《偷影子的人》讀書(shū)心得（通用37篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的《偷影子的人》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇1
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀，一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情，這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū)，但我要的那本書(shū)被人拿走了，機緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認識了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見(jiàn)真章，因為人人都有的經(jīng)歷，人人都體會(huì )過(guò)的情感，并不是那么好表達，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克?李維，就是這么一個(gè)大師級的人物。
“一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。
太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(cháng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作�！边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字，書(shū)中還夾著(zhù)一張明信片，配合明信片中的'這段文字“愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心�！备杏X(jué)真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒�！边@是對書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著(zhù)悲憫慈悲的心，發(fā)現、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇2
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。當我看第一遍的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了,現在把這本書(shū)介紹給我十歲的兒子閱讀。
《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(cháng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為之動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚，最后故事是個(gè)美好的結局。
當看完整本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著(zhù)自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì )與《偷影子的人》里頭小男孩的童年有著(zhù)相似之處吧，青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的.一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了，因為我們終有老的那一天，于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì )成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石。
有些人只擁吻影子，擁有幸福的幻影。本書(shū)給我們的啟示就是要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時(shí)間，當我們穿過(guò)愛(ài)的影子，我們總能找回許多推動(dòng)的遺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去了太多太多。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇3
記得有一個(gè)成語(yǔ)叫做“形影不離”，形:身體。影:身體的影子 。指身體和自己的影子相依相伴，永不分不開(kāi)，形容彼此關(guān)系親密。
法國的馬克·李維在這本書(shū)里，卻把影子和形體分開(kāi)了。不但如此，游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語(yǔ)言，在適當的時(shí)候還會(huì )表達自己的意向。
一開(kāi)始看的時(shí)候，老覺(jué)得這本書(shū)只是一本兒童讀物，充滿(mǎn)了童貞和童趣。硬著(zhù)頭皮讀，卻越來(lái)越發(fā)現了它的與眾不同:這是一本描繪心靈成長(cháng)的圖書(shū)哎。
主人公曾經(jīng)是個(gè)文弱的孩子，有點(diǎn)近視，有點(diǎn)內向。在學(xué)校生活中，時(shí)常要受到馬格(校園生活中的暴力代表)的欺負;在家庭生活中，雖然受到了媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，但是隨著(zhù)同樣愛(ài)他的.父親的離家而去，使他陷入了深深的自責，以為是因為自己做的不好才造成這樣的結果。
就是這么一個(gè)內心敏感而善感的孩子，他在渴望雄起，渴望友誼，渴望情愛(ài)中，無(wú)意發(fā)現了自己的特異功能:在強光下，可以能偷去別人的影子，跟隨著(zhù)原本的主人，窺視他的秘密和內心……
他沒(méi)有為之興奮，卻因為環(huán)境和家庭的關(guān)系，陷入了深深的恐怖中。直到有一天，影子對他說(shuō):“為每一個(gè)你偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托�！睆拇�，他的人生開(kāi)始了改變。
小時(shí)候的故事有小道理，長(cháng)大的故事有大道理。主人公在海灘上遇到了一個(gè)又聾又啞的小女孩克蕾爾，在生活中他得到了一個(gè)值得傾心的朋友呂克，在長(cháng)大后又認識了美麗的蘇菲……其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當醫生之路，再到最后發(fā)現自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。所以我覺(jué)得呂克做得很對，這也是他成長(cháng)的象征。而男孩放棄蘇菲，精選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過(guò)這次體現在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終于發(fā)現自己的過(guò)錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
作品給我們講述了一個(gè)美麗而凄婉的故事，滿(mǎn)是愛(ài)情、友情還有親情的糾葛，滿(mǎn)是愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)。 “你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！钡阶詈�，一段青梅竹馬的故事，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的結尾，讓我們?yōu)槊利惖睦寺粝孪矏偟臏I水……
我們的影子在哪里?
它，也惦念著(zhù)我幼小生命中的那個(gè)可愛(ài)的“克蕾爾”嗎?
它，也牢記著(zhù)我生命歷程中曾經(jīng)的那些感動(dòng)嗎?
它，也能遇到能讀懂我心靈密碼的知音嗎?
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！鄙痰倪@句名言精準的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時(shí)間。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇4
當當網(wǎng)上，給這本書(shū)貼上的標簽是：“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，不禁好奇，是怎么樣的故事讓整個(gè)法國為之動(dòng)容，溫情，又是怎么樣的一種情愫?
前前后后，也有一些日子才把整本書(shū)看完，小說(shuō)輕松平淡，沒(méi)有百轉千回，也沒(méi)有波瀾壯闊，以一個(gè)有著(zhù)特殊能力的小男孩為第一人稱(chēng)描述他成長(cháng)的故事。不過(guò)讀完之后，我應該明白了所謂“溫情”，最貼切的解釋可能還是親情。
小男孩是班級年紀最小最瘦弱的，常常被人欺負，但他有一項特殊的本領(lǐng)，就是可以偷別人的影子，并能和影子交談。借由這個(gè)本領(lǐng)，他可以知道一些朋友們的秘密，并幫助他們。在他還小的時(shí)候，爸爸愛(ài)上了別的女人，離開(kāi)了那個(gè)家，從此他和媽媽相依為命。
他長(cháng)大后成為了一名醫學(xué)院的學(xué)生，在一次幫助病人之后，病人的父親緊緊摟著(zhù)他表達感謝，那一刻他說(shuō)他多么希望自己能變成那個(gè)找回爸爸的小男孩。我才意識到原來(lái)他對父愛(ài)的渴望，對父親的想念從未間斷。
讀的過(guò)程中，我有些怨恨這位父親，為什么從來(lái)不來(lái)看他，也不給他寫(xiě)信。一直到全書(shū)的最后，才知道父親在他每次領(lǐng)獎的時(shí)候都會(huì )遠遠的看著(zhù)他，所有父親寫(xiě)過(guò)來(lái)的信，母親都藏起來(lái)了，直到最后母親打算把箱子給小男孩，可小男孩直到母親去世之后才看到這個(gè)箱子。母親在信中希望得到他的原諒，可我想每個(gè)讀者包括小男孩一定都會(huì )不忍責怪這位偉大的母親。
書(shū)中對于母親失去父親的悲傷并沒(méi)有過(guò)多的描述，但無(wú)論母親以一個(gè)什么樣的狀態(tài)出現，或善良，或可愛(ài)，或通情達理，或飽含母愛(ài)，都總覺(jué)得她身上縈繞著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。書(shū)中母子唯一的一次深談中，母親說(shuō)，我從未停止愛(ài)著(zhù)你的爸爸，當愛(ài)恨交織時(shí)，人會(huì )做出可怕的事情，一些過(guò)后自責不已的事情。我最不能忍受的不是他離開(kāi)了我。最讓我絕望的是想到他在另一個(gè)女人身邊會(huì )過(guò)的很幸福。我曾如此怨恨你爸爸，因為我愛(ài)他如此之深。他是我唯一交往過(guò)的男人。如果我現在再遇到他，我會(huì )謝謝他送給我世上最寶貴的禮物，那就是你。
母親的怨恨，絕望，愛(ài)恨交織，都源自于她對父親的深情。以前我看小說(shuō)，遇到這樣的情節，我總覺(jué)得后面會(huì )給父親配上一個(gè)悲慘的結局，比如后面的妻子各種惡毒，又比如家破人亡之后還是之前的愛(ài)人不離不棄，總之他會(huì )為他的選擇付出各種慘痛的`代價(jià)�？蛇@部小說(shuō)沒(méi)有，而實(shí)際上這可能更貼近事實(shí)，有些事情，其實(shí)并沒(méi)有絕對的對錯，可即便就是真的是錯，也不一定有我們預想的這種結局。
母親藏起這些信件，不知她是出于什么樣的目的，可能是不想和他再分享兒子的愛(ài)吧，可實(shí)際上小男孩從沒(méi)中斷對父愛(ài)的渴望，但對于母親，我想我們總是不忍責備的吧。
書(shū)中有很多老人都是孤單寂寞，缺乏子女的陪伴。即便是小說(shuō)的主人公，對于母親其實(shí)也是疏忽了，以至于作為醫生，母親生病也不知曉，直到母親去世。就像書(shū)中說(shuō)的：其實(shí)最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光。所以，要好好珍惜當下，珍惜身邊的親人，朋友。
最后，我想把以前看到的這段話(huà)送給文中小男孩的母親。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇5
好像寫(xiě)書(shū)的人都很熱衷于情之一字，只要是小說(shuō)，重要的元素絕對有“男女”二字，似乎這就是最大賣(mài)點(diǎn)的核心所在。
老實(shí)說(shuō)，在初步了解之下，未曾想過(guò)原來(lái)也會(huì )以愛(ài)情扣題。不過(guò)這種情節性故事的收尾還真的出人意料。
作者以?xún)刃呐橙醯男∧泻ⅹ毺匾暯菫槲覀冧佌归_(kāi)一幅充滿(mǎn)意境如畫(huà)般的風(fēng)景色彩。用詼諧幽默的語(yǔ)氣讓我們沉浸在“偷”的全新氛圍中。
故事的結尾似乎略有表明。不過(guò)無(wú)論伊凡亦真亦幻，不可否認的是，它都在男孩兒生命中充當了一個(gè)不可或缺的角色。兩個(gè)人互利互惠，相得益彰。結局之處以信點(diǎn)化雖然有點(diǎn)借花獻佛之意，但至少這個(gè)舉動(dòng)拯救了迷途的小醫生。很多東西經(jīng)年累月會(huì )慢慢淡化在我們的記憶里，如果伊凡沒(méi)有充當“擺渡人”，可能失去了精神支柱——即母親，他會(huì )從此一蹶不振，那么也就不會(huì )有后來(lái)的豁然開(kāi)朗，自然也就少了未來(lái)和克蕾兒的一千種可能。
他也許受盡了欺負，可他的生活滿(mǎn)溢著(zhù)幸福：媽媽的悉心教導和愛(ài)另他找到了努力的方向和人生的價(jià)值。那張和爸爸唯一的合照同樣充盈了男孩兒和男人的大半個(gè)人生，甚至可能至死方休。從字里行間的不自覺(jué)真情流露就能得知，他從來(lái)沒(méi)有一刻不渴望有爸爸。
父親也許缺席了成長(cháng)，但是他用自己獨特的方式一直陪伴著(zhù)兒子長(cháng)大，那些終于開(kāi)啟的信件，是一個(gè)男人能做的所有所有。每年的畢業(yè)時(shí)刻都會(huì )遠遠觀(guān)望，其實(shí)對于一個(gè)作為父親的人來(lái)說(shuō)，只要兒女好，比什么都強。不敢露面也許是怕不被原諒，我們通常都會(huì )非常在意在乎之人的心情和想法。他也許是做錯了，可事已至此，無(wú)可奈何，既然有了另一種人生，時(shí)隔多年再去追究已然沒(méi)有意義。何況當熱情熬干后真的很難再續前緣。說(shuō)的自私點(diǎn)，誰(shuí)都有追求幸福的權利，哪怕這種快樂(lè )是建立在他人的痛苦上。況且婚姻本就是一場(chǎng)賭注，當你選擇心中所愛(ài)共筑未來(lái)的那一刻就要做好滿(mǎn)盤(pán)皆輸的準備。
呂克在傾心盡力后毅然決然放棄現有的成果，重回故鄉站立柜臺可能會(huì )有些遺憾。但我想，人生本是虛無(wú)沒(méi)有意義的，我們終其一生都在找尋生命的價(jià)值。人原本是蕓蕓眾生中的一粒浮塵，無(wú)所依托更無(wú)從依托，呂克深思熟慮的結果也許就是他的塵埃落定。那么通過(guò)國考的肯定為曾經(jīng)的`念念不忘畫(huà)下句點(diǎn)。也許有些事情只有親自嘗試過(guò)才知不適合，那就不會(huì )浪費時(shí)間，你通過(guò)糟粕取得精華。我們活著(zhù)不在于留下痕跡，而是證明自己。所以于他而言，這就夠了。
大概生活中總是充滿(mǎn)了這樣那樣的遺憾，所以故事總會(huì )以喜劇收尾。最后一筆的晦暗不明說(shuō)不定就是想留住什么。童年時(shí)代的愛(ài)很神圣，那時(shí)候可能什么都不懂，就是喜歡與不喜歡這樣淺顯的道理，總是青澀難忘又深刻雋永的。如果是現實(shí)生活中，長(cháng)大后的克蕾兒和醫生也許不會(huì )有相遇，能在人海中擦肩而過(guò)也是種幸運。即使重逢，也不會(huì )是最初的模樣了，他們可能都會(huì )變成對方最討厭的人，斑駁不清，那時(shí)累累的少年回憶也都會(huì )變得不堪了。
我們都沉浸在故事里，不肯放過(guò)自己。是因為不愿忘記的回憶里總有些小美好，曾伴著(zhù)我們走過(guò)匆匆的青春歲月，那些遺留心底的，無(wú)疑是最美好的。所以如果再見(jiàn)終歸陌路，不如回憶永存心底。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇6
享有盛名，但名不副實(shí)。這本書(shū)想表達男主善良，關(guān)愛(ài)其他虛弱影子，幫助影子的主人擺脫困擾。多虧他能和影子交談，救了伊凡，明白了小男孩失去兔子的痛苦，理解了媽媽離異的無(wú)奈，懂得了無(wú)人照料的老奶奶的心酸。這本書(shū)用很溫暖的筆觸，想深入淺出的表達親情，友情，愛(ài)情，引導我們多多關(guān)注兒童及孤寡老人的心理健康。立意挺好，可惜，太面面俱到，反而寫(xiě)的都不深�？垡恍�。
另外給男主騎驢找馬的愛(ài)情觀(guān)扣一星。他答應克蕾兒會(huì )回去看她，但并沒(méi)有。長(cháng)大后沒(méi)有很愛(ài)蘇菲，又和蘇菲在一起。兩個(gè)都想要，兩顆心都傷害。
最終男主和他爸一樣，打著(zhù)愛(ài)情的借口，傷害了一直陪伴自己的人。他爸追求真愛(ài)，甩下了孤兒寡母重新組建家庭。男主吻了蘇菲，又帶她回家見(jiàn)媽媽?zhuān)傻茸约撼鯌僬婷炫霈F了，立刻冷淡了蘇菲，逼著(zhù)蘇菲提出了分手。男主追自己的愛(ài)，可是，蘇菲也想和愛(ài)的人在一起，不是么？心疼下莫名其妙當了備胎的.蘇菲。
HEBE唱著(zhù)，不確定就別親吻，感情很容易毀了一個(gè)人。
親愛(ài)的孩子，如果你感受到的不是愛(ài)情，就不要輕易開(kāi)始，讓她感到希望。別等到自己初戀出現，又讓她徹底失望。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇7
能夠與他人的影子交流，能夠傾聽(tīng)他人的聲音，這種文章，在中國文學(xué)界，很可能會(huì )被寫(xiě)成一部奇幻小說(shuō)。從實(shí)用主義的角度來(lái)看，它就像一個(gè)BUG的存在。
然而馬克·李偉用他細膩的筆觸，超出常人的生活感悟和溫情的脈絡(luò )，為我們奉獻一碗沁人心脾的“雞湯”。不同于別的文章，李偉的小說(shuō)，沒(méi)有虛偽的面紗和說(shuō)教，在故事中將“雞湯”的香味帶入讀者的胃里，讓人垂涎三滴，不知不覺(jué)中陶醉。
“我”和父親、母親的感情是文章從頭到尾的一條線(xiàn)。父親對我的愛(ài)和母親對我的愛(ài)是矛盾而又交織的。
從前，“我”以為父親不愛(ài)我，但我不知道父親一直在暗中關(guān)注我，即使他躲在籬笆后面。
從前，母親對“我”的'控制使“我”困惑，但偉大的母愛(ài)卻是從小到大常伴吾身。
小時(shí)候，很難理解父母對“我”的愛(ài)，但隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，“我”逐漸理解父母對我的愛(ài)。
正如這篇文章所說(shuō)，“當我們還是青少年的時(shí)候，我們總是夢(mèng)想有一天離開(kāi)我們的父母，但有一天，父母離開(kāi)了我們。所以我們只能夢(mèng)想有那么一刻，回到父母的屋檐下生活，抱著(zhù)孩子，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，以便讓自己的安心依偎在他們身邊�！�
“我”和伊凡，呂克的友誼是文本中的另一條線(xiàn)，聽(tīng)懂他人的影子，傾聽(tīng)影子說(shuō)什么，為他們解決生活中的問(wèn)題，收獲友誼。這怎么是偷影的能力?這是人生導師的能力;偷的不是影子，偷的是寂寞和迷茫。
“我”和克萊爾的愛(ài)情是主線(xiàn)(好吧，我自動(dòng)忽略了蘇菲和伊麗莎白)，那個(gè)童年中放風(fēng)箏的聾啞女孩，在那個(gè)藍天下許下的諾言，終于在一個(gè)幸福的結局中實(shí)現了。
在我們的生命中，我們總會(huì )在茫茫人海中遇到那個(gè)人。雖然我們最終可能無(wú)法“永不分離”，但“初見(jiàn)”的美好將羈絆我們的一生。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇8
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為有一種特殊能力而強大——他因“偷別人的影子”而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。
這種能力從童年伴隨他到長(cháng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。
童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的.“真命天女”，卻發(fā)現她并不像自己以為的那么單純、純真、善良，于是他感到很失望。后來(lái)男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從克蕾兒的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭盡全力去幫助她，溫暖她，他們還約定了之后每年都要相見(jiàn)，只是后來(lái)因為某些原因，男孩沒(méi)有實(shí)現承諾。長(cháng)大以后，男孩認識了護士蘇菲，他們之間發(fā)生了一段類(lèi)似于愛(ài)情的交往，中間離離合合，最終還是沒(méi)有在一起。經(jīng)歷了與蘇菲的分離后，男孩最?lèi)?ài)的母親也辭世了，這致使男孩痛不欲生，好在最終他找回了克蕾兒并與其相愛(ài)。
小男孩一直很討厭在童年時(shí)一直欺負他的馬格。因為一次意外，小男孩與馬格互換了影子。馬格的影子對小男孩說(shuō)：“你知道身為一個(gè)笨蛋的影子的感覺(jué)嗎？根本是苦不堪言，我再也受不了了。我從小就覺(jué)得痛苦，但越長(cháng)大越受不了。其他影子，尤其是你的，都會(huì )嘲笑我，你真該知道你的影子又多幸運，真該知道你的影子對我有多盛氣凌人，這一切只因為你與眾不同�！�
“其他的影子一直說(shuō)我們沒(méi)得選，終此一生只能成為一個(gè)人的影子，必須那個(gè)人有所改變，我們才能提升。跟著(zhù)馬格，我不會(huì )有什么光榮的未來(lái)，這不用多講你也知道�！弊x這里時(shí)，不免有些心酸。我們的人生也只有一次，如果不一直往好的方向改變，就連影子也會(huì )深深的嫌棄我們吧。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇9
我的影子，可能向你透露了什么秘密。
“你看著(zhù)吧，一切都會(huì )順利度過(guò)�！�
“隨著(zhù)時(shí)間流逝，很多事情最后可能都會(huì )迎刃而解�！�
誰(shuí)說(shuō)不是呢。無(wú)論發(fā)生什么時(shí)間又不會(huì )停下。該發(fā)生的依舊會(huì )發(fā)生只不過(guò)你不知道會(huì )何時(shí)發(fā)生，會(huì )如何發(fā)生。就如“我”放不下的靈魂伴侶克萊爾，終會(huì )相遇。
馬克，如果沒(méi)有去醫學(xué)院學(xué)醫，沒(méi)有去體會(huì )這他曾癡迷的生活，也許。也許發(fā)生什么我又怎敢臆測。還有蘇菲，難以捉摸也不想捉摸的細膩的喜歡和愛(ài)。還有惡霸馬格，還有那些家長(cháng)，小說(shuō)的結局看起來(lái)很美滿(mǎn)，無(wú)論對誰(shuí)。確實(shí)如此，我們每一刻的當下，不應該都是很完美的時(shí)刻嗎。
還有伊凡�！拔摇眴�(wèn)伊凡，你究竟是誰(shuí)。伊凡說(shuō)，“這取決于你的定義�！�。你究竟是誰(shuí)，我又是誰(shuí)，我的.影子，還有你的影子，都是誰(shuí)。伊凡還說(shuō)，
“最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光�！�
從頭到尾很平凡，也有些時(shí)候那么煽情。多好。
突然一想，“我”，馬克，和馬格三種人生軌跡。至少保證行善，至少要有念想，至少心懷未來(lái)。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇10
看了很多遍《偷影子的人》，每一次都深深地被其文字所感動(dòng)，每次都想寫(xiě)一篇讀后感。后來(lái)再讀木心先生，再讀路遙、盧梭以及看完令人感動(dòng)、震撼的電影，都有同感，但讀后感或觀(guān)后感最終沒(méi)有成文。因為每次提筆都是思緒混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，最終不了了之。
這種發(fā)自?xún)刃牡南胍颖�，其�?shí)更多是因為書(shū)讀得太少，眼界也不夠開(kāi)闊，很多事情束縛于自己，沒(méi)有用心去思考，去打開(kāi)自己的心和眼界，所以深怕語(yǔ)言不夠深邃，思想的深度不夠老家門(mén)口的那口井。
木心先生說(shuō)“任何一本書(shū)，只要有三個(gè)地方讓我感動(dòng)，我就愛(ài)一輩子”，木心先生對書(shū)的態(tài)度決定了他的文字樸實(shí)而又充滿(mǎn)真誠高遠的回味，他看什么東西都很簡(jiǎn)單但又很透徹。而你現在有多少本讓你愛(ài)一輩子的書(shū)呢?
在科技高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們獲取知識和信息的途徑是多方面的，但我始終認為書(shū)給予人們的益處是其他任何東西都無(wú)法取代的。
從手機上可以閱知的碎片化的信息并非知識的主要來(lái)源，但是把時(shí)間荒廢在手機的人不計其數。
社會(huì )整體的浮躁現狀，我們很容易發(fā)現有些人一看書(shū)就開(kāi)始賣(mài)弄。多看幾遍再賣(mài)弄吧，多看幾遍或許就不會(huì )再賣(mài)弄了，真正理解書(shū)的人又有多少人在賣(mài)弄呢?
看了很多關(guān)于離婚、出軌的新聞，我們總是在強調所謂的獨立，而我們是否真正的理解過(guò)獨立的'含義?拋開(kāi)很多明星生活的樣板和你身邊你認為過(guò)得很好的人，你是否還知道獨立的意義?它應該是包含經(jīng)濟、修養、品質(zhì)等的一個(gè)綜合體。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有認真從書(shū)中有所感知的人并非一個(gè)真正獨立的人。
書(shū)是生命的導師，書(shū)能引起人更深入的思考和對生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在書(shū)中能夠得以解答，愿你珍惜每一分時(shí)光去理解書(shū)的意義。歲月雖不饒人，但愿你也未曾饒過(guò)歲月。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇11
《偷影子的人》描述了一個(gè)老是在班上受同學(xué)欺負的瘦弱的小男孩，他害怕老師的提問(wèn)，他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學(xué)的欺負，同樣他渴望同學(xué)的友情、他更渴望能得到自己愛(ài)慕的小女生的青睞�？墒�，他感覺(jué)自己好像總是能把事情搞的更糟糕，老師依然懲罰他，同學(xué)依然取笑他，他愛(ài)慕的伊麗莎白依然待他如空氣，更讓他無(wú)法原諒自己的是他的爸爸離開(kāi)了他，離開(kāi)了家。我們跟著(zhù)讀者的筆墨感受著(zhù)這個(gè)小男孩幼小的心靈所承受的各種煎熬與成長(cháng)，通過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙張我仿佛看到了自己的'童年。
每一個(gè)成長(cháng)的小孩都如同那個(gè)小小的主人翁，那么害怕失去，那么渴望得到認可。但是在那個(gè)美好的童年里我們忘記了我們的影子，而小作者卻擁有了最好的朋友，他的影子陪伴著(zhù)走過(guò)了最艱難最痛苦的時(shí)刻。
整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內容中，充滿(mǎn)著(zhù)童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè )時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是通過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著(zhù)自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強大。
記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著(zhù)，少點(diǎn)計較，要多站在對方的角度去看待問(wèn)題，懷著(zhù)理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個(gè)越來(lái)越強調“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細節告訴我們這樣的道理。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇12
當我們還是稚童之時(shí)，夢(mèng)的種子就已種下心靈的最深處。隨時(shí)間的流逝，它們沾染了塵土，不再明亮動(dòng)人，也不再被提起。
但當我們老去，那些童年的夢(mèng)又涌上心頭。那是充滿(mǎn)童真的回憶，是不愿割舍和放下的愿望。
也許《偷影子的人》想表達的就是這樣一種想法吧。主人公天生擁有通過(guò)偷別人影子來(lái)知道他們內心想法的能力，他靠著(zhù)這種能力來(lái)幫助別人，為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。在童年度假時(shí)，他偶遇了一位又聾又啞的小女孩，他與她許下承諾，承諾回來(lái)看她。待到主人公長(cháng)大成了一位醫生時(shí)，他早已忘了這個(gè)約定。那時(shí)她已有了自己的好朋友，也看慣了各種大風(fēng)大浪，心早已平靜下來(lái)。也許是上天的安排，主人公又一次經(jīng)過(guò)那童年記憶中的濱海小鎮，這時(shí)他才倏然想起：這是最令我不舍得的記憶��！于是他驚醒了，帶著(zhù)夢(mèng)與記憶去尋找自己內心中真正想要追求的人——那位天使克蕾兒。幾經(jīng)波折，他找到了她。為了釋放克蕾兒童年的'記憶，主人公拿出童年時(shí)的風(fēng)箏，任它在空中越飛越高……終于等來(lái)了她。
每個(gè)人都有心底里最柔軟的部分，不論你是精通人心，機關(guān)算盡，亦或是天真爛漫，心若朝陽(yáng)。正如書(shū)中所言，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直跟著(zhù)你�！被蛟S經(jīng)過(guò)了，遇到了，就早已注定一生都是如此。人生中最難割舍的不是金錢(qián)和感情，而是最純粹的那些片段，那些曾震撼你心靈的片段�？傆幸惶�，你在社會(huì )上會(huì )變得疲倦不堪，不知道生命的意義，但只要你回到童年的懷抱，你就會(huì )感到無(wú)窮的溫暖。珍惜你的童年，那是你生命中最絢爛的光芒，是靈魂深處最絢爛的煙花。全世界的人都可以?huà)仐壞�，但你的青梅竹馬不會(huì )。他們永遠忠實(shí)的陪伴在你的身邊，一如你所做過(guò)的。
還有你的童年記憶。那是無(wú)暇的，完美的，支撐著(zhù)你飛到從未到過(guò)的遠方。
躺在夢(mèng)中，仿若身在極樂(lè )天堂。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇13
這是怎樣的一本書(shū)��！溫柔細膩的筆觸帶著(zhù)足以治愈任何傷痛的溫情，這是一場(chǎng)浪漫主義的盛宴，清新又純真。
馬克。李唯這本用溫馨、喜悅、哀傷與愛(ài)交織出的書(shū)，令我靈魂深處的童年記憶悸動(dòng)，喚醒了我童年的無(wú)邪靈魂。合攏這本書(shū)時(shí)，就如同合上了自己的童年，我猶如沉醉在一個(gè)溫暖的懷抱中，從空氣中嗅到了濃濃的感動(dòng)與溫情。我靜靜地倚靠著(zhù)沙發(fā)，幸福感仿佛從四面八方涌來(lái)，令我有不禁想要默默流淚的沖動(dòng)。濃濃的`感動(dòng)彌漫了我整個(gè)靈魂，我知道我的心早已被這個(gè)男孩的故事俘獲了。一心一意地被那個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的美麗世界感動(dòng)地深入肺腑。
主人公的童年并不快樂(lè )，因為個(gè)子矮小而被班上的大個(gè)欺負，父母離異，再加上成績(jì)和身體都不好，他的童年在那個(gè)外省的小城市里，帶著(zhù)憂(yōu)愁與悲傷，在絕望中等待著(zhù)長(cháng)大。直到他發(fā)現自己有與別人影子交談的特殊能力，他那受傷的心才慢慢地被成熟補好、書(shū)里的許多情節我無(wú)法言盡，容我賣(mài)個(gè)關(guān)子，好讓更多的人去追讀。
這本書(shū)是一支靈魂奏鳴曲，使我的童年與夢(mèng)想也被驚醒，當年的熱血早已被時(shí)間與現實(shí)沖垮，歲月無(wú)情，多少孩提時(shí)代深銘于靈魂深處的感動(dòng)與純真之情已然消逝，現實(shí)的磨礪令我們日漸成熟，我們也擯棄了許多曾經(jīng)純真的感情與夢(mèng)想，變得日益市儈，這便是無(wú)奈的現實(shí)所致。在人與人的社會(huì )中，只要有欲望存在，許多的善良純真也只能隱匿消散，夢(mèng)想就如同影子一般，是自身的寫(xiě)照，仿佛觸手可得，卻又隔著(zhù)遙不可及的現實(shí)�；叵朐�(jīng)的豪言壯語(yǔ)，如今只道惆悵與彷惶，試問(wèn)誰(shuí)當初不曾許下氣吞山河的鴻鵠大志，現在也只能?chē)@息年少輕狂。周?chē)囊磺卸荚诟淖�，連帶著(zhù)我們最初的夢(mèng)想。
希望很多年以后，我們不要只能擁吻童年的影子，于是只能擁有幸福的幻影。這本書(shū)就像是最為治愈心靈的圣藥，帶領(lǐng)著(zhù)我們仿佛越過(guò)了歲月，穿梭到了美好的童年，而品味著(zhù)書(shū)中那么純真的童年，令我不禁潸然淚下。
多么美妙的一趟奇幻旅程��！我抬頭望天，任由心里的一股暖流流遍全身。封面上的小男孩仍然輕吻著(zhù)他的影子，而我又一次打開(kāi)了這本書(shū)，延續著(zhù)一份閱讀的感動(dòng)。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇14
最近在看一本書(shū)，法國作家馬克。李維的《偷影子的人》，這本書(shū)沒(méi)有驚險刺激的情節，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書(shū)中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，擁有一項特殊能力——他能"偷"別人的影子，因而能看見(jiàn)別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。于是，他開(kāi)始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)"偷"來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺(jué)得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對話(huà)的能力，可以看見(jiàn)別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們不愿說(shuō)出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒(méi)有說(shuō)出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過(guò)影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來(lái)，可以用他的柔情鼓勵患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因為自己的.朋友兔子被媽媽煮了而自己誤食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過(guò)和影子的對話(huà)，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀，在這謊話(huà)真過(guò)假話(huà)的社會(huì )，這項特異功能比測謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開(kāi)口，就知道我的喜怒哀樂(lè )，知道我的心事，知道我那些無(wú)法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì )是一件好事。這樣，就不再有孤獨了。
可是，男孩兒幸福嗎？我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽(tīng)別人的心事，去幫助他們，他應該是快樂(lè )的吧�？墒�，男孩也是人啊，他總是在傾聽(tīng)別人的心聲，那么，他的心聲，有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)呢？當他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì )不會(huì )也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以?xún)A聽(tīng)他的心聲，可以幫助他呢？"子非魚(yú)，安知魚(yú)之不樂(lè )？"所以，我回答不了。我只能說(shuō)，如果我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì )幸福，至少，我會(huì )覺(jué)得很孤獨。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當然作者不會(huì )寫(xiě)男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會(huì )因為這個(gè)無(wú)人可傾訴的秘密而覺(jué)得孤寂。與其說(shuō)男孩兒是在"偷"影子，不如說(shuō)男孩兒給了眾多影子鼓勵與幫助。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇15
你被偷過(guò)影子嗎？
單親家庭的孩子往往都是孤獨、敏感，讓人不由自主的想去接近他們，認為他們是世界上最可憐的孩子。但是他卻讓人羨慕。
他是一個(gè)在班上受同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，卻擁有一種超能力，只要他與他人的影子重疊在一起，就可以偷別人的影子，從而可以聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出的秘密。因為這個(gè)能力，他結識了很多可愛(ài)的朋友。
學(xué)校警衛伊凡是他在學(xué)校的第一個(gè)朋友，他們總是可以聊很多。一次學(xué)校暖氣爐爆炸，他聽(tīng)到伊凡影子的喊并且及時(shí)救出了他，從那以后，二人的友情更加名正言順。后來(lái)，一次偶然的交談中，他們的影子重疊在一起，通過(guò)影子，他了解到了一個(gè)不同的伊凡：從小沒(méi)有父母親，最大的的希望便是有母親的一封信。于是主人公回到家懇求媽媽給他寫(xiě)一封在他出生前對他的期望的信。多么聰明而又善良的孩子呀。伊凡無(wú)意在自己的柜子深處發(fā)現一張泛黃的信，讀后不禁潸然淚下，他做了一個(gè)不可思議的決定急匆匆的與主人公告別后背井離鄉。去尋找自己想要的生活。
他的媽媽讓我感到很喜歡，她常常擦完杯子后讓他們向著(zhù)門(mén)口，目的.是讓他們可以欣賞到美景，不會(huì )感到無(wú)聊，真是善良的媽媽。對兒子也是無(wú)微不至，她愿意去相信兒子，鼓勵他。而與媽媽影子的交談也讓他再次成長(cháng)。
可以與影子交談他成長(cháng)了很多，正是這個(gè)，他也遇到了他的一生所愛(ài)。
一個(gè)燦爛的夏天，涼爽的海邊，一只老鷹風(fēng)箏，一個(gè)聾啞女孩用它寫(xiě)出我愛(ài)你。這是一幅唯美的畫(huà)面，也是令人難忘的記憶。二人在此立下約定，可是等待四年，男孩沒(méi)有赴女孩的約。
長(cháng)大成人，男孩猛然想起，女孩成為一個(gè)出色的大提琴手，身邊已有人陪。他想放棄，一個(gè)老朋友勸他努力一把。他走到女孩樓下，用當初的風(fēng)箏笨拙的描出我愛(ài)你，女孩飛奔到樓下，兩人相視一笑，地上的影子偷偷親吻，男孩模仿影子的動(dòng)作。
什么樣的一本書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)感到溫暖、詼諧、愛(ài)、喜悅與憂(yōu)傷，這么復雜而又纖細的情感交織出這本《偷影子的人》。好想知道我的影子會(huì )說(shuō)出我的什么秘密？
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇16
我不再害怕黑暗，因為影子總是相隨——題記。
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒……
一本溫情小說(shuō)。把親情，友情，愛(ài)情用簡(jiǎn)單的生活方式表達出來(lái)，讓人讀完余味無(wú)窮�？赡軙�(huì )讓你重新相信親情，友情和愛(ài)情。真是一本很不錯的書(shū)哦……
像是跟隨作者一起回到童年時(shí)代，從新感受成長(cháng)的痛苦和喜悅。我們知道人類(lèi)活動(dòng)離不開(kāi)人格面具，不要怎樣避過(guò)那些漫長(cháng)矯情又復雜的心對心對話(huà)直觸心底的秘密。作者如此具有想象力的設計將影子和我們的潛意識綁定即合理又新奇。那個(gè)始終追隨我們的在陽(yáng)光處由顯突兀的影子理所當然承載著(zhù)我們生命中想要遺忘的記憶。我們都知道那些傷心的過(guò)往造就了想在的自己，我們又都拒絕接受，我們不滿(mǎn)現狀卻也不愿去面對之前的結。我懷疑作者將這些傷心剝離出來(lái)形成影子的`人格，又設計出一個(gè)可以和他人影子交流的小男孩最終就是想告訴我們，有些事我們不可能用意識壓抑一輩子，接受全部的自己才能重獲新生。那些“影子”了解我們的需求和恐懼。書(shū)中的小男孩像任何一個(gè)無(wú)意識間了解到了自身陰暗面的人，從起初的畏懼逃離到后來(lái)的接納幫助。面對殘缺的部分才有可能修復變成完整的個(gè)體……
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇17
大概是7年前，在那個(gè)海邊的城市臨近大山的小小研究生宿舍，初識了這個(gè)影子，但沒(méi)有讀完。
原因很搞笑，習慣讀盜版書(shū)的那個(gè)我，不想花錢(qián)去買(mǎi)。
今天，很慶幸當時(shí)的吝嗇。
再次拾起，才發(fā)覺(jué)當時(shí)錯過(guò)了什么。神秘的影子，像是一抹暖風(fēng)，自始自終，都讓我感到一種濃濃的溫馨，一股時(shí)而欣喜，時(shí)而幽默，時(shí)而緬懷，時(shí)時(shí)刻刻真實(shí)如在的治愈感。整個(gè)人如化了一般，沉浸在一股濃濃的治愈之中。
曾夢(mèng)想仗劍走天涯，小的時(shí)候，一直幻想有種超能力，能夠洞悉一切，應對所有難題。
后來(lái)，漸漸的長(cháng)大，漸漸的離開(kāi)熟悉的小村，在復雜的紛擾之中，在蠅頭針腦的算計之下，漸漸的，失去了仗劍走天涯的勇氣。
面對生活的重擔，影子，成了一種逃離，讓人留在童年，向往著(zhù)無(wú)往不利的過(guò)去。不經(jīng)意間，卻忽略了身邊的那些真實(shí)，幽靈一般，活成了一個(gè)影子，影子身后，是幻想中更完美的自己。
此時(shí)此刻，正在出差回濟南的火車(chē)上，車(chē)廂中有人談話(huà)，車(chē)廂外有日全食，路過(guò)推銷(xiāo)玩具的`列車(chē)員，遂買(mǎi)了一條會(huì )扭動(dòng)身體的電動(dòng)鯉魚(yú)。
本來(lái)有很多話(huà)想說(shuō)，影子卻逐漸遠去，溫馨的感覺(jué)也在降溫，這一切，正如遠去的童年，恍恍惚惚的，確信存在，似乎有過(guò)，正要伸手，卻無(wú)從抓取。
也許，那種感覺(jué)，還要在閱讀中尋找。僅為了那種感覺(jué)，我愿意再讀一遍，多讀幾遍。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇18
行分析一次我們沒(méi)有一個(gè)目的地的旅行。雖然他們不知道終點(diǎn)會(huì )是怎樣，但是對于旅行總是充滿(mǎn)了意想不到的收獲，我想這正是學(xué)生閱讀的樂(lè )趣。
我輕輕地合上手中的書(shū)，用文字記錄了這段美妙的旅程。
這是法國作家馬克 · 利維的小說(shuō)，就是他偷走了影子。法國人比較浪漫有趣，當然，作品也有一種清新溫馨的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常被同學(xué)欺負的弱小男孩的故事。他很強大，因為他有一種特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ，聽(tīng)到別人心里不想說(shuō)的秘密... ... 小男孩學(xué)會(huì )了撫慰那些需要幫助的.人的心靈，為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)燃了生命中的一點(diǎn)光明。他變成了一個(gè)“影子竊取者”傾聽(tīng)彼此內心深處的想法，隨著(zhù)他變得越來(lái)越強大，他在這個(gè)特殊的世界里遇到了他永遠不會(huì )忘記的人，就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著(zhù)那個(gè)偷走他影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這快樂(lè )的童年記憶，卻成了時(shí)間之神未能實(shí)現的愿望。時(shí)間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子，否則怎么會(huì )一次又一次不經(jīng)意地掉進(jìn)思念的漩渦。但我覺(jué)得我很快樂(lè )，因為我知道當我想起她的時(shí)候，她也在不同的地方，同樣的思念。
也許喜歡這本書(shū)，因為它讓我看到了愛(ài)和友誼的世界里盛開(kāi)，這是一個(gè)感人的故事，溫暖的親情，真摯的友情以及愛(ài)情的魅力交織在一起相遇。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里對于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場(chǎng)文化魅力旅程，讓我回到一個(gè)快樂(lè )的童年學(xué)習時(shí)光，看到中國曾經(jīng)的自己，想起了人們那段與好友相伴的日子……
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇19
在外省的小城市里，所有流言蜚語(yǔ)都為人津之樂(lè )到，人人都熱衷于他人的不幸。要是想贏(yíng)就要改變心態(tài)勝負尚未份分明、想有勝算，就要有勝利者的意志。
書(shū)中有這樣一樣小男孩，他從小心思細膩、敏感、還有著(zhù)些許的自卑，也許正是因為性格中的這些特點(diǎn)讓他更加的體貼、懂事和善解人意。在偶然得知自己擁有“踩在別人影子上就可以把人家的影子帶走”的超能力后，不像呂克一樣覺(jué)得恐懼從而逃避，而是認真的思考與影子的關(guān)系，并試著(zhù)用自己的力量完成影子的請托，從而變得更加勇敢和善良。他用媽媽寫(xiě)給自己充滿(mǎn)愛(ài)意的信，去幫助伊凡解開(kāi)了他禁錮在童年的`枷鎖，同時(shí)也在多年后拯救了一直陷入回憶中的自己。呂克對于醫學(xué)的憧憬與向往，于是試圖去叫醒呂克的父親讓他看清楚自己孩子的夢(mèng)想，雖然最終呂克醒悟到自己幸福的真正所在，但毫無(wú)疑問(wèn)他是不會(huì )遺憾和悔恨的。他給了自己一次嘗試的機會(huì )，也給了我一次醒悟的機會(huì )。
童年時(shí)期對克蕾兒的一見(jiàn)鐘情而忽視眼前蘇菲的日久生情，童年時(shí)對克蕾兒那樣患得患失與念念不忘，對蘇菲的不甚在意。好在蘇菲是勇敢和灑脫的，對于她向往的愛(ài)人，她盡力爭取，知曉他的心意后，她努力分離。這樣的女孩應該值得擁有更加美好的愛(ài)情。
我希望每個(gè)人都能從這些故事中找到一部分童年的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，那些被攜刻在我們記憶深處的時(shí)刻，那些造就了我們的性格，影響了我們未來(lái)的瞬間。為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇20
每閱讀一本好書(shū)就仿佛進(jìn)行一次沒(méi)有目的地的旅行。雖然不知道終點(diǎn)會(huì )是怎樣，但是旅行總是充滿(mǎn)了意想不到的收獲，我想這正是閱讀的樂(lè )趣。
我輕輕合上了手中的書(shū)，用文字的方式記錄下這場(chǎng)美妙的旅程。
這是法國作家馬克·李維創(chuàng )作的一部小說(shuō)，《偷影子的人》。法國人多是比較浪漫風(fēng)趣的，其作品當然也有著(zhù)清新溫暖的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常受同學(xué)欺負的弱小男孩，因為擁有一種特殊的能力而強大。他能夠“偷別人的影子”，聽(tīng)到他人心中不愿說(shuō)出口的秘密……小男孩學(xué)會(huì )了安撫需要者的心靈，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命里的小小光芒。他成為一個(gè)“偷影子的人”，傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)隱蔽在他人內心深處的心事，逐漸強大的他在這特殊的世界遇到了讓他永遠無(wú)法遺忘的人，就好像從“偷影子的人”變成了一個(gè)“被偷影子的人”，總是會(huì )想著(zhù)那個(gè)帶走自己影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這段美好的童年回憶成為了一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應允的愿望。時(shí)光是最大的兇手，其它的都是幫兇。我也好像被人偷走了影子，不然怎么會(huì )一次又一次不經(jīng)意掉進(jìn)思念的漩渦。但是我想我是幸福的`，因為我明白在我想起她的時(shí)候，她也同樣在不同的地點(diǎn)泛起相同的思念。
或許喜歡這本書(shū)的原因是它讓我看到了一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的世界，這是一個(gè)感人的故事、溫暖的親情、真摯的友情還有魅力的愛(ài)情交織相逢。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里那些深藏已久的回憶就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝這場(chǎng)魅力旅程，讓我回到快樂(lè )的童年時(shí)光，看到曾經(jīng)的自己，想起了那段與好友相伴的日子。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇21
什么是愛(ài)？如何去愛(ài)？這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。
《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō)，作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里，他娓娓述說(shuō)著(zhù)一個(gè)男孩能通過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的'光芒。
在這本小說(shuō)里，令我印象最深的，莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫，也就是男孩的父親，在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭，與另一個(gè)女人組建了新的家庭，從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初，她無(wú)法承受對此帶來(lái)的打擊，卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾，她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí)，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來(lái)。
日復一日，年復一年，她總是背著(zhù)男孩偷偷地抹眼淚�；ň`放又凋零，她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里，盡力彌補著(zhù)孩子內心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好，卻總是不饒人，悄悄離去，經(jīng)歷歲月的蹉跎，她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她，她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件；為了不影響到孩子平靜的生活，她在一個(gè)夜晚悄悄離去……
這何嘗不是一種愛(ài)？一種母親對孩子的愛(ài)。漫長(cháng)的人生旅途中，愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài)，無(wú)法觸及，卻能感受；愛(ài)，不一定令你潸然淚下，卻是你內心最柔軟的部分；愛(ài)，就在你的身邊，無(wú)處不在，只等待你去發(fā)現。不要認為你缺愛(ài)，當你回頭，你會(huì )發(fā)現，你真的很幸福！
這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài)，感受愛(ài)，相信愛(ài)且珍惜愛(ài)，讓愛(ài)點(diǎn)亮他人！
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇22
讀完馬克·李維的《偷影子的人》，靜靜在腦海中繼續咀嚼著(zhù)故事中的溫情與友誼，試圖延長(cháng)閱讀的感動(dòng)。
倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負的小男孩，卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內心世界，爸爸得不守承諾讓他憤憤不平，媽媽的痛苦讓他感同身受，他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼，用溫情和包容收獲了克蕾兒的愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后，小男孩和媽媽相依為命，悲傷著(zhù)彼此的悲傷，快樂(lè )著(zhù)彼此的快樂(lè )。每個(gè)孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，在被愛(ài)與被理解的渴望中長(cháng)大，所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處靜默，等待著(zhù)在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對的人或物喚醒。
小男孩長(cháng)大后成為了一名實(shí)習醫生，在慢慢走向獨立的同時(shí)；媽媽日漸衰老，相聚的時(shí)間在不斷減少，直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國有句古話(huà)：“子欲養而親不待�！蹦泻⒌膼�(ài)情固然浪漫劉，但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的`把我們養大，教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧，他們像我們的影子一樣陪伴著(zhù)我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨，不理解我們，甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了，我們的子女也像我們一樣對待父母會(huì )是何等的悲哀��！'所以我們更應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母學(xué)會(huì )用平凡的小事卻感動(dòng)父母。
我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心，我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì )擔當的我們會(huì )慢慢成熟。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇23
《偷影子的人》是這個(gè)暑假，我最喜歡的一本書(shū)。
“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂(yōu)愁又有點(diǎn)悲傷，在這個(gè)外省的小城里，我拼命等著(zhù)伊麗莎白垂憐而看我一眼……”
故事一開(kāi)始就將我們帶入了那個(gè)“小男孩”的世界里。
在那個(gè)城市，那個(gè)男孩的家、學(xué)校，我見(jiàn)證了那個(gè)男孩的不可思議的能力——偷別人的影子，見(jiàn)證了他的童年生活以及成長(cháng)歷程。
當我讀完這本書(shū)，我發(fā)現讀了這么久我居然就連這個(gè)小男孩的名字，這座城市的名字都不知道，于是我再一次閱讀，仍然沉浸在溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷各種復雜而又纖細的情感交織出的這本書(shū)中。
確實(shí)，這本書(shū)的主人公并沒(méi)有名字，他所居住的城市也沒(méi)有名字，但是作者卻能將一個(gè)虛構的人物、城市在他的筆下栩栩如生的描繪下來(lái)卻從不知其名，令我欽佩萬(wàn)分。
在這里，我也從故事中找到了我自己小時(shí)候的影子，會(huì )想起很小的時(shí)候喜歡過(guò)的那個(gè)女孩，只是名字已經(jīng)淡忘；想起從前那最好的哥們；想起從前要當警察的那個(gè)夢(mèng)想……
書(shū)中，有一位女孩——克蕾兒，他讓這小男孩永遠也忘不了，因為她是一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你的女孩。
也許，就如書(shū)中所說(shuō)“愛(ài)情就像影子一樣，如果你踩中了就請帶走我的`心”，然而有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
我們應該去發(fā)現自己想要的東西、自己的目標，并去努力追逐，而不是將時(shí)間浪費在那虛無(wú)的浮云之中。
也許，這本書(shū)就是想喚醒我們對童年的回憶，就像書(shū)中所說(shuō)“光陰轉瞬即逝這些最單純的瞬間，卻永遠的牢牢銘刻在我們心底”。
我真想知道我的影子會(huì )說(shuō)出我的什么秘密呢。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇24
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，比如《怪老頭》、《稻草人》、《擺渡人》、《偷影子的人》……但要說(shuō)令我印象最深刻的，那便要數《偷影子的人》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)小男孩擁有傾聽(tīng)影子說(shuō)話(huà)的本領(lǐng)，他常常在閣樓與影子交談，而讓他媽媽認為他想象力太豐富了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小男孩長(cháng)大了，有一天媽媽病逝了，他才發(fā)現自己如此沒(méi)用，沒(méi)能了解過(guò)自己媽媽的心。
我對這本書(shū)的感悟很深，有些人有著(zhù)不愿回憶的過(guò)去，所以當你問(wèn)他時(shí)，自然不會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)，如果你試著(zhù)了解他，讀懂他，他也許就會(huì )對你坦誠相待，這樣對你而言也就多了一個(gè)知心朋友。所以說(shuō)，如果你連你朋友的過(guò)去都不知道，又怎么算知己呢？對于我們來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，如果你的朋友想了解你，你不妨對他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，也讓你們之間多了一份對彼此的信任，這又何嘗不是一件好事呢？就拿我的好朋友王亞文來(lái)說(shuō)，開(kāi)始她的學(xué)習比我差，她要我幫助她，我說(shuō)：“行，只要能幫上忙肯定幫�！睂W(xué)習上遇到難題我會(huì )講解給她聽(tīng)，沒(méi)有本子，我從家拿給她，可每次考試總比我低，她很著(zhù)急，漸漸疏遠了我。我感到很傷心，有一次，她向我借語(yǔ)文資料包看，我說(shuō)沒(méi)買(mǎi)，她總是認為騙她，后來(lái)我悄悄地向班長(cháng)借了這本書(shū)給她，我坦誠向她說(shuō)這本書(shū)的.來(lái)歷時(shí)，她慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對不起，我缺少了對你的信任！”“沒(méi)關(guān)系，我們彼此之間要坦誠相待�！睆拇艘院�，我們成為無(wú)話(huà)不談個(gè)的好朋友。
人與人之間缺少的便是信任，我們要在朋友難過(guò)的時(shí)候給他肩膀，開(kāi)心的時(shí)候給他翅膀才對呀！只要我們真誠地關(guān)心他人，就算你不會(huì )偷影子的本領(lǐng)，你也可以走進(jìn)別人的心里。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇25
什么樣的書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜地淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)也感到溫柔，詼諧，愛(ài)，喜悅和憂(yōu)傷，合上書(shū)時(shí)，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負的瘦小男孩，因為他們擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
當我讀到：“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的.冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因為她希望我不要在眾人面前失態(tài)。只有碰到毫不起眼的小細節時(shí)，我們才會(huì )突然意識到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺前，壺嘴面向窗戶(hù)以便觀(guān)看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕�！睍r(shí)，我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了，眼睛里浮現出當時(shí)的情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當他在他青年時(shí)失去母親時(shí)，那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育，我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇26
在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后，終于重拾了這本“心靈雞湯”，不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復雜的感情，兄弟情，跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情，跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結局，都觸動(dòng)著(zhù)人心中最柔軟的地方，真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。
書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真，或許偷取別人的影子的能力是我們與生俱來(lái)的，偷影子，其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事，能站在他人的角度看問(wèn)題，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。然而這種能力孩子肯定是比成人強的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、內心的強大，我們對于隱藏自己的內心越來(lái)越駕輕就熟，有時(shí)候是出于自我保護的需要，有時(shí)是自然而然的自我封閉。
成天跟純真的孩子們在一起，我們也變得純粹而單純了，能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達對于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí)，更多的時(shí)候，是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái)，去真正的'感受生命的溫度，睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩，伸出雙手去互相撫慰，打開(kāi)內心去感受愛(ài)與關(guān)懷。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為內心受的傷而死掉，只會(huì )因為自我封閉而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運的，他直到成年都保存著(zhù)這份能力，而這種能力，剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱，畢竟接納別人的內心也需要勇氣，知道了還要去包容和有所行動(dòng)，這對善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因為他能洞悉別人的心事，用真心去觸碰別人內心最柔軟的地方，他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。
這種能力我們也有，用真心才能交換真心，就算沒(méi)有，我們也并沒(méi)有失去什么，人生中充滿(mǎn)著(zhù)未知和無(wú)奈，但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，這才是生命最精彩的光芒。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇27
《偷影子的人》這本法國溫情小說(shuō)會(huì )治愈內心的“創(chuàng )傷”，故此，我特地去書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，畢竟我更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍那股沉靜的意境，它仿佛會(huì )帶人進(jìn)入令人神往的故事情節，這本書(shū)對于影子的秘密特別扣人心弦。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你”。這句話(huà)是在“海灘上的克蕾兒”章節中作者馬克.李唯提到的.，讓我特別感動(dòng)。雖然有時(shí)候也可以在電視劇中聽(tīng)到類(lèi)似的對白，但這本書(shū)的意境是不一樣的。生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事情，影子我們可能很多時(shí)候忽略了它，但陪伴自己渡過(guò)孤獨的，我想也只有它吧。關(guān)于呂克的夢(mèng)想，他與母親一起離開(kāi)閣檔后，最后一次踱回天窗底下，還得感謝影子給了他勇氣和自信。
印象最為深刻的情節，莫過(guò)于影子的擬人化表白，在蘇菲的傷中，作者提到“如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?”懷惴著(zhù)閱讀的好奇，我一次又一次嘗試在書(shū)中尋找答案，后來(lái)，我意識到，或許只在生活經(jīng)歷和主人公相似的才會(huì )有所感觸吧，但這本書(shū)是我認為可以提高視野和情操的一本很好的情感指引。
我習慣每天晚上睡前對它進(jìn)行朗誦，果不其然，這還是一本很好的催眠良藥。對于這本書(shū)的人物對話(huà)以及作者所襯托的生活態(tài)度，令我不由得想起莎士比亞的一句話(huà)，“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”。
關(guān)于愛(ài)情對于我這個(gè)已婚人士來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，而這本書(shū)間接性為我提供方向，其實(shí)愛(ài)情最需要的是想象力。我們每個(gè)人必須要用盡全力和所有的想象力來(lái)形塑對方，并且絲毫不向現實(shí)低頭，如果我們都能做到的話(huà)，那么我們會(huì )不知不覺(jué)間獲得幸福與和諧的家庭。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇28
上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)《偷影子的人》這本書(shū)，當時(shí)還真的有寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記，后來(lái)搬了幾次家就找不到了，這個(gè)假期重讀這本書(shū)，感覺(jué)又有不一樣的收獲。一個(gè)人的影子，你說(shuō)它是活的，那它隨時(shí)可以跟你對話(huà)；你說(shuō)它是死的，他可以永遠不動(dòng)聲色。與影子的對話(huà)，其實(shí)就是與心靈的對話(huà)。讀懂自己才能讀懂別人。
《偷影子的人》的主人公是一個(gè)男孩，他有一個(gè)特異功能——偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個(gè)人都多一份心思去聆聽(tīng)別人“影子”的訴說(shuō)，也許會(huì )讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿(mǎn)，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。
這本書(shū)中令我感觸頗深的地方是，男孩兒的父母離婚這件事給男孩兒的心靈帶來(lái)了不小的創(chuàng )傷，雖然媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但是媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個(gè)孩子，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的'悲痛，他只能相信，時(shí)間會(huì )抹去一切。多么現實(shí)的寫(xiě)照呀！生活中也有許多單親家庭是一樣的。希望那些家長(cháng)們在做出決定之前考慮一下孩子的感受，也希望那些孩子們能夠不受太多的影響，茁壯成長(cháng)。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇29
化身風(fēng)箏，細軸還沒(méi)放盡，只見(jiàn)影子在沙子上漫步。
《偷影子的人》這本書(shū)的作者是馬克。李維。所講述的是一個(gè)瘦弱男孩通過(guò)偷影子知道他人心事，開(kāi)始為身邊朋友解決困難。同時(shí)，也敘說(shuō)男孩的童年成長(cháng)所經(jīng)歷的`重要歷程。
男孩偷走了好朋友呂克的影子，發(fā)現他一心想學(xué)醫便祝他成為了醫生，然而旅客真的成為醫生時(shí)，發(fā)現有許多困難，諸多的壓力，后來(lái)朋友還是決定回到家里的面包店工作。
我在閱讀時(shí)會(huì )讀到差異，卻有幾位現實(shí)，為什么旅客喜歡學(xué)一當上醫生，卻又退縮或許我們并不了解自己，僅是希望能治愈心靈，但是請你也不要放棄自己，朝著(zhù)光走去，至少還有影子相伴。
“我不是鳥(niǎo)，所以不能飛翔，我不是太陽(yáng)，不能把所有的黑暗照亮我。但我可以追逐自己的光”，在這世界上像男孩兒，治愈了別人的世界，同時(shí)也治愈了自己的心靈，在小男孩兒年幼時(shí)，父母就離婚了，男孩和母親一起生活著(zhù)，父親也會(huì )經(jīng)常寫(xiě)信給他。但是母親因為愛(ài)的自私，把所有的信都藏了起來(lái)，到去世前才告訴了男孩兒這個(gè)秘密，身邊的人不同的方式愛(ài)你安，然而你是幸運的，在愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng)，最終學(xué)會(huì )愛(ài)。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇30
暑假我讀了一本有趣的書(shū)《偷影子的人》對我啟發(fā)很大。這本書(shū)講述了一個(gè)很瘦小、善良、語(yǔ)言表達能力也很差的小男孩老受班上同學(xué)的欺負。后來(lái)因為擁有了一種特殊能力而變成了一個(gè)熱心的人和強大的人。他能偷別人的影子，所以能看見(jiàn)人們的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密和陰暗的那一面。他開(kāi)始幫助需要他的人，還成為了他們的心靈朋友。
小說(shuō)一直用第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)，但始終也沒(méi)寫(xiě)我是誰(shuí)。男孩在海邊邂逅一位又聾又啞的女孩。后來(lái)發(fā)現這個(gè)女孩子她是一個(gè)自閉證患者，她會(huì )話(huà)說(shuō)可不愿意說(shuō)，這一段我很好奇，這個(gè)世界上生活著(zhù)和我們不一樣的孩子。
還有的媽媽是一個(gè)特別愛(ài)他、關(guān)懷他的人，男孩從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要偷媽媽的影子，他知道那里一定有很多秘密，但他還是沒(méi)有了解過(guò)媽媽的心。
讀完這本書(shū)我雖然有點(diǎn)糊涂，但我還是得到了很多啟發(fā)，首先從書(shū)我明白了要珍惜我們和父母在一起的時(shí)光，爸爸媽媽是最關(guān)心我們的人，也是為我們付出最多的.人。還有男孩可以偷別人的影子，發(fā)現別人的秘密，這是在告訴我們每個(gè)人都有不幸的一面。我們要想幫助別人，只有以心換心，設身處地的站在別人的立場(chǎng)，發(fā)現理解他們的缺點(diǎn)，才能得到真正的朋友。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇31
看完書(shū)，想說(shuō)的話(huà)很多，一時(shí)不知從何說(shuō)起
主人公一直都“像”是一個(gè)善良的人，小時(shí)候把爸爸的離開(kāi)歸咎于自己的沒(méi)用，不能討爸爸歡心，長(cháng)大了能把曾經(jīng)很想占有的女友讓給好友，并為他們的幸福感到欣慰。但我想，前者更多是因為主人公的自卑心理在作祟，后者則是主人公真正認清了什么才是自己正真想要的
然而，主人公也真的是一個(gè)善良的人，因為偶然發(fā)現自己有了超能力，便小心翼翼地不去靠近別人，不愿輕易觸碰別人埋藏心底的秘密，并把為每一個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒當成自己的使命，也正因為他的善良，伊凡得以走出回憶的囚籠，呂克也最終明白了什么才是自己真正想要的幸福感.
雖然故事不長(cháng)，但也還是讓人感受到了真切的難過(guò)以及幸福，我認為結局足夠飽滿(mǎn)了，發(fā)現爸爸的信時(shí)的委屈讓人感同身受，最后與克蕾兒的`重逢也如幻想般美好，雖然這種情節的轉折讓我不禁想到，現實(shí)生活中哪能有這么輕易的美好，現實(shí)中的故事往往更為復雜且冗長(cháng)，但看完還是讓人心里暖暖的，主人公是可憐的但也是幸福的，可能就像是上帝并沒(méi)有忘記為他打開(kāi)一扇窗吧.
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇32
讀完了以后拖了幾天，現在在火車(chē)上面，剛好可以寫(xiě)個(gè)書(shū)評了。
最近比較喜歡讀寫(xiě)實(shí)主義的書(shū)籍或者看比較現實(shí)的電影，大概是開(kāi)始接受生活了，而不是終日沉迷于自己的幻想之中了，不過(guò)還是具有很強的幻想能力的。
現在讀到?jīng)]有一個(gè)壞人的小說(shuō)和電視劇，都忍不住從內心開(kāi)始微笑，不知道為什么一直對于比較陰暗的東西有一種本能的抵觸，十分的不喜歡，這也直接導致了有很多很多經(jīng)典的書(shū)沒(méi)有看完，或者是看到中途會(huì )有點(diǎn)放棄，想起自己的一次又一次猶豫，就越發(fā)的佩服小男孩，能夠抵制自己的猶豫，勇敢的去做一些事情，不管結果是什么，最少努力過(guò)了。
每一個(gè)偷走的'影子，何嘗不是就自己的化身，自己也有這些感覺(jué)，所以才能感同身受，與其說(shuō)是別人的影子，不如說(shuō)這些全部都是小男孩一個(gè)人的，他懼怕發(fā)生的，不希望發(fā)生的，害怕的，恐懼的……以及希望自己做到的，為什么他偷了馬格的影子，因為他希望和他一樣強壯，偷了清潔工的影子預示自己總有一天會(huì )離開(kāi)，克蕾兒的是他曾經(jīng)也和她一樣孤獨，醫院小男孩的代表他父親的離開(kāi)時(shí)一種永遠無(wú)法彌合的傷害，朋友的是他已經(jīng)不確定自己喜不喜歡自己現在干的事情了……
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇33
我啊，要是我敢說(shuō)出其中的一個(gè)詞，我就完蛋了，大人總是有權利做很多小孩不能做的事。
“我跟你說(shuō)過(guò)別待在那里！”我沒(méi)動(dòng)，他看起來(lái)如此絕望，他一定不是真心要吼我離開(kāi)的，我不能留他一個(gè)人在這里。能看穿對方跟你說(shuō)違心話(huà)，這才是朋友，不是嗎？
永遠不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
心系心上人真是令人不安，很難想象竟然讓人如此難受，光是害怕會(huì )失去她，就讓人痛苦不堪。我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )這樣。
我女兒和我兒子從十六歲起就在比賽誰(shuí)更自私，現在已經(jīng)四十多歲了，他們還分不出高下。
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位，這讓我很受傷。
“在這之前，好好享受青春吧，你不知道它流逝得多快速�！�
青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的`孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
只有碰到毫不起眼的小細節時(shí)，我們才會(huì )突然意識到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇34
生活就是這樣，很多時(shí)候我們就是無(wú)法敞開(kāi)心扉說(shuō)出內心最深處的想法，甚至我們自己都還很糾結，很矛盾，看不透自己的想法。而書(shū)中的小男孩不小心偷了別人的影子，從而有了了解別人的想法的能力，他總是特別能感受別人的悲傷，就連平時(shí)看起來(lái)橫行霸道的馬格背后都有一個(gè)冷冰冰的家讓他感到無(wú)奈。
我想我并不羨慕這樣的能力，因為我不想承擔太多人的悲傷。而小男孩在與影子的交談中，從逃避這種能力慢慢變得勇敢，他并不隨意去侵犯別人的隱私，但在了解別人的.悲傷后總是立即給予理解與支持。他拯救了伊凡，與其分享媽媽的信，從而解放了把自己禁錮在渴望母愛(ài)的童年的伊凡；他撫慰了克蕾兒的悲傷，成就了一段一開(kāi)始連自己都沒(méi)意識到的刻骨銘心的愛(ài)情；他鼓勵呂克追求自己的夢(mèng)想，盡管最后他放棄了，但至少他是清楚明白地放棄；她安慰了悲傷的小男孩，雖然最終他沒(méi)有戰勝病魔；他安慰了蘇菲，雖然最后拯救蘇菲的是她自己。
最后我不明白他為什么沒(méi)有去安慰母親，或許他對母親愛(ài)得深沉，所以害怕承擔不了她的悲傷，就像我們一樣。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇35
作者為主人翁虛構了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內心世界。我覺(jué)得作者其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面，即便是看起來(lái)強大的成功人士，亦或是所謂蠻橫的惡棍，都有不為人知的一面。我們要想了解別人，如果一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標準衡量別人，那絕對是片面的。只有以心換心，設身處地的站在他人的立場(chǎng)才有可能多一點(diǎn)了解。
書(shū)里偷影子的小男孩，過(guò)于糾結已失去的，卻沒(méi)有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng )口，而他卻忽視了母親對他傾注的`深沉的愛(ài)。其實(shí)男孩心里滿(mǎn)含著(zhù)對母親的愛(ài)，但是，這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達出來(lái)，他不知道的是，有些話(huà)，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就永遠都沒(méi)有機會(huì )了。他偷過(guò)很多人的影子卻從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨，沒(méi)有了解過(guò)母親的心。
有些人，有些事需要我們用心去感知，雖然我們沒(méi)有小男孩那“偷影子”的功能，但我們可以愛(ài)自己，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇36
“偷影子的人”，有時(shí)我會(huì )有點(diǎn)羨慕文中的主人公可以通過(guò)影子了解別人的真正內心�！叭诵母舳瞧ぁ�，你永遠不知道多少人因為一個(gè)謊言而用無(wú)數的謊言去掩蓋。但是無(wú)數謊言的背后，而有些飽含善意，文中提到主人公的母親因為不想兒子擔心，欺瞞自己生病的事，最后到死亡，兒子才知道事情的始末。其實(shí)做母親的，都希望子女可以幸福，但是這一切的發(fā)生為讓子女更多的愧疚，愧疚沒(méi)有陪伴。很多時(shí)候，當事情發(fā)生以后才會(huì )覺(jué)得后悔，那為什么不在后悔之前把事情做好呢？這個(gè)世界藥雖然藥很多，唯一就是沒(méi)有后悔藥！
有時(shí)候人們向往的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的在表面上可能又不是那么光鮮。這就是所謂的“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”吧，理想最后終歸理想，現實(shí)還是現實(shí)。
每個(gè)人都會(huì )有脆弱的`一面，只是很多時(shí)候因為現實(shí)，都會(huì )用偽裝的面具覆蓋而已。很多時(shí)候，都會(huì )表里不一，沒(méi)有偷別人影子能力的我們，更需要用心看。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”。真正的幸福需要自己去爭取，如果只安于現狀卻怨天尤人，可能到最后只會(huì )一敗涂地。
《偷影子的人》讀書(shū)心得 篇37
你開(kāi)始明白他們心中的苦楚，開(kāi)始體會(huì )到生活的無(wú)助。當你放下任性要聽(tīng)他們苦口婆心的勸告的時(shí)候，卻發(fā)現他們已經(jīng)開(kāi)始謹小慎微的詢(xún)問(wèn)你的意見(jiàn)了。他們說(shuō)他們很多不懂，現在我們也都有自己的想法了。所以他們連關(guān)懷問(wèn)候都變得小心翼翼，所以他們想抱怨一下也要先望望你的眼神。你看他們的樣子：認命且安分。
你心酸無(wú)比卻也無(wú)能為力，這樣的`他們又何曾不心懷遠大，一腔孤勇。時(shí)光沖淡了他們眼里的光，生活造就了他們心中的堅韌，他們走了半生，沒(méi)能再現少年風(fēng)華，可在他們眼里，這值得！他們偶爾聚堆時(shí)也說(shuō)說(shuō)孩子長(cháng)大了，和以前不一樣了，可他們依舊是愛(ài)著(zhù)，護著(zhù)！生來(lái)平凡的父母，也許對生活無(wú)能為力，可總是要將自己最好的給與你。是從什么時(shí)候開(kāi)始，那些你撒潑打滾都得不到的東西，只要一個(gè)有些許渴望的眼神，他們就盡心盡力去給你爭取。
長(cháng)大，得到更多的尊重和話(huà)語(yǔ)權，卻明明白白的也要承擔更多責任與思慮。未來(lái)的我們或許終將成為今天的他們，一面含淚一面奔走，可誰(shuí)也沒(méi)有放棄，生活，即是如此！
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