讀故鄉的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀故鄉的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
讀故鄉的心得體會(huì )1
這個(gè)寒假我讀了好幾篇魯迅寫(xiě)的文章，這學(xué)期學(xué)了好幾篇他的文章。印象最深的就是“故鄉”了。在我們的眼中，“故鄉”是個(gè)美好的地方。有許多人離開(kāi)了故鄉就都十分留念，盼望著(zhù)有一天回到故鄉與親友重逢。然而在這篇文章中，“故鄉”并沒(méi)有魯迅想像中的那樣美好，而是一切都變了，變的陌生。
文中講了有一天，魯訊冒著(zhù)嚴寒，來(lái)到了已離開(kāi)了二十多年的故鄉�？上�，故鄉已經(jīng)變了個(gè)樣了，原來(lái)生機勃勃的故鄉，已變的死氣沉沉，在蒼黃的天空下，顯得更加凄涼�；氐郊依�，他和母親見(jiàn)了許多客人，原來(lái)魯迅認識的人也變了。當年稱(chēng)為“豆腐西施”的楊二嫂已變成老太婆的樣了。凸顎骨，然而這些都不算什么，最讓魯迅憂(yōu)傷的是他的.好朋友，閏土。在小的時(shí)候，魯迅和閏土就像自家人一樣，魯迅沒(méi)有因為自己有錢(qián)就不跟閏土玩，而閏土沒(méi)有因為自己沒(méi)錢(qián)就怕魯迅。他們倆就像親兄弟一樣玩得開(kāi)心，直到分別時(shí)還都大哭了一場(chǎng)。但是，現在魯迅和閏土，不知因什么原因，雙方已隔了一層可悲的厚障壁了。閏土居然恭敬地叫魯迅一聲：“老爺�！倍斞敢膊恢f(shuō)什么才好。是啊，因為歲月的流逝，魯迅和閏土已經(jīng)成年了，他們已經(jīng)失去了童真。
看了介紹可以看到，回憶中的故鄉并不是一個(gè)現實(shí)中的世界，而是一個(gè)想象中的世界，魯迅和閏土都是純真的，自然的，活潑的。在回憶中的故鄉是美的，但卻是消失了的，在現實(shí)世界中的故鄉是痛苦的，缺乏生命力的，當魯迅重新回到了離別了20多年的故鄉時(shí)，回憶中的故鄉已一去不復返了。在這時(shí)魯迅看到的是一個(gè)由成年人的思想而構成的世界，魯迅為回憶中的故鄉的離去而嘆息。
魯迅還寫(xiě)過(guò)很多著(zhù)名的文章，如《朝花夕拾》，《狂人日記》，《彷徨》，《阿Q正轉》等，都是魯迅的代表作，希望大家有空去看一下。
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我學(xué)習了一本魯迅的作品——《故鄉》。故鄉主要由兩部分組成，第一部分講述的是魯迅對童年往事的回憶，魯迅先生用純樸的語(yǔ)句的刻畫(huà)了自我難以忘卻的人物形象及其特點(diǎn)。第二部分講魯迅的著(zhù)名小說(shuō)，其中便有家喻戶(hù)曉的《阿Q正傳》，更有婦孺皆知的《孔乙己》。
故鄉以少年閏土的形象為中心，描繪了令少年神往的境地：深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，月下是海邊的沙地，種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶著(zhù)“明晃晃”的“銀白”色項圈，海邊有五色貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀(guān)音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類(lèi)：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在那里，沒(méi)有一種色彩不是鮮艷的，明麗的，任何兩種色彩之間的比較都是鮮明的，它們構成的是一幅“神異”的圖畫(huà)，一個(gè)五彩繽紛的世界�！耙粋�(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了�！�、“月亮底下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶，活潑而不雜亂。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，和諧自然，是一個(gè)令人心曠神怡的世界。
看完《故鄉》中那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)的豆腐西施還有劇中主人公從小一齊玩到大的西瓜地上銀項圈的.小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時(shí)人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當然在吶喊這本書(shū)中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫(xiě)這些文章是為了讓當時(shí)的中國人看了以后能夠清醒過(guò)來(lái)，激勵半夢(mèng)半醒的國人，用還有指責和批評的語(yǔ)言說(shuō)明當時(shí)社會(huì )的黑暗，急切期望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!
魯迅先生以往說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。我們應當珍惜時(shí)間。
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20多年后回到家鄉，“我”本應像潮水一樣充滿(mǎn)興奮和喜悅，但當我走近家鄉時(shí)，“我”看到“在昏黃的陽(yáng)光下，遠處有幾個(gè)荒涼的村莊，我的心里不禁感到難過(guò)”�！拔摇敝噪y過(guò)，并不是因為回到家鄉后要賣(mài)掉祖屋和家當，永遠離開(kāi)，而是命運之墻隔著(zhù)，模糊了我小時(shí)候的玩伴躍入大地后，美麗的年輕人對家鄉的回憶。
“我”依稀記得有一輪金色的滿(mǎn)月掛在——的深藍色天空中。下面是海邊的沙灘，種著(zhù)無(wú)盡的西瓜。與此同時(shí)，有一個(gè)11歲的男孩，戴著(zhù)銀戒指，手里拿著(zhù)一把鋼叉，試圖刺馬，但猴子扭動(dòng)著(zhù)身體，從胯下逃走了�！鞘亲匀坏漠�(huà)面，那是我的家鄉。那幅畫(huà)里的男孩是飛躍土，他因為在海邊的田里吃西瓜而刺痛。潤土不僅幫他的家人看西瓜，還和他的.父親一起來(lái)我家照看祭品。他說(shuō)，他可以用一根短棍子立一個(gè)大竹匾，下面撒上玉米，來(lái)抓很多鳥(niǎo)：米雞、角雞、藍背。而且，第一個(gè)月他要回家離開(kāi)我的時(shí)候，我們都哭了�；丶液�，他讓父親給我帶一包貝殼和一些漂亮的鳥(niǎo)毛。
要不是有“豆腐師”小姑的惠顧，“我”還會(huì )沉浸在美好少年時(shí)代的回憶里，或者會(huì )有更多無(wú)盡的遐想。鄰居的貧窮、節儉、貪婪總是讓我哭笑不得，現實(shí)總是讓我夢(mèng)想破滅。有一天閏土帶著(zhù)“我”的希望出現了：身材翻倍，但臉卻從之前的紫色圓臉變成了灰黃色，加上了深深的皺紋。他的眼睛像他父親一樣紅，他又紅又圓的手變得又粗又笨，像松樹(shù)皮一樣裂開(kāi)了。
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放下書(shū)，抬起頭，望著(zhù)窗外唧唧喳喳叫著(zhù)的鳥(niǎo)雀，落在電線(xiàn)桿上，心中也為魯迅惋惜那段友誼。想著(zhù)：我會(huì )和我的朋友像這樣疏遠嗎?淡淡的，心中一松，不會(huì )的，此刻可不是那墮落時(shí)代，連故鄉也不會(huì )離我遠去，朋友我更會(huì )永遠記住。
“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來(lái)到的時(shí)候，魚(yú)都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家此刻困難，我……”
閏土那經(jīng)過(guò)三十年磨損而相差巨大的話(huà)語(yǔ)，久久回蕩。
三十年后，因為那封建社會(huì )的帝國主義，使兒時(shí)天真活潑，健康歡樂(lè )，見(jiàn)多識廣的閏土，不見(jiàn)了;帶來(lái)的是一個(gè)地地道道的農民，手也不像當初那么細嫩，而是滿(mǎn)手褶皺，口子;眼深陷進(jìn)去，看起來(lái)似乎有什么煩惱令他睡不著(zhù)覺(jué)。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。
那時(shí)，魯迅第二次見(jiàn)到閏土的時(shí)候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。
當魯迅母親說(shuō)：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒�！�
他卻搖了搖頭，說(shuō)：“老太太說(shuō)什么呢，這不和規矩，不行�！�
魯迅的心也頓時(shí)涼了，心中的那些話(huà)語(yǔ)也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說(shuō)什么也覺(jué)得陌生。
這就是封建社會(huì )的`帝國主義造的孽。
在篇小說(shuō)中，魯迅主要表現了兩方面的資料，一方面是對客觀(guān)現實(shí)的反映，作品經(jīng)過(guò)記憶中的故鄉和現實(shí)目睹的故鄉比較，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前后農村破產(chǎn)，農民痛苦生活的現實(shí)。
另一方面，集中體現了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會(huì )傳統觀(guān)念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓筑成的高墻，使人與人隔膜起來(lái)。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。
我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著(zhù)環(huán)境所變。而閏土就是這樣，有事我也想，他是長(cháng)大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢(qián)能夠衡量的啊。
我們也會(huì )嗎?不，不會(huì )的，我們有最好的朋友，永遠都是朋友。我們不會(huì )忘記，我們的關(guān)系不會(huì )有隔膜。
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絕大多數的人對自己的故鄉都有著(zhù)深厚的感情，因為它是人們出生或長(cháng)期生活的地方，有自己熟悉的人和事，有各自生命旅程中深刻的回憶，魯迅的故鄉是什么樣的呢，懷著(zhù)好奇的心理，我開(kāi)啟了《故鄉》的閱讀之旅。
隨著(zhù)文字的鋪開(kāi)，我搭上了新中國解放前的“時(shí)光列車(chē)”，來(lái)到了1921年�！吧n黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭條的荒村，沒(méi)有一些活氣”，這是魯迅的'故鄉，這和我們現代繁榮昌盛，朝氣蓬勃的景象完全不同。
魯迅多年離家，這次回來(lái)是因為居住多年的老屋要賣(mài)，得搬家到謀食的異地去，心中難免感傷，好在還有些時(shí)日可以見(jiàn)見(jiàn)并拜別一些本家親戚等故人，其中便有魯迅少年時(shí)的伙伴閏土和斜對門(mén)豆腐店里的“豆腐西施”楊二嫂。
少年時(shí)的閏土健康圓潤，機智勇敢，他懂得捕鳥(niǎo)，捉猹，撿貝殼……他的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，是“只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”的魯迅這樣的少爺所不知道的。
但是年到中年的閏土卻干枯瘦癟，蒼老憔悴，“多子、饑荒、苛稅、兵匪、官紳、把他摧殘得像個(gè)木偶人�！倍鴹疃┮灿稍瓉�(lái)的“豆腐西施”變成了一個(gè)舌尖嘴利、愛(ài)貪小便宜的“圓規”�！暗厣媳緵](méi)有路，走的人多了也便成了路”，這是魯迅對自己的激勵，但它也像顆播種在我心田的種子一樣激勵著(zhù)我要珍惜當下的美好生活，并為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)而努力。
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《故鄉》這篇小說(shuō)中，給我印像最深的是人物的描述。
閏土當之無(wú)愧是重點(diǎn)人物。20年的轉變，使得他從一個(gè)勇敢機智、見(jiàn)多識廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變如此之大呢?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的�？墒菑聂斞傅男≌f(shuō)中，我們能夠明白，在魯迅的心里，閏土一向是一個(gè)勇猛聰明活潑的人，要不然不會(huì )一提到閏土就會(huì )想起他在刺猹的場(chǎng)面�？墒�，當閏土與魯迅說(shuō)話(huà)的時(shí)候，第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當時(shí)魯迅的內心震動(dòng)肯定是很大的，他也許料想過(guò)千百種交談方式，可是肯定惟獨沒(méi)有料到這種。按照封建社會(huì )的標準來(lái)說(shuō)，閏土是應當叫魯迅老爺，可是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見(jiàn)的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡�？墒�，容貌的.改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當成迅哥兒的，可是當時(shí)的社會(huì )不允許;也許，他的心里還是想和魯迅一齊玩耍，可是他明白，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因為久久不見(jiàn)不熟識的陌生?這，也許僅有閏土明白了。
另一個(gè)人物楊二嫂，不知看過(guò)《故鄉》的朋友們注意過(guò)沒(méi)有，雖然楊二嫂是一個(gè)配角，可是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前，她以往有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣貌簡(jiǎn)直讓魯迅認不出來(lái)了。對于她的樣貌，魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為此刻這副“丑模樣”也是因為她的內心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說(shuō)什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢(qián)”。如此尖銳的語(yǔ)句，簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說(shuō)出的話(huà)，倒像是一個(gè)混著(zhù)菜味和尖酸刻薄話(huà)的中年婦女。不僅僅如此，楊二嫂離開(kāi)的時(shí)候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。
《故鄉》中，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，異常是最終一句：世上本是無(wú)路，人走的多了，就有了路。
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童年的魯迅仿佛是一個(gè)活在天堂的魔鬼，卻豐衣足食卻不能動(dòng)彈；潤土是生活在地獄的天使。生活艱難但充滿(mǎn)幸福。潤土的童年必須看瓜田，但他自由而快樂(lè )。魯迅雖然童年衣食無(wú)憂(yōu)，卻只能傷心地讀著(zhù)，‘關(guān)心它的人也是’。飛躍土還能做無(wú)盡的新事，看到無(wú)盡的海洋；魯迅只能看到‘天空的四角’。
沒(méi)有自由，所有的財富都是廢鐵。自由才是真金！
但它畢竟是幾十年前的封建社會(huì )，從現在開(kāi)始，它有著(zhù)漫長(cháng)而廣闊的歷史。然而，在當今社會(huì )，成年人仍然為我們創(chuàng )造了一個(gè)標準的童年：束縛。
我覺(jué)得枷鎖，攀比，無(wú)休止的學(xué)習，跟監獄相比，只是一個(gè)零頭。作為社會(huì )未來(lái)的新動(dòng)力，難道沒(méi)有理由關(guān)注我們的生活狀況嗎？成年人總是認為吃好、穿暖、學(xué)習好是一個(gè)孩子所擁有的一切，但這些恰恰是我們孩子最忽略的。
我們需要自由，我們需要親身經(jīng)歷，我們需要知道很多新的'東西，我們需要快樂(lè )的童年，我們需要逃離束縛！
《吶喊》是魯迅自《狂人日記》以來(lái)的第二部經(jīng)典小說(shuō)集，是世界名著(zhù)。這本書(shū)里的一些文章我們很熟悉。例子有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》。
《藤野老師》年，魯迅在日本首都東京求學(xué)時(shí)，耳聞目睹當時(shí)中國人民的麻木不仁，使魯迅強烈的愛(ài)國意識蘇醒化。
當然《吶喊》里也有很多這樣的文章。魯迅寫(xiě)這些文章是為了讓中國人看完之后清醒。
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