彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì )（通用36篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇1
兩年以前媽媽曾給我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，但是最終因為我感覺(jué)人物太混亂不想聽(tīng)而半途而廢。這個(gè)暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書(shū)，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個(gè)夜晚，一個(gè)小男孩闖進(jìn)了文迪的家中，他是從窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)的，不料卻被娜娜（一條狗）扯下了影子，第二次來(lái)的時(shí)候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來(lái)，被文迪聽(tīng)見(jiàn)后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢(mèng)幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾（她弟弟們）一起去，那個(gè)男孩教文迪他們三姐弟怎樣飛行，飛向了夢(mèng)幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開(kāi)心，最后文迪他們想家了就回去了。天長(cháng)日久，他們慢慢長(cháng)大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個(gè)女兒叫簡(jiǎn)，當男孩再一次出現的時(shí)候，簡(jiǎn)和他去了夢(mèng)幻島，多少年后他又帶走了簡(jiǎn)的孩子，就這樣一直延續下去，這個(gè)男孩就是彼得·潘。
這本書(shū)真有趣，讀完后，我想對大家說(shuō)，我們大家都是從嬰兒長(cháng)到現在這么大的，最后也是要長(cháng)大成人的，至于彼得·潘不會(huì )長(cháng)大的原因，那是科幻小說(shuō)罷了，現實(shí)中根本不會(huì )有長(cháng)不大的小孩。人長(cháng)大以后，不會(huì )像小孩一樣天真、純潔，他（她）的心比小孩復雜，這也許是彼得·潘不想長(cháng)大的真正原因吧。人是不可能不長(cháng)大的，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生；“老”就是長(cháng)大后，漸漸衰老；“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況；“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當然，這時(shí)候可能也有幾個(gè)小生命出生了！也許你看似那個(gè)人老了，可他（她）的'心沒(méi)有老；你看似那個(gè)人很小，可他（她）的心已經(jīng)老了。
不過(guò)，不用擔心老了，雖然一個(gè)生命很短暫，但是我們可以在這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習，讓積累的東西越來(lái)越多，長(cháng)大以后，成為一個(gè)對社會(huì )有益的人，可以讓生命更加陽(yáng)光，更加燦爛，讓自己活的更有風(fēng)彩，更有意義。
這就是我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)的感想。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇2
彼得·潘他是一個(gè)不愿意長(cháng)大的男孩。身上包著(zhù)有葉脈的綠葉，有一個(gè)小跟班是個(gè)小仙女，名叫鈴叮噹。他帶著(zhù)一群小男孩在孩子們幻想出來(lái)的地方生活夢(mèng)幻島。每個(gè)孩子的夢(mèng)幻島都不一樣，他們的夢(mèng)幻是所有夢(mèng)幻島的結合，雖然混亂又所以而神奇，海盜能和印第安人立約，鱷魚(yú)吞沒(méi)鐘不死還能報時(shí)。
有句話(huà)叫做有媽媽的孩子像塊寶。彼得和那些孩子渴望有個(gè)媽媽?zhuān)释玫侥笎?ài)。哪怕是那是個(gè)小女孩兒也好。彼德和鈴釘鐺來(lái)到夢(mèng)幻島。找一個(gè)適宜他們的媽媽。我認為彼得是個(gè)傲慢的家伙，連睡覺(jué)也架著(zhù)二郎腿，第1次查找中彼得與影子分離了。情急之下竟用肥皂來(lái)粘影子，粘不上時(shí)竟然還哭了呢，可他又是出奇的勇敢，就快淹死之時(shí)，他竟認為應對死亡是最大的冒險。
因為彼得的傲慢我厭惡他，她就像我那無(wú)理取鬧的弟弟一樣，只要他愿意吹牛吹到天，不。平行宇宙也都能夠。因為這樣我越來(lái)越敬佩他，因為他的傲慢使她有了勇氣與海盜霍克作抵抗，然后親手干掉十七個(gè)海盜，十七個(gè)想與小男孩爭奪母親的海盜。
“母親”和男孩們回到真正的.家時(shí)，彼得決定回到夢(mèng)幻島，因為他不想長(cháng)大，在那彼得可實(shí)現他的愿望，玩個(gè)痛快，我也好想回到那天真無(wú)邪的時(shí)候，像個(gè)孩子一樣生活在自己的世界里。，在不會(huì )長(cháng)大的童話(huà)里。
其實(shí)小時(shí)候我也這么想過(guò)，可是我很快就想開(kāi)了，只要有一顆童心，只要小飛俠彼得·潘還活在我們心里。就算不能像彼得·潘一樣生活。也不會(huì )失去歡樂(lè )，因為彼得·潘告訴我，我是青春我是歡樂(lè )，我是剛出殼的小鳥(niǎo)。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇3
這個(gè)星期我看了一本書(shū)，名字叫《小飛俠彼得·潘》，我非常開(kāi)心！
這本書(shū)里面講的是溫迪和他的兩個(gè)弟弟，被一個(gè)叫彼得·潘的小精靈帶走啦，到了一個(gè)永無(wú)島。哪里有很多野獸，彼得·潘養了六個(gè)孤兒！彼得·潘把溫迪他們帶到了這個(gè)永無(wú)島，讓溫迪做六個(gè)孤兒的媽媽?zhuān)怯袃蓚�(gè)強盜打他們的主意，想偷走那六個(gè)孩子，但是怎么也找不到他們的家。他們的家非常隱蔽，連他們家的門(mén)都是用蘑菇插在草地上的'，從深深的洞滑進(jìn)去，強盜很難找到他們，但是到了最后溫迪想回家了，彼得·潘就把溫迪送回了家。后來(lái)溫迪大了，有孩子了，彼得·潘就跟他的孩子玩，溫迪大孩子生了孩子以后，彼得·潘又跟那個(gè)孩子玩。就這樣絮絮不停，彼得·潘永遠也長(cháng)不大，孩子們也永遠快樂(lè )天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得他們愛(ài)冒險，他們的經(jīng)歷也很奇特，我也喜歡那個(gè)永無(wú)島，那真是一個(gè)童話(huà)世界。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇4
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我和女兒總算把《小飛俠彼得·潘》讀完了。這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得·潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓女兒也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶。我也在陪讀的過(guò)程中，感受著(zhù)女兒的成長(cháng)與快樂(lè )！
晚上共度的時(shí)光，覺(jué)得時(shí)間匆匆流逝最快的時(shí)候。特別是當我和女兒讀到彼得·潘“影子”一章時(shí)，收獲了許多的歡樂(lè )。當彼得·潘通過(guò)窗戶(hù)飛進(jìn)溫迪家里時(shí)，達林太太因驚嚇而尖叫，因尖叫而驚動(dòng)了狗保姆娜娜。娜娜沖進(jìn)屋子撲向彼得·潘時(shí)，彼得·潘從窗口輕盈地跳了出去，娜娜雖沒(méi)有趕上捉住他，但很快把窗子關(guān)上。彼得·潘的影子來(lái)不及出去，結果窗子把影子扯了下來(lái)。達林太太把影子卷成一卷，收藏在抽屜里。影子也可以扯下來(lái)。當彼得·潘找到自己的影子時(shí)，想試著(zhù)用浴室里的肥皂把自己和影子粘在一起，結果失敗了，便坐在地上哭�？蘼曮@動(dòng)溫迪后，溫迪竟想出了用針縫合的辦法給他縫在了一起。影子弄妥了，不過(guò)有點(diǎn)皺，溫迪想到要用熨斗給他熨平�？吹竭@的時(shí)候，女兒也很天真地走來(lái)走去，想把自己的影子踩下來(lái)，看見(jiàn)無(wú)法踩到自己的影子，就把我拉起來(lái)要踩我的影子，我都被她的童真弄得哭笑不得，讓我也忍不住想起了自己兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
當我和女兒讀到彼得·潘和溫迪及她的兩個(gè)弟弟—邁克爾和約翰飛到夢(mèng)幻島，他們在島上快樂(lè )的生活，看到了各種各樣的動(dòng)物，經(jīng)歷了打敗虎克船長(cháng)這個(gè)壞蛋，他們共同建造了“地下之家”。地下之家是個(gè)神奇魔幻的地方，要是你想釣魚(yú)，就可以挖個(gè)坑；地上長(cháng)著(zhù)的五顏六色的.蘑菇，可以當凳子坐；有一棵永無(wú)樹(shù)死氣賴(lài)臉地長(cháng)在房中央，每天早上把它鋸掉，到吃早點(diǎn)的時(shí)候就長(cháng)出兩英尺高，孩子們在樹(shù)干上支上門(mén)板當飯桌用，吃完飯就鋸掉，屋里寬敞了有空做游戲……女兒?jiǎn)?wèn)我說(shuō)：如果我要是能像彼得·潘一樣，永遠長(cháng)不大就好了。我安慰她說(shuō)：人都會(huì )長(cháng)大的，只有長(cháng)大了你才能做更多的事情，彼得·潘打敗胡作非為的虎克船長(cháng)不正是憑借著(zhù)非凡的勇氣、隨機應變的機智、非凡的智慧嘛，如果你想要變成彼得·潘那樣，你就應該好好學(xué)習，獲得足夠的知識，才能像彼得·潘那樣用智慧和勇氣去幫助別人。
當我們合起書(shū)本，掩卷沉思，那可愛(ài)的彼得·潘又出現在我的眼前。孩子們都愛(ài)幻想自己會(huì )變成彼得·潘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、簡(jiǎn)單快樂(lè )，而我所能做的就是幫助寶貝快樂(lè )的成長(cháng)，去陪她一起度過(guò)人生中最為曼妙的童年。陪伴著(zhù)女兒共讀的幸福時(shí)光，我們收獲著(zhù)快樂(lè )，也深深感受著(zhù)女兒的成長(cháng)！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇5
小飛俠彼得·潘是一個(gè)頑皮、俠義、有紳士風(fēng)度又有些高傲的小飛俠。他身上穿著(zhù)用樹(shù)葉做的衣裳，頭上戴著(zhù)一個(gè)幾根紅羽毛的帽子，腰上帶著(zhù)一把小短劍，笑起來(lái)落出一嘴珍珠般的小乳牙，樣子淘氣極了！
每個(gè)孩子都向往長(cháng)大吧？溫蒂長(cháng)大了，會(huì )不會(huì )后悔當初沒(méi)有留在夢(mèng)幻島呢？如果我是溫蒂，我不會(huì )離開(kāi)夢(mèng)幻島，不會(huì )離開(kāi)我的彼得·潘……看到潘笑，那是多么純粹的笑，嘴角上揚，沒(méi)有憂(yōu)傷只有快樂(lè )，我喜歡那種笑，我的心都化了，我想：當我們面對面，即使什么也不說(shuō)，但可以發(fā)自?xún)刃牡?笑，我對你笑，你對我笑，那是多么幸�！俏以谧�？還是你們在變？還是我們都在變？
我們沒(méi)有了小小童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們有了煩惱，我們有了嫉妒，成了小叮當，我們有了憤怒，成了虎克船長(cháng)，我們不在是我們的彼得·潘，而是溫蒂，溫蒂離開(kāi)潘，終究會(huì )長(cháng)大，只有彼得·潘，只剩下彼得·潘，永遠年少，永遠有著(zhù)清澈的笑……彼得·潘……彼得·潘……如果可以，帶我走吧……讓我回到我的6歲，在夢(mèng)幻島，和你在一起，永遠沒(méi)有離別，永遠不知煩惱，永遠對著(zhù)對方笑，永遠……我的彼得·潘……彼得·潘……
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇6
《彼得·潘》這本書(shū)是李老師為我們推薦的，要求我們每天只讀一章，并且要求每章讀兩遍，劃出好詞佳句，并且做批注，所以我們班的每個(gè)孩子都是認認真真地讀完了這本書(shū)。我從中受益無(wú)窮。
它是由英國的·詹姆斯巴里所著(zhù)。 這本書(shū)講述的是；彼得·潘是一個(gè)會(huì )分，不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑，疾惡如仇，聰明勇敢的他，陳大林夫婦不在家，帶著(zhù)小女孩溫迪和他的兩個(gè)弟弟，一起飛向有著(zhù)仙子，人魚(yú)，海盜，印第安人的永無(wú)島。在哪里，他們開(kāi)始了童話(huà)船的生活……
我特別喜歡彼得·潘的.聰明和勇敢。兇殘的海盜船長(cháng)詹姆斯胡克，把約翰和麥克爾給抓走了。彼得想到了一個(gè)好辦法救他們，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對他的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)孩子放了！"糊涂的手下把孩子們放了。胡可回來(lái)之后問(wèn)孩子們在那？他們還很高興的說(shuō)把孩子們放了，胡可聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
彼得是一個(gè)勇敢，聰明，快樂(lè )；永遠長(cháng)不大的孩子。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇7
上個(gè)學(xué)期，我得到了一本叫《彼得·潘》的書(shū)，它的內容深深地吸引了我。
這本書(shū)的作者是英國小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·巴里，它講述的是一個(gè)與成長(cháng)有關(guān)的童話(huà)。
彼得·潘是一個(gè)不愿長(cháng)大的孩子，他和一群迷失的男孩一起住在“永無(wú)島”上。一天，彼得·潘為了聽(tīng)故事，偷偷溜進(jìn)了達林家，結識了小女孩溫迪，并帶著(zhù)溫蒂和她的兩個(gè)弟弟一起來(lái)到美麗而充滿(mǎn)危險的永無(wú)島，開(kāi)始了驚險而快樂(lè )的島上生活！最后，溫迪因想念父母，與她的弟弟們一起回到了英國本土。幾年后，溫迪長(cháng)大成人了，生下了一個(gè)女孩，名字叫簡(jiǎn)。
這本書(shū)大部分向我們講述了彼得·潘他們在永無(wú)島上的生活。他們碰到了精靈、海盜、印第安人、美人魚(yú)……讓我最痛恨的是海盜船長(cháng)胡克，他一直想要殺死彼得·潘。但惡人有惡報，彼得·潘他們憑借著(zhù)自己的機智與勇敢戰勝了胡克！在永無(wú)島上，男孩們最喜歡溫迪，他們讓溫迪當自己的媽媽?zhuān)惺艿搅四笎?ài)，經(jīng)歷了這么多，溫迪也懂事了許多。最令我羨慕的是，在永無(wú)島上的.小孩永遠也不會(huì )長(cháng)大，并且可以飛翔！但最終，那些迷失的男孩都回到了英國本土，長(cháng)大成人、結婚生子了。講到這兒，我又想起了魯濱遜和湯姆·索亞，他們的經(jīng)歷都與溫迪的很相似，由此我想到了一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍！”
這本書(shū)告訴了我們：遇到困難要勇敢地面對，巧妙地解決，在經(jīng)過(guò)了一次次洗禮之后，要變得更懂事！我也是這樣，在困難面前不低頭，勇敢地去面對，去解決，領(lǐng)悟了許多道理，變得更加睿智！
《彼得·潘》是一本給人啟發(fā)、樂(lè )趣無(wú)窮的書(shū)，是一本值得我們小學(xué)生好好品味的書(shū)！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇8
彼得·潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛、勇敢、有紳士風(fēng)度，又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做永無(wú)島的可愛(ài)小島上。據說(shuō)，要是小孩子死了，他會(huì )陪著(zhù)他們走一段路，這樣小孩子就不再害怕了。
還記得高中時(shí)候看這本童話(huà)的感覺(jué)，每月必來(lái)的月考，每周必有的周考，每日中午的小練習，壓得我們喘不過(guò)氣，在這樣的“困境”里，無(wú)意中從同學(xué)那兒傳到的《彼得·潘》，我很認真、快速地讀完了，那時(shí)的感覺(jué)就是“要是我能和彼得·潘一樣長(cháng)不大，快樂(lè )的生活在永無(wú)島就好了！”甚至夸張到同學(xué)錄里就彼得·潘與永無(wú)島洋洋灑灑涂滿(mǎn)了一頁(yè)。而現今在看，別有一番滋味。
一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，沒(méi)有了年齡的束縛，沒(méi)有了愛(ài)情的`牽絆，便沒(méi)有了煩惱，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可這樣真的好嗎？我覺(jué)得他的生命是不完整的。也許我們總是抱怨我們現在所處的狀態(tài)，就像孩童時(shí)候有那么一段時(shí)間渴望長(cháng)大，初、高中時(shí)候嫌
作業(yè)太多，覺(jué)得家長(cháng)、老師都太無(wú)聊，總是管著(zhù)我們，還有曾經(jīng)初戀的種子扼殺在搖籃當中，我們抱怨著(zhù)，但我們繼續著(zhù)，直到現在懷念那種大家都覺(jué)得苦逼的日子。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇9
彼得是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。他性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)勇敢又愛(ài)冒險的孩，他有著(zhù)天真的想法，就是永遠不要長(cháng)大，做個(gè)小孩子。他會(huì )飛，一次，他出去冒險，過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現媽媽的`床上已經(jīng)有一個(gè)新的小男孩。他覺(jué)得媽媽十分厭惡，放下他不管。他就飛到永無(wú)鄉。
自從遇到溫迪后，溫迪的舉動(dòng)徹底改變了彼得，溫迪十分歡樂(lè )，他愿意當自己弟弟的媽媽。她那時(shí)候不明白約翰。邁克爾是她的弟弟，所以他們玩起了過(guò)家家。
自從到了永無(wú)鄉之后，他遇到了一群海盜。其中有個(gè)叫胡克，他是船長(cháng)。最終，彼得和胡克拼個(gè)你死我活，最終邪不勝正，彼得贏(yíng)了。勝利的方向給他們“帶路”，他們回家了。
他是個(gè)歡樂(lè )的孩子，一個(gè)天真、沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇10
今天，我讀了一本有趣的書(shū)《彼得·潘》，這本書(shū)中有趣的內容使我記憶深刻。
它是寫(xiě)一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩彼得·潘在某一天把達林家的三個(gè)孩子，溫迪·約翰和邁克爾帶到了他的夢(mèng)幻奇景。那里有這孩子們希望出現的各種形象：仙子。人魚(yú)公主。印第安人。海盜。野獸和飛鳥(niǎo)。有一次，他和一群被大人丟失的孩子們與詭計多端的海盜頭子胡克絕一死戰，使得他掉入了鱷魚(yú)口中。
《彼得·潘》將荒誕幻想仙人故事。驚險情節，運用性格刻畫(huà)。心里描寫(xiě)。諷刺與幽默等手段交織在以個(gè)小小的故事里。它既像一場(chǎng)令人眼花繚亂的.馬戲，又像一首狂歡曲，給我強烈的震撼力。我還覺(jué)得故事中的溫迪有點(diǎn)兒像我。溫迪回家后，因為過(guò)了幾年，溫迪長(cháng)大了，忘記怎么飛翔了，也永遠飛不起來(lái)了，因為溫迪失去童心了。這個(gè)童話(huà)暗示我們人總是要長(cháng)大的，但人去常常長(cháng)大了就忘卻童年世界。小時(shí)候我特別喜歡去海邊挖貝殼�，F在我長(cháng)大了，不再喜歡去海邊了，不再對海邊的一切有興趣了。以前看見(jiàn)沙灘高興得一蹦三尺高，趕緊跑過(guò)去玩�，F在看見(jiàn)沙灘毫無(wú)興趣，怕過(guò)去弄臟了鞋。
真的，《彼得·潘》是一本難得的佳作，希望大家都能去看一看。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇11
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述的是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(cháng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因為彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道:一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不小心碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從這里我深刻地體會(huì )到海盜船長(cháng)的殘酷，沒(méi)有人性�！皯馉帯痹诓粩嗟乇l(fā)著(zhù)，海島已無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的.小家伙哦！一天晚上，他準備來(lái)取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會(huì )想：他和他的影子碰在一起時(shí)，一定會(huì )像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當然。面對這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是：彼得·潘竟然會(huì )想到用肥皂把自己的影子粘到自己的腳上�？吹竭@里，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀！
作者不但寫(xiě)了彼得·潘的可愛(ài)之處，還主要描寫(xiě)了他的聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚(yú)的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復了寧靜的日子。
看了這本書(shū)，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到永無(wú)島去探險，那一定是最驚險、最刺激的游戲。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇12
今天，我讀了一本關(guān)于小飛俠的書(shū)，叫《彼得·潘》�！侗说谩づ恕肥� ( 英國 ) 詹姆斯·巴里寫(xiě)的。
《彼得·潘》是講彼得·潘是個(gè)好永遠長(cháng)不大的小男孩，他居住在奇妙的.世界一一永無(wú)島。一天，彼得·潘飛進(jìn)達 林 先生的家，誘使三個(gè)孩子溫迪、約翰和邁克爾飛到永無(wú)島，溫迪成了島上的小媽媽?zhuān)说谩づ司褪菎u上的小爸爸。他們和印度安人一道，與詭計多端的海盜船長(cháng)胡克決一死戰，發(fā)生了一系列驚險的故事。后來(lái)，溫迪帶領(lǐng)孩子們回到家中，而發(fā)生在永無(wú)島的故事被漸漸地淡忘。然后，在一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一口乳牙的小飛俠又回來(lái)了，他就是彼得·潘。
讀完了這本書(shū)后，我最喜歡彼得·潘，因為彼得·潘是一個(gè)永捍衛純真的小男孩。在消滅胡克中，彼得·潘打不過(guò)胡克，他依然對付胡克。最后，胡克落進(jìn)了鱷魚(yú)口中。像彼得·潘堅持不懈，勇敢面對困難的人，值得我們學(xué)習。
我最不喜歡胡克，因為胡克想把彼得·潘除掉，就想出了許多的詭計多端的辦法，最后還不是落在鱷魚(yú)的口中。
讓我明白了兩個(gè)道理，在彼得·潘學(xué)身上，懂得了做事要堅持不懈，勇敢面對困難；在胡克身上明白了善有善報，惡有惡報。大家還是要多做些好事啊。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇13
打開(kāi)《彼得·潘》這本書(shū)，我被書(shū)中絢麗的圖畫(huà)吸引，仿佛跟著(zhù)彼得去了快樂(lè )的永無(wú)鄉……
《彼得·潘》的作者是英國作家巴里。主要寫(xiě)了彼得帶上達林夫婦的三個(gè)孩子，溫迪、約翰和邁克去了永無(wú)鄉，在與海盜激戰中獲得勝利，最后彼得把溫迪、約翰和邁克送回了家。
我喜歡“最后的戰斗”這一片段，我就給大家簡(jiǎn)略的說(shuō)一下吧。
彼得上了船，把舵手一刀砍死，潛入船艙。又把拿鞭子的鳩克斯殺了。胡克叫切科下去看，切科也死了。胡克決定讓伙伴們去船艙。彼得幫伙伴們解除束縛，各自找到一樣武器準備迎戰。海盜們進(jìn)入船艙，一場(chǎng)惡戰開(kāi)始了。海盜們揮舞著(zhù)武器，毫無(wú)章法。孩子們則吶喊著(zhù)，士氣正旺。就剩胡克了，胡克敵不過(guò)彼得，絕望地跳入大海。我合上書(shū)，也同他們從永無(wú)鄉飛回了家，引回來(lái)無(wú)限遐想。
看吶，彼得他為了救小伙伴們，與海盜斗智斗勇。他不畏懼危險，重情重義，機智……我想，如果我是彼得，我會(huì )這樣做嗎？我是一個(gè)生活在和平年代的.孩子，戰爭對于我們來(lái)說(shuō)，是那樣陌生。但是現實(shí)生活中的一些突發(fā)事件，也會(huì )考驗我們的機智和膽量。一天放學(xué)回家，鎖著(zhù)的門(mén)奇怪的開(kāi)了。我輕輕推開(kāi)門(mén)，把頭探進(jìn)去，看到了可怕的一幕：一個(gè)小偷正在我家的衣柜里翻東西。我該怎么辦？如果我冒然進(jìn)去，可能產(chǎn)生更可怕的后果。我冷靜下來(lái)，想到了報警。我小心翼翼進(jìn)入我的臥室，拿上手機，順著(zhù)墻根溜了出來(lái)。然后，把唯一的通道——門(mén)朝外反鎖，快速地打了報警電話(huà)。小偷也被驚動(dòng)了，使勁敲打著(zhù)反鎖了的門(mén)，可不管怎么樣，都是徒勞的。警察迅速趕到現場(chǎng)，制服了小偷。我成功的保護了我家的財產(chǎn)。在生活中，我們遇到困難總是會(huì )選擇退縮，選擇放棄，但如果你迎難而上，就會(huì )發(fā)現要解決這個(gè)困難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
彼得，你還會(huì )飛向其他人的家里嗎？
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇14
彼得·潘是一個(gè)永遠都長(cháng)不大的小男孩，他驕傲、任性、不想長(cháng)大，但是這絲毫不影響我對他的喜愛(ài)。彼得是一個(gè)小飛俠，他勇敢善良，臨危不懼，帶領(lǐng)一群孩子對抗海盜。他的手上沾滿(mǎn)亮晶晶的仙塵，只要他把仙塵灑在你的身上，你就能飛起來(lái)。
飛，這個(gè)字代表自由，代表快樂(lè )，每個(gè)孩子一定都幻想過(guò)，做過(guò)會(huì )飛的夢(mèng)。像掙脫牢籠的小鳥(niǎo)，在天空自由自在的翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它們就是天空的寵兒。飛，只是孩子們的夢(mèng)，只有孩子們飛得起來(lái)，因為大人們從不相信，他們并不相信彼得的存在，不相信永無(wú)鄉。我想也許我也曾今和彼得一起飛過(guò)，飛到永無(wú)鄉，和仙子們玩耍；和白云捉迷藏；和兇殘的海盜斗智斗勇在永無(wú)鄉里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)習，也沒(méi)有媽媽的嘮叨，爸爸的責備。那是個(gè)沒(méi)有煩惱的地方。我和彼得一樣，都不想長(cháng)大，我害怕長(cháng)大。小時(shí)候，什么都不用想，不用擔心，沒(méi)有煩惱，長(cháng)大了，懂得多了，承擔的責任就大了，小時(shí)候的天真無(wú)知，也會(huì )在時(shí)光中被慢慢磨滅。漸漸的，也和大人一樣，再也不相信永無(wú)鄉。
大人的世界總是很奇妙，都說(shuō)大人的事小孩子不懂。在課堂上老師說(shuō)過(guò)：朋友是拿來(lái)賣(mài)的，兄弟是拿來(lái)害的。人之初，性本善，剛剛出生的孩子是很善良的'，慢慢長(cháng)大之后，才成長(cháng)成這樣一個(gè)背信棄義的人。所以我不想長(cháng)大，不想變得那么復雜，那么辛苦，永遠做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子，什么都不懂，什么都不會(huì )，這樣才是最幸福的。我想也許彼得也是這樣想的，所以才會(huì )那么抗拒長(cháng)大，其實(shí)他很幸福，可以永遠長(cháng)不大，永遠呆在永無(wú)鄉，永遠做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小飛俠！
時(shí)光總在一分一秒的流逝，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。人總是要長(cháng)大的，所以好好珍惜現在，好好面對未來(lái)，做一個(gè)永遠快樂(lè )的人！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇15
最近，我讀了一本書(shū)——《彼得·潘》，它是英國著(zhù)名作家詹姆斯·巴里的代表作。
每一個(gè)孩子都將長(cháng)大，孩子們自己也遲早都會(huì )意識到這一點(diǎn)。然而有一個(gè)孩子，他對成長(cháng)似乎并不看好，也不自知，他就是這本書(shū)的男主角——彼得·潘。他天真活潑、嫉惡如仇、聰明善良，是一個(gè)會(huì )飛的、不愿長(cháng)大、也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。他趁達林夫婦不在家的時(shí)候，教會(huì )了他們的三個(gè)孩子溫迪、約翰和邁克爾飛翔，并帶領(lǐng)他們一起飛向了那有著(zhù)仙子、人魚(yú)、海盜、野獸、印第安人的“永無(wú)島”。在島上，他們一起打敗了兇惡的詹姆斯·胡克船長(cháng)，最后又把溫迪、約翰、邁克爾送回了自己的家中……
彼得·潘，我真羨慕你，你會(huì )飛，可以不用寫(xiě)那一大堆一大堆的.家庭作業(yè)，也不用上那一節課一節課的補習班，更不用寫(xiě)家長(cháng)額外布置的作業(yè)……
彼得·潘，我真羨慕你，我真希望我也會(huì )飛，飛向那如同夢(mèng)幻般的“永無(wú)島”。在島上，我可以與野獸搏斗，可以和仙子一起飛翔，可以同人魚(yú)一起游泳，可以跟印第安人一起嬉戲……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地過(guò)上我想要擁有的快樂(lè )生活。
彼得·潘，我真羨慕你，我真希望可以不用長(cháng)大，可以自由自在地享受童年快樂(lè )的美好時(shí)光，可以永遠都那么天真、那么可愛(ài)，可以永遠都不用為婚姻大事而發(fā)愁，可以永遠都不用為了怎么照顧孩子而擔憂(yōu)……
彼得·潘，我真羨慕你，你有那么多的朋友，幾乎每走幾步就可以遇到一個(gè)好朋友。而我卻只有二十幾個(gè)好朋友，而且還很難經(jīng)常在一起……
彼得·潘，我真希望能有你這樣的好朋友，因為你正義、聰明、善良、勇敢、頑皮中又帶著(zhù)乖巧。我想和你一起快樂(lè )地學(xué)習，一起快樂(lè )地玩耍，一起快樂(lè )地生活……
我真希望能成為像彼得·潘那樣的人，正義、聰明、善良、勇敢、頑皮中又帶著(zhù)乖巧，和彼得·潘一樣去幫助別人，做一個(gè)人人都喜愛(ài)的小男孩。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇16
這個(gè)寒假，我讀了《彼得·潘》，這是一本令我著(zhù)迷的書(shū)。
書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的小孩彼得·潘。在某天，他把鄰家的三個(gè)孩子：溫迪、約翰和邁克帶到了一個(gè)夢(mèng)幻之境。那里叫烏有島，那里有孩子們希望出現的各種形象：仙子、人魚(yú)公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥(niǎo)。
有一次，彼得·潘和一群被大人丟失的孩子們與詭計多端的海盜頭子胡克絕一死戰，結果掉入了鱷魚(yú)口中，真驚險啊!
《彼得·潘》將荒誕幻想、仙人故事、驚險情節，交織在一起，組成了一個(gè)引人入勝的故事。它既像一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又像一首狂歡曲，給我強烈的震撼力。
書(shū)中還講，溫迪回家后，因為長(cháng)大了，忘記了怎么飛翔，他失去了童心。讀完這本書(shū)，我想，要是孩子永遠天真無(wú)邪該有多好。我真希望自己永遠是個(gè)孩子，希望世界上真有那個(gè)烏有島，真有那個(gè)彼得·潘，還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個(gè)神秘小島上。如果這些都是真的.，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽?zhuān)尀跤袓u永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇17
彼得·潘是個(gè)快樂(lè )的孩子，他會(huì )飛，會(huì )魔法……一天，安迪與兩個(gè)弟弟學(xué)會(huì )了飛，他們飛向了無(wú)人島，那是彼得?潘給他們指導方向。接著(zhù)，孩子們在無(wú)人島上經(jīng)歷了風(fēng)雨。
按迪回飛后，按照彼得?潘所說(shuō)的方向及飛行時(shí)間，和兩個(gè)弟弟一起飛向無(wú)人島。晚上7：00多，還距離無(wú)人島有12小時(shí)的時(shí)間，大家依次的打了一個(gè)瞌睡，彼得?潘太困了，便盤(pán)腿大睡，安迪問(wèn)：“你怎么可以在空中睡覺(jué)？”彼得·潘迷迷糊糊地解釋道：“只要我教你就可以了�！北说谩づ私虝�(huì )了安迪三人，他們一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
相比之下，在無(wú)人島等待的卻是一場(chǎng)生死的戰斗，那是一群惡毒的海盜。
我很敬佩彼得·潘的機智，安迪的勇敢。他們在無(wú)人島上度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的'童年。童年是快樂(lè )的，但對我們21世紀兒童卻在天涯海角，從早學(xué)到晚，父母總是說(shuō)，要想學(xué)習好，就要多讀書(shū)。每天的閱讀量增加的比時(shí)間還快，堆的書(shū)滿(mǎn)屋滿(mǎn)地。身上的壓力也越來(lái)越重，眼看就要成為中學(xué)生了，眼前的時(shí)間也緊了起來(lái)，學(xué)習的任務(wù)也一天比一天多，哪有時(shí)間玩呢？也許連上書(shū)店看漫畫(huà)的時(shí)間也沒(méi)有了？童年就這樣離我而去？
童年是七彩繽紛的，但由于父母語(yǔ)言的沖刷，早已變成了灰色，大人們總說(shuō)，在班級，學(xué)校，社會(huì )，不能出人頭地，出類(lèi)拔萃，就不是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，這個(gè)恐怕連小孩都知道。時(shí)間一去不復反，童年也也一去不復返，老天！為什么要把在寶貴的童年用來(lái)學(xué)習，在童年里，要抓緊學(xué)習，更要珍惜童年時(shí)光��！
雙休日是國家規定的休息日期，本認為可以和同學(xué)一起去玩耍的我，一大早就穿好了衣服，媽媽喝住我：“你去干什么，在家里學(xué)習�！薄澳愦饝^(guò)我考試考的好就可以去玩的，媽媽又找出新的理由……一陣軟磨硬泡之后，媽媽才勉強答應，可我怎么也快樂(lè )不起來(lái)。
安迪在無(wú)人島上度過(guò)了童年，更重要的是，她會(huì )自立了。
我是個(gè)“木乃伊”，什么事要媽媽去做，惹的媽媽生氣極了。
彼得·潘給我留下了深刻的跡象，還懂得了時(shí)間的重要性，每一分，每一秒，一去不復，時(shí)間比的上流水，童年的時(shí)間更像流水的速度，讓每一分每一秒，都愉快吧！讓我們從心底發(fā)出一個(gè)呼喚：別了，童年！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇18
今天，我讀了《彼得·潘》這本書(shū)，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。
這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的童話(huà)，故事中的彼得·潘是一個(gè)不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他，趁達林夫婦不在家，帶領(lǐng)著(zhù)小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟，一起飛向了有仙子、人魚(yú)、海盜、印第安人的永無(wú)島。在那里，他們開(kāi)始了童話(huà)般的.生活……
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到了彼得·潘的聰明和活潑。他曾經(jīng)被母親遺棄過(guò)，但是被溫迪的善良所感動(dòng)，就讓溫迪做他和島上的七個(gè)孩子的母親；他帶領(lǐng)著(zhù)孩子們，打敗了海盜……我也非常羨慕孩子們有個(gè)如此快樂(lè )的童年，尤其是彼得·潘，在溫迪長(cháng)大以后，就讓她的女兒簡(jiǎn)做他的母親，簡(jiǎn)長(cháng)大后，又讓她的女兒瑪格麗特做他的母親……在讀這本書(shū)的時(shí)候我在想，彼得·潘的母親會(huì )不會(huì )重新愛(ài)上他，打開(kāi)窗戶(hù)讓彼得·潘飛進(jìn)去呢……
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)彼得·潘很勇敢，溫迪很善良，她的兩個(gè)弟弟一個(gè)很機靈，一個(gè)很聰明，小仙子�？蒜徍軠厝�，他們都值得我學(xué)習。我也是一個(gè)善良的小女孩，但是很膽校第一次去游泳的時(shí)候，一看那深深的水，我的腿就開(kāi)始發(fā)抖，最后是在媽媽的好一頓鼓勵下才下水的，說(shuō)起來(lái)還真羞��！我要像彼得·潘一樣，做一個(gè)聰明勇敢的人！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇19
在讀完《彼得．潘》這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)分寫(xiě)下了這篇文章
在很久很久以前，有個(gè)男孩叫彼得．潘。他是一個(gè)永遠長(cháng)不大，也不想長(cháng)大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著(zhù)一件由樹(shù)葉做成的綠衣裳。他居住在一個(gè)所有孩子都向往的地方——‘永無(wú)鄉’。這是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。對孩子們來(lái)說(shuō)這是多么新奇，對處處散發(fā)出的危險氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)在森林里彌漫開(kāi)來(lái)……
清晨的第一縷陽(yáng)光，小草的氣息，透過(guò)厚厚的樹(shù)葉，給‘永無(wú)鄉’遺失的‘男孩’帶來(lái)如母親般溫暖的陽(yáng)光。
在皓月當空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們在一起去做游戲，給他們講自己的冒險故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚�？梢�(jiàn)他是一個(gè)多么善良的孩子！
他是一個(gè)勇敢，富有冒險精神小孩
彼得．潘總愛(ài)在天上飛的時(shí)候，‘嗖’地中下去俯沖下去。拉一拉獅子的胡須，摸一摸鯊魚(yú)的尾巴。這還不算什么，他還一個(gè)人打敗了海盜胡克。胡克可是海上霸王，無(wú)惡不作，殺人無(wú)數。他沒(méi)有右手，手臂下面是一只發(fā)亮的鐵鉤，彎彎的鐵鉤，在陽(yáng)光下閃著(zhù)寒光，讓人看到寒光凜栗。面對兇狠的胡克，彼得．潘總是勇敢的去面對胡克。還把他的手下耍的團團轉。憑借自己和小伙伴們的力量，最終打敗了兇惡的胡克。這個(gè)愛(ài)冒險的`胡克，這個(gè)愛(ài)冒險的男孩，只要有趣，寧愿用冒險的方法，而從來(lái)不用簡(jiǎn)單的方法去解決。勇敢面對，富有冒險精神的彼得．潘，我感到慚愧極了。思緒不由得飄到了一個(gè)月前……
路邊的小草手拉著(zhù)手，和著(zhù)風(fēng)兒的節拍，快樂(lè )的舞著(zhù)，跳著(zhù)。路邊的桃花，開(kāi)得熱鬧極了！芳香的味道，在空氣中一圈一圈彌漫開(kāi)來(lái)……風(fēng)兒從鼻子下面掠過(guò)，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今天真是個(gè)購物的好天氣。
坐在公車(chē)上，無(wú)聊極了。我打量了周?chē)某丝�。突然瞥�?jiàn)有一只手伸進(jìn)了一位老奶奶的包里。我正準備喊“抓小偷”，那個(gè)小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的話(huà)，又吞了回去。眼一睜睜看著(zhù)小偷拿走老奶奶的錢(qián)包，下來(lái)?yè)P長(cháng)而去。
我后悔極了，老是不經(jīng)常告訴我們，要勇敢打擊罪犯嗎？我卻在罪惡面前低下了頭。我的膽小，懦弱，放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得·潘在這兒，他絕對不會(huì )允許這種事情發(fā)生的。
他還是一個(gè)非常善良的小孩。
他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時(shí)候向外張望，不小心從兒童車(chē)里掉了出來(lái)。很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)人認領(lǐng)，為了節省花費，他們就遠遠的送進(jìn)了“永無(wú)鄉”。是善良的彼得·潘收養了他們。彼得．潘雖然愛(ài)惡作劇，但他心底還是善良的。除了和海盜們，島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人魚(yú)不知為什么總是和孩子們保持適當的距離，但彼得是個(gè)例外。它不但可以和人魚(yú)們一起聊天，還可以和她們一起嬉戲玩樂(lè )。
彼得．潘身上的精神是我沒(méi)有，也是我應該學(xué)習的，他的精神將永垂不朽，流芳百事。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇20
寒假里，我閱讀了《彼得·潘》這本書(shū)。
書(shū)中主人公彼得·潘的頑強勇敢、機智聰明給我下了深刻印象。這本書(shū)講述了一個(gè)與成長(cháng)有關(guān)的童話(huà)。故事里的彼得是一個(gè)會(huì )飛、不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他趁達林夫婦不在家，帶著(zhù)小女孩溫迪和她兩個(gè)弟弟一起飛向了有仙子、人魚(yú)、海盜、印第安人的永無(wú)島。在那里，他們開(kāi)始了童話(huà)般的生活……寫(xiě)到這里我不禁想起我九歲那年發(fā)生的一件事，至今我仍記憶猶新。
那年春天的一天，我妄言說(shuō)今天一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。于是，我就推著(zhù)比我高半截的自行車(chē)來(lái)到馬路邊。我踮著(zhù)腳尖好不容易才跨了上去，只聽(tīng)“噗”的一聲，我重重地摔在地上，自行車(chē)也壓在我身上，我痛得嗷嗷直叫，抹著(zhù)眼淚跑回了家�，F在想起來(lái)當時(shí)我真是沒(méi)有一點(diǎn)彼得堅持不懈的精神。在我們身邊也有像彼得一樣勇敢地與敵人抗爭到底的人。如海倫·凱勒，一個(gè)一出生就生活在盲聾啞世界的`人，居然以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生創(chuàng )作了《假如給我三天光明》等14部杰作，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀十大英雄偶像之一。
還有葉欣、諾貝爾……你看，古今中外的這些偉人不是都有彼得·潘這樣不屈不撓的精神嗎？讀了《彼得·潘》這本書(shū)，我明白了做什么事情都要堅持到底、永不言敗，不能輕易放棄。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇21
彼得·潘是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩，他恨大人，見(jiàn)到大人就齜牙咧齒，溫迪是彼得·潘的好朋友，哪彼得·潘他的母親是誰(shuí)呢？她是一位可愛(ài)的女士，腦子里充滿(mǎn)浪漫的想法，，有一張甜甜的，愛(ài)嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像從令人費解的東方來(lái)的'，她的名字叫林夫人。
彼得·潘來(lái)到一個(gè)小小的海島，叫永無(wú)鄉，他們不單和印第安人成了好朋友，還和以胡克船長(cháng)為首的海盜展開(kāi)了博斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的冒險，永無(wú)鄉是一個(gè)地方，但這個(gè)地方是存在孩子們的心中-----這里沒(méi)有討厭大人的說(shuō)教，沒(méi)有大人的束縛，想怎么玩就怎么玩，無(wú)疑是孩子們的天堂。
彼得·潘自從來(lái)到這個(gè)島，他便開(kāi)始變得快樂(lè )，活波，在這個(gè)島上發(fā)生了許許多多的事，如；地下之家，美人魚(yú)的礁湖，永無(wú)島，海盜船，和胡克拼命等。和胡克拼命是多么的激烈與殘酷，但彼得·潘用自己的智慧戰勝了胡克，從這個(gè)短文中，使我感到彼得·潘是個(gè)堅韌不拔，艱苦奮斗，不怕吃苦的男孩，所以我們也要向他學(xué)習這種吃苦耐勞德精神。
這本書(shū)使從書(shū)中茁壯成長(cháng)，也使我了解了一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇22
今天，我讀了《彼得·潘》這本書(shū)，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。
這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的童話(huà)，故事中的彼得·潘是一個(gè)不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他，趁達林夫婦不在家，帶領(lǐng)著(zhù)小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟，一起飛向了有仙子、人魚(yú)、海盜、印第安人的永無(wú)島。在那里，他們開(kāi)始了童話(huà)般的生活……
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到了彼得·潘的聰明和活潑。他曾經(jīng)被母親遺棄過(guò)，但是被溫迪的善良所感動(dòng)，就讓溫迪做他和島上的七個(gè)孩子的母親；他帶領(lǐng)著(zhù)孩子們，打敗了海盜……我也非常羨慕孩子們有個(gè)如此快樂(lè )的童年，尤其是彼得·潘，在溫迪長(cháng)大以后，就讓她的女兒簡(jiǎn)做他的`母親，簡(jiǎn)長(cháng)大后，又讓她的女兒瑪格麗特做他的母親……在讀這本書(shū)的時(shí)候我在想，彼得·潘的母親會(huì )不會(huì )重新愛(ài)上他，打開(kāi)窗戶(hù)讓彼得·潘飛進(jìn)去呢……
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)彼得·潘很勇敢，溫迪很善良，她的兩個(gè)弟弟一個(gè)很機靈，一個(gè)很聰明，小仙子�？蒜徍軠厝�，他們都值得我學(xué)習。我也是一個(gè)善良的小女孩，但是很膽小。第一次去游泳的時(shí)候，一看那深深的水，我的腿就開(kāi)始發(fā)抖，最后是在媽媽的好一頓鼓勵下才下水的，說(shuō)起來(lái)還真羞��！我要像彼得·潘一樣，做一個(gè)聰明勇敢的人！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇23
我讀了一本書(shū)叫《彼得·潘》，既然故事書(shū)名叫《彼得·潘》，那么故事的主人公也該叫彼得·潘了？對了。
這本書(shū)講的是小飛俠彼得·潘和溫迪、約翰、邁克去永無(wú)鄉的故事。他們在去永無(wú)鄉的路上，他們遇到了海盜、又勇敢地戰勝了海盜，最后他們順利脫險了。到了永無(wú)鄉，再次遇到海盜，他們又用自我的智慧勝了海盜。最后，溫迪、約翰、邁克最后回到了自我的家。從此他們長(cháng)大了、成熟了、堅強了、健康了。
這個(gè)故事里我最喜歡溫迪了。因為她溫柔商量、樂(lè )于幫忙別人。比如：溫迪做了母親以后，把屋子安排的`井井有條、要邁克睡在吊籃里當嬰兒，每一天做各種好吃的食物，她很忙碌卻很幸福。
我最厭惡的人是叮叮呤，因為她貪婪自私，看見(jiàn)彼得·潘和溫迪交上了朋友，就想搞破壞。
我最羨慕彼得·潘，因為他會(huì )飛。如果我也能飛，該多好呀！我要發(fā)明一個(gè)飛行衣，讓人們自由飛行。我還期望有個(gè)像溫迪這么好的媽媽?zhuān)瑢ξ腋訙厝�，對我要寬容、多一些允許。我要學(xué)習孩子們的禮貌和教養，做一個(gè)人人喜歡的好孩子。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇24
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認識到——相信有就會(huì )發(fā)生。
《小飛俠彼得·潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創(chuàng )作的。這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得·潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶�？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書(shū)的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：
一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得·潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得·潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨著(zhù)彼得·潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的'旅程。
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢(mèng)想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè )。
而當他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當我看到彼得·潘的美麗小神仙——小叮當時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì )有一個(gè)時(shí)刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì )發(fā)生！
我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇25
彼得是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。他性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)勇敢又愛(ài)冒險的孩 他有著(zhù)天真的想法，就是永遠不要長(cháng)大，做個(gè)小孩子。他會(huì )飛，一次，他出去冒險，過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現媽媽的床上已經(jīng)有一個(gè)新的`小男孩。他覺(jué)得媽媽非常討厭，放下他不管。他就飛到永無(wú)鄉。
自從遇到溫迪后，溫迪的舉動(dòng)徹底改變了彼得，溫迪非�？鞓�(lè )，他愿意當自己弟弟的媽媽。她那時(shí)候不知道約翰。邁克爾是她的弟弟，所以他們玩起了過(guò)家家。
自從到了永無(wú)鄉之后，他遇到了一群海盜。其中有個(gè)叫胡克，他是船長(cháng)。最后，彼得和胡克拼個(gè)你死我活，終于邪不勝正，彼得贏(yíng)了。勝利的方向給他們“帶路”，他們回家了。
他是個(gè)快樂(lè )的孩子，一個(gè)天真、沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇26
《彼得·潘·小王子》是一本十分有趣的書(shū)。書(shū)中共有兩個(gè)故事，分別是《彼得·潘》和《小王子》。已經(jīng)讀到第十一章和第十二章了。
先來(lái)講講第十一章。這一章講了溫迪一家的故事。我知道了是因為娜娜被拴了起來(lái)，孩子們才飛走了�？墒潜说脜s沒(méi)有坐在這里靜靜地聽(tīng)溫迪講故事。溫迪很渴望母愛(ài)，她希望孩子們也能回到自己母親的身邊。而我也知道了彼得的故事。原來(lái)彼得在外面待了一個(gè)月又一個(gè)月才飛了回去，可是，母親的窗子已經(jīng)上了閂，因為他的母親已經(jīng)把他忘了，另一個(gè)小男孩兒睡在了他的床上。聽(tīng)完以后，邁克爾和約翰決定回家，溫迪也想回家。彼得讓叮叮鈴送他們回家，溫迪讓其他孩子去她的家，孩子們非常高興。溫迪又問(wèn)彼得要不要回去，彼得并不想回去。就在這時(shí)，地面上的.海盜們對印第安人發(fā)生了一場(chǎng)可怕的進(jìn)攻。
再來(lái)講講第十二章。海盜的襲擊是一次出其不意的襲擊，印第安人根本沒(méi)有料到，可是，由于印第安人固守傳統，本來(lái)可以擊破進(jìn)攻，卻要被殺戮。幸好虎連突圍，海盜們的真正目標也不是印第安人，他們才得以活下。
我很期待下一章的內容，看一看海盜真正的目標是誰(shuí)。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇27
利用假期時(shí)間，我閱讀了世界經(jīng)典名著(zhù)——《彼得·潘》。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家詹姆斯.巴利寫(xiě)的。書(shū)中講了一個(gè)發(fā)生在孩子們和彼得·潘身上的故事。
一天晚上，孩子們發(fā)現了小飛俠彼得·潘和仙女小丁當，和他們交上了朋友，跟著(zhù)他們去烏有島。奇妙的烏有島之旅，讓孩子們開(kāi)闊了眼界。他們在烏有島的地下之家里，和那里的'孩子一起生活，還利用勇氣和智慧戰勝了海盜，非常開(kāi)心。
時(shí)光如飛梭，無(wú)數個(gè)春秋后，孩子們都長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘溫迪也有了自己的女兒，叫簡(jiǎn)。溫迪失去了美好的童年，不再天真無(wú)邪，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。只能給女兒講她小時(shí)候在烏有島的故事，將他如何去烏有島，如何戰勝海盜。春天到了，烏有島該做大掃除了，彼得·潘帶走了簡(jiǎn)，但是溫迪不能去了。許多年后，簡(jiǎn)也成熟了，生了一個(gè)女兒，叫瑪格麗特。只要彼得·潘想起該做春季大掃除的時(shí)候，都會(huì )接上瑪格麗特，后來(lái)……再后來(lái)……
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得，要是孩子永遠天真無(wú)邪該有多好。我真希望自己永遠是個(gè)孩子;希望世界上真有那個(gè)烏有島，真有那個(gè)彼得·潘;還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個(gè)神秘小島上!如果這些都是真的，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽。讓烏有島永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇28
有個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達，唯有大人找不到它；有一種真實(shí)，每個(gè)生命都會(huì )慢慢長(cháng)大，唯有彼得·潘永遠長(cháng)不大。
《彼得·潘》講述了小飛俠、永無(wú)鄉，和孩子們的故事，長(cháng)不大的彼得·潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無(wú)鄉，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚(yú)，當然還有無(wú)窮無(wú)盡的冒險故事……經(jīng)常出現在孩子們夢(mèng)中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。
像我們中國的`孫悟空和哪吒一樣，彼得·潘是每個(gè)英國孩子心上的寵兒。創(chuàng )造這個(gè)童話(huà)人物的是蘇格蘭著(zhù)名創(chuàng )作家、小說(shuō)家、散文家詹姆斯.巴里�！侗说谩づ恕钒央x奇的幻想仙人故事驚險情節、諷刺幽默以及成人對人生的感嘆，全編織在一個(gè)小小的童話(huà)里。它是一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢(mèng)幻狂想曲，作者塑造了許多可愛(ài)，可笑或逗樂(lè )的人物形象，設計了不少奇巧的情節，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。
但《彼得·潘》不僅僅是一篇童話(huà)，它似乎多了點(diǎn)什么，那應該就是詩(shī)一般的寓意里為我們揭開(kāi)了記憶中帷幔的一角，使我們窺見(jiàn)淡忘已久的童稚世界。我們盡管留念卻已回歸無(wú)路。因為，我們像長(cháng)大了的溫迪，沒(méi)有了想象的翅膀，永遠失去了自由翱翔的本領(lǐng)。巴里用帶淚的喜劇，對比了童年無(wú)窮的快樂(lè )，與成人的枯燥無(wú)味。溫迪無(wú)法不長(cháng)大，這是無(wú)可奈何的。幸好還有那個(gè)永遠長(cháng)不大的彼得·潘。他的存在，說(shuō)明人有周而復始，延綿不絕，永生不滅的童年，和伴隨童年永恒的母愛(ài)。
人總要長(cháng)大，這很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是開(kāi)心的，自由的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇29
最近看了一本書(shū)，名字是《小飛俠彼得·潘》。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫達林小姐的男人和一個(gè)叫達林太太的女人生了三個(gè)孩子，分別叫溫迪、約翰和邁克爾。這三個(gè)孩子經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)叫彼得·潘的人和一個(gè)叫夢(mèng)幻島的地方。
一天，達林太太去兒童房講故事，發(fā)現一個(gè)男孩從窗戶(hù)飛了進(jìn)來(lái)。她驚訝地哭了。這時(shí)，他們的狗保姆娜娜跳起來(lái)，咬了男孩的影子，咬了下去，放在抽屜里。
第二天，男孩又來(lái)了。他就是彼得·潘，他找回了自己的影子。晚上，達林先生和達林太太出去了，孩子們都睡著(zhù)了，他就進(jìn)了達林先生的房子。彼得·潘找到了影子，但是他堅持不下去了，于是他哭了。溫迪只是幫他縫了起來(lái)。后來(lái)，溫迪知道了他就是彼得·潘，就叫醒了約翰和邁克爾。彼得·潘帶著(zhù)他們來(lái)到了夢(mèng)幻島，過(guò)著(zhù)有趣的'生活……
對于他們的經(jīng)歷，我覺(jué)得他們的生活比我們的生活要艱難，因為海盜隨時(shí)都會(huì )來(lái)騷擾他們。有時(shí)候，他們還會(huì )被海盜抓去用鞭子打一頓。而我們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一點(diǎn)兒都不用擔心。我一定要學(xué)習他們那種不怕困難的精神，做什么事都要堅持到底。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇30
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，只有一個(gè)孩子例外，這個(gè)孩子就彼得·潘。
彼得·潘可以為所欲為，可以做任何自己想做的事，但是自由過(guò)度就是孤獨。他和其他沒(méi)家的孩子們一起玩耍，當他們的隊長(cháng)，每天晚上，他都會(huì )聽(tīng)溫迪講睡美人、灰姑娘和白雪公主的故事，他沒(méi)有父母，也沒(méi)有感情�？墒撬肋h也不會(huì )長(cháng)大，他的身份注定了他的孤獨，最后溫迪和其他孩子都會(huì )離開(kāi)他，因為他們必須在現實(shí)世界中長(cháng)大，而他只有孤單地飛在自己的無(wú)憂(yōu)世界里，永遠只能做個(gè)孩子。彼得·潘有許多其他孩子未曾經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )，可是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣，那就是長(cháng)大的快樂(lè )。
彼得·潘總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛，勇敢地面對一切。在“永無(wú)島”上，他和海盜頭子胡克決斗時(shí)表現出來(lái)的勇敢讓我佩服，最后他成功地卸下胡克的手，打敗了胡克。
讀完《彼得·潘》這本書(shū)，我感觸頗深。我要學(xué)習他對朋友的`友愛(ài)、關(guān)心，學(xué)習他身上的勇敢，努力去面對生活中的一切困難，學(xué)習他身上的樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )地過(guò)好每一天。有一次，我半夜醒來(lái)，想去衛生間，可是屋里漆黑一片，我害怕極了，就把媽媽叫醒了�，F在想想真慚愧啊，以后再也不這樣膽小了。雖然，我們每天都要面對復雜的世界，但是我們只要像彼得·潘一樣，每個(gè)人心中都有個(gè)“永無(wú)島”，空閑時(shí)回到自己的“永無(wú)島”上飛一會(huì )吧，讓我們快樂(lè )的過(guò)好每一天。
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇31
所有的孩子都要長(cháng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得·潘。
彼得·潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”這樣的可愛(ài)小島上。據說(shuō)要是小孩子死了，他陪著(zhù)他們走一段路，小孩子就不會(huì )害怕了。
有一天，彼得·潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得·潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，就哭了起來(lái)�？蘼暟褱氐铣承蚜�，彼得·潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
之后彼得·潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開(kāi)始了冒險的.旅途。他們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長(cháng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得·潘和朋友們一起和霍克船長(cháng)展開(kāi)了殊死決斗，最終彼得·潘贏(yíng)得了勝利。
每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著(zhù)自己的“夢(mèng)幻島”。彼得·潘有著(zhù)很大的勇氣，我看了這本書(shū)后在想象中描繪著(zhù)自己心中的彼得·潘。
永遠不長(cháng)大得男孩，沒(méi)有了感情，便沒(méi)有了煩惱，飛翔在夜空中，身邊跟隨著(zhù)詭異的小精靈，飛翔的身影和著(zhù)自由的笑聲，成就了男生的夢(mèng)想，也變成所有女孩的噩夢(mèng)。
看到潘笑，那是多么純粹的笑，嘴角上揚，沒(méi)有憂(yōu)傷只有快樂(lè )，我喜愛(ài)那種笑，我的心都化了，我想：當我們應對面，即使什么也不說(shuō)，但能夠發(fā)自?xún)刃牡男�，我對你笑，你對我笑，那是多么幸�！?/p>
是我在變？還是你們在變？還是我們都在變？我們沒(méi)有了小小童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們有了煩惱，我們有了嫉妒，成了小叮當，我們有了憤怒，成了虎克船長(cháng)，我們不在是我們的彼得·潘，而是溫蒂，溫蒂離開(kāi)潘，終究會(huì )長(cháng)大，只有彼得·潘，只剩下彼得·潘，永遠年少，永遠有著(zhù)清澈的笑……
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇32
這一個(gè)周，我看了一本書(shū)，叫《小飛俠彼得·潘》，這本書(shū)的作者是英國詹姆斯·巴里寫(xiě)的。主人公是彼得、溫迪，和一群孩子們的故事。
在這一本書(shū)中，有一個(gè)歷險的故事。有一個(gè)神奇的無(wú)永島，無(wú)永島里面有一個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩兒，他叫彼得·潘，彼得·潘將溫迪和他的兩個(gè)弟弟帶到了無(wú)永島。島上有許多不可思議的事情，比如無(wú)永島上的小精靈和彼得·潘求溫迪做他們的媽媽。那里有許多美麗的景色，比如美人魚(yú)的湖水。溫迪和弟弟們一起在無(wú)永島上經(jīng)歷了許多事情，有驚險的，有有趣的�？赐赀@本書(shū)，我真佩服作者的想象力，我還佩服作者寫(xiě)的`書(shū)，非常的有趣。
我總幻想自己可以像彼得·潘一樣，永遠長(cháng)不大，可是人終究會(huì )長(cháng)大。
我并不會(huì )因為這件事情而難過(guò)，因為彼得·潘永遠不理解長(cháng)大的快樂(lè )，不能明白和家人在一起的快樂(lè )。而成長(cháng)的過(guò)程中，可以從事情中找到快樂(lè )。對一個(gè)長(cháng)不大的孩子，快樂(lè )是單一的，對一個(gè)正在長(cháng)大的孩子，是各種各樣的快樂(lè )，比如和家人一起看電視的快樂(lè )，有甜蜜的快樂(lè )，所以我并不羨慕彼得·潘了。
文中的故事是讓我們向往生活。學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )承擔……學(xué)會(huì )勇敢的受明天！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇33
小朋友們，你們讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》嗎?在這本書(shū)里有個(gè)叫彼得·潘的小男孩，他是一個(gè)不想長(cháng)大的孩子，是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、紳士而又有些傲氣的小男孩。他住在夢(mèng)幻島上，那是一個(gè)神秘的小島，是孩子們最向往的天堂。
一天晚上，彼得·潘來(lái)到溫迪的'家里，教她和兩個(gè)弟弟在空中飛，并把他們帶到了夢(mèng)幻島上，開(kāi)始了一段神奇刺激的冒險之旅。他們在島上遇見(jiàn)了漂亮的仙子和美人魚(yú)、勇敢的印第安戰士、陰險毒辣的海盜鐵鉤船長(cháng)……溫迪的弟弟邁克爾他們被抓進(jìn)了黑暗城堡里，溫迪和小飛俠為了救出邁克爾，一起與海盜展開(kāi)了殊死決斗。他們?yōu)榱艘_(kāi)鐵鉤船長(cháng)的注意力，還采取了聲東擊西的策略。溫迪在陽(yáng)臺上故意讓鐵鉤船長(cháng)發(fā)現，小飛俠趁機進(jìn)入了黑暗城堡，救出了邁克爾他們。最后，夢(mèng)幻島上的孩子們跟著(zhù)溫迪回了家，過(guò)著(zhù)普通人的生活。而彼得·潘拒絕長(cháng)大，獨自回到了夢(mèng)幻島，和溫迪的后代繼續這個(gè)美麗的童話(huà)。
看完了這本書(shū)，我很希望自己能有彼得·潘那種永遠都不長(cháng)大的能量，那樣就可以天天和同學(xué)在一起，快快樂(lè )樂(lè )，不會(huì )有各種各樣的煩惱了。并且我還明白了，做人不但要勇敢，還要有智慧，碰到任何困難和問(wèn)題都不能退縮，而要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢面對;對朋友還要以誠相待，樂(lè )于助人!
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇34
我有幸讀了《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，收獲很大，書(shū)的作者是英國家作家詹姆斯.巴里。講的是一個(gè)小男孩，他叫彼得·潘。他雖然活潑可愛(ài)，淘氣還會(huì )飛，但他沒(méi)有媽媽?zhuān)虼怂貏e希望有一個(gè)媽媽陪伴他，和他一起去夢(mèng)幻島上去冒險。
直到他闖進(jìn)了一個(gè)叫達林先生的家里，才認識了三個(gè)小伙伴-------邁克爾·約翰和溫迪。這使他無(wú)比高興，其實(shí)，令他更高興的是溫迪，因為她是女孩子，而女孩就可以當他的媽媽?zhuān)黄鹑?mèng)幻島冒險了。后來(lái)，彼得帶著(zhù)兩個(gè)小伙伴和一個(gè)“媽媽”飛到了夢(mèng)幻島，與海盜打了仗，遇到了詹姆斯虎克船長(cháng)，孩子們害怕極了，因為虎克是最兇狠的海盜了。因為他被彼得砍傷了一只手臂，扔給了鱷魚(yú)。鱷魚(yú)還想吃了虎克的其他部位，就緊緊的跟著(zhù)他，讓他不能安心，所以他十分恨彼得。
最后，又在彼得的努力下打敗了虎克。溫迪最終還是回家了，彼得卻仍留在夢(mèng)幻島，一直長(cháng)不大，讓溫迪的下一代人繼續每年兩個(gè)星期去當彼得的媽媽。
讀完這個(gè)故事，我感受到詹姆斯-巴里作家是用心靈去完成這個(gè)作品的。讓我懂得了如何體驗母愛(ài)，感受那偉大而無(wú)私的母愛(ài)。也讓我明白了母親是這個(gè)世界唯一能伴隨你的.人，相信也讓大家理解彼得·潘沒(méi)有媽媽的痛苦，讓我們珍惜母親伴隨我們的每一天。
說(shuō)了這么多感悟，我不禁想起我小時(shí)候母親對我的愛(ài)：記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病。一次，母親帶我去打點(diǎn)滴，回來(lái)的路上天氣很冷，加上母親又在騎車(chē)，我便瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)不知母親是如何覺(jué)察到了，便停下車(chē)，我還沒(méi)緩過(guò)神，母親已經(jīng)給我披上了她那件溫暖的外套了，看著(zhù)母親單薄的身影，我于是又悄悄的把外套脫下，給媽媽輕輕地披上，母親好像沒(méi)有察覺(jué)到，但我口中仍說(shuō)了說(shuō)：“我沒(méi)事，沒(méi)事！”因為此時(shí)我內心深深地明白：母親是偉大的，我要更加珍惜偉大的母愛(ài)！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇35
《小飛俠彼得·潘》是杰姆.巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇。
一天晚上，彼得·潘來(lái)到溫迪家，教會(huì )姐弟三在空中飛，并把他們帶到永無(wú)島。那里的歷險連連不斷。由于胡克作惡多端，海島無(wú)寧靜之日。盡管不幸的'事件接踵而至，彼得總是想出巧計搭救伙伴。
自信，讓一個(gè)人勇敢；自信，讓一個(gè)人快樂(lè )；自信，讓一個(gè)人覺(jué)得多姿多彩；自信，讓一個(gè)人充滿(mǎn)活力。自信可以改變一切，你自信地去面對，可能失敗，也可能成功，如果你退縮了，那就只有失敗，沒(méi)有成功。我們每個(gè)人要自信地對待生活，去迎接人生旅途中一個(gè)有一個(gè)意想不到的困難與挑戰。
有一次，我和哥哥賽跑，哥哥抬頭挺胸，自信十足，我說(shuō)了聲:“跑！”我和哥哥像離弦的箭一樣跑了出去，哥哥贏(yíng)了。我問(wèn)哥哥：“你為什么每次都跑第一?”哥哥說(shuō)：“因為我有自信，跑最后也沒(méi)關(guān)系�！蔽依斡浟诉@句話(huà)。哥哥憑著(zhù)信心，憑著(zhù)自己的本事，考取了重點(diǎn)高中。
只要充滿(mǎn)信心，生活就會(huì )為你喝彩、鼓掌！
彼得·潘的個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì ) 篇36
期盼已久的暑假到了，我可以自由自在地閱讀各種書(shū)籍了，但最讓我心動(dòng)的圖書(shū)就是《小飛俠彼得·潘》了。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫彼得·潘的小男孩因為不想長(cháng)大，逃避長(cháng)大。所以到肯辛頓公園和仙子們住在一起�？捎幸惶焖J進(jìn)了溫迪她們三姐弟的家，從此與他們以及永無(wú)鄉的朋友們展開(kāi)了一場(chǎng)驚險刺激的奇妙之旅。
這本書(shū)給我的感受很大，在從《人魚(yú)的礁湖》這篇文章中我讀到了彼得他們的機智勇敢，他能模仿海盜的聲音，機智地幫助印第安的虎蓮公主逃離海盜的控制。
從《你想信仙子嗎》的一段中，我不僅感受到仙子叮叮鈴的'善良，還讀到了那些深夜來(lái)到永無(wú)鄉的孩子們的善良，因為海盜的突然入侵許多孩子和溫迪他們被俘，海盜頭胡克在孩子們的地下之家里，在彼得的藥杯里放了素藥給彼得睡醒后喝，這件事剛好被孩子們的仙子朋友叮叮鈴聽(tīng)到了。她為了救自己的朋友彼得不顧一切，先把彼得的毒藥喝了，就算犧牲自己也堅決不讓自己的朋友受到任何傷害。這多么珍貴的友誼啊。雖然他們平時(shí)相處的不是特別好，雖然他們只是普普通通的朋友，但能為朋友不顧自己的安危，這樣難得的友誼實(shí)在可貴。為了拯救彼得的救命恩人叮叮鈴是讓孩子們都相信有仙子。此時(shí)此刻正是深夜，許多孩子從睡夢(mèng)中來(lái)到永無(wú)鄉，彼得問(wèn)孩子們相信世上有沒(méi)有仙子，孩子們拍手表示相信。這時(shí)我又被孩子們的善良深深打動(dòng)。
在《永無(wú)鳥(niǎo)》這篇文章中，彼得為了救唯一的女孩溫迪，把他系在風(fēng)箏上飄走了，這又是多么珍貴的友情，這個(gè)朋友他同樣犧牲自己，換來(lái)朋友的第二次生命。善有善報，好人有好報，彼得自然不會(huì )被淹死。這時(shí)永無(wú)鳥(niǎo)和它的巢與蛋幫助助彼得脫險，脫險后的彼得又向永無(wú)鳥(niǎo)送了一項帽子作巢。這時(shí)，我又看到了他們的以誠相待。
從《回家》這篇文章中我讀出了偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。自從溫迪三姐弟一去不復返后，溫迪的母親達林太太把窗戶(hù)打開(kāi)天天待在家里等待孩子們的回來(lái)。這是多么偉大的母愛(ài)，不管自己的付出有沒(méi)有價(jià)值，只要是為了自己的孩子，她可以犧牲一切甚至是生命。溫迪的父親達林先生后悔自己的種種過(guò)錯，不惜把自己天天關(guān)在狗舍里。我被這兩種愛(ài)的精神給打動(dòng)了。
暑假可以看的書(shū)不只是一本，但這本書(shū)真是一本好書(shū)，希望大家也能看看。相信我的推薦不錯的哦。
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