背影閱讀心得范文（精選30篇）
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的背影閱讀心得通用范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背影閱讀心得 篇1
《背影》是朱自清寫(xiě)的作品。雖然朱自清已經(jīng)離開(kāi)人世了，但我仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)�！案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的.樣子�！泵看巫x到這里，我都會(huì )被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
回想起我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎?每天，當我還在睡夢(mèng)當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì )，總是在最后一刻才叫醒我。晚上，又帶著(zhù)一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著(zhù)我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。而這不正是父愛(ài)和母愛(ài)的真諦嗎?所以我們長(cháng)大后，一定要孝順父母，讓他們可以安心的頤養天年。
背影閱讀心得 篇2
作為一位文學(xué)愛(ài)好者， 《朱自清散文集》曾陪伴我走過(guò)人生的許多階段，里面的文章， 有似清茶，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮。作為一名語(yǔ)文教師，散文集里的《背影》，是熟記于心、刻骨銘心的，于記憶深處，那是拭之不去的云天愛(ài)語(yǔ)……因為教學(xué)的需要，我再一次打開(kāi)了《朱自清散文集》，打開(kāi)了《背影》，于是，火車(chē)站上，父親買(mǎi)橘子的背影，爬上月臺的背影，復又縈繞在我心間，久久不能彌散! 濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念，這一刻，我想起了我的父親。
一直來(lái)，父親在眾人的心中，都是不茍言笑、說(shuō)一不二、固執苛刻、絕對權威的形象。他的威嚴，在我們整個(gè)大家庭中，是不可逾越、無(wú)人能及、無(wú)法撼動(dòng)的。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，哼哼一聲，訊息便能收到，立即便會(huì )收斂。為此，我們幾兄妹甚至于父親的兄妹對他都是敬畏有加的;為此，我曾經(jīng)不了解過(guò)，曾經(jīng)懼怕過(guò)，甚至于，曾經(jīng)怨恨過(guò)……
打記事起，父親就外出工作，逢過(guò)年回來(lái)一次，每次見(jiàn)著(zhù)，心里是高興的，但是卻也不敢太靠近。記得那時(shí)，半夜睡醒，只要看到自己跟父親是睡同一個(gè)床頭，第一反應就會(huì )抱著(zhù)被子起身睡在另外一頭;甭管做沒(méi)做錯事，只要父親一大聲，眼淚必定奪眶而出;要是挨了批評，那是會(huì )一輩子都記在心里的!
父親是長(cháng)子，他孝敬父母，關(guān)愛(ài)兄弟，他愛(ài)整個(gè)大家庭里的每一個(gè)人。小孩子家，最高興地要算過(guò)年兜紅包了，總想著(zhù)，我們是父親親生的，紅包就應該會(huì )大點(diǎn)�？筛赣H偏不，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列，誰(shuí)大，誰(shuí)的紅包就大，這一點(diǎn)，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個(gè)嬸嬸都是一樣的! 父親就是這樣一個(gè)人，對自己吝嗇，對自己家里人苛刻，但是他卻把他的愛(ài)毫無(wú)保留地給予了整個(gè)大家庭，甚至于，把更多的愛(ài)給予了兩個(gè)叔叔家及堂兄妹們，為此，母親傷心，我也難過(guò)，小小的心里總也認為， 父親是不愛(ài)我們的!
我自知自己不是一個(gè)很聰明的孩子，所以，打上學(xué)起，我就非常的用功。用母親的話(huà)來(lái)說(shuō)是：學(xué)習比天大，每天晚上不到她喝令，我是不會(huì )停止學(xué)習的;若逢上考試，我會(huì )緊張得一晚上醒來(lái)好幾次，就怕錯過(guò)了時(shí)間;除此而外，學(xué)校的演講賽、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與。因此，各科成績(jì)一直名列前茅，各方面一直表現優(yōu)秀，家里的墻壁上滿(mǎn)滿(mǎn)地糊著(zhù)幾十張獎狀。這一切， 父親雖然沒(méi)有目睹，但也有耳聞。
農村重男親女的現象是極正常的，極普遍的，慶幸的是， 父親當時(shí)沒(méi)有。小學(xué)六年級那年，繼將哥哥從農村遷出城市后， 父親也將我帶離了農村，這算是我人生中較大的一個(gè)轉折點(diǎn)。
離開(kāi)了母親，跟著(zhù)父親來(lái)到城鎮，與他的相處，從一年一次，到天天在一起生活，這在當時(shí)的我小心眼里是無(wú)法承受的變故：生活環(huán)境的變化，交往圈子的變化，語(yǔ)言的不通，再加上對母親的思念，終究使我的成績(jì)一落千丈。至今仍記得到新學(xué)校的第一天， 父親和新班主任老師談話(huà)的內容：他們拿著(zhù)我的期末考試的成績(jì)，敲打著(zhù)計算器，商量著(zhù)，以我農村的年級第一的.成績(jì)能否考上城市的重點(diǎn)中學(xué)，全然不顧我陌生的、怯怯的目光;至今仍記得小學(xué)畢業(yè)考成績(jì)公布后，父親那失望的眼神;至今仍記得那天落在我臉上的耳光----這輩子唯一的耳光，落在了我的臉上，更落在了我的心里……
父親最后還是咬咬牙，找了關(guān)系交了贊助，讓我以借讀生的身份上了重點(diǎn)中學(xué)。
懵懂中，我似乎明白了什么。于是，好強的我又開(kāi)始奮發(fā)圖強了。宿舍里、教室里、操場(chǎng)上……到處都有我學(xué)習的身影，甚至于，晚上宿舍關(guān)燈后，我還在被窩里挑燈夜戰。功夫不負有心人，在這個(gè)云集了全縣尖子生的重點(diǎn)中學(xué)，我，一個(gè)借讀生，找到了屬于自己的位置：我的成績(jì)在班里穩步上升，最后擠進(jìn)前三、前二，語(yǔ)文成績(jì)在全縣統考獲最高分。優(yōu)越感又重新回到，那個(gè)時(shí)候，一個(gè)更大的目標在我心里悄然而生：像哥哥一樣，爭取保送重點(diǎn)高中，考上好的大學(xué)。
可是那時(shí)， 父親卻早有了打算：女孩子家家，考個(gè)師范，將來(lái)當個(gè)老師就很不錯了!于是，我的保送資格沒(méi)有了，我的大學(xué)夢(mèng)破碎了，我的未來(lái)，我的前途，我的信念，一瞬間，轟然坍塌。那一刻，我認定， 父親始終是重男親女的，他是有意不讓我上高中考大學(xué)的。于是臨近中考，我在自己最熱衷、最心愛(ài)的語(yǔ)文課堂上，跟我的班主任鄧老師處處作對，直至鄧老師發(fā)現不妥后的一次促膝長(cháng)談，我的心里包袱才得以釋放：鄧老師告訴我，考上師范遠遠要難于考上重點(diǎn)中學(xué)，因為它的錄取分數線(xiàn)要高于重點(diǎn)中學(xué)，而且它是有名額限制的，達到了分數線(xiàn)還要全方面的考核，所以必須是全市最優(yōu)秀的學(xué)生，才能讀上中師。最終，我恢復了正常，也遂了父親的愿望，以超過(guò)重點(diǎn)中學(xué)錄取分數線(xiàn)的成績(jì)成為了公費中師生。
中師那三年，對我一生影響是最大的，那是我成長(cháng)的關(guān)鍵期。在那里，我找尋一切機會(huì )鍛煉自己，從組織委員到團支書(shū)，到最后的老班長(cháng)及�？瘜徃褰M長(cháng)，期末總評第一名，一等獎學(xué)金。在那里，我學(xué)到了知識，掌握了技能，知曉了道理，獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信在那里，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)待己，懂得了真誠待人，在那里，我擁有了最知心的好朋友。最終，我以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)，那一刻，我終于慶幸我是一個(gè)師范生，而父親的選擇應該是正確的!
畢業(yè)那年，我18歲，剛剛成年的我，便開(kāi)始了闖蕩江湖的日子：工作是自己找的，決定是自己做的，困難必須得自己解決，到最后，婚姻也是我自己選擇的。工作生活之余，同事們到處瀟灑，而我卻躲在宿舍為了完成自己大專(zhuān)、本科的自學(xué)目標而奮斗，一年到頭， 奔忙勞碌，飄蕩在外，我心里開(kāi)始有了怨恨： 父親是不關(guān)心我的，他從來(lái)就沒(méi)有給我打過(guò)一個(gè)電話(huà)，從來(lái)就沒(méi)有了解過(guò)女兒工作的地方，工作的環(huán)境，交往的人群，他應該從來(lái)就沒(méi)有擔心過(guò)我……那個(gè)時(shí)候，突然覺(jué)得，除了身邊的幾個(gè)好友，自己似乎一無(wú)所有……
至今，我的學(xué)業(yè)目標已經(jīng)達到，職稱(chēng)已經(jīng)拿下;已成家，已為人母;媽媽健康著(zhù)，哥哥是一個(gè)醫生，弟弟是一個(gè)工程師，赴意大利工作，妹妹是軍嫂，自己是一個(gè)老師;有的知書(shū)達理的嫂嫂、體貼入微的弟媳，有活潑可愛(ài)的兒子、侄女、外甥。最重要的是，我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我，我們彼此的關(guān)系和諧，幸福著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。但是， 父親依然對我們嚴格要求，生活依然簡(jiǎn)樸甚至于吝嗇，依然固執甚至于苛刻，我們依然敬畏他!但是，與往日不同的是，雖然，他的一些想法、做法，我并不認同，可我已經(jīng)能日益地理解他了。
10月29日，晚上8點(diǎn)，正在跟兒子嬉鬧，突然收到父親的短信，內容很簡(jiǎn)單，僅有四個(gè)字：生日快樂(lè )!霎那間，淚水模糊了我的雙眼兒子發(fā)現了我的異常，用他的小手揉了揉我的眼睛，說(shuō)：媽媽?zhuān)匙舆M(jìn)了你的眼睛了嗎?我說(shuō)：是的，有東西進(jìn)了我的心里!
是的，生日快樂(lè )，這四個(gè)字，進(jìn)了我的眼睛，更進(jìn)了我的心里。雖然，這只是普通的四個(gè)字，雖然10月29日這個(gè)日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致，但是，那一刻，我感動(dòng)了;那一刻， 父親的不茍言笑、說(shuō)一不二、固執苛刻、絕對權威，我理解了;那一刻我讀懂了父愛(ài)!
感謝《背影》，讓我明白：父愛(ài)如山，頭頂著(zhù)威嚴，但愛(ài)卻在心里流倘!
背影閱讀心得 篇3
去年參加的一次國培活動(dòng)中，我有幸現場(chǎng)領(lǐng)略了市級骨干教師李鳳英的課堂風(fēng)采，聆聽(tīng)了一節她在大新莊中學(xué)執教的《背影》一課，這位儒雅俊朗，目光炯炯的女老師猶如一股清涼的秋風(fēng)，拂去我語(yǔ)文教學(xué)的燥熱和迷霧，課堂上的她如一位孜孜不倦的園丁，帶著(zhù)學(xué)生們，引導學(xué)生們逐漸深入扎進(jìn)文本的字里行間，扎進(jìn)人物的內心世界，慢慢地讀，細細在品。學(xué)生們在李老師營(yíng)造的課堂氛圍里體會(huì )著(zhù)父愛(ài)子子愛(ài)父的濃濃真情，漸漸地走進(jìn)語(yǔ)文詩(shī)意的花園
如果讓我用最簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言對這堂課作出總的評價(jià)，我只有一句話(huà)：這是名副其實(shí)的語(yǔ)文課。因為她所有的教學(xué)活動(dòng)，都清晰地指向一個(gè)目標：提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力。李老師的課如“涓涓細流，潤物無(wú)聲”，她用成功的教學(xué)告訴我：提高學(xué)生的語(yǔ)文素養只有一個(gè)辦法，就是老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生引領(lǐng)到讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)的實(shí)踐中去。
如果說(shuō)這節課的成功首先得益于教師的`問(wèn)題的巧妙設計，問(wèn)題是語(yǔ)文課堂教學(xué)的心臟。問(wèn)題是思維活動(dòng)的起點(diǎn)。語(yǔ)文老師要有設計問(wèn)題的能力。李鳳英老師的《背影》，利用問(wèn)題巧妙切入，一個(gè)個(gè)問(wèn)題如同一個(gè)個(gè)路標，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)文本深處。那么另一個(gè)主要原因就是得益于教師靈活的處理教材。帶領(lǐng)學(xué)生真正的品味文章的語(yǔ)言，文字如鮮花，細細品味嗅芬芳。
《語(yǔ)文課程標準》閱讀要求中表述得極為清楚：“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用�！笨磥�(lái)，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)還是得引導學(xué)生走進(jìn)文本，從品味語(yǔ)言入手，從字里行間去感受那力透紙背的父子親情�！侗秤啊肥且黄獙�(xiě)父子親情的傳統文章，那濃重的背影凝聚著(zhù)撼人的力量，也曾感動(dòng)過(guò)一代又一代的人。但現在的孩子，因時(shí)代、家庭等等原因，現在的學(xué)生享受的父母之關(guān)愛(ài)已經(jīng)視為理所當然，要想讓他們融入這篇文章，與朱自清的心弦發(fā)生共震，還真的是一件挺不容易的事!其實(shí)這節課開(kāi)始上課時(shí)也出現了這樣的問(wèn)題，當老師問(wèn)道為什么喜歡這篇文章時(shí)，學(xué)生應付式的回答感人，而問(wèn)道感人的原因時(shí)也大多是一些流于表面文章虛偽的回答。因而李鳳英老師教學(xué)中選取了易于學(xué)生領(lǐng)悟文中父子情深的角度設置了如下環(huán)節：
一是詞語(yǔ)解釋
二是重點(diǎn)品讀。一是引導學(xué)生品讀其中一幅最感人的“背影圖”。抓住這段話(huà)里的動(dòng)作描寫(xiě)，如“蹣跚的走”、“攀”、“縮”等詞，讓學(xué)生們感受到父親買(mǎi)橘的艱難，從而感受到濃濃的父愛(ài)。然而僅僅是父親為“我”費力買(mǎi)橘子這一畫(huà)面讓作者感動(dòng)嗎?并不是。還得引導學(xué)生看背影之后的背景。這一環(huán)節，通過(guò)父親和兒子衣服的對比，父親穿的是“黑布小帽，穿著(zhù)黑布棉袍，深青布馬褂�！倍鴥鹤訁s有著(zhù)“紫毛大衣”和“皮大衣”，更顯父愛(ài)深深。接著(zhù)抓住衣服特有的顏色，再聯(lián)系課文的前3自然段提到的家境，在廣闊的社會(huì )背景下，這一背影才會(huì )具有打動(dòng)人心的力量。
父親的慈愛(ài)和迂執，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在背影上;父子之間分離時(shí)深沉的愛(ài)也傾注在這一點(diǎn)上。李老師教的是最樸素的《背影》，就是從語(yǔ)言中讀出情感的變化，通過(guò)細讀通過(guò)對語(yǔ)言的品析理解走進(jìn)作品的情感世界。觸摸文本，咀嚼語(yǔ)言，悉心體味，發(fā)掘內蘊，尤其是要喚醒那些潛伏在文章深處的文字語(yǔ)言。不是老師去講，而是教會(huì )學(xué)生去讀，去挖掘，這樣，語(yǔ)文的生命才能融入到主體參與下不斷生成的語(yǔ)境和流動(dòng)的語(yǔ)流之中。
結束語(yǔ)：通過(guò)本次研課，我收獲了很多。我懂得了一堂語(yǔ)文課，品味語(yǔ)言也是有方法的。品讀——通過(guò)有感情、有表情的朗讀來(lái)欣賞語(yǔ)文之美;品析——抓精彩的詞句、語(yǔ)段加以分析，進(jìn)而體味作者的情感，人物的性格、作品的主旨;品寫(xiě)——把所讀、所思、所感寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)而欣賞語(yǔ)文之美。不管什么方法，都離不開(kāi)學(xué)生真正的把自己放進(jìn)文本里去，讀出自己，從而引發(fā)共鳴。
李老師的課慢慢地帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們們在語(yǔ)文的花園里漫步，走一步，再走一步，觀(guān)賞每一朵的或艷麗或淡雅的姿態(tài)，低聞每一種花或濃郁或清幽的香氣……李老師告訴我們，不要想著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的課文怎么個(gè)教法，而要著(zhù)眼于讀書(shū)時(shí)的那最初的一個(gè)詞一個(gè)句子一個(gè)標點(diǎn)，樹(shù)葉不是一日變黃的，但愿作為語(yǔ)文人，站在語(yǔ)文的花園或靜心細讀，或朗聲誦讀，走一步，再走一步，你一定會(huì )看到語(yǔ)文的百花園繽紛的色彩和聞到它醉人的香味。
語(yǔ)文教學(xué)能夠給學(xué)生留下別樣的風(fēng)景。作為語(yǔ)文教師的我們，希望由本文帶給學(xué)生的，也不過(guò)是讓他們在人生的道路上，能適時(shí)停下腳步，聯(lián)想到周?chē)利惖娘L(fēng)景吧!李老師教學(xué)《背影》這樣處理教材是一次嘗試;而我們則要越過(guò)她的《背影》，看到語(yǔ)文學(xué)科應該建構的真正的風(fēng)景、真正的使命!
背影閱讀心得 篇4
《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長(cháng)，寫(xiě)得很平樸，卻以情動(dòng)人，感人至深。
文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車(chē)站送他乘火車(chē)北上念書(shū)的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動(dòng)�？v觀(guān)全文，文章寫(xiě)得非常樸實(shí)，但時(shí)時(shí)處處流露著(zhù)一種動(dòng)人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和兒子對父親的百般懷念和無(wú)限的感激。
作者對父親的關(guān)愛(ài)非常感激，情抑于中，訴之于筆，讓人感同身受。文章以情動(dòng)人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛(ài)護”“感激”這一類(lèi)的抽象現成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)讀者。
文章寫(xiě)父親的背影，正是不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當時(shí)的情景如實(shí)地記寫(xiě)出來(lái)，給讀者以身臨目擊之感。
作者用平樸的文字描寫(xiě)了父親去給我買(mǎi)橘子時(shí)的`情景，他寫(xiě)了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實(shí)的描寫(xiě)，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來(lái)，將人、事、情、感，原態(tài)原貌地呈現于讀者的面前，讓人感同身受。
《背影》以情動(dòng)人，感動(dòng)了無(wú)數的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語(yǔ)言寫(xiě)出了真實(shí)的情感外，還在于文章里頭蘊涵著(zhù)一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時(shí)世給作者的影響。作者的心情是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。
文章一開(kāi)頭就定下了“哀愁”的基調，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，那個(gè)時(shí)候作者的家庭景況是悲涼，作者的心情是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時(shí)年老的父親還要去找工作，作者在這里看到了父親的背影。作者在描寫(xiě)這個(gè)背影的時(shí)候，不僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。
全文雖然沒(méi)有運用過(guò)于華麗的詞藻，但是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛(ài)是如此深沉，如此溫柔，如此偉大。
背影閱讀心得 篇5
唯有一種影是堅固不移的，當風(fēng)沙來(lái)臨，也許正是他為你抵擋;當你失落悲傷，也許正是他為你解開(kāi)心中之不快而化為一大快樂(lè );當這個(gè)影為你付出時(shí)，他也許老了很多。他就是父親的背影，帶著(zhù)心甘情愿。朱自清爺爺的《背影》就寫(xiě)出了父親的'無(wú)私。
一開(kāi)始，文章寫(xiě)出了家中的貧困潦倒，但父親卻勸他不必難過(guò)。在他要去上大學(xué)時(shí)，父親放心不下，還是決定送他。父親寄來(lái)一封信“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之日不遠矣!”每讀到此，在晶瑩的淚光中又看見(jiàn)那胖胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。心中也在想：父母多不容易呀!當我睡覺(jué)時(shí)，時(shí)常踢被子，爸爸媽媽也不管多么困倦，冬天那么寒冷，都毫無(wú)怨言地替我蓋被子。在我上學(xué)時(shí)，他們時(shí)時(shí)要我路上小心，上課認真聽(tīng)講……
《背影》這篇文章使我受益匪淺，使我感受到父母對我們愛(ài)的溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改钢髦厝缟�，令我無(wú)以為報。
《背影》蘊含的深情太濃，父母的背影如山，隱隱約約，含在深處。深沉的背影，我愛(ài)你!
背影閱讀心得 篇6
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，但是我覺(jué)得父愛(ài)也是非常偉大的。我讀完朱自清寫(xiě)的《背影》這篇課文后，更加堅定了我的想法。父親雖然不像母親一樣溫柔、體貼，但是父親無(wú)時(shí)不刻的關(guān)注著(zhù)你。
文章主要寫(xiě)的是：那是一九一七年冬天，祖母去世了，父親的差事也交卸了，“正是禍不單行的日子”。辦完喪事，父子同到南京，《背影》中所描寫(xiě)的，是當時(shí)父親送兒子北上讀書(shū)在火車(chē)上告別的情景。在那特定的場(chǎng)合下，在那悲涼的氣氛中，作為父親對兒子的.關(guān)懷、體貼、愛(ài)護，使兒子極為感動(dòng)，這印象銘刻心中，經(jīng)久不忘。八年之后，作者已在清華任教，但想起那背影，父親的形象便出現“在晶瑩的淚光中”。
文中朱自清的父親是多么的愛(ài)他啊!其實(shí)每一個(gè)人的父親都是非常愛(ài)自己的孩子的，當然，我的父親也不例外。
以前，我還小，許多事情都不會(huì )干，總是一次次的失敗，我不想干的時(shí)候，母親總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，幫助我，而父親呢，卻是在一旁站著(zhù)，讓我自己站起來(lái)，再去試一次，自己卻不來(lái)幫我。我現在才明白，原來(lái)父親是讓我獨立，自強。不想讓我什么事都去請大人幫忙，只有這樣，以后才會(huì )有出息。
現在，我已經(jīng)明白了，就不能辜負父親的期望，我們一定要孝敬父母。
背影閱讀心得 篇7
“可憐天下父母心啊!"父母總是在我們看不見(jiàn)的地方為我們遮風(fēng)擋雨撐起一片天,一直默默地為我們付出著(zhù)一切，讀完朱自清老先生的《背影》之后,我深受觸動(dòng)。
《背影》這篇文章講的是朱自清先生要外出離開(kāi)家鄉,在車(chē)站時(shí)，老父親給他送行，為他買(mǎi)橘子時(shí)的背影。這篇作文以朱自清先生父親的背影為主抒發(fā)了朱自清先生對父親濃濃的`愛(ài)與感激。
也激起了我對往事的回憶！一天,我下了補習班時(shí)，當時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了,可我想著(zhù):"反正時(shí)間還早,不如我先把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)一下吧!”這樣想著(zhù)于是便就在補習班洋洋灑灑的把作業(yè)寫(xiě)完了,中間還小小的打了一會(huì )兒盹,當拿起手表一看:"呀!已經(jīng)十一點(diǎn)四十五分了!"于是我慌慌忙忙地收拾著(zhù)書(shū)包,急得額頭上都冒出了細細密密的小汗滴，心里想著(zhù)：“得趕緊收拾完回家去！不然又得讓家里人擔心了”手上的動(dòng)作也不自覺(jué)地加快了許多�！靶∨笥�？”這一聲可把我嚇得一激靈，剛收拾好的書(shū)本被嚇來(lái)散落了一地，原來(lái)是補習機構的老師�！袄蠋�，怎…怎么了？”我顫巍巍地問(wèn)道�！芭�，是這樣的，我就是想問(wèn)問(wèn)，外面啊好像有一位家長(cháng)一直在等孩子，都等了一個(gè)多小時(shí)了，不知道那位是不是你媽媽呀？”聽(tīng)到這句話(huà)后我迅速地下樓朝外面飛奔而去。只見(jiàn)媽媽背對著(zhù)我坐在一把椅子上，還不停地左右張望著(zhù)。剎那間，我感覺(jué)到這小小的背影承載了媽媽對我濃濃的愛(ài)。頓時(shí)，眼眶一熱，一顆顆淚珠順著(zhù)我的臉頰滑落而下。父母一直都是很愛(ài)我們的，她們視我們?yōu)椤靶母螌氊悺�，她們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)澆灌著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們沐浴在愛(ài)的暖陽(yáng)里。
不管是朱自清先生文章里的背影，還是媽媽的背影，她們都匯成了一個(gè)字——“愛(ài)”！
背影閱讀心得 篇8
“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)見(jiàn)�！�
讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動(dòng)我的心弦，是我的心久久不能平靜;又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過(guò)天空，在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影。這篇文章全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。
《背影》表現了人間的至情——真摯的父子之情，描寫(xiě)細膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的'一天，祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車(chē)北去。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復叮囑;到親自去買(mǎi)橘子，都體現了父親的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細的，但從中表現出的感情，卻是極其珍貴的，我拜讀后，也是深深為之感動(dòng)。
父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細細讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己每次離開(kāi)家和父親從我這里離開(kāi)的時(shí)候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。
讀這篇散文，使我明白了一個(gè)道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?父母關(guān)心子女、子女關(guān)心父母，我們關(guān)心別人，別人關(guān)心我們，我們所要建立的社會(huì )不就是人人為我、我為人人的社會(huì )嗎?
背影閱讀心得 篇9
我漸漸地、漸漸地掌握到，說(shuō)白了父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是代表著(zhù)，你和他的緣份便是今生今世不斷在目送他的背影越來(lái)越遠，你站起在小道的一端，看見(jiàn)他慢慢消退在小道拐彎的地區，并且，它用背影對你說(shuō)：不必追。這一段文本在龍應臺的散文集《目送》中發(fā)生了2次，開(kāi)頭和結尾。目送既是一篇文章的名稱(chēng)，也是一本書(shū)的名字。兒時(shí)，我們都是多么的依靠父母啊，她們便是大家的.天地，她們那邊有溫暖的懷里，甜美的奶水，但這種伴隨著(zhù)歲月逐漸的被拋在了風(fēng)中。大家覺(jué)得自身長(cháng)大以后，當母親再度為大家遞上純棉毛巾，囑咐大家還記得帶飯盒的情況下，父親給大家講三個(gè)小仙女的故事的情況下，大家會(huì )厭煩地說(shuō)：“我已經(jīng)并不是小朋友了，母親！”“別再講這些坑人的小故事啦，父親！”
她們會(huì )靜靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)。有時(shí)，她們硬要把大家送至校門(mén)口，大家會(huì )迫不及待地很早擺脫她們的懷里，跑向校門(mén)，分毫沒(méi)去想身后那雙疲倦的雙眼。再大一點(diǎn)，大家心急地想拍著(zhù)自身剛長(cháng)好的羽翼去翱翔，大家和盆友獨立逛街購物，我們與盆友悄悄地聊一些比較敏感的話(huà)題討論，由于大家覺(jué)得自身長(cháng)大以后。
大家感覺(jué)爸爸媽媽落伍了，不清楚最紅的大牌明星，不清楚最火的游戲，不清楚最時(shí)尚潮流的知名品牌。大家想飛，但大家不清楚，每一次大家給父母留有一個(gè)背影的情況下，她們是多么的的憂(yōu)愁。大家想飛，但大家不清楚，身后有一雙眼睛，一雙溫婉地凝視著(zhù)我們的眼睛，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼。大家遠沒(méi)有成長(cháng)，大家還不大， 大家何曾了解，她們目送大家離開(kāi)，一直滿(mǎn)心期待著(zhù)大家回首，滿(mǎn)心期待著(zhù)大家給他一個(gè)笑容，為此證實(shí)自身付出的愛(ài)是有收益的。
但大家匆匆忙忙，只給他留有一個(gè)輕率的背影。
背影閱讀心得 篇10
《背影》是語(yǔ)文教材中的一篇文章，這是現代作家朱自清所寫(xiě)的一篇關(guān)于父親的回憶性散文。讀完《背影》，我仿佛看到了父親高大的背影，透著(zhù)對兒女深深的愛(ài)。
《背影》這篇文章講的是作者在取北京上大學(xué)的時(shí)候，父親在火車(chē)站照料他，并替他買(mǎi)橘子的情景，作者著(zhù)重描寫(xiě)了父親買(mǎi)橘子的時(shí)候，在月臺爬上攀下的背影。從這件平凡的小事中，可以看到父親對作者深沉的關(guān)愛(ài)。
父愛(ài)如山，這種崇高的愛(ài)在我們身邊陪伴著(zhù)，無(wú)聲無(wú)形，或是一個(gè)無(wú)聲的背影，或是一句簡(jiǎn)單的叮嚀……父親對我們的愛(ài)并不總是掛在嘴邊的，更多時(shí)候是通過(guò)行動(dòng)來(lái)讓我們一一知曉，這就需要我們能夠細心體會(huì )。作者也正是能夠體會(huì )到父親對他的關(guān)愛(ài)，所以才會(huì )想起父親買(mǎi)橘子的背影時(shí)留下了眼淚。雖然說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是作者流下的淚水并不是男兒軟弱的表現，而是對父親深深的愛(ài)與思念所流下的。
《背影》一文中，作者能夠從平凡中的小事看出父親對他的愛(ài)與呵護。但是，今天的`很多人并不能夠體會(huì )到作為父親對自己的關(guān)愛(ài)與感情。這是因為很多人都把家人的付出視作理所當然，因而就很難去注意生活中父親為我們所做的平凡小事，所以我們很多人也就理解不了父親，發(fā)現不了他對我們的關(guān)愛(ài)。
父愛(ài)無(wú)言。作為兒女，我們都應該好好反思一下自己，自己在生活中是不是對父親不夠理解，對父親不夠關(guān)心。要知道，無(wú)論我們遇到什么困難，父親高大的身影永遠站在我們身邊，我們疲憊的時(shí)候，家人是我們的心靈歸宿。
父親的背影是如此普通而平凡，卻如此厚重，如山一般高大，為我們遮風(fēng)擋雨，這就是父愛(ài)。
背影閱讀心得 篇11
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
這段文字在龍應臺的散文集《目送》中出現了兩次，開(kāi)頭和結尾。
目送既是一篇文章的名字，也是一本書(shū)的名字。
小時(shí)候，我們是多么依賴(lài)爸爸媽媽啊，他們就是我們的天下，他們那里有溫暖的懷抱，甜蜜的乳汁，但這些隨著(zhù)時(shí)光漸漸地被拋在了風(fēng)中。
我們認為自己長(cháng)大了，當媽媽再次為我們遞上毛巾，叮囑我們記得帶飯盒的時(shí)候，爸爸給我們講三個(gè)小仙女的故事的時(shí)候，我們會(huì )不耐煩地說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，媽媽?zhuān) 薄皠e再講那些騙人的'故事啦，爸爸！”
他們會(huì )默默地點(diǎn)頭，一言不發(fā)。
有時(shí)候，他們硬要把我們送到校門(mén)口，我們會(huì )迫不及待地早早掙脫他們的懷抱，跑向校門(mén)，絲毫不去想背后那雙疲憊的眼睛。
再大一點(diǎn)，我們著(zhù)急地想拍著(zhù)自己剛剛長(cháng)好的翅膀去飛翔，我們和朋友單獨逛街，我們與朋友偷偷地聊一些敏感的話(huà)題，因為我們認為自己長(cháng)大了。
我們覺(jué)得父母落后了，不知道最紅的明星，不知道最火的游戲，不知道最時(shí)尚的品牌。
我們想飛，但我們不知道，每次我們給爸爸媽媽留下一個(gè)背影的時(shí)候，他們是多么的憂(yōu)傷。
我們想飛，但我們不知道，背后有一雙眼睛，一雙溫柔地注視著(zhù)我們的眼睛，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。
我們遠沒(méi)有長(cháng)大，我們還很小， 我們何曾知道，他們目送我們離去，一直滿(mǎn)心希望著(zhù)我們回頭，滿(mǎn)心希望著(zhù)我們給他們一個(gè)微笑，以此證明自己付出的愛(ài)是有回報的。
但我們匆匆忙忙，只給他們留下一個(gè)草率的背影。
背影閱讀心得 篇12
《背影》是朱自清爺爺最具代表性的一部作品。主要講述了因家庭變故，父親去送兒子的事情。
這篇文章最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)：“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些，我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腿向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)�！弊x到這里我被深深的父愛(ài)所打動(dòng)，頓時(shí)，我想起了我爸爸的背影。
我的爸爸是一名普通的公安干警，他工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常晚上加班，等我們吃完飯，洗完澡后睡覺(jué)了他才回到家。他回到家第一件事就是輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，生怕吵醒熟睡中的我，靜靜地站在我的床邊。這時(shí)，他用那雙大手撫摸著(zhù)我的小臉，看見(jiàn)被子踢開(kāi)了，他輕輕地給我蓋上。我迷迷糊糊地感覺(jué)到有人在我身邊，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸。在微弱的.燈光下，我看見(jiàn)爸爸那眼神里泛著(zhù)疲倦的目光，臉上卻帶著(zhù)溫暖的笑容。突然，我發(fā)現爸爸的臉上多了許多皺紋，他的兩鬢多了白發(fā)�！鞍职�，你又這么晚回來(lái)呀！”我關(guān)切地問(wèn)。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“最近工作太多了，爸爸回來(lái)吵醒你了，快睡吧，做個(gè)好夢(mèng)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)爸爸轉身走了。此時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的背影，爸爸的身材并不高大，但在微弱的燈光下，他的背影卻如此偉岸。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸的背影像一座大山，擔起所有的重擔，讓我們生活得輕松安然�！蔽艺f(shuō)：“爸爸的背影像一面旗幟，迎風(fēng)飄揚，讓我朝著(zhù)他的方向追逐前進(jìn)！”
背影閱讀心得 篇13
在朱自清這篇文章中，并沒(méi)有對父親過(guò)多的介紹，可是卻讓人記憶猶新，而那讓人記憶深刻的就是父親那“背影”細節。
在當年的社會(huì )，年年征戰，不斷有有戰爭在身邊發(fā)生，可謂是民不聊生。人民無(wú)不怨聲載道。而朱自清的父親就是其中一個(gè)受害者，朱自清的祖母剛剛去世，而朱自清的父親還失去了工作，此刻頂著(zhù)祖母去世的痛苦和失去工作的悲憤送朱自清去北京上學(xué)……
而恰恰是在悲涼的時(shí)候才是真正能反映出情親的溫暖，正所謂人情冷暖世態(tài)炎涼�？墒乔橛H則是這個(gè)世界上恒久不變的。作者就是在那困境中體會(huì )到父親那滿(mǎn)滿(mǎn)情親。當時(shí)，父親買(mǎi)完橘子回來(lái)時(shí)，是先把橘子放在月臺上，在艱難的從月臺上下來(lái)。那里作者看著(zhù)父親的背影作者的'眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。就是這么一個(gè)小小的細節，體現出了作者父親對兒子的深沉的愛(ài)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)背影我第一次感覺(jué)到“父子大如天”。
忽然想起美國一個(gè)電影叫《亡命天涯》，這個(gè)故事講述了主人公被人陷害說(shuō)他殺了人，而在當時(shí)人人都以為他殺了人，包括他的父親。主人公在亡命之前為見(jiàn)生病的父親一面，潛入了早已被包圍的父親家。而當他父親發(fā)現他來(lái)了，悲憤交加，直到他喊出一句：“爸爸，我就是你!”父親才一下釋然，幫忙主人公逃出生天。
所謂父子連心，這大概是沒(méi)有問(wèn)題的吧在生活中我們經(jīng)�？吹礁缸硬缓�，吵架，斗嘴。這是為什么呢我認為父子關(guān)系是十分含蓄的，不動(dòng)聲色的，以至于父子感情隱藏甚深，不到關(guān)鍵時(shí)候往往就不得顯現，而背影就正好證明了這一點(diǎn)。
背影閱讀心得 篇14
《背影》記錄了父親對作者的關(guān)愛(ài)，也記錄了作者對父親的復雜情感：兒子長(cháng)大了，但兒子仍然是父親的牽掛；兒子遠走他鄉，父親總是期望能給兒子多一點(diǎn)呵護；而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來(lái)兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開(kāi)我們整整20個(gè)年頭。離世前也是一個(gè)略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動(dòng)地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個(gè)兒子。他愛(ài)他的兒子，并對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個(gè)小時(shí)的相聚，他不惜來(lái)回花費6小時(shí)騎行70里的'山路；我記得當兩個(gè)哥哥都離開(kāi)家了他拖著(zhù)病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫(xiě)信；我記得當我要走了他的難以割舍；為了我們的未來(lái)，他和媽媽的'咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著(zhù)拐杖在大門(mén)外默默地送我離家遠行。
我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸�？赡芴煜碌陌职謱鹤佣际峭瑯拥那楦校浩谕麅鹤娱L(cháng)大，可總感覺(jué)他不夠“大”；期望兒子自立，可總感覺(jué)他還不能“立”；不算“望子成龍”，但毫無(wú)疑問(wèn)都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結：郁悶、生氣、牽掛、滿(mǎn)意、歡樂(lè )和幸福，以及對生活的熱愛(ài)和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會(huì )懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會(huì )懂的。兒子會(huì )有兒子，兒子會(huì )長(cháng)大。父傳子承，兒子以后也會(huì )承擔做父親的職責。我明白，到那時(shí)兒子也會(huì )有同樣的心旅。
背影閱讀心得 篇15
偶然在一本書(shū)中翻到《背影》這篇文章，因以往有教師說(shuō)過(guò)，這是一篇好文章，便看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)不知怎樣的，眼眶已經(jīng)潤濕了，情不自禁地看完了全文，淚水已噙滿(mǎn)眼眶，可是我仍放不下這篇文章，拭了拭紅紅的眼窩，繼續找尋著(zhù)這柔情的父愛(ài)，淚珠不由自主、一滴一滴地滲入泛黃的書(shū)頁(yè)。
《背影》出自朱自清之筆，是朱自清親身經(jīng)歷過(guò)的父愛(ài)故事，描述的雖是一件小事——父親送兒子到北京，卻給我們展示了他所感悟的父愛(ài)：“頭戴一頂黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍……”
父愛(ài)如山。一個(gè)背影，一個(gè)肥胖的背影上裝著(zhù)多少對兒子沉甸甸的愛(ài)啊，“父親在不見(jiàn)我的兩年之中，最終忘卻我的不好，只是惦記著(zhù)我，惦記著(zhù)我的兒子�！笔前�，在父親眼中，兒女是最重要的，哪怕兒女有過(guò)錯也會(huì )原諒，也會(huì )忘記，而父親永遠想著(zhù)兒女，思念著(zhù)兒女，這是做兒女的.所想不到的。
父愛(ài)似水。朱自清的父親為了孩子能夠吃上朱紅色的桔子，挺著(zhù)肥胖的身子，蹣跚的走向月臺的柵欄，翻過(guò)去，再爬上來(lái)，累得沁出汗珠。這一切的一切，無(wú)不呈現出天底下最偉大的愛(ài)！
父愛(ài)如山，父愛(ài)亦似水�！八P躇了一會(huì )兒，最終決定，還是自己送我去。我兩三回勸他不必去，他只說(shuō)‘不要緊，他們去不好�！腋赣H也是如此，記得姐姐要去北京時(shí)，母親一個(gè)勁地囑咐她讓她路上細心，到了北京得怎樣怎樣，父親一向站在傍邊聽(tīng)著(zhù)、附和著(zhù)，最終父親還是買(mǎi)了車(chē)票與她一起去，真是可憐天下父母心��！
朋友，你在讀這篇文章的時(shí)候，請別忘了倒一杯熱茶給你的父親，讓冬天的寒風(fēng)，吹不進(jìn)他的心房；請記得涼一杯清茶給你的父親，讓夏天的炎熱，渴不到他的心田！
背影閱讀心得 篇16
背影，神秘而深沉。背影，給人的感覺(jué)往往不一樣。朱自清的《背影》寫(xiě)出了偉大的父愛(ài)，給人以深沉，無(wú)法言喻的父愛(ài)。而我的《背影》又將演繹出什么不一樣于朱自清的神秘的感受呢？人生的漫漫長(cháng)途，就像一條長(cháng)長(cháng)的跑道。我們在這個(gè)跑道上堅持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解，不放松的就會(huì )成為生活中的強者。那些強者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對方一個(gè)背影。留個(gè)對方一個(gè)深深的背影。
而那些松懈的弱者，僅有觀(guān)賞別人的背影。那些背影很堅強！學(xué)習中，我們應當有一個(gè)堅定的目標。學(xué)習，是我們每一個(gè)人的使命。學(xué)習，是歡樂(lè )的。在學(xué)習中，我們也要懂得去追，去追尋自己的目標，隨著(zhù)自己的目標不斷地努力奮斗！直到成功。在文學(xué)的大范圍內，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習的。我們要努力不斷的讓自己的知識面擴大。奔跑在文學(xué)的'漫漫長(cháng)途中，留給對放一個(gè)加油的背影。
生活中，我們要懂得欣賞幫忙他人。世界里，生活中，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。我們應當學(xué)會(huì )去幫忙他人，給他人帶來(lái)溫暖。留給對方一個(gè)溫暖的背影。生活中，我們應當也要無(wú)時(shí)無(wú)刻的奮斗，不要去在意路旁鮮艷的花朵，其實(shí)那是默默的堅強的才是我們應當去學(xué)習的榜樣！學(xué)習他們，留給對方一個(gè)高傲的背影。汪國真有一句詩(shī)歌“我不去想，是否能夠成功，既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個(gè)專(zhuān)屬于我們的地平線(xiàn)，去留給世界一個(gè)高傲，不服輸的背影吧！
背影閱讀心得 篇17
爸爸和我一起讀了朱自清的《背影》。
文章中說(shuō)的事情很簡(jiǎn)單，就是“父親”送“我”去火車(chē)站上車(chē)，買(mǎi)橘子給“我”，但卻表現了作者對父愛(ài)的濃濃的眷戀。朱自清把父愛(ài)都濃縮在“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”上了。
看完了《背影》，我對“父愛(ài)”有了重新的認識。我今年10歲多了，爸爸除了短暫的出差，陪伴我一起度過(guò)了10年多。我在想，這10年多爸爸留給我的印象，從生活的一點(diǎn)一滴去想。
我清楚地記得，每次爸爸出差回來(lái)，總會(huì )給我帶回玩具。會(huì )爬樹(shù)的`熊貓以及熊貓筆筒、手提包和帽子系列，《西游記》面人兒筆筒和筆，日本和服木娃娃及其它各種各樣的娃娃，一整套擺出各種姿勢的少林武功小子，花生殼里和籠子里的小鳥(niǎo)，萬(wàn)花筒、木制長(cháng)頸鹿、鐵絲“變變變”、菊花石硯臺，等等。我找出來(lái)，在面前擺了一大堆。那么，我的父愛(ài)都濃縮在“爸爸出差帶回的玩具”里了？
我還記得，爸爸陪我一起玩過(guò)的游戲。在床上玩“包春卷”、“包餃子”、“包包子”、“倫敦橋塌了”等游戲，和爸爸、媽媽一起玩夾“三明治”，玩數學(xué)“賣(mài)東西”、“洗吹剪頭發(fā)”、五子棋、打撲克等游戲。那么，我的父愛(ài)就體此刻“爸爸一起玩游戲的笑聲”里了？
我永遠都記得，上學(xué)和放學(xué)、去附近的公園和景點(diǎn)、我生病時(shí)去醫院、一家子去購物時(shí)，爸爸在駕駛座上開(kāi)車(chē)的背影。這個(gè)熟悉的背影，能夠和朱自清寫(xiě)的“背影”相比了。
此刻，爸爸和我生活在一起，那么以后呢？爸爸會(huì )和我永遠生活在一起嗎？或許，等我長(cháng)大后，我才會(huì )真的明白朱自清在《背影》中寫(xiě)的“我的眼淚又來(lái)了”，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那……的背影”。這些話(huà)是爸爸說(shuō)的。
背影閱讀心得 篇18
含淚，讀完了《背影》。閉上了眼，卻又依稀看見(jiàn)了那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，心頭一陣酸楚，久久無(wú)法平靜。
讀著(zhù)朱自清透著(zhù)淡淡惆悵的文字，淚水就這樣不經(jīng)意間輕悄的劃過(guò)。呵，背影，父親的背影!
曾經(jīng)，年少的作者不諳世事，無(wú)法理解父親看似笨拙的背影，更無(wú)法理解父親對他不善表達的深深的愛(ài)，甚至在心中暗笑父親的迂。是啊，青春叛逆的孩子又有幾人能理解父親對自己深厚的愛(ài)意!這時(shí)我不禁想到了我自己，爸爸為我默默地奉獻，真可謂是百依百順，而我從未對他心存感激，甚至連一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的謝謝也沒(méi)有，心安理得的享受著(zhù)他為我創(chuàng )造的這一切。想到這兒，我的臉有些漲紅了，心頭也酸酸的。
而當作者無(wú)意間瞧見(jiàn)父親蹣跚的背影，那個(gè)肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的.背影時(shí)，淚水就那樣無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)。是呵，那背影是沉重的，是滄桑的，是緘默的，它挑起了整個(gè)家庭的重擔。雖臃腫著(zhù)，雖笨拙著(zhù)，但它滿(mǎn)懷著(zhù)父親的氣息。作者是這樣寫(xiě)道：“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！弊x到這兒，我的鼻頭也跟著(zhù)酸酸的。朱自清的父親如此費力地去買(mǎi)橘，為的只是想讓兒子在火車(chē)上吃得好些，真是可憐天下父母心呀。
朱自清寫(xiě)這篇文章時(shí)已年過(guò)中年，而我們正值青春年華，不更應該好好為父母盡些孝嗎?
哪怕是成績(jì)單上的幾個(gè)優(yōu)，或是一次并不舒服的按摩，甚至是一句小小的謝謝，都能讓父母感動(dòng)至深。
背影閱讀心得 篇19
《背影》是一篇很感人的文章，文章講述了朱自清和父親在徐州團聚，在火車(chē)站，父親為“我”買(mǎi)橘子，“我”看到父親穿過(guò)鐵道努力爬上月臺時(shí)的背影，不禁流下淚，體現了父親的偉大。
父愛(ài)沉沉……最使我感動(dòng)的是父親為兒子買(mǎi)橘子的部分�！案赣H是個(gè)胖子，走過(guò)去自然很費力”，可是父親依舊要去對面月臺買(mǎi)橘子給“我”吃，這充分體現了父親對我的`愛(ài)。他用兩手攀著(zhù)上面……他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子往回走了。這一連串的動(dòng)作，表明了父親爬上月臺很艱難，可是父親為了給兒子買(mǎi)橘子，不怕累。我想不管是朱自清的父親，還是我的父親，他們都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒子，不張揚，深沉而隱忍。
記得有一次，爸爸送我去上學(xué)，那天下著(zhù)小雨。在路上，我們一帆風(fēng)順，忽然，前面沖出來(lái)一個(gè)騎電動(dòng)_車(chē)的人，爸爸因躲閃不及，被撞倒了，爸爸起來(lái)后沒(méi)有查看自己是否受傷，而是第一時(shí)間把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有碰著(zhù)？我告訴爸爸我沒(méi)事，這時(shí)，我看到爸爸的褲子破了個(gè)大洞，膝蓋露了出來(lái)，流著(zhù)殷紅的血，可是爸爸卻一副毫不在意的樣子，眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我從書(shū)包拿出紙，想幫爸爸止血，可爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)事，不用了，你快上車(chē)吧，別遲到了�！闭f(shuō)罷，便上車(chē)繼續帶我去上學(xué)，到了校門(mén)口，爸爸望著(zhù)我走進(jìn)校園才離開(kāi)。這時(shí)，我回頭看了一眼爸爸，望著(zhù)爸爸的背影，我有些心疼……
很久以后，當我再次想起這件事情，心中依然有疼痛的感覺(jué)，我的父親和《背影》中的父親何其相似，他們總是默默地奉獻著(zhù)自己，即使自己過(guò)得苦一些、累一些，也希望自己的兒女能夠幸福、快樂(lè )，從不計較得到多少回報。
父親的背影，兒女的深情，愿記憶定格在最美好的一瞬間……
背影閱讀心得 篇20
世人總說(shuō)母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的，但我卻認為父愛(ài)是無(wú)聲的、父愛(ài)如山。在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著(zhù)獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著(zhù)兒女。特別是在火車(chē)站上，父親買(mǎi)橘子的`背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我每個(gè)人的心中。父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著(zhù)的只是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻！
愛(ài)，就是樸素中出高尚；愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲；愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡！“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了�！痹谏娜撕＠�，相信會(huì )一下子認出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。
是誰(shuí)的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰(shuí)的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰(shuí)？是父親！讀了這篇文章，我不禁想起：每個(gè)周末，我要去外面讀書(shū)，爸爸總是風(fēng)雨無(wú)阻的送我，我總是看著(zhù)他那開(kāi)著(zhù)車(chē)的背影在我的視線(xiàn)里遠去，但我知道，他總是在我走了幾步時(shí)離開(kāi)的，他看著(zhù)我進(jìn)學(xué)校的背影。我們會(huì )看著(zhù)對方的背影遠去，但都透露出對對方的愛(ài)，就像朱自清和他的父親一樣。
背影閱讀心得 篇21
“現在我想一想，我那時(shí)候簡(jiǎn)直太聰明了�！眻孕庞凶x過(guò)〈背影〉一文的人，一聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)就能了解它的出處。它是朱自清針對他對父親常說(shuō)得話(huà)覺(jué)得后悔莫及，全篇填滿(mǎn)著(zhù)父子倆真情，也是這文章令我很喜歡的緣故。
原文中的朱自清原是一位不明白遷就父親的愛(ài)的人，覺(jué)得父親堅持不懈要送他搭列車(chē)，令他丟人；覺(jué)得父親說(shuō)話(huà)技巧荒繆，連殺個(gè)價(jià)格都花銷(xiāo)那么久的時(shí)間，直至他看到父親以便他爬站臺買(mǎi)橘子的背影，使他深深感動(dòng)，眼里的眼淚也一涌而出。當我們念完一遍又一遍的文章時(shí)，心里不斷思索，我是不是變成年青時(shí)的朱自清？不明白父親的'愛(ài)及關(guān)愛(ài)，乃至不把父親的愛(ài)作為一件事情。殊不知，在一次的機遇中，聽(tīng)到了院校里，演講人已經(jīng)解說(shuō)〈背影〉這文章，又令我思考再三。沒(méi)有錯，樹(shù)要安靜和風(fēng)，兒子要養不等，大家似乎都在文章的末尾，不能等到父親的木頭，才能體會(huì )到父親的愛(ài)，太晚了。
所以回到家里，只是想問(wèn)問(wèn)父親之前的愛(ài)情經(jīng)歷，但是看到父親后面滿(mǎn)是汗水做飯，終于明白了，原來(lái)只看到父親的硬背，而我卻在餐廳廚房門(mén)口吵了五分鐘。當我們轉過(guò)神時(shí)，是父親喊醒了我，一時(shí)手足無(wú)措不知道該說(shuō)哪些好，因此我問(wèn)好了父親，隨后飛步的跑上樓梯。我思考了一一整夜，是否要當到了父親才可以體會(huì )父親為何能夠 義無(wú)反顧的努力？
那晚，我又把〈背影〉讀過(guò)一遍，這文章幫我的啟迪，不單純性?xún)H僅明白父親的愛(ài)罷了，另外也要我思考到為何父親能夠 義無(wú)反顧的努力又不遺余力，就是我喜愛(ài)此文章的緣故。
背影閱讀心得 篇22
讀完了朱自清的《經(jīng)典作品選》，讓我感觸最深的一篇文章是《背影》。
朱自清20多歲那年，祖母不幸去世。他的父親辦完喪事，與朱自清同到南京，父親送他上火車(chē)北去。從“不放心茶房，自己親自去送”到“尋找座位、反復叮囑”，再到“過(guò)鐵道買(mǎi)橘子”，都體現了父親的愛(ài)。
生活中，有許多極為平常的、極為瑣細的事情，也許帶來(lái)的感情是極為珍貴的。
《背影》不僅是對父愛(ài)的歌頌，也包含著(zhù)朱自清在理解父愛(ài)后，對父親的深深懺悔與歉意。理解是需要過(guò)程的，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。爸爸總是喜歡帶我去跑步，我很排斥跑步，我不喜歡那種口干舌燥、汗流浹背、肌肉酸痛的感覺(jué)，甚至心里有點(diǎn)責怪爸爸。
有一次考試成績(jì)不理想，我心情很不好，但爸爸沒(méi)有罵我，又拉著(zhù)我去跑步。我極其不愿意，我不愿意心煩意亂再加上筋疲力盡。迫于無(wú)奈，最后還是硬著(zhù)頭皮去了。
在跑道上，爸爸沒(méi)有說(shuō)別的，只是鼓勵我堅持跑完5公里。我咬牙堅持，直到5公里跑完，我覺(jué)得一點(diǎn)都不像我想象中的那么糟糕，整個(gè)人反而很開(kāi)心，我傻呵呵地笑起來(lái)。那時(shí)候，我似乎懂了些什么……
后來(lái)在回家的路上，我回想起之前跑步的情景，回想起爸爸一句句鼓勵的.話(huà)語(yǔ)，一次次激勵而堅定的眼神，還有我一次次被逼著(zhù)跑完的3公里、5公里……我明白了，爸爸是要用他的方式告訴我，跑步是可以放松自己，是可以讓人變得自信，以及更加讓我懂得了堅持的意義。
那一刻，我后悔了，我明白了。
父母就是這樣，他們對我們的愛(ài)如同風(fēng)箏之下的線(xiàn)軸，拼盡全力牽扯，只為成全我們一片藍天。我們就像天上的風(fēng)箏，在廣闊中盡興，在微風(fēng)中爽朗。
背影閱讀心得 篇23
入冬后的一縷陽(yáng)光，透過(guò)玻璃灑在窗臺上，時(shí)隔二十年后再次閱讀朱自清《背影》，此時(shí)對文章的理解已不再是當年的認知，讓我感觸很多，在心中詮釋出什么是父愛(ài)。
在《背影》一文中，雖然作者表示父親與自己沒(méi)有太多的交流，實(shí)際行動(dòng)中父親不放心茶房而親自送，從找座位反復叮囑，到給作者買(mǎi)橘子。從平常而又瑣碎的事中體現出父親的愛(ài)，對孩子的關(guān)懷、體貼，一直默默付出，離別時(shí)的不舍和牽掛。讓作者極為感動(dòng)，這一幕經(jīng)久不忘，即使十年之后，想起來(lái)，那熟悉的背影，就出現在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。
父親的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。如今已為人母的我，再次閱讀《背影》時(shí)，不僅使我想到了自己，更是想到了我的父親。那愧疚的心情油然而生。遠嫁的我每次回娘家，父親都會(huì )早早的在外面等候著(zhù)我的到來(lái)，見(jiàn)面雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，但從父親的眼神中能感受到喜悅和期盼。轉眼都十幾年沒(méi)在一起生活了，父親顯然不知道我現在的喜好，但他總會(huì )準備他認為最好吃的東西給我，一大早父親就拿著(zhù)熱好的牛奶給我說(shuō)：“餓了吧、先喝杯熱奶，飯馬上就好�！表樖职雅Ｄ踢f給了我。每當要離別的時(shí)候，父親會(huì )把準備好的家鄉特產(chǎn)塞滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)，此時(shí)母親眼睛也已經(jīng)濕潤，也在表達著(zhù)對我的`不舍，而父親只是揮動(dòng)著(zhù)他那粗糙的手，對我說(shuō)：“路上小心，到了打個(gè)電話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉過(guò)臉來(lái)急忙用手抹去眼角的淚水，生怕父母看到。車(chē)子慢慢離去，再看向父親時(shí)，只看到他瘦小的身影漸漸遠去……
父親的愛(ài)就是這樣，只是在默默的付出，父愛(ài)也就是這樣的偉大、這樣的無(wú)私、這樣的不求回報，甚至是不需懂得。
背影閱讀心得 篇24
“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)�！边@是朱自清爺爺《背影》中一句話(huà)，每當讀到這，我的眼中就會(huì )含著(zhù)淚花。
帶著(zhù)淚花，我又一次把《背影》讀完了。那肥胖的，黑布大馬褂，深青大棉袍的'背影又一次浮現在我的眼前······“‘我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！弊x到這我感受到一位父親對出遠門(mén)的孩子放心不下，關(guān)切、愛(ài)護。父親那么胖，走到那邊月臺須跳下又爬上，步履蹣跚為兒子買(mǎi)回橘子。在父親為兒子買(mǎi)橘子的過(guò)程中，蘊含著(zhù)父親對兒子深深的愛(ài)。
天下的每一位父母都是很愛(ài)自己的兒女的。這種親情是無(wú)私的愛(ài)，最純潔的感情。他們對兒女的關(guān)愛(ài)是那么的無(wú)微不至。我的父親和朱自清爺爺的父親非常相似，他對我充滿(mǎn)了關(guān)懷和愛(ài)。但是，我以前對父親的愛(ài)當作熟視無(wú)睹，并沒(méi)有好好地去珍惜，常常厭煩父親羅嗦，去頂撞他�？墒乾F在父母迫于生計外出打工了，一年僅回來(lái)一趟。平時(shí)爸爸只是打電話(huà)問(wèn)我學(xué)習情況，寥寥幾句話(huà)就完事了。我多么想父母在我上學(xué)時(shí)叮囑幾句，在我放學(xué)時(shí)多陪陪我。想到這些，我不禁淚潸潸了——何時(shí)再聽(tīng)到那熟悉的“啰嗦”聲。
背影閱讀心得 篇25
一次偶然的機會(huì )，深深?lèi)?ài)上了《背影》這篇散文。
《背影》的作者是散文大家朱自清先生。當他寫(xiě)這篇文章時(shí)，中國社會(huì )正處在軍閥割據、人民生活朝不保夕的混亂之中。作者十分思念自己的父親，于是寫(xiě)下來(lái)這篇著(zhù)名的散文。
我覺(jué)得這篇散文之所以感動(dòng)人，是因為作者抓住了細節描寫(xiě)，描繪得很真實(shí)。開(kāi)頭描寫(xiě)了父親的不易：祖母死了，家里一片狼藉，家中光景很是慘淡。面對現實(shí)，父親在面對我時(shí)，首先是照顧我，跟我一起去南京。囑托茶房之后不放心，要親自送我，幫我挑選座位。一系列的小細節，透露出濃濃的父愛(ài)。
我印象最深的`是父親給我買(mǎi)橘子的那個(gè)場(chǎng)景。父親是個(gè)胖子，他去買(mǎi)橘子要穿過(guò)鐵道，自然有些費力。作者用細節描寫(xiě)專(zhuān)門(mén)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，把買(mǎi)橘子的場(chǎng)景寫(xiě)成了全文的點(diǎn)睛之筆。父親細微的舉動(dòng)，飽含著(zhù)對兒子的關(guān)切、關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
第一次讀《背影》時(shí)感覺(jué)沒(méi)什么大不了的，甚至有些平平無(wú)奇�？墒侨绻愣嘧x幾遍，你會(huì )感受到里面的故事很感人�；蛟S，看著(zhù)看著(zhù)你就會(huì )有晶瑩淚珠劃過(guò)腮邊，落到手上。
我讀了幾遍，腦海里浮現出一個(gè)畫(huà)面：記得有一次，因為學(xué)校有事，中午沒(méi)有回家吃飯。下午和爸媽出去吃飯，已經(jīng)餓得前胸貼后背�？赡菚r(shí)候是在外面，如果叫提前上菜，很不禮貌。就在我餓得著(zhù)不住的時(shí)候，父親從兜里拿出兩個(gè)烤好的土豆，說(shuō)：“你中午沒(méi)有回來(lái)吃飯，肯定餓壞了，我特意為你烤的。我怕冷了，一直揣在兜里，快趁熱吃了吧�！�
那土豆雖然很輕，但在我心里卻很重。
也許這就是父親。他心事重重，可他不敢哭，因為他知道，他是一個(gè)家里的頂梁柱。
背影閱讀心得 篇26
每次讀到這里，我都會(huì )被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢(mèng)當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì )，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著(zhù)一天的'工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著(zhù)我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
記得在三年級的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著(zhù)我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著(zhù)。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著(zhù)大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃，當時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問(wèn)這問(wèn)那�？粗�(zhù)媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間，我看著(zhù)她的背影，在心里默默說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì )，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現了母親對孩子的愛(ài)��！不管我長(cháng)得多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。
背影閱讀心得 篇27
朱自清是我國著(zhù)名的現代文學(xué)家，他寫(xiě)的散文總會(huì )讓人感動(dòng)，讓人稱(chēng)贊，讓人難以忘記。每次我讀到他的散文《背影》，我心中就有一種莫名的滋味，也許正是那文中的父親給我的感動(dòng)。
今天，我又翻起了朱自清的《背影》：“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子往回走了�！�
作者用普通人的眼睛去發(fā)現普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我聯(lián)想到我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？現在細細回想起來(lái)，爸爸不知為我花了多少心血，而爸爸卻不辭勞苦，從無(wú)怨言。
記得有一次我發(fā)高燒，有氣無(wú)力地躺在病床上，四十度的高燒使我神志模糊，幾天粒米未進(jìn)，靠吊針熬了過(guò)來(lái)。爸爸和媽媽晝夜不停地看護我。在他們無(wú)微不至地照料下，我的.病一天天好轉，爸爸，卻消瘦了。望著(zhù)他那疲憊不堪的樣子和那布滿(mǎn)血絲的眼睛，我感到了父愛(ài)的偉大，我的眼眶，頓時(shí)濕潤了……爸爸的愛(ài)，猶如冬天的旭日溫暖著(zhù)我，更像是春雨般滋潤著(zhù)我！爸爸的愛(ài)讓我懂得了愛(ài)的偉大、無(wú)私和廣博。
背影閱讀心得 篇28
少年朋友，你是不是對父母的細心呵護感到過(guò)不快你是不是面對父母的嘮叨心存埋怨，甚至，有時(shí)會(huì )粗暴地打斷或報以斥責以前，我也有過(guò)類(lèi)似的行為，但是，當我讀了《背影》之后，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：朋友，請理解父母的愛(ài)。
《背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢(qián)、送兒子上車(chē)、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應等等，真是無(wú)微不至!這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著(zhù)、凍著(zhù)；我們學(xué)習成績(jì)的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚；我們一旦犯錯誤，他們更是著(zhù)急得說(shuō)個(gè)不�！蛟S他們的言行確實(shí)有過(guò)不甚妥當的地方，但是可以這么說(shuō)：他們之所以這么做，是基于“愛(ài)”。他們的關(guān)愛(ài)很大程度上就體現在被有些人認為的“關(guān)心過(guò)度”和“嘮嘮叨叨”之中的。
年輕氣盛的.朱自清，一開(kāi)始也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認為父親太不聰明，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛(ài)心。然而，現實(shí)生活中，不少少年朋友對父母的關(guān)愛(ài)卻視而不見(jiàn)；甚至認為父母這也做得不對，那也說(shuō)得不好，總是來(lái)煩自己，很是討厭。更有甚者，完全以逆反心理對抗父母。要知道，父母往往是通過(guò)很瑣碎的言談舉止表達著(zhù)愛(ài)子之情的；即便有不妥之處，為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發(fā)點(diǎn)為什么不能平心靜氣地說(shuō)出自己的想法而卻去傷害自己的父母難道兩代人之間非要設置一條鴻溝才好嗎
我倒是要奉勸少年朋友們，不妨都來(lái)認真讀讀《背影》，仔細想想：我是否理解父母之愛(ài)，我又該怎樣去回報父母的愛(ài)。
背影閱讀心得 篇29
朱自清是一位散文大家，寫(xiě)過(guò)不少經(jīng)典名著(zhù)，比如：《背影》;《荷塘月色》;《正義》……
這個(gè)寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時(shí)也了解了，那個(gè)時(shí)間朱自清先生的家庭背景。
當時(shí)，正是朱自清先生家庭敗落的時(shí)候，然后祖母也死了，當喪事辦完了，父親送朱自清北去時(shí)，“‘我’看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
朱自清十分感激父親對他的愛(ài)，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒(méi)有發(fā)現“關(guān)心”這類(lèi)的字眼兒，朱自清用自己的語(yǔ)言打動(dòng)了讀者。
這12年來(lái)，我從未留意過(guò)父親的背影，父親的背影是怎樣的，我一點(diǎn)也不清楚。只要想起父親，就會(huì )想起他那嚴肅的臉;只要看他一眼，心中多多少少都會(huì )有些害怕……
生活中，我很難看見(jiàn)父親的笑臉，只有在他心情好的時(shí)候，或是在我成績(jì)好的時(shí)候，笑臉才會(huì )奇跡般地出現。父親不是因為不會(huì )笑，而是因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張著(zhù)我們的`學(xué)習。他是一個(gè)不善于表達的人，也只有用嚴格要求來(lái)表達他對我們的愛(ài)。
在我們生病時(shí)，父親與母親總是無(wú)微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)啊，是溫暖的愛(ài)啊!
讀了這部書(shū)后。我深受啟發(fā)：我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?父母疼愛(ài)兒女，兒女關(guān)心父母，他人關(guān)心我們，我們關(guān)心他人。我們所要建立的社會(huì )，不這是人人為我，我為人人的社會(huì )嗎?
背影閱讀心得 篇30
沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表情，只有最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻最能打動(dòng)人，一位父親，在他兒子外出讀書(shū)就要登上火車(chē)前，親自幫他找到座位，拜托茶房多多照應，又爬上爬下地去買(mǎi)橘子，在人們的眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影，深深感動(dòng)了那將遠行的兒子和我們。
那正是一家人最困難的時(shí)候，祖母去世，父親失業(yè)，家里滿(mǎn)是頹唐之氣。男兒有淚不輕彈，可他七尺男兒卻簌簌流下了淚。唯有父親堅強有力的聲音在耳邊響起：“天無(wú)絕人之路”。父親是孩子心中的偶像，這句話(huà)的確不錯。即使是天崩地裂，還有他寬厚的肩膀撐起的一方天空。
“他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，當兒子看到父親這樣疲憊的背影時(shí)，才突然發(fā)現堅硬的外表下那顆溫柔的心。孩子大了，懂事了，父親卻已經(jīng)老了。
其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)特別晚，因為是冬天，天黑得特別早，凜冽的寒風(fēng)呼呼地撲面而來(lái)，讓人直打寒顫。我孤零零地走在回家的路上，又冷又餓又怕。正在我行色匆匆的時(shí)候，一抬頭，遠遠地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在路口，那是爸爸在等我，路旁金黃色的`燈光照在他的身上，那是一個(gè)期待的背影。他看見(jiàn)了我，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)我手中的書(shū)包，向家走去。我緊偎著(zhù)他高大的身軀，只感覺(jué)安全而又踏實(shí)。
門(mén)鈴響過(guò)，正忙著(zhù)做晚餐的媽媽打開(kāi)房門(mén)，關(guān)切地說(shuō)：“回來(lái)啦，飯菜馬上就好！”說(shuō)完，又轉身忙去了。廚房里熱氣騰騰，到處彌漫著(zhù)白色的水汽，于是，見(jiàn)到的是媽媽模糊的背影，我感覺(jué)溫暖而又幸福。
【背影閱讀心得】相關(guān)文章：
2021背影閱讀心得09-03
《背影》閱讀心得8篇12-01
背影閱讀心得體會(huì )12-04
2021背影閱讀心得13篇11-11
背影的閱讀體會(huì )背影的讀后感11-21
《背影》心得體會(huì )12-13
背影心得體會(huì )07-19
背影心得體會(huì )10-12
讀背影心得體會(huì )09-11
- 背影閱讀心得體會(huì ) 推薦度：
- 《背影》閱讀心得 推薦度：
- 背影閱讀心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦