中學(xué)音樂(lè )教師短期國培心得
當我們有一些感想時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)音樂(lè )教師短期國培心得，歡迎大家分享。
今年，我有幸參加了“xx國培計劃——初中英語(yǔ)教師培訓”。在這段時(shí)間的學(xué)習中，我聽(tīng)取了許多專(zhuān)家、教授的精彩講座，收獲很大。十幾天的培訓學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題。以下是我的學(xué)習心得體會(huì )：
一、通過(guò)培訓和學(xué)習學(xué)到新的教學(xué)理念
我記得第一天為我們帶來(lái)講座的是xx教授，教授為我們帶來(lái)的是初中英語(yǔ)教學(xué)有效性與教學(xué)設計。教學(xué)有效性的標準就是學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)效果不是看分數，而是全方面的。課程標準基于五個(gè)維度：學(xué)習策略、情感態(tài)度、語(yǔ)言知識、語(yǔ)言技能和文化意識。教授提到，好的教學(xué)是領(lǐng)會(huì )課標和把握教材。課程通過(guò)課標體現，課標是選擇教學(xué)方法的依據。一個(gè)合格的老師要重視課標，明確課標的重要性。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，注重小組合作的應用
我們應該在在課堂教學(xué)中嘗試開(kāi)展合作學(xué)習。合作學(xué)習在課堂教學(xué)中的廣泛實(shí)踐及應用，給沉悶的傳統式課堂教學(xué)帶來(lái)了許多生機。教學(xué)內容的呈現方式要豐富多彩，提供需要學(xué)生合作交流來(lái)解決的問(wèn)題，設置教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和綜合應用活動(dòng)。根據教材特點(diǎn)有效的組織、協(xié)調、引導學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習。通過(guò)合作學(xué)習后，學(xué)生們對問(wèn)題的理解加深了，使學(xué)生渴望在合作中去學(xué)習、探究。在不斷的學(xué)習中，學(xué)生形成了合作學(xué)習的這種學(xué)習方式，也培養了他們的合作精神和合作能力。
三、多聽(tīng)課，多聽(tīng)英語(yǔ)優(yōu)秀示范課
在哈爾濱學(xué)習的幾天里，我們去了xx第七中學(xué)和xx中學(xué)，在那里我們聽(tīng)了幾節優(yōu)秀的英語(yǔ)課，使我記憶猶新。
我們可以從優(yōu)秀課例中學(xué)習到：教師是從解決課堂教學(xué)內容問(wèn)題出發(fā)，以知識技能的語(yǔ)言訓練為出發(fā)點(diǎn)，安排各項教學(xué)活動(dòng)環(huán)節。
在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我一直認為學(xué)單詞、句子、課文這些內容很重要，但是在這次學(xué)習中，老師們卻用了有趣的方法，不再枯燥無(wú)味，我記得，有一節課老師以英語(yǔ)歌詞為例說(shuō)明了它們在課堂教學(xué)中有助于達到教學(xué)目的，特別是創(chuàng )設情景介紹新語(yǔ)言點(diǎn)的目的。他們的精彩表演，讓我明白英語(yǔ)歌曲、歌謠等在英語(yǔ)教學(xué)中占據著(zhù)同樣重要的位置，在英語(yǔ)教學(xué)中合理地運用它們，有助于學(xué)生理解語(yǔ)言、運用語(yǔ)言。
四、教師要多學(xué)習，善于反思
教師要在教學(xué)中常常反思。讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊，提高自身專(zhuān)業(yè)素養。幾乎每個(gè)專(zhuān)家做的講座，都是自己廣博群書(shū)和在工作中積累的豐厚經(jīng)驗，讓我覺(jué)得自身知識的貧乏的可憐。今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在教學(xué)工作的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì )思考，思考工作中的成功與失敗，找到失敗的原因，從而在思考中得到進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次培訓對我有很大的收獲，給我帶來(lái)了全新的教學(xué)理念;我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去!
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