(xué)會(huì )理解人、體貼人、尊重他人。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇12

  正確處理團隊成員的關(guān)系,采用適合的團隊管理模式,有利于每個(gè)成員各盡其能,各司其職;有利于整個(gè)團隊高效、和諧地運作,完成富有創(chuàng )造力和實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀作品;有利于每名隊員在合作中得以成長(cháng),在互助中不斷進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的團隊合作,我們總結如下管理心得:

  1.目標統一,職能分散每個(gè)項目的成功完成既需要扎實(shí)的.硬件設計能力,又要有優(yōu)秀的軟件編程能力?紤]到我們現有知識和經(jīng)驗的不足,難以同時(shí)具備各種綜合技能。所以在組隊時(shí),隊員的選擇各有傾向,如創(chuàng )新能力強的同學(xué)主要負責軟件編程,動(dòng)手能力強的同學(xué)主要負責硬件構建,邏輯能力強的同學(xué)主要負責論文設計,如此才能分工明確,隊員優(yōu)勢互補。為了最大限度調動(dòng)成員的積極性,雖然大家職能不一,但我們的興趣一致,目標統一。如此才能齊心協(xié)力,在其他組還未設計成型前,我們以高質(zhì)、高效地完成了作品。

  2.加強交流,相互信任交流不僅是對工作進(jìn)行階段性的總結和計劃的必要步驟,是集中大家智慧、激發(fā)設計靈感的重要手段,還是加強感情聯(lián)絡(luò )、解除誤會(huì )的有效途徑。前期工作中,由于我們缺乏交流,造成大家分工不明確,工作拖沓,組員有不滿(mǎn)情緒的現象。經(jīng)過(guò)大家面對面的交談,坦誠相待,不僅使問(wèn)題得以解決,還進(jìn)一步深厚了同學(xué)友誼,強化了團隊力量,促使下一步工作順利進(jìn)行,實(shí)踐了“友誼第一”團隊精神。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇14

  自認算是一個(gè)落落大方之人,生平經(jīng)歷的說(shuō)不上大風(fēng)大浪,但這輩子遇上的人和事也都算典型了,所以再面對任何一個(gè)陌生人,基本上可以做到即使沒(méi)有任何感情也能笑意盈盈相對。

  當導師要求自己的“死黨”面對面站著(zhù),雙手相握地進(jìn)行眼神交流,我這種厚臉皮之人居然還會(huì )羞澀,畢竟要面對一個(gè)不完全熟悉的異性,人家眼里流露的全是單純與意念,相比之下我有些汗顏,只好硬頂著(zhù)迎眼對上眼前這雙眼睛。對視交流這個(gè)時(shí)間真長(cháng)啊,我堅持了一會(huì )就覺(jué)得實(shí)在累。她眼里的真誠我看到了,友善我看到了,親切我也看到了,我都凝視得快要流淚了,脖子開(kāi)始酸了,對方卻沒(méi)感覺(jué)到我的辛苦,只一味地細水長(cháng)流式地用眼睛流露她真誠的意念。要命的是我的手還在她的手里被緊握著(zhù),這個(gè)過(guò)程對我是一種考驗。我相信對方是在用心與我無(wú)聲交流,可我??

  終于對視完了,我看見(jiàn)對方的臉上掛出了一抹淡淡笑容,我居然還讀到了一點(diǎn)點(diǎn)對我的鼓勵。不管怎樣,總算功德圓滿(mǎn),看樣子對方對我的表現非常滿(mǎn)意。

  導師還在出招,我們又重新對視了。我比較坦然,而她的眼神里就開(kāi)始多了很多很多內容。我卻發(fā)自?xún)刃牡匦α,這次我真的用心跟他交流了,因為她的內疚讓我釋然,我告訴自己:這個(gè)人我原來(lái)這么熟悉,這么了解。我們彼此是那么的親近、要好,而又那么相互認可和支持。表態(tài)、行動(dòng):我們深深的擁抱在一起?晌覀兒芸煊直涣鬓D的人群分開(kāi)了,我不斷地遇上陌生的眼神,而且被導師指導著(zhù)也要去對視。對視交流中我們又了解了一個(gè)陌生人,忽然發(fā)現原來(lái)大家都是那么平易近人,都是那么真誠和渴望接收對方。偶爾,我會(huì )回過(guò)頭去望望我的死黨,發(fā)現她跟別人的眼神交流得也很愉快。這一過(guò)程相對我來(lái)說(shuō)比較輕松,現實(shí)中的也好,此刻虛擬的也好,我好像有些覺(jué)悟了。又一個(gè)眼神來(lái)到眼前,又一雙熱情的雙手伸過(guò)來(lái)了。四目相對,太多事我們一時(shí)無(wú)法了解,那些回憶,開(kāi)始忽遠忽近,我猛然清醒:人生苦短,我沒(méi)有時(shí)間去恨、去后悔、去傷心痛苦、去灰心絕望,也沒(méi)有時(shí)間去回憶、去緬懷了,可導師安排我們再左移一步,我們錯過(guò)了表態(tài)和行動(dòng)的機會(huì ),左移、再左移、我又錯過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。又一個(gè)人來(lái)到我的眼前,如果我的時(shí)間還停留在過(guò)去的人身上,我又將錯過(guò)現在這雙眼神和這雙熱情溫暖的手!所以,我只夠時(shí)間去愛(ài)、去珍惜眼前這個(gè)流轉到我面前的人!

  導師又出招了,他安排人蒙上了我們的眼睛,燈在那一瞬間被關(guān)閉。我被人為陷入一片黑暗之中,同時(shí),一群蒙上眼睛的同命人將我沖開(kāi)了,緊接著(zhù),音樂(lè )變成風(fēng)雨交加的自然聲音,雷聲大震。我突然強烈地恐懼起來(lái),明知道這是虛擬場(chǎng)景,可雷聲,風(fēng)聲,雨聲,還有導師可惡的叫喊聲,交錯著(zhù)沖擊著(zhù)我的心底防線(xiàn),我是堅強之人,但我很快產(chǎn)生了強烈地錯覺(jué),曾經(jīng)的一幕幕不如意畫(huà)面便像時(shí)空轉換一樣地回到意識當中。我太害怕了,的想法是逃!那一刻,我才明白自己是恐懼、孤獨、難受、無(wú)依、無(wú)助??太多太多無(wú)法抵御的東西全部在我的意識中集中了,我拼命地想逃,要多可憐就有多可憐,而且感受最深刻的是,剛剛還毫不在乎的那雙手與那雙眼睛我特別想要去找到,特別渴望此刻能在我身旁。我不知道現在她在哪里,但我的意識開(kāi)始轉彎,我按照自己給自己的方向立即掉轉頭去尋找,人海茫茫,她在哪里?

  導師說(shuō)你可以跟每雙來(lái)到你身旁的手去相握。是的,我握住了很多雙熱情的手,很多雙同樣需要人去關(guān)心的手,可那都不是我想要找到的那雙。意識在過(guò)一個(gè)無(wú)比黑暗的`隧道,我望不到黑暗的盡頭。

  終于,導師說(shuō)你去把最開(kāi)始的那雙手找到,找到的話(huà)就不要放手。我一陣竊喜,我在找她,那她也一定在找我,人海茫茫,我相信我們互相需要啊。

  我迫切地去尋找,這雙不是,這一雙也不是,這一雙還不是,每一雙都帶著(zhù)同樣的迫切,同樣的熱情,同樣的溫暖,可都不是我的死黨的,她在哪里?我很肯定我遇上的雙手都不是她的,她一定還在找我,而我也還在找她。

  我沒(méi)有握住任何一雙手,我沒(méi)有找到她。我努力去尋找,她在哪里?

  那一刻,我問(wèn)了自己兩個(gè)問(wèn)題:

  第一:人一生會(huì )遇上很多人,但我認定的就一定會(huì )是我的嗎?

  第二:感情一定要去考驗嗎?

  一雙雙飽含熱情期待的手、終于找到她了,我們手緊緊攥在一起,心里的真誠和激動(dòng)通過(guò)雙手相互傳遞著(zhù)??

  接下來(lái)的培訓是團隊建設,團隊建設的基本概念,我很久以前就接觸了。通過(guò)最后的一個(gè)游戲,我對團隊有了新的認識。我們80個(gè)人,做了一個(gè)有趣而又殘酷的游戲。游戲規則大致如此:從現場(chǎng)分成兩個(gè)團隊,分別選出兩位“領(lǐng)袖”。每個(gè)團隊報數,每個(gè)人報一遍,要達到最短的時(shí)間。兩隊人每次進(jìn)行pk。失敗的隊的“領(lǐng)袖”要做俯臥撐。以完成10、20、30、40、50、60、70、80個(gè)來(lái)做對失敗的懲罰。我們第一次拿了14秒多。第二次將近30秒。第三次12秒多。以為已經(jīng)是瓶頸了。想想也是,38個(gè)數字,要在12秒內報完。第四輪對方已經(jīng)到了11秒19,怎么可能后來(lái)還好,有個(gè)同事獻了“秘籍”。經(jīng)過(guò)整頓,成績(jì)在第五次的時(shí)候提搞到11秒多。按照導師的說(shuō)法是,“你們都不知道自己是怎么死的!”。為此,我們的“領(lǐng)袖”罰了50個(gè)俯臥撐。做的人都趴在那里了。很多人都看不下去了。怎么這么殘忍?!還好啊,我們的導師后來(lái)把秘籍傳給我們了。練習、再練習,經(jīng)過(guò)努力。大家在第六輪勝出了對方??第八次我們的成績(jì)居然是9秒多,二隊10秒多。兩者差距非常之小。我真的佩服他們的“領(lǐng)袖”。做到80個(gè)俯臥撐。還說(shuō)要堅持。不容易啊。我真正體會(huì )到了堅持就能勝利的道理。同時(shí),我深刻地體會(huì )到團隊的力量,影響整個(gè)團隊效率的是我們的短板問(wèn)題、縫隙問(wèn)題。一個(gè)人干的有什么用。我們需要團隊的力量,我們需要大家都做得。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇15

  培訓的最后兩天,我們共同學(xué)習了高績(jì)效團隊塑造課程,其中的兩段視頻給我們留下了極其深刻的印象,兩個(gè)視頻其實(shí)很相似,都是在描述一群“烏合之眾”如何有效凝結成了一支高績(jì)效團隊。

  通過(guò)高績(jì)效團隊發(fā)展階段,我們感覺(jué)各自的團隊,雖然可能已經(jīng)存續很久了,但仍處于調整期,并沒(méi)有迸發(fā)出真正的潛力。團隊成員間還不能做到“接納彼此的不同”,培訓期間,我們也根據各自團隊的情況,對“目標、流程、承諾、溝通、信任”五個(gè)要素進(jìn)行了測評,看到其他團隊的測評,發(fā)現各自都存在著(zhù)一些問(wèn)題,作為一個(gè)中層干部,應該率領(lǐng)自己的團隊不斷的成長(cháng),最終形成高績(jì)效團隊。應該遵循五個(gè)要素,在以下方面強化自己:

  1、厘清目標。樹(shù)立與所有團隊成員息息相關(guān)的使命和愿景,確定至關(guān)重要的目標,促使每一個(gè)自發(fā)的向目標邁進(jìn)。

  2、明確流程。圍繞目標進(jìn)行合理的任務(wù)分解,盡可能簡(jiǎn)單的制訂工作計劃,引導所有員工經(jīng)常復盤(pán),尋找更簡(jiǎn)便方法,在不斷完成計劃的過(guò)程中,增強團隊成員的自由度和責任感。

  3、建立承諾。以同理心傾聽(tīng)員工訴求、啟發(fā)探索動(dòng)力,尊重員工勞動(dòng)成果,及時(shí)給予有效反饋,引導團隊成員在新的'或者富有挑戰的工作中獲得成功。

  4、有效溝通。真誠的進(jìn)行溝通,尊重每一個(gè)人的意見(jiàn),珍視差異,在發(fā)生沖突的時(shí)候,需求“第三種選擇”。接受不同風(fēng)格,促使團隊成員都愿意分享想法和感受。

  5、增強信任。彼此信任是一個(gè)團隊能否創(chuàng )造出優(yōu)秀績(jì)效的基礎。作為團隊的領(lǐng)導,需要以身作則,建立信任,讓團隊成員相信自己是被相互信賴(lài)的。

  通過(guò)培訓不光第一組的成員變成了一個(gè)團隊,來(lái)自于4個(gè)公司的40余名同學(xué)也形成了一個(gè)團隊,這是我們從未感受過(guò)的培訓,是一次對我們的工作和生活有意義,有收獲的培訓。相信大家從這間課堂畢業(yè)后,會(huì )在生活和工作中站上新的臺階。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇18

  記得在大一的時(shí)候輔導員就帶我們做過(guò)盲人和拐杖的游戲,當時(shí)只是覺(jué)得挺有意思的,也不知道那就是團體培訓里的一項,在今年剛開(kāi)始工作的時(shí)候,我有幸參加了學(xué)生處組織的新聘輔導員團體培訓,當然了團體培訓不只是像我大一時(shí)的那樣只有一個(gè),而是參加了一系列培訓,使得我對團體培訓有了更深刻的認識,我談?wù)勎疫@次參加團體培訓的一些心得體會(huì ):

  一、人性化很突出

  以前參加的培訓都是老師在上面講、我們在下面聽(tīng),而這次我們是圍成一個(gè)圈,坐在一起,王老師和我們也在一起,讓我感覺(jué)到很放松,更愿意來(lái)參加這個(gè)培訓。

  二、通過(guò)游戲來(lái)起到教育的目的

  雖然擔任兼職輔導員已經(jīng)一年了,之前的工作都只是常規性的,學(xué)生出了問(wèn)題我都是批評教育,但是通過(guò)這次培訓讓我更加深刻地體會(huì )了心理輔導的重要性。例如:大一時(shí)我就參加過(guò)的盲人與拐杖的游戲。王老師要求兩人一組,一個(gè)把眼睛蒙住,扮演盲人,一個(gè)充當其拐杖,拐杖不可以說(shuō)話(huà),但可以通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)提示或暗示盲人,體驗盲人生活。從被蒙上眼睛的'那一刻起,發(fā)現眼前一片黑暗,感到很無(wú)助,多么希望能有人幫助自己。但得到別人的幫助后,覺(jué)得生活有了希望,感到很快樂(lè )。然后換位繼續做游戲,自己也去幫助盲人,覺(jué)得幫助別人是件快樂(lè )的事情,從中,我感到生活中應該是互幫互助的,雖然我們是健全人,但有時(shí)我們就像盲人一樣失去了方向,需要別人的幫助,同時(shí)我們也可以去幫助別人,盡自己的微薄之力,卻可以給別人快樂(lè ),那是好事。同時(shí),我想對殘疾人說(shuō),不要自卑,要有自信,要對生活充滿(mǎn)希望,并不斷努力,改變生活現狀,讓生活充實(shí),有意義。心有千千結游戲。

  老師讓我們每一個(gè)人手拉手圍成一圈,讓我們看清左手和右手分別握住了誰(shuí)的手,然后放手,自由走動(dòng),突然停止,老師要求我們按照原來(lái)握住的手找到并握住,發(fā)現有許多結,這時(shí)候老師要求我們在不松手的情況下,把結解開(kāi),發(fā)現由于個(gè)別成員沒(méi)有記清,不能完全解開(kāi)千千結。老師給了我們第二次機會(huì )。這次,我們記清楚了,大家合作,發(fā)揮個(gè)人的智慧,指揮其他人如何快速解開(kāi)千千結,發(fā)現效果很好。通過(guò)活動(dòng)培養了我們的合作能力,發(fā)揮成員的個(gè)人智慧,可見(jiàn)他們的組織能力很強。通過(guò)心理輔導培訓,使我更加深刻地認識到:心理輔導和教育教學(xué)工作對于一個(gè)年級的發(fā)展也是很重要的。心理輔導也是教師與學(xué)生共同成長(cháng)的過(guò)程,我決定在新生開(kāi)學(xué)后要帶新生做這些團體輔導,盡量把我所帶的年級培養成一個(gè)團結的大集體。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇19

  通過(guò)本次學(xué)習我了解了很多,又得到了新的成長(cháng)——執行力的真正含義和如何成為優(yōu)秀的執行型人才;特別是對做結果的認識到了更深的層次;了解了一個(gè)優(yōu)秀的執行型團隊對于公司以及個(gè)人在今后發(fā)展的重要程度。

  在公司,優(yōu)秀的執行型團隊無(wú)疑是公司強大生命力的體現以及公司發(fā)展壯大的有力保障,企業(yè)核心競爭力的基礎。沒(méi)有公司的強大就沒(méi)有個(gè)人的經(jīng)濟保障,古話(huà)說(shuō)的好“大河無(wú)水小河干”,同理,如果公司沒(méi)有有力的發(fā)展,個(gè)人又如何會(huì )有長(cháng)足的發(fā)展和優(yōu)越的經(jīng)濟保障呢!所以公司的生命力強大了代表的是個(gè)人的發(fā)展時(shí)間和空間大了;公司壯大了、競爭力強悍了代表的是個(gè)人的經(jīng)濟利益有保障了。從而得知公司想發(fā)展壯大就必須有優(yōu)秀的執行型團隊。而優(yōu)秀執行型團隊的基礎是優(yōu)秀的執行型人才,因此為了公司及個(gè)人的長(cháng)足發(fā)展首先要從我做起力爭成為優(yōu)秀的執行型人才。

  從對結果的深層次了解知道了結果對應的是責任只有敢于承諾、勇于承諾形成“責任一對一”才能更好的完成結果。從結果的更深層意義知道了“完成任務(wù)≠結果”,只有完成有時(shí)間、有價(jià)值、可考核的任務(wù)才是真正得到了結果。而優(yōu)秀執行型人才做結果,首先是把結果鎖定為最終目標,利用結果導向指導自己

  矢志不渝的做下去,最終達到自己的目標。以此為依據將是我們成為優(yōu)秀執行型人才的有力保障。

  而企業(yè)想要擁有真正的執行型團隊光靠個(gè)人是不行的。要從集體入手所有員工成為優(yōu)秀的執行型人才。部門(mén)間要有明確的客戶(hù)關(guān)系,所有員工必須對你的客戶(hù)負責,必須滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,達到客戶(hù)需要的.價(jià)值。因為客戶(hù)價(jià)值是企業(yè)生存的底線(xiàn),也是自己在公司的生存底線(xiàn),所以對你的客戶(hù)負責也就是對自己負責。

  最后的48字執行真經(jīng)為我們指明了方向——認真是執行力的真正核心;結果提前,自我退后;鎖定目標,專(zhuān)注重復,是執行的方針;決心第一,成敗第二;速度第一,完美第二;結果第一,理由第二,是執行的關(guān)鍵也是流程的保障。按照48字執行真經(jīng)知道我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的執行人才,我們的企業(yè)也定會(huì )成為擁有優(yōu)秀執行型團隊的強大企業(yè)。

  這次培訓我準時(shí)參加了并認真的做了筆記,感覺(jué)是非常好的,身和心都得到了成長(cháng),我想很都人和我的感覺(jué)是一樣的。就是類(lèi)似的培訓少了點(diǎn),如果每2周有一次就好了,這樣,管理者和被管理者的工作都會(huì )“輕松很多”。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇21

  7.6號和7.7號對我來(lái)說(shuō)是人生最重要的一個(gè)旅程。在這個(gè)旅程里我學(xué)會(huì )了如何去做一個(gè)人,如何去對待身邊的每一個(gè)人。

  兩天的時(shí)間里,我聽(tīng)老師講如何溝通,如何聆聽(tīng),如何去做一個(gè)有愛(ài)的人。我們一起做游戲,手拉手,肩并肩,給彼此真心的擁抱。為自己的團隊鼓氣加油,我們一起吶喊,我們相信彼此,我們團結友愛(ài),我可以很驕傲的說(shuō)我們是團隊不是團伙。到后來(lái)我們一起分享自己的感悟:要對自己負責,對身邊的人負責。我被她們每一個(gè)人感動(dòng)著(zhù)。

  生命列車(chē)上,沒(méi)有人會(huì )陪我們一直走下去,有的人匆匆離去,有的人會(huì )陪我們度過(guò)一段很重要的日子。她們的離去讓我明白更多的是珍惜,珍惜父母親人,珍惜死黨朋友,珍惜每一個(gè)我所在乎的人,盡量讓每一次分離不會(huì )留下遺憾。正如冰心所言:“假如生命是乏味的,我怕有來(lái)生;假如生命是有趣的,今生已是滿(mǎn)足!蔽覀兾ㄒ荒軌蜃龅腵,就是把握現在,珍惜擁有。因為只有這樣,面對過(guò)去,我們才不會(huì )感到遺憾,面對未來(lái),我們才能夠心存坦然。

  人生大轉輪,讓我知道在我的生命中究竟為什么會(huì )錯過(guò)這些朋友,死黨。因為自己的傲慢、不會(huì )溝通讓身邊的一個(gè)個(gè)朋友都離自己遠去。父母不求回報的付出,自己的不體貼,從來(lái)只會(huì )索取讓我覺(jué)得自己好自私。許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾,所失甚多.于是一味索求,只想得到自己沒(méi)有的,卻毫不在乎自己所擁有,不知珍惜。這兩天的旅程讓我明白“我是一切的根源”如果我付出百分百的真心,去對待每一人那么我收獲的就可能是百分百的真心。

  謝謝你,帶領(lǐng)我完成這次人生最重要旅程的閆老師。

  團隊精神培訓心得體會(huì )篇22

  通過(guò)這個(gè)的冠軍團隊的培訓,我感觸很深。我結合自身,總結如下幾點(diǎn):

  一、溝通首先是心態(tài)問(wèn)題

  人擅長(cháng)表達自己的方式不一樣:有的善談、有的善聽(tīng)、有的善行。善于交談不等于善于高效溝通,對于個(gè)人、企業(yè)和社會(huì )來(lái)說(shuō),評價(jià)高效溝通的標準應該取決具體的溝通是否有利于問(wèn)題的解決;是否對個(gè)人的發(fā)展及企業(yè)和社會(huì )有貢獻。而溝通的目的和意義呢,對于企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō),他認為最終目的就是為了解決問(wèn)題,通過(guò)溝通并不是隨意找人說(shuō)說(shuō)話(huà)而已,它存在著(zhù)一個(gè)基本問(wèn)題——也就是心態(tài)。

  在與他人溝通的過(guò)程中,如果處于一種自私、自大、自我的位置上,那么溝通是無(wú)法進(jìn)行的。要怎么辦?以關(guān)心為出發(fā)點(diǎn),注意對方的狀況與難處;注意對方的需求與不便;注意對方的痛苦與問(wèn)題。這樣以來(lái),便給雙方溝通找到了關(guān)注的焦點(diǎn),溝通也能順利進(jìn)行。這需要我們有傾聽(tīng)的習慣,不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場(chǎng)、控制情緒;還需要我們有傾聽(tīng)的能力,傾聽(tīng)在前、問(wèn)題在后,能在對方的講話(huà)中捕捉到可供溝通的信息。

  二、溝通缺乏主動(dòng)

  很多時(shí)候覺(jué)得與他人無(wú)話(huà)可說(shuō),害怕與人溝通,尤其是領(lǐng)導,我覺(jué)得這是兩個(gè)原因造成的。一個(gè)是自己不積極主動(dòng),當一件事情能夠在積極主動(dòng)的心態(tài)下去做的話(huà),積極性才能調動(dòng)起來(lái),思維也會(huì )隨之更加活躍。另一個(gè)是對溝通的話(huà)題沒(méi)有做好準備,對溝通中可能發(fā)生的問(wèn)題沒(méi)有仔細考慮,導致應變能力差,以至于害怕溝通,影響溝通正常進(jìn)行。

  要在干完工作或者工作達到一定進(jìn)度的時(shí)候主動(dòng)向領(lǐng)導匯報工作進(jìn)展情況,這樣你可以讓領(lǐng)導在了解你工作情況的同時(shí),為你指正你在工作進(jìn)展中的錯誤,或者及時(shí)修正實(shí)際工作進(jìn)展與上司預期愿望的差異。

  主動(dòng)地匯報工作是對你自己工作情況的一項總結,也是表現你工作積極性的、工作認真程度、對領(lǐng)導的重視程度等等各個(gè)方面的一個(gè)綜合的體現,這個(gè)匯報并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報,其實(shí)就是我們與領(lǐng)導溝通的重要方式。當然在匯報的過(guò)程中我們還需要注意細節,就是在匯報的時(shí)候,你要提前準本好匯報的東西,不要準備不充分就匯報給領(lǐng)導,在匯報之前,就要把工作上的.所有細節想到,并想好有可能會(huì )牽扯到的問(wèn)題,在領(lǐng)導提問(wèn)之前,就把問(wèn)題想到,想到問(wèn)題后做出問(wèn)題的解決方案,或者是幾套方案讓領(lǐng)導去選擇最終方案。

  三、溝通的方式選擇

  信息社會(huì )的今天,電腦無(wú)形中主宰了我們的工作和生活,雖然人人都知道溝通的重要,卻忽視了溝通,msn、e—mail、微信等等新的網(wǎng)絡(luò )的溝通方式讓人們更習慣與通過(guò)電腦屏幕的交流,越來(lái)越不習慣于面對面的交流,不可否認信息時(shí)代帶給我們一個(gè)新的溝通平臺,但是,人與人之間的溝通有很多種方式,不能顧此失彼,不同的場(chǎng)合、不同的對象要選擇不同的溝通方式!這也正式所謂的高效溝通。

  與人溝通的能力是要在實(shí)踐中培養的。我們在溝通中不斷遇到問(wèn)題,然后分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,改善我們溝通的方式,這才是提高溝通能力的有效途徑。我想,溝通的藝術(shù)這門(mén)課程起到的作用是把溝通作為一項重要的事情提出,讓我們能夠意識到溝通是我們需要提高的能力。

  怎樣和不同層級的人溝通都是在實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗。也要針對不同的人的不同特點(diǎn)采取不同的溝通方式。作為公司中層管理人員,能做的是多用心,在意平時(shí)的點(diǎn)滴的溝通交流,共同做好領(lǐng)導安排的工作。當和其他人產(chǎn)生誤會(huì )的時(shí)候,我們最需要做的是分析誤會(huì )產(chǎn)生的原因,采取主動(dòng)的方式,及時(shí)和對方溝通,掌握好最佳消除誤會(huì )時(shí)間,形成良好人際關(guān)系氛圍。

  溝通能力的鍛煉其實(shí)不難,因為它滲透在我們日常生活中一點(diǎn)一滴,隨時(shí)隨地都有提高溝通能力的機會(huì )。

  溝通不是一種說(shuō)服,而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現。

  通過(guò)冠軍團隊的學(xué)習,增強了我們的溝通技巧,提高我們工作效率。

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