初二學(xué)生讀書(shū)心得范文（精選14篇）

　　看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了！為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)心得頭疼，以下是小編為大家整理的初二學(xué)生讀書(shū)心得范文，希望能夠幫助到大家。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 1

　　有人說(shuō)世界因女人而美麗，讀了《女人是一場(chǎng)修煉》后，我要說(shuō)世界因女人而堅強�！杜�人是一場(chǎng)修煉》是尹巖所著(zhù)，尹巖不僅是一個(gè)作家，還是悠季瑜伽創(chuàng )始人，她通過(guò)自己的刻苦努力奮斗，取得了事業(yè)的成功，實(shí)現了自己的人生目標和人生價(jià)值，并告訴我們一個(gè)哲理：對女人來(lái)說(shuō)，無(wú)論起點(diǎn)在哪里，都可以通過(guò)對自身的修煉，較終通過(guò)自己的努力，由原石修煉成鉆石。

　　尹巖是女中豪杰，她的經(jīng)歷、她的成就證實(shí)了巾幗不讓須眉的道理。我國是一個(gè)女杰輩出的社會(huì )，古代有花木蘭替父從軍，建功疆域威震天下，有李清照詞賦甲眾，勝過(guò)男兒流芳百世。今有張海迪身殘志不殘，發(fā)憤學(xué)習，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，創(chuàng )作了不少文學(xué)作品，成為“當代保爾”。讀了《女人是一場(chǎng)修煉》，我深深感到：作為一名女人，只要刻苦努力奮斗、始終不懈追求，完全可以象男人一樣，取得成績(jì)，成就事業(yè)，實(shí)現自己的人生目標和人生價(jià)值。

　　我是一名現代女性，是供電企業(yè)負責女工工作及民主管理工作的一名中層干部，要刻苦努力奮斗，實(shí)現自己的人生目標和人生價(jià)值，必須忠實(shí)踐行國家電網(wǎng)公司“誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻”的核心價(jià)值觀(guān)和“努力超越，追求卓越”的'企業(yè)精神，為建設“一強三優(yōu)”現代公司作出應有的貢獻。為此，我要加強自身建設，努力提高綜合素質(zhì)；要做到兢兢業(yè)業(yè)工作，努力取得優(yōu)良成績(jì)。

　　加強自身建設，努力提高綜合素質(zhì)，我一是要勤奮學(xué)習，認真學(xué)習中國夢(mèng)的論述，認真學(xué)習國家法律法規和工作業(yè)務(wù)知識，做到自覺(jué)學(xué)習、善于學(xué)習、勤奮學(xué)習，不斷拓寬知識領(lǐng)域，完善知識結構，全面提升自身素質(zhì)，掌握做好本職工作的理論知識和業(yè)務(wù)技能，具備做好本職工作的崗位技能。二是要轉變作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激發(fā)調動(dòng)工作積極性，進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路，加大工作力度，強化工作措施，促進(jìn)供電工作又好又快發(fā)展。三是具有擔當精神，凡是上級決定了的事，我要增強工作責任心，做到堅決照辦，全面落實(shí)，一定辦好；縱然是身陷困境，縱然是千難萬(wàn)險，也敢于頑強拼搏，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，一路向前，取得勝利。四是具有奉獻精神，要甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現只爭朝夕、爭分奪秒的精神，干出優(yōu)異工作成績(jì)，為供電事業(yè)發(fā)展殫精竭慮，建功立業(yè)。

　　做到兢兢業(yè)業(yè)工作，努力取得優(yōu)良成績(jì)，我要結合自身崗位實(shí)際，加強民主管理，不斷探索和豐富民主管理工作的內容和形式，做到傾聽(tīng)職工心聲，讓職工表達意愿，調動(dòng)職工參與民主管理的積極性和主動(dòng)性，貫徹落實(shí)黨全心全意依靠工人階級的方針。要創(chuàng )新民主管理的方式方法，增強全體職工的民主意識、參與能力，鼓勵職工積極獻計獻策，提合理化建議，形成濃厚的民主管理氛圍，以民主管理工作的深入發(fā)展促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。作為一名女工干部，我要認真做好女職工工作，充分發(fā)揮女職工的“半邊天”作用。我要組織女職工勤奮學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技術(shù)，立足自身崗位，發(fā)揚巾幗不讓須眉的精神，建功立業(yè)，努力為企業(yè)的改革發(fā)展穩定作貢獻。要教育引導女職工承擔照顧家庭的責任，呵護家庭的幸福和美滿(mǎn)，發(fā)揚光大中華民族傳統美德，為家庭和社會(huì )奉獻一份愛(ài)心。要關(guān)心女職工身體健康，配合企業(yè)行政共同做好工作，不讓女職工從事有礙生理特征和身心健康的工作，每年讓女職工進(jìn)行一次身體健康檢查，落實(shí)國家政策，保障女職工依法享有生育、哺乳等假，切實(shí)維護女職工的合法權益。

　　《女人是一場(chǎng)修煉》讀完了，我要把所收獲的讀書(shū)心得，烙印在自己的腦海中，時(shí)時(shí)激勵自己、鞭策自己，做一名“無(wú)論起點(diǎn)在哪里，通過(guò)自身的修煉，通過(guò)自己的努力，由原石修煉成鉆石”的女人，為企業(yè)和社會(huì )作更大的貢獻，實(shí)現自己的人生目標和人生價(jià)值。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 2

　　童年，是快樂(lè )的影子。我們依偎在他的懷抱中，看到的，聽(tīng)到的，想到的是光明、幸福與快樂(lè )。而高爾基筆下的《童年》，在苦難中長(cháng)大，保衛他的則是黑暗與悲傷。

　　《童年》講述主人公阿廖沙的生活。年僅三歲的他父親就病逝，聰明善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到外祖父家。但是母親很快又離開(kāi)了。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)小市民習俗的家庭中，外祖母成了他最親近的人，照亮了阿廖沙純潔的孤獨的心靈；專(zhuān)橫殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。雖然阿廖沙生活在黑暗之中，但一些善良正直的人們在前方為他指引，走向未來(lái)光明美好的道路。

　　每個(gè)人的童年都有差異，不論是積極向上的生活，還是處在黑暗中，只要心中有一束光，一份信念。即使在齷齪的環(huán)境下生活，也能培養出正直無(wú)私的靈魂，可以尋找自己的一片海闊天空。就像阿廖沙一樣，做一個(gè)善良堅強、勇敢、有愛(ài)心的人。環(huán)境或許能影響一個(gè)人的生活，但卻改變不了一個(gè)人的思想，內心充滿(mǎn)對生活的渴望，對美好的向往，勇敢去追逐夢(mèng)想，你不會(huì )墮落的。堅信吧！黑暗即將過(guò)去，黎明馬上就會(huì )到來(lái)�！锻�年》讓我們感受到阿廖沙的愛(ài)與恨，歡樂(lè )與痛苦�？膳碌暮诎抵�，一絲希望的曙光在閃耀著(zhù)，閃耀著(zhù)……

　　阿廖沙的童年，除了外祖母無(wú)私的.愛(ài)，書(shū)籍也是他生命中的一部分。書(shū)籍帶給了他無(wú)限的樂(lè )趣與教益，讓他找到了一個(gè)從未體驗過(guò)的光明世界。這種力量讓他在挫折與磨難面前不屈不撓，是阿廖沙的精神支柱。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而愉快的事情�！笔堑�，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍吧！為創(chuàng )造自己精彩的未來(lái)！

　　阿廖沙在殘酷的現實(shí)面前中仍未放棄對生活的追求，與外祖母相依為命。每逢休息日，自己去撿破布、鐵釘賺一些小錢(qián)。這么小就懂得生活的堅信與來(lái)之不易。相比下，我們真的是幸福至極，該對生活中的奢侈好好做個(gè)檢討了；該對那些無(wú)聊的不滿(mǎn)和任性來(lái)個(gè)一刀兩斷了；該對身心疲憊的父母敞開(kāi)心扉了。

　　《童年》，帶給我一個(gè)不同的童年。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 3

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊罱�，我剛剛讀了高爾基先生寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)《童年》。讀完后，我真的清楚地意識到作者的童年生活，這是令人難以置信的！

　　故事的主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，和母親一起去找祖父。祖父粗魯自私，經(jīng)常毆打孩子，曾經(jīng)毆打阿廖沙失去知覺(jué)。除了脾氣暴躁的祖父，這個(gè)家庭還有兩個(gè)叔叔整天爭奪財產(chǎn)。阿廖沙經(jīng)常感到害怕，但一些善良的祖母安慰他，保護他。

　　我曾經(jīng)以為每個(gè)作家都有好名聲，好家景，好生活。但事實(shí)并非如此。社會(huì )是如此的悲慘。為什么要抱怨？高爾基先生在黑暗多云的環(huán)境中度過(guò)了他悲慘的童年。他的作品寫(xiě)道：“那種生活就像一個(gè)有真實(shí)、善良、美麗品德的天才作家創(chuàng )作的悲劇童話(huà)，充滿(mǎn)了無(wú)數的殘酷�！八�生動(dòng)地再現了20世紀70年代和80年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)下了高爾基對苦難和社會(huì )生活的獨特見(jiàn)解。

　　《童年》中最讓我記憶猶新的是最后一句話(huà):“你不是我的獎?wù)�，你不能總是掛在我的`脖子上�！睜敔斦f(shuō)。就這樣，我去了世界(也就是社會(huì ))。從這里可以看出，高爾基的童年就這樣結束了，我去了世界謀生。

　　高爾基先生的一生經(jīng)歷了起起落落，他晚年的命運也是如此。但他并沒(méi)有抱怨，抱怨別人，而是把它變成了作品中的文字！

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 4

　　你是否讀過(guò)一本書(shū)，讓你愛(ài)不釋手？你是否在看書(shū)時(shí)，那一段段精美的話(huà)語(yǔ)，讓你百看不厭？你是否見(jiàn)過(guò)一個(gè)書(shū)中的人物，讓你敬仰萬(wàn)分？如果要想起這樣一本書(shū)的話(huà)，對我而言，無(wú)疑是《魯濱遜漂流記》。

　　人生像一艘航船，在前行的過(guò)程中，也許會(huì )風(fēng)平浪靜，一帆直濟滄海；也許會(huì )狂風(fēng)大作，讓航船失去了方向。而魯濱遜，這個(gè)雄心勃勃的青年，在一船人中只有他幸免遇難，孤零零逃至一座荒島時(shí)，他并沒(méi)有氣餒。為了生存，魯濱遜造出木排，搶運失事船上的東西。自建居所，自制家具，種植糧食，蓄養家禽，縫制衣服，擺脫了重重困難，靠雙手贏(yíng)得了生活。在這荒島上，還救了一名俘虜“星期五”成為他忠實(shí)的仆人和朋友。在這28年零79天中，他靠雙手贏(yíng)得生存，成為自然的主人、荒島的征服者。

　　我們似乎永遠無(wú)法預料明天究竟會(huì )發(fā)生什么？當所有你習以為常的生活全部被顛覆，所有那些明媚的快樂(lè )即將被灰暗的憂(yōu)傷所取代時(shí)，你是否能堅持地繼續前行？

　　魯濱遜這個(gè)人物是我在這本書(shū)中最喜歡的人物。他讓我敬佩，讓我羨慕。他的那種樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神讓人贊好。在我眼中，魯濱遜是一個(gè)對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對未來(lái)充滿(mǎn)向往，不畏懼，不退縮，想方設法地應對與如其來(lái)的災難。孤獨在荒島的'日子，他沒(méi)有用絕望的心態(tài)去面對，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。為求得生活百折不撓、奮斗不息。流落荒島后，沒(méi)有抱怨上帝對自己的不公平。反而心地善良，知恩圖報，慶幸自己是在船員當中唯一一個(gè)存活的人。他充滿(mǎn)感恩之心，還有很多很多點(diǎn)都可以表達我喜歡這個(gè)人物的原因。

　　讀《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)，不僅讓我喜歡這個(gè)人物，還讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)生活。在一次考試中，我的成績(jì)并沒(méi)有以前那么好，后退了好多，同學(xué)的起哄，父母的責怪，成績(jì)單上那紅紅的分數，讓我很沮喪，很悲觀(guān)。甚至，更加沒(méi)有心情學(xué)習，沒(méi)有學(xué)習的那股勁，我選擇了讀課外書(shū)，整個(gè)人沉醉在書(shū)中情節中，不受外界所擾。我看到了《魯濱遜漂流記》，我又把精彩的部分品味了一遍。魯濱遜那樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神感染了我。讓我對生活、學(xué)習和未來(lái)重新充滿(mǎn)向往和熱愛(ài)……

　　有一種力量，叫堅強；有一種態(tài)度，叫樂(lè )觀(guān)。堅強樂(lè )觀(guān)地去面對生活的苦難，以正面的能量去擊敗人生每一次灰暗時(shí)刻的來(lái)臨，你就會(huì )收獲很多人沒(méi)有的精彩。

　　讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讀一本名著(zhù)，都應該有所領(lǐng)悟，有所收獲，從而悟到哲理，在運用在我們生活當中，這才是最珍貴的！如果你覺(jué)得你的天空只有黑夜，或許“書(shū)”將帶你奔赴期待已久的陽(yáng)光！陽(yáng)光就會(huì )驅散一切黑暗！

　　讀一本名著(zhù)，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人！

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 5

　　最近，我們學(xué)習了朱自清的散文《背影》，由《背影》而看了《目送》后，我又找了龍應臺“人生三書(shū)”之《親愛(ài)的安德烈》來(lái)看。

　　這本書(shū)是龍應臺與安德烈母子的書(shū)信集，里面有他們之間的三十六封書(shū)信。正如同龍應臺自己所說(shuō)：在信中，兒子有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分的認真；母親有八分的認真，二分的知性懷疑。龍應臺出于對兒子深深的愛(ài)，試著(zhù)與跟她相差幾十歲的兒子溝通，“重新認識”安德烈。

　　從母親給兒子的信中，我可以感受到母親對兒子的愛(ài)，這種愛(ài)，不是溺愛(ài)。龍應臺以一種“人生導師”的方式，以一種朋友的姿態(tài)來(lái)與兒子交談，希望能走進(jìn)兒子的心。就像此刻的我們的`母親，千方百計地想懂我們，可我們殘忍地將她推之門(mén)外。雖然我們知道不該這樣，可還是這樣做了，就像安德烈，愛(ài)母親，可不喜歡母親。也許我現在并不很理解母親，所謂“閱世愈深，則材料愈豐富，愈變化”嘛。

　　這本書(shū)不像《目送》那么傷感，我拿給母親看。她倒是比我感觸要大，也許她與龍應臺產(chǎn)生了共鳴，總之，她很喜歡�！昂⒆�，我要求你用功讀書(shū)，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就用成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就用尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！边@段話(huà)儼然成了母親教育我時(shí)必說(shuō)的話(huà)，說(shuō)明母親心中也許就是這樣想的，雖然我并不很理解，可也大概能知道這是為我好。龍應臺與安德烈，就是所有母親和兒子，一個(gè)默默付出，一個(gè)慢慢懂得。

　　母親說(shuō)：“孩子，你慢慢來(lái)�！�

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 6

　　我看完了《城南舊事》這本書(shū)，里面有幾個(gè)細節，讓我反思回憶。

　　《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，這篇文章有4大部分，是作者對兒時(shí)的回憶，同時(shí)也是當時(shí)那個(gè)社會(huì )中一個(gè)家庭的縮影。

　　在作者的那個(gè)年代，處處折射出了當時(shí)社會(huì )并沒(méi)有完全脫離封建這兩個(gè)大字，從“我站在門(mén)墩上，看著(zhù)一車(chē)又一車(chē)要送去槍斃的人，都是背著(zhù)手不說(shuō)話(huà)的'大學(xué)生”，雖然作者只是一個(gè)五六年級的小朋友，但這也反映出當時(shí)人們的反抗意識不夠強烈。后來(lái)宋媽的丈夫因為家中貧窮，將自己的女兒賣(mài)了出去，只賣(mài)了自己能夠去花錢(qián)，這在當時(shí)的封建社會(huì )中是十分常見(jiàn)的，妞兒的命運在這文章中由顯得十分悲慘，她寄身在養父母家中，找不到自己的親身父母，還受到養父的毒打，只為了逼迫賺錢(qián)給自己花。

　　當然，當時(shí)的社會(huì )生活中也并不是一味的全是負面的，黑暗的，人們在當時(shí)都住在一個(gè)個(gè)胡同里，成天都和朋友們在外玩耍，無(wú)拘無(wú)束。在當時(shí)，一塊錢(qián)可以在“城南游藝園”玩上一天。然而，如今我們大多數與電腦手機圍板，缺少了當時(shí)各種有意思的活動(dòng)，正如作者所說(shuō)那時(shí)感受大的是真正的換了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不折不扣的歡樂(lè )。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 7

　　讀完JK羅琳的著(zhù)名作品《哈利波特》后，對于波特的人物設定有了更多的了解和感悟。

　　哈利波特，是一個(gè)從小就失去父母的可憐的孩子，被寄養在佩妮姨媽家，他的童年是他的整個(gè)人生中最難熬和不幸的時(shí)光，每天都生活在挨打和無(wú)休止的批評之中。在他12歲生日時(shí)，他才得知自己是魔法師，需要去上魔法學(xué)校，在通往學(xué)校的火車(chē)上結識了人生中最重要的'朋友羅恩和對手馬爾福，從此開(kāi)始了他傳奇的一生。在學(xué)校里哈利學(xué)會(huì )了很多東西，變得勇敢而有主見(jiàn)，相信正義一定會(huì )戰勝邪惡，最后在朋友們和學(xué)校的幫助下打敗了伏地魔，獲得了勝利。

　　很多人會(huì )問(wèn)，哈利和伏地魔兩人都是沒(méi)有父母的人，為什么兩人的性格截然不同，兩個(gè)人所選擇的道路也不同呢？因為哈利知道，他的父母是為了保護他才會(huì )犧牲的，他不能辜負父母對他的期待，要做和父母一樣正直勇敢的人。而伏地魔則一直卻認為父母的離開(kāi)都是別人造成的，他的心中被仇恨填滿(mǎn)。于是，因為對親情的扭曲讓他成為了一個(gè)壞蛋。

　　羅琳女士為我們創(chuàng )造了一個(gè)“充滿(mǎn)神奇的國度”，給我們帶來(lái)了很多奇幻的享受，但其實(shí)現實(shí)世界的她，生活得也很可憐。當時(shí)，寫(xiě)《哈利波特》的時(shí)候，她十分貧困，還帶著(zhù)兩個(gè)孩子，只能在一些飲料店里寫(xiě)作，在創(chuàng )作的同時(shí)，又傳出一個(gè)痛苦的消息，她的母親去世了。面對這些打擊和挫折，她為什么沒(méi)有去輕生，沒(méi)有放棄希望？那是因為，她是兩個(gè)孩子的母親，她為了孩子能活下來(lái)，她也必須活下來(lái)。也正是因為她的堅持，才有了《哈利波特》的橫空出世，火遍大江南北，名揚世界各地。

　　說(shuō)到這里，我還要說(shuō)一下海倫女士。海倫凱勒，也是一個(gè)非�？蓱z的人。小時(shí)候，因為一場(chǎng)大病失去了聲音和聽(tīng)力。她變得愛(ài)生氣，對父母發(fā)火，摔東西，后來(lái)因為莎利文老師的加入，幫助她改掉了壞毛病，她找到了努力的方向，十分熱愛(ài)學(xué)習。在這之后她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后她成為了一位非常有名的作家，被無(wú)數人敬重。

　　不管是哈利、羅琳、還是海倫，他們都有過(guò)一段痛苦的經(jīng)歷，讓他們堅持下來(lái)的是親情和友情的支持，還有老師同學(xué)的幫助。在這些正面人物的鼓勵和支持下，他們勇敢地和命運做斗爭，并在最后戰勝了敵人，打敗了黑暗，走向了成功。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 8

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我被夏洛和威爾伯的真摯友誼感動(dòng)，也對生命存在的意義有了一點(diǎn)感悟。

　　在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和飛天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威爾伯的最終命運是成為熏肉火腿，夏洛開(kāi)始發(fā)揮她的聰明和特長(cháng)。她用自己的絲，在豬欄上織出“王牌豬”“光彩照人”等文字，讓大家覺(jué)得威爾伯是一頭不同尋常的豬而遠近聞名。

　　在集市的'名豬大賽中，夏洛又通宵達旦地織出“謙卑”兩字，讓威爾伯獲得特別獎，從此徹底避免了小豬威爾伯被宰殺的命運，過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。

　　“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！毕穆迮R死前這樣對威爾伯說(shuō)。為了報答夏洛，威爾伯一直精心看護著(zhù)夏洛產(chǎn)下的514只卵，直到第二年春天，它們全部變成小蜘蛛。多么樸素真摯的友情！

　　看到這里，我的眼眶濕潤了。真正的朋友，就應該互相幫助，互相成就，而不是互相利用。而我們生命的價(jià)值就體現在能為別人付出多少，人活著(zhù)該做一些有意義的事情。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 9

　　京劇舞臺上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全？”世人口中的“奸雄”，京劇當中的白臉，《三國演義》里的無(wú)數典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄”�！度龂�演義》中曹操首次出場(chǎng)，作者就借許劭之語(yǔ)定其為“亂世奸雄”，之后他涌出一系列政治、處世、用人及戰爭勢力，也論證了這一點(diǎn)。

　　曹操，我佩服你，我佩服你的有勇有謀。

　　當孫權年少，劉備寄人籬下時(shí)，曹操就已經(jīng)是杰出的軍事統帥，到處廣聚人才，誘降義軍，擴充軍事實(shí)力。當董卓叛亂時(shí)，你卻可以獨自帶著(zhù)七星寶刀前往行刺，勇氣可嘉�？芍�道，當時(shí)的董卓權傾一時(shí)，無(wú)人敢冒犯，更何況是深夜當面行刺，他的勇氣可以跟刺殺秦始王的荊軻相比。但是極少有后人能夠注意到這一點(diǎn)。當他行刺失敗，被董卓發(fā)現時(shí)，他隨機應變說(shuō)是來(lái)獻寶刀，鎮定自若，騙過(guò)董卓。當走出相府的那一刻，他沒(méi)有任何顧慮，星夜飛離京城。結果證明他的逃離時(shí)最正確的選擇。

　　后來(lái)，他為了鞏固自己的`實(shí)力，能夠名正言順地實(shí)現自己的宏圖霸業(yè)，就巧妙的運用了一招，“挾天子令諸侯”。他掌握這塊擋箭牌，果斷地除去其成就大業(yè)的絆腳石。

　　為了一展宏圖，他不僅憑借著(zhù)自己強大的軍事實(shí)力，南征北戰，奪取了大片江山。他又設計使心腹大患劉備、袁術(shù)等人互相斗爭，坐獲漁利。隨著(zhù)勢力的壯大，曹操的行動(dòng)由隱蔽轉為公開(kāi)，大肆地擴展地盤(pán)。官渡大戰，他以弱勝強，大敗河北之雄袁紹，得到了冀、幽、青并四州，又相繼滅掉劉表，張魯等割據勢力，逐漸結束了軍閥割據的混亂局面，統一了北方。他是拉開(kāi)三國鼎立之局面的第一人。曹操雄心勃勃，之后繼續逐鹿中原。面對孫權、劉備二強敵，曹操又憑借他的智勇，或集中兵力對付一方，或使兩家相斗從中獲利。建安20年，曹操再次率軍攻打東吳，又乘夏侯淵占領(lǐng)隴石的時(shí)機，西取漢中，最終占天下三分之二，為后代夯實(shí)了魏國基業(yè)。

　　縱觀(guān)整部《三國演義》，哪個(gè)人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？ 曹操是一個(gè)強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。

　　我看曹操，你實(shí)乃一代梟雄也。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 10

　　跟周?chē)�的同學(xué)一談起劉備，仿佛每個(gè)人的腦海中都會(huì )跳出兩個(gè)字：“好人!”劉備的仁善是他性格的主導特點(diǎn)，也可以看作是劉備最后能立蜀的其中一個(gè)原因。羅貫中，“尊劉貶曹”，他尊的也許就是劉備的'仁善吧！

　　《三國》中把劉備稱(chēng)做是一位優(yōu)秀的政治家。也許我們一開(kāi)始都會(huì )認為劉備是一位無(wú)能之輩，如果他沒(méi)有諸葛亮，豈能成就蜀國的雄圖大業(yè)？但是當我深入探讀《三國》之后，就產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)，難道純粹這樣一個(gè)無(wú)能之輩就能讓英勇善戰的趙云、關(guān)羽和張飛一直跟隨著(zhù)他，始終不離不棄？讓智謀過(guò)人的諸葛亮鞠躬盡粹，死而后已？他身上肯定有其過(guò)人之處，是常人所沒(méi)有的，所以才會(huì )得人心。有道是：得人心者，得天下；失人心者，失天下。

　　劉備的成功不僅在于他的仁善，更在于他有一顆向上拼搏的心。他不愿意永遠寄人籬下，不愿做人下人，他想要打出屬于自己的一片天。他有雄鷹般的斗志，不愿屈身于籠中。他要像鯊魚(yú)一般在海中暢游，不愿意就此擱淺。有這份斗志與信念就確定了他不會(huì )久居人下人的地位。而且他用他的仁義招納賢人，善于用人，三顧茅廬請諸葛亮出山相助，與關(guān)羽、張飛桃園三結義。他有一雙善于發(fā)現人才的眼睛，善待屬下，這讓關(guān)羽、張飛、諸葛亮以及其他良將謀士為之效命至死，不離不棄。

　　關(guān)羽因驕傲敗走麥城而死，劉備和張飛立誓要給關(guān)羽報仇�？墒�，天不遂人意，張飛也死了。劉備悲痛欲絕，理智已失 ，立志要給關(guān)羽、張飛兩人報仇，不聽(tīng)諸葛亮的勸告乃至陸遜火燒連營(yíng)七百里，慘敗。由這個(gè)情節可以看出劉備十分重情義，但是遇事缺乏冷靜，有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)而導致失敗。

　　總之，劉備 并非一個(gè)無(wú)能之輩，他有雄心壯志，善于對待下屬，重兄弟情誼，愛(ài)國愛(ài)民，寬厚仁德，知人善任，對人公正真誠，有不屈的斗志和頑強的毅力以及堅定的信念。正是因為這種性格，才讓他建立蜀國，讓天下形成三足鼎立之勢。

　　劉備，亂世英雄也。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 11

　　《稻草人》里有許多感人的故事，如《小白船》、《傻子》、《一粒種子》......等等，其中給我印象最深的還是《傻子》。

　　《傻子》講的是一位被父母拋棄的可憐人幾件特出表現別人為啥叫他傻子的故事。六歲做木匠徒弟，斧頭砍不動(dòng)木頭，試不動(dòng)鋸子，師傅打他幾下才肯幫他教他，可他從來(lái)不哭，似乎不覺(jué)得痛，還是繼續砍木頭，去拉自己拉的動(dòng)的鋸子，鄰居都說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)都不傻，才六歲的小孩，被打怎么能不疼，可哭并不能解決問(wèn)題，只有認真努力學(xué)習才能解決難題。有一冷天，他跟師兄趕夜工，他讓師兄去睡，他來(lái)趕夜工，天亮師傅打師兄，他卻跟師傅說(shuō)是他讓師兄睡的，師傅說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他很善良。有一次，他撿到銀元一直等到深夜，把銀元歸還給失主，師傅說(shuō)他是傻子，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不傻，他很誠實(shí)。還有他把他做工分的兩塊糕和饅頭分給難民，鄰居說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他很有愛(ài)心。國王因打了敗仗很生氣，他敢于犧牲自己讓國王消氣，當然國王沒(méi)有殺掉他，還請他雕了一個(gè)牌樓作為永不打仗的紀念。這樣人怎么能稱(chēng)為“傻子”呢？

　　一個(gè)并不傻的.人，卻被別人叫做“傻子”，最終也是被大家稱(chēng)為“傻子”的人干成了大事，故事里社會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)歧視不平等的社會(huì )。相比他我們現在生活是多么的幸福，我們要珍惜自己的生活，努力學(xué)習報效祖國！

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 12

　　“好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈�！边@句話(huà)說(shuō)得好，書(shū)就是力量。每個(gè)人都愛(ài)看書(shū)。暑假里，我看了很多書(shū)，讓我最難忘的就是《白鯨》。

　　《白鯨》是文學(xué)寶庫中的一部書(shū)，是赫爾曼·麥爾維爾寫(xiě)的，描述了亞哈船長(cháng)指揮的“裴廓德號”出海和白鯨莫比？迪克殊死搏斗的故事。主角為以實(shí)瑪利受雇于“裴廓德號”出海獵鯨。船長(cháng)亞哈是個(gè)狡猾老練的水手，計劃向毀了他一條腿的莫比·迪克報仇，殺死海上“惡魔”。莫比·迪克激怒后，將“裴廓德號”撞沉，水手們只有以實(shí)瑪利被救。

　　我佩服“裴廓德號”上的水手們，因為他們很勇敢，擁有不怕?tīng)奚�的大無(wú)畏精神，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，像一棵棵大樹(shù)一樣，遇到困難絕不退縮。水手們?yōu)榱藶榇�長(cháng)報仇，為了為民除害，在船長(cháng)的指揮下，和莫比·迪克展開(kāi)了抗爭，最后用魚(yú)叉刺入了“惡魔”的心臟，讓它無(wú)法呼吸�？赡�比·迪克也很厲害，雖然身上有四道疤痕，但在臨死之前，把水手們都撞入了海底和他們一起滅亡。這樣的'結局，真的讓人傷心。

　　再回想一下我們現在的生活，都有爸爸媽媽的保護，遇到困難，似乎都依賴(lài)爸爸媽媽。所以我們要學(xué)會(huì )獨立，要向困難挑戰。

　　原來(lái)，人類(lèi)自從來(lái)到了世界，于自然斗爭就一直未停息，這種斗爭必須要擁有頑強的毅力與無(wú)限的勇氣，才能來(lái)抗衡。

　　我們要學(xué)習水手們，學(xué)習他們那種永不退縮的好榜樣。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 13

　　在今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《草房子》。里面有很多人物：文靜的紙月、蔣一輪老師與白雀毫不虛偽的純情、堅持不放棄的秦大爺爺和秦大奶奶、永不言敗的杜小康、活潑的桑桑、為了兒子不惜一切代價(jià)的桑喬校長(cháng)……但我最欣賞的.卻是秦大奶奶。

　　雖然秦大奶奶在大家眼里都是一個(gè)可惡的老太婆，但在桑桑眼中，她是一個(gè)孤獨的老人。事情是這樣開(kāi)始的：

　　秦大奶奶和秦大爺爺用十年拼出了一塊地，但秦大爺爺去世時(shí)，這里變成了油麻地小學(xué)。秦大奶奶不愿意，因為這是用十年換來(lái)的地，她試著(zhù)要回這塊地，卻沒(méi)有成功，那塊地被硬生生的改成了小學(xué)。后來(lái)，政府給她在小學(xué)分了一塊地，她不服，她用她的“雞鴨鵝戰隊”在學(xué)�！斑M(jìn)攻”了幾次后，她想通了，覺(jué)得要幫助油麻地小學(xué)。就這樣，她一直幫到了桑桑五年級。她本來(lái)可以幫的更久，可是，一個(gè)南瓜卻徹底改變了她的命運，讓她走進(jìn)了“死亡谷”。就在桑桑五年級時(shí)，她看到一個(gè)南瓜要沉入水底了，于是她撲向了水中，等大家把她撈起來(lái)時(shí)，她已經(jīng)飛向了天堂……

　　就在秦大奶奶撲入水底的一瞬間，我看到了她勇敢的光環(huán)，這光環(huán)告訴我，只要感恩就能化解一切仇恨。

　　初二學(xué)生讀書(shū)心得 14

　　在國慶放假期間，我讀了《白鯨》，這本書(shū)的作者是美國的赫爾曼·麥爾維爾。

　　這本書(shū)講了主人公以實(shí)瑪麗受雇于“裴廓德號”出海獵鯨。船長(cháng)亞哈是個(gè)狡猾老練的水手，計劃向一只前次航行中毀了他一條腿的白鯨莫比·迪克復仇。大副斯達巴克試圖說(shuō)服亞哈放下復仇計劃，但瘋狂的老人脅迫他遵從命令。之后，他們發(fā)現了白鯨，亞哈在與之交戰了三天三夜后，將白鯨激怒，撞沉“裴廓德號”，所有人只有以實(shí)瑪麗被救起。

　　這本書(shū)中的人物我很喜歡。主人公以實(shí)瑪麗雖然有時(shí)顯得膽小、懦弱，但是遇到困難時(shí)，他就會(huì )想起自己的夢(mèng)想，用盡全力去克服困難。他也很友好，很樂(lè )于助人，所有的水手都很喜歡他。還有以實(shí)瑪麗的朋友魁魁格，他是個(gè)印第安人，名字很怪。雖然長(cháng)得十分丑陋，樣貌也很?chē)樔�，但是他心地善良，災難來(lái)臨時(shí)能得到“約約神”的指點(diǎn)，并解救大家。

　　故事中的情節我也很喜歡，它驚心動(dòng)魄，扣人心弦。有一次，在捕殺白鯨的'時(shí)候。一個(gè)魚(yú)叉手被魚(yú)叉上的繩子套住脖子，被白鯨拖入海中，眼看他快要沒(méi)救時(shí)，大家紛紛嚇得跪倒在地上，而魁魁格卻毫不猶豫地跳入海中，冒著(zhù)生命危險，解救了那位魚(yú)叉手。他那驚人的勇氣，使大家也喜歡他。

　　從這本書(shū)中，我體會(huì )到了，當時(shí)航海的辛苦，和當時(shí)的水手和魚(yú)叉手的勇敢、機智。

　　我把這本書(shū)介紹給大家，期望大家也來(lái)讀。

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