讀《木偶奇遇記》有感15篇

　　當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《木偶奇遇記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《木偶奇遇記》有感1

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡看，一口氣就讀完了。

　　書(shū)中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶，在一開(kāi)始時(shí)真是不懂事，很不聽(tīng)話(huà)。他的爸爸很窮，為了給他買(mǎi)一本識字課本，讓他去上學(xué)，竟然在寒冷的冬天里賣(mài)掉了他唯一的一件滿(mǎn)是補丁的.舊外套。小木偶雖然在當時(shí)很受感動(dòng)，可是他在第二天上學(xué)去的路上，為了看馬戲，就已經(jīng)把這件事忘得一干二凈了，居然還賣(mài)掉了那本書(shū)，買(mǎi)了一張看馬戲的票。從此以后，他受到了許多悲慘的遭遇，遇到了很多奇怪的人和事。但是，他也很幸運，一直有一位仙女在默默地幫助他，使他最終還是回到爸爸的身邊，并且變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。

　　在匹諾曹那些驚險的遭遇中，我感受到了作者豐富的想像力，并被那些稀奇古怪的情節深深吸引了。匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事告訴我，不能像他那樣調皮和不懂事。

　　這本書(shū)通過(guò)杰佩托、仙女、蟋蟀等人物的話(huà)告訴我們：要做一個(gè)好孩子就不可以說(shuō)謊，不可以不聽(tīng)大人的勸告，不可以不愛(ài)學(xué)習……雖然書(shū)中寫(xiě)的都是作者的想像，但是我仍然害怕說(shuō)謊會(huì )使人的鼻子變長(cháng)，不愛(ài)學(xué)習、貪玩會(huì )讓人變得驢子……

　　讀完這個(gè)故事，我真希望自己也能快點(diǎn)變成故事結尾的那個(gè)活潑、可愛(ài)、喜歡學(xué)習的小木偶。

讀《木偶奇遇記》有感2

　　《木偶奇遇記》這本書(shū)也是我很早就讀過(guò)的我現在照樣心血來(lái)潮又把它寫(xiě)了下來(lái)。

　　木偶是被一個(gè)木匠做出來(lái)的他剛做出來(lái)的'時(shí)候甚至還害了父親去坐牢結果父親坐牢的時(shí)候他餓了肚子腿還被燒成灰了。幸虧父親坐牢歸來(lái)給了他三個(gè)梨巴充饑然后又給他作了兩條新腿還用紙給他作了衣裳用破布給他作了書(shū)包而且給了他一個(gè)新課本讓他去上學(xué)。上學(xué)的時(shí)候為了看戲賣(mài)掉新課本從此就到處玩。玩的時(shí)候因為撒謊長(cháng)出了驢耳朵和驢尾巴……

　　在這本書(shū)里木偶總是愛(ài)撒謊結果都遇到了麻煩。所以我們千萬(wàn)不能撒謊。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)撒謊就是當騙子現在街上經(jīng)常有某某某被騙的消息。那些騙子就是從小不學(xué)習、到處騙人撒謊長(cháng)大了沒(méi)文化只好到大街上去騙人最終還是受到了法律的制裁。所以我們從小就要養成不騙人不撒謊的習慣。否則我們長(cháng)大就會(huì )當騙子哦！當騙子最終是會(huì )被法律制裁的。

　　從小偷針長(cháng)大偷金。人去撒謊的下場(chǎng)不就是這樣的嗎？

讀《木偶奇遇記》有感3

　　木偶，在我們的現實(shí)生活中，許多人都會(huì )覺(jué)得只不過(guò)是一個(gè)不會(huì )動(dòng)的玩具，我也是這樣想。但是我讀了《木偶奇遇記》后，就覺(jué)得木偶雖然不會(huì )動(dòng)，但也有生命、也有感情。

　　主編張琪給予木偶皮諾曹生命和人性，讓它像人一樣：經(jīng)過(guò)挨餓、雙腳燒掉、與強盜對抗、爸爸被鯊魚(yú)吃掉、受騙坐牢、當看門(mén)狗、進(jìn)油鍋、說(shuō)謊受罰、變成驢子、進(jìn)馬戲班……等等一系列因為沒(méi)頭腦干錯事的懲罰。終于，皮諾曹在鯊魚(yú)肚子里找到爸爸，安心的照顧好爸爸，學(xué)一樣本事，做一個(gè)好孩子。最后，皮諾曹的真心感動(dòng)了上蒼，終于變成了一個(gè)真正的小孩兒，過(guò)上快樂(lè )的日子。

　　在生活中，我們一定不要向皮諾曹一樣，做一個(gè)沒(méi)有頭腦的.人，看到別人干事，要先想一想，應不應該做，再來(lái)想想該不該向他學(xué)。

　　有時(shí)，我們會(huì )管不住自己，打個(gè)比方：在上課的時(shí)候，老師是不讓搞小動(dòng)作的。但是，我們看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)們聽(tīng)課，在課桌底下低著(zhù)頭玩兒，自己情不自禁的學(xué)著(zhù)他玩兒，該怎么辦？那我們的心里就一直想著(zhù)：他做得對嗎？我應該向他學(xué)嗎？向他學(xué)對嗎？想好這些，就不會(huì )做一些錯事了。

　　有時(shí)，因為一點(diǎn)小事，和同學(xué)鬧得不可開(kāi)交。比如說(shuō)：同學(xué)向自己借一支筆，到用壞了才還回來(lái)。像這樣，吵起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，還傷了同學(xué)關(guān)系。我們應該向藍頭發(fā)的小仙女學(xué)習，有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )原諒別人、體諒別人，這樣朋友才會(huì )越來(lái)越多。

　　讀過(guò)這本書(shū)讓我知道，要做一個(gè)有頭腦的人，不要看別人做什么，自己就做什么。要做一個(gè)寬容的人，要寬容，只需笑一笑，笑著(zhù)過(guò)去吧！這時(shí)，我的手中拿著(zhù)一個(gè)小木偶，我微笑的看著(zhù)它，他好像也笑了……

讀《木偶奇遇記》有感4

　　這周我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，里面皮諾曹他一開(kāi)始還是一個(gè)貪玩、不聽(tīng)勸告的孩子，大蟋蟀勸告他要好好學(xué)習，不能貪玩，可是皮諾曹不聽(tīng)大蟋蟀的勸告，后來(lái)，他被狐貍和貓騙了，這下他可急壞了，途中，他又遇到了仙女，說(shuō)了謊話(huà)的皮諾曹的'鼻子變長(cháng)了，仙女幫助了他，把鼻子恢復了原樣。

　　在生活中，我們一定要好好學(xué)習，天天向上。不做貪玩的人，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感5

　　很早以前就知道有一本叫《木偶奇遇記》的童話(huà)故事書(shū)，可是卻一直無(wú)緣與它相會(huì )，寒假有一天在書(shū)店閑逛，居然意外與它邂逅，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)了一本。

　　《木偶奇遇記》是意大利著(zhù)名作家科洛迪的代表作，故事講述了一個(gè)頑皮而淘氣的木偶人匹諾曹，經(jīng)歷種種磨難最終蛻變?yōu)楹煤⒆拥墓适�。文中匹諾曹的形象被刻化得十分生動(dòng)、鮮活、有趣。故事的情節更可謂是一波未平，一波又起，高潮疊起，讓人忍不住想一口氣讀完。

　　《木偶奇遇記》給我帶來(lái)太多的震撼和感動(dòng)。

　　故事中的.木偶人匹諾曹是那樣的玩劣，任性，不止一次的撒謊，做各種錯事，但他爸爸杰佩托卻從未放棄過(guò)他。文中讓人感動(dòng)的地方有很多，杰佩托的愛(ài)和包容，小仙女的關(guān)心和幫助。當然，也正是有了這些人的努力，才使得頑皮的木偶變成了有血有肉的孩子。他還利用智慧和勇敢從鯊魚(yú)的肚子里救出了爸爸，最終成為人們眼中的好孩子。

　　通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事講述了人與人之間應該互相幫助的道理。還教育孩子不能不勞而獲，只有靠自己辛勤的勞動(dòng)獲得的財富，才是真正屬于自己的財富。

　　這本書(shū)讓我感觸很深，事實(shí)上多數的孩子都是頑皮的、淘氣的，甚至是叛逆的，但他們的骨子里卻是善良的、純真的，只是他們缺乏對好壞的分辨能力，因此需要我們家長(cháng)進(jìn)行正確的引導和教育。

　　接下來(lái)讓我們認真思考一下，如果我們的孩子出現像匹諾曹一樣的錯誤或缺點(diǎn)時(shí)，我們會(huì )怎樣做？而我所能夠給出的答案顯然讓我感到愧疚，甚至可以說(shuō)是無(wú)地自容，因為我實(shí)在無(wú)法保證會(huì )像杰佩托或小仙女做的那么好。

　　我為能夠讀到這本書(shū)感到幸運，也真心地希望更多的家長(cháng)能讀到它。最后我要說(shuō)的是，如果您恰巧有一個(gè)像匹諾曹一樣的孩子，那么也請您像杰佩托和小仙女一樣，對孩子多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)耐心，更要多一點(diǎn)幫助，多一點(diǎn)鼓勵，那么您的孩子就一定會(huì )像匹諾曹一樣變得勇敢、善良而正直。意大利， 木偶奇遇記， 好孩子， 教育孩子， 匹諾曹

讀《木偶奇遇記》有感6

　　最近我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，給我留下深刻印象的是：小木偶皮諾曹。他是由裴洛斯用一個(gè)會(huì )動(dòng)的木頭雕刻成的。小木偶皮諾曹很淘氣、愛(ài)撒謊、還相信陌生人的話(huà)。他在仙女面前連說(shuō)三次謊話(huà)，使他的鼻子越來(lái)越長(cháng)，長(cháng)的在屋里都轉不過(guò)身……他經(jīng)歷了很多波折，最后成了一個(gè)真正的`孩子。

　　這個(gè)故事告訴我：不要相信陌生人的話(huà)，要做一個(gè)誠實(shí)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。只有這樣，我們才能少經(jīng)歷挫折和失敗。

讀《木偶奇遇記》有感7

　　一年級時(shí)，我們認識的字還不多，李老師每天中午會(huì )給我們“讀書(shū)”，第一本書(shū)就是《木偶奇遇記》。老師繪聲繪色地講讀中，我喜歡上了這個(gè)木偶——匹諾曹。今年寒假，我已經(jīng)有能力自己閱讀，于是捧起這本書(shū)，打算再重新認識一下我的這位好朋友。

　　他，淘氣、任性、出爾反爾，他的腳放在火盆上被不小心燒沒(méi)的時(shí)候，他懇求爸爸再為他做一雙腿，并向爸爸要去上學(xué)讀書(shū)，要學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，等爸爸老了，安慰爸爸，養爸爸。但轉身為了看木偶戲，他不惜賣(mài)掉爸爸杰佩托在冬天用自己上衣?lián)Q來(lái)的識字課本。我又何嘗不是這樣呢？每當我想看電視或希望爸爸媽媽為我做點(diǎn)什么的時(shí)候，我都雄心壯志地向他們保證我會(huì )完成的事，比如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，做完作業(yè)主動(dòng)檢查。但往往兩天后我就會(huì )忘記我自己的保證。

　　他，仗義，有責任心，他在戲班子里差點(diǎn)被班主吃火人扔進(jìn)炭火里烤羊，僥幸逃脫后，他的朋友花衣小丑卻要代替他被扔進(jìn)火里。此時(shí)的他沒(méi)有逃離，沒(méi)有沉默，而是勇敢地出頭為好朋友求情，他的行為感動(dòng)了吃火人，解救了所有木偶。

　　他也遇到了很多挫折，受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死；被關(guān)進(jìn)過(guò)監獄；被變成驢子……最終在鯊魚(yú)的肚子中和父親意外重逢，并設法逃了出來(lái)。經(jīng)歷了這一系列事后，匹諾曹正視自己的`缺點(diǎn)，積極改正，每天去做工，有空還主動(dòng)學(xué)習。

　　再次接觸這位朋友時(shí)，我對他有了更深的了解。在閱讀過(guò)程中，我仿佛和匹諾曹一起體驗了一次冒險之旅，有苦，有甜，也有愛(ài)。我高興自己能夠認識匹諾曹，通過(guò)他的事例，時(shí)刻提醒自己需要發(fā)現自己的不足，并勇于改正，做一個(gè)勇敢、誠實(shí)、有責任心、尊重他人的好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感8

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《木偶奇遇記》，我很喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我懂得了很多道理。

　　這本書(shū)講的是，從前，有一個(gè)叫杰佩托的.人，自己也沒(méi)有孩子，于是，他用了一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭刻了一個(gè)木偶，叫皮諾曹，皮諾曹是一個(gè)調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習的孩子。他雖然想做一個(gè)好孩子，但是他經(jīng)不起誘惑，他被狐貍和貓騙了。后來(lái)，他被仙女救了，當他再次遇到仙女的時(shí)候，就問(wèn)仙女“他怎樣能變成聽(tīng)話(huà)、愛(ài)讀書(shū)的孩子？”仙女說(shuō)：“只要你發(fā)奮學(xué)習、好好讀書(shū)，就能變成聽(tīng)話(huà)、愛(ài)讀書(shū)的好孩子�！�

　　經(jīng)歷了很多事情之后，在他的努力下，皮諾曹終于變成了聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子。

　　讀完這本書(shū)之后，我想了很多，我要向皮諾曹學(xué)習能知錯就改，我以后也做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)、聽(tīng)話(huà)、懂事、勤奮、不怕困難、勇敢的好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感9

　　讀完《木偶奇遇記》，我的心里久久不能平靜，匹諾曹愛(ài)父的故事讓我感觸頗深。

　　當我讀到“匹諾曹聽(tīng)說(shuō)他父親被鯊魚(yú)吃掉以后，奮不顧身的跳入海底，想都不想就鉆進(jìn)鯊魚(yú)的嘴里，把父親救出來(lái)”這段文字時(shí)，我感到匹諾曹是多么愛(ài)他的父親��！連自己的生命都可以不顧！

　　和比諾曹相比，我做得真是太不對了！我不但不聽(tīng)爸爸的話(huà)，而且喜歡和爸爸頂嘴。有一次我做數學(xué)題，爸爸發(fā)現我做錯了一題，就耐心地給我講解�？晌覅s特別不耐煩，沖著(zhù)爸爸大吼大叫：“煩死了，煩死了，不就是錯了一道題嘛，總是說(shuō)來(lái)說(shuō)去，沒(méi)完沒(méi)了的�！卑职挚纯次�，就沒(méi)有再繼續說(shuō)下去了，我當時(shí)還為自己戰勝了爸爸而沾沾自喜呢。還有每次媽媽讓我練字，我總是故意找一些借口拖延時(shí)間，要不就就草草地寫(xiě)完，敷衍媽媽�，F在想想，我真是太不應該了，爸爸媽媽是那么關(guān)心我，而我卻一再傷他們的心！

　　在《木偶奇遇記》中，匹諾曹歷經(jīng)艱難險阻，終于變成了一個(gè)懂事的`孩子。他一有空就編一些草籃，拿到街上去賣(mài)錢(qián)，他用自己的雙手養活著(zhù)全家。匹諾曹說(shuō)：“我好不容易找到爸爸，我一定要堅持下去，我一定要讓爸爸過(guò)上幸福的生活！”

　　當我讀到這句話(huà)時(shí)，我流淚了。我在心里暗暗發(fā)誓：我也要像匹諾曹那樣，做一個(gè)勇敢、有毅力，體諒父母的好孩子，長(cháng)大后靠自己的雙手去賺錢(qián)，讓我的爸爸媽媽過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活！

讀《木偶奇遇記》有感10

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )做事的木偶嗎？如果沒(méi)有，那你一定沒(méi)有讀過(guò)《木偶奇遇記》。老木匠皮帕諾把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險，皮諾曹終于長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但故事中卻蘊含著(zhù)濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著(zhù)寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。

　　在我們身邊，也有很多愛(ài)，有父母的百般呵護，有老師的'耐心教導，有朋友的親切問(wèn)候……讓我們珍惜身邊的愛(ài)，靠自己優(yōu)秀的表現去回報這些愛(ài)！

讀《木偶奇遇記》有感11

　　今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》,我懷著(zhù)好奇心閱讀了這本書(shū)。

　　在書(shū)中，老木匠把一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當成自己的兒子，還給他取名叫匹諾曹。匹諾曹身上有一大堆缺點(diǎn)：任性。淘氣。懶惰。不愛(ài)學(xué)習，整天只想玩。匹諾曹還很愛(ài)撒謊，但他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)。匹諾曹經(jīng)過(guò)一次次的挫折，最后掉進(jìn)一只鯨魚(yú)的肚子里，意外與老木匠重逢。經(jīng)過(guò)這次奇遇，匹諾曹終于長(cháng)大了，他變得誠實(shí)。勤勞。善良，成為一個(gè)真真正正的男孩兒。

　　看到匹諾曹，我不由得想到自己。以前的'我也十分貪玩，玩起游戲來(lái)把一切都拋到腦后�，F在我明白了，玩要有個(gè)度，要合理分配好學(xué)習和玩的時(shí)間。同時(shí)，這本書(shū)還告訴我，我們要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，犯了錯誤要及時(shí)改正，這樣才能成為一個(gè)好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感12

　　很早就想看這本書(shū)了，因此，我一拿到手，就迫不及待地一口氣把它讀完了。

　　書(shū)中叫匹諾曹小木偶一開(kāi)始很不懂事。他的爸爸十分窮，為了給它買(mǎi)課本，把自己唯一的厚外套給當了。小木偶雖然當時(shí)很高興，但貪玩的它卻把書(shū)買(mǎi)了去看馬戲了，從此以后，它遭遇了一次又一次的不幸，遇到許多奇怪的人與奇怪的事。但是，它幸運的'遇到了一位仙女，在仙女的幫助下，匹諾曹終于變成了一個(gè)真正的孩子。

　　在匹諾曹的奇特遭遇中，我體會(huì )到了作者豐富的想象力，并被那些新奇的事所吸引。同時(shí)，在匹諾曹的遭遇知道，我不能像它一樣調皮、不懂事。

　　書(shū)中通過(guò)杰佩托、會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀還有深藍色頭發(fā)的仙女等人物語(yǔ)言動(dòng)作中，我體會(huì )到了一個(gè)好孩子不可以挑食，不可以說(shuō)謊，不可以不聽(tīng)大人的勸告……雖然我知道書(shū)中寫(xiě)的只是作者的想象，但有時(shí)我害怕說(shuō)謊鼻子會(huì )變長(cháng)；害怕每天貪玩、不學(xué)習，將來(lái)有一天會(huì )變成驢子……同時(shí)我也希望自己能更加懂事，努力學(xué)習，是我在家里有一個(gè)全新的面貌。

讀《木偶奇遇記》有感13

　　讀了《木偶奇遇記》，我感到既好笑又好玩，真是把讀者的興趣全引到了書(shū)里，仿佛什么也影響不到讀者似的。

　　其中第一章是“會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭”：從前有一個(gè)人在做一個(gè)木偶，這個(gè)人叫安東尼奧，大伙兒叫他櫻桃師傅。有一天，他看見(jiàn)一段木頭，他高興極了，說(shuō)：“這段木頭來(lái)的正好，我要拿它做桌子腿�！闭f(shuō)干就干，他剛要砍下去，一個(gè)很細很細的聲音說(shuō)：“您可別把我砍的太重了！”這一下子把櫻桃師傅嚇了一大跳，他四處看了看，發(fā)現并沒(méi)有人，他想了一會(huì )兒，決定重新拿起斧子砍下去，“哎喲！您砍疼我了�！边@一下子把櫻桃師傅嚇的半天不說(shuō)話(huà)，等他能說(shuō)話(huà)，他想，四周沒(méi)有人，難道木頭里有人，那他活該。說(shuō)完，他拿起木頭往墻上撞，仔細聽(tīng)了聽(tīng)，并沒(méi)有什么動(dòng)靜。他聽(tīng)了兩分鐘、五分鐘、十分鐘，也沒(méi)什么動(dòng)機，于是他放下斧子拿起刨子，要把木頭刨刨平，可剛一刨，又說(shuō)：“快住手！你弄的我渾身怪癢癢的。

　　第二章是這塊木頭被櫻桃師傅弄走了，因為這塊木頭不聽(tīng)話(huà)，像一個(gè)頑皮的.孩子。結果害的兩人打了兩架，但是這塊木頭還是被送走了。

　　第三章是小木偶誕生了，而且取了個(gè)名字叫“皮諾曹”。做這個(gè)木偶的人被木偶送進(jìn)了兇惡的監獄。因此可以感覺(jué)到這個(gè)小木偶非常的頑皮。

　　第四章是蟋蟀教訓皮諾曹，告訴小木偶，認真聽(tīng)父母的話(huà)，好好上學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)才會(huì )有工作，才會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)。恰好小木偶既把父母送進(jìn)了監獄又不好好上學(xué)。小木偶發(fā)怒了。蟋蟀又說(shuō)：“你這個(gè)小木偶，是一木頭做的腦袋�！币徽f(shuō)完，小木偶氣的火冒三丈，一氣之下，隨手拿起一跟木棍，朝會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀扔去�？蛇@一下不料，竟把蟋蟀打死了。

　　送給蟋蟀的的一段話(huà)：吸取教訓吧，不是人人都聽(tīng)你的話(huà)，當好人的時(shí)候別人卻認為你是壞心呢，因此，你應該覺(jué)得通過(guò)這次教訓，處處當好人也是不行的。送給小木偶的一段話(huà)：雖然你把你父母送進(jìn)了監獄，但是你知道嗎？這樣做是不對的，所以你也應當告訴自己：以后不要再這樣，要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子呀！

　　《木偶奇遇記》這本書(shū)雖然我沒(méi)有讀完，但是這四章也讓我感覺(jué)到既好笑又好玩，仿佛我就是發(fā)生事情的觀(guān)看人，把我引到了里面，把我的心也帶到了里面，書(shū)中自有多姿多彩的生活。通過(guò)這些，你應該和我一樣，比較喜歡《木偶奇遇記》吧！相信我，一定把它讀完！

讀《木偶奇遇記》有感14

　　今天，我看了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》很有感受。

　　有一位木匠叫安東尼奧，有一天，忽然一根木頭飛了過(guò)來(lái)，落在了他的身邊，他覺(jué)得不錯，很想做一根棍子，結果木頭會(huì )說(shuō)話(huà)。他想了想最后做成了一具木偶。他給木偶起了一個(gè)名字叫皮諾曹，皮諾曹叫他爸爸，他高興極了。皮諾曹非常的調皮，上學(xué)又很貪玩，還經(jīng)常撒謊，在他們周?chē)�是出了名�?搗蛋鬼。后來(lái)他經(jīng)歷了一些事情，也明白了一些道理。漸漸地他變成了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子。

　　我看完這個(gè)故事以后明白了一個(gè)道理：只要勤奮讀書(shū)，積極勞動(dòng)，就能成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

讀《木偶奇遇記》有感15

　　今天，我讀了雷丹爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)故事小說(shuō)《木偶奇遇記》，雖然在這暑假里我已經(jīng)看過(guò)很多遍，但是每次讀過(guò)后的感受卻不一樣。我非常喜歡文中木偶，喜歡它天真、勇敢和善良。

　　這篇童話(huà)故事主要講一段神奇的木頭，被可愛(ài)的木匠老師傅杰佩托調雕刻后，變成了一個(gè)調皮可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。他會(huì )唱會(huì )跳，還會(huì )翻跟頭呢！調皮的匹諾曹在經(jīng)過(guò)種種曲折、離奇的經(jīng)歷后，終于實(shí)現了自己的愿望，變成了一個(gè)真正的小男孩。

　　想想我，好像和剛剛“出生”的匹諾曹一樣的脾氣，有一些暴躁�？墒�，匹諾曹后來(lái)“長(cháng)大了”，也就改了壞脾氣，可我還沒(méi)有改脾氣，還是和以前一樣暴躁，就和張飛沒(méi)兩樣。從前可就是因我那暴躁的脾氣，它可沒(méi)少給我惹麻煩。大約二周前就因為我的暴躁脾氣和同桌鬧翻了。記得還有一次，媽媽從花店里買(mǎi)了一個(gè)大花瓶回來(lái)，我可樂(lè )壞了，圍著(zhù)大花瓶左瞧瞧右看看，在圍著(zhù)它轉圈，可一不小心，我被沒(méi)系好的'鞋帶絆了一下�？蛇@能說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸，我怎么不往左摔，不往右倒，卻摔在了花瓶上，花瓶被摔的粉碎，我卻安然無(wú)恙�？蓩寢屄�(tīng)到了響聲，便向我走來(lái)，狠狠地把我罵了一頓。當時(shí)，我心里也特委屈，也想去說(shuō)：我又不是故意的，你還沒(méi)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，你不關(guān)心我，反而還罵我呀！可后來(lái)我想到了小木偶匹諾曹，他改了脾氣后可不是這個(gè)樣子沒(méi)有追根的。細想想這件事也是我的不對，后來(lái)我就去向媽媽道了個(gè)歉，媽媽也原諒了我。從此以后，我堅持向匹諾曹學(xué)習。終于，我改了暴躁了壞脾氣。那一天，我主動(dòng)去找同桌說(shuō)話(huà)，承認錯誤，我們便又和好如初了。媽媽和鄰居們都說(shuō)我變了。這時(shí)，我心里的高興勁就甭提了。因為，我知道我肯定是把這討厭的暴躁的壞脾氣給“甩”了。我也終于向匹諾曹那樣了。因為，我覺(jué)得我自己也已經(jīng)長(cháng)大了……

　　讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得匹諾曹是我學(xué)習、做人的好榜樣，他讓我知道了只要做一個(gè)勇敢、真誠、愛(ài)學(xué)習和愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一切夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。

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