高中生哈利波特讀書(shū)心得
當我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的高中生哈利波特讀書(shū)心得,歡迎大家分享。

高中生哈利波特讀書(shū)心得1
在我們這個(gè)年齡段,都會(huì )常常做一些“白日夢(mèng)”。無(wú)非是什么自己變成某某公主啦之類(lèi)的。我也經(jīng);孟胱约鹤兂闪四,法師等。而我在假期讀的一本書(shū),卻真正帶我走進(jìn)了一個(gè)魔法世界。
那本書(shū)的名字是《哈利·波特》。講的是哈利·波特在霍格沃茨學(xué)院所發(fā)生的事。
確實(shí),我不得不承認哈利·波特是一名很棒的法師,他在海邊小屋里遇見(jiàn)了巨人海格。在九又四分之三車(chē)站遇到了羅恩;在車(chē)上又和赫敏成為了好朋友。這不是因為他是“大難不死的男孩”,是因為他是一個(gè)讓人憐愛(ài),而十分堅強的男孩。哈利·波特有一個(gè)阿茲卡班的教父——小天狼星布萊克。我并不覺(jué)得布萊克壞,而到了后來(lái),我得知他是哈利的'教父時(shí),我的確吃了一驚,但我相信他。我想哈利也是——當小天狼星布萊克犧牲后,他對鄧布利多狠狠的發(fā)脾氣。但結局還是美好的,在見(jiàn)證了那么多人的死亡之后,他還是和金妮走到了一起。我很佩服這套書(shū)的作者J.K.羅琳,她用細膩的筆觸走進(jìn)了我們新一代人的內心世界。故事情節總能讓我們伴著(zhù)主人公哭泣。即使是只言片語(yǔ)也能觸動(dòng)我們心底最深的那一道弦。書(shū)也是各有口味的,我認為這本書(shū),它似一杯清茶,苦澀中泛著(zhù)甘甜;它似一杯白水,雖無(wú)味,但卻澆灌了我們的心田;它也似一碗心靈雞湯,溫暖了我們心靈的同時(shí),告訴我們一個(gè)人人都有的稀世珍寶——愛(ài)。
高中生哈利波特讀書(shū)心得2
今天我要推薦的這套書(shū),是我八歲生日的時(shí)候爸爸送給我的,這兩年間,我反復閱讀,已經(jīng)不知道看了多少遍,它就是JK羅琳的大名鼎鼎的著(zhù)作——《哈利波特》,書(shū)中講述的是主人公哈利幼年失去父母,在姨媽家飽受不公平的待遇,后在海格的幫助下成功進(jìn)入魔法學(xué)校,經(jīng)過(guò)他堅持不懈地魔法學(xué)習,最終打敗了伏地魔的故事。
這本書(shū)中我最喜歡的人物是哈利波特的`死敵—馬爾福。馬爾福的父親曾是伏地魔的手下,以屠殺麻瓜(指不懂魔法的人)為樂(lè ),非常狡猾,伏地魔垮臺后立即倒向魔法部。馬爾福在學(xué)校經(jīng)常欺負哈利,但其實(shí)他很羨慕哈利有許多朋友。馬爾福認真對待伏地魔交待的差事,他千方百計地拉攏周?chē)娜,他病充分利用周邊的有利條件和工具,以達成目的;他的父親雖然在阿茲卡班蹲監獄(巫師監獄),但他依然斗志昂揚,毫不氣餒,雖然馬爾福的為人有些自大,但他的堅忍不拔和不屈不撓,令人佩服。
我最喜歡的得情節是哈利、羅恩和赫敏在迪安森林尋找魂器,并且意外獲得一件可以殺死魂器的東西———格來(lái)芬多寶劍。但不慎被搜捕隊發(fā)現,被俘進(jìn)馬爾福莊園,赫敏通過(guò)跟敵人對話(huà)吸引了敵人的注意,讓小精靈多比使用魔法幻影現形成功逃出。情節驚心動(dòng)魄,讓讀者深陷其中,為哈利被俘時(shí)緊張不安,在他意外逃脫時(shí)情不自禁地拍手稱(chēng)快。
全文情節精彩有趣,文字優(yōu)美,在潛移默化中讓我們懂得了愛(ài)、友誼、團結和包容的力量。
高中生哈利波特讀書(shū)心得3
說(shuō)句實(shí)話(huà),作為一個(gè)學(xué)生,的確很慚愧,對中國的四大名著(zhù)很不熟悉,只有一點(diǎn)小小的認識,名著(zhù)也看很少,所以說(shuō)要寫(xiě)讀書(shū)心得,真的有點(diǎn)難,到如今,我真正看過(guò)的是JK·羅林的《哈利波特》,而且是從頭根到尾,從1至6部,都看過(guò)兩三次,它緊張的.節奏,感人的情節,和那些激勵人前進(jìn)的句子,都讓我“無(wú)法自拔”!豆ㄌ亍,是很暢銷(xiāo)的一本小說(shuō)。
故事中有歡笑有悲傷,不但讓我們看到是非善惡,更讓我們體會(huì )到勇氣和友誼的力量。哈利、赫敏·格蘭杰、羅恩·韋斯萊是三個(gè)重要的人物,每一本書(shū)大體上敘述哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校生活一年期間發(fā)生的故事。他在這所學(xué)校學(xué)習魔法、制造魔藥,哈利也學(xué)會(huì )了戰勝各種各樣的困難——魔法上的、社會(huì )上的、感情上的。書(shū)中也有很多有關(guān)道德方面的內容,隨著(zhù)正義和邪惡的對抗不斷激烈和明顯化,一些人物面臨著(zhù)重要的選擇,人性的陰影也被展現出來(lái)。
在哈利的身上我看見(jiàn)面對事情的勇氣。那種執著(zhù)的精神讓人敬佩!雖然他自己的成長(cháng)經(jīng)歷很坎坷。但他并沒(méi)有因此意志消沉。反而更加努力!我很佩服他!!在第六部中,受人尊敬愛(ài)戴的鄧不列多校長(cháng)離開(kāi)了,被卑鄙的斯內甫所殺,他為了世界的正義和秩序,毫不猶豫地獻出了自己的生命。我很震驚,無(wú)法想象他走后哈里以后的生活學(xué)習會(huì )變得怎么樣,原本在第四部時(shí)哈里教父布萊克的斯已經(jīng)讓我很難過(guò),為什么好人總不能答應那些邪惡的黑魔頭呢?小天狼星的死讓哈失去了他唯一的親人,而鄧不利多的死,則讓他失去了整片天空啊!
高中生哈利波特讀書(shū)心得4
哈里波特的確是我這一年來(lái)讀到的最有趣的書(shū),當我從戲劇電影報上第一次讀到關(guān)于這部小說(shuō)的介紹時(shí),我就深深地被它吸引住了,而且不斷地去尋找它,收集關(guān)于它的所有的我能收集到的東西:人民文學(xué)出版社的預發(fā)精選小冊子,印著(zhù)哈利波特的杯子和圓珠筆,從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報。
很難想象這樣一部書(shū),沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、沒(méi)有電子游戲、沒(méi)有可口可樂(lè ),一個(gè)和你生活在同一個(gè)時(shí)代的真正的小巫師哈利騎著(zhù)真正的飛天掃帚,穿著(zhù)真正的巫師長(cháng)袍,養著(zhù)活生生的貓頭鷹,在一所你以前未聽(tīng)說(shuō)的的巫師學(xué)校里學(xué)習魔法,那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過(guò),那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏格蘭杰,正直直率又有點(diǎn)冒失的老朋友羅恩,總是出狀況的調皮鬼韋斯萊雙胞胎,一心只想拿冠軍的學(xué)長(cháng)伍德,只要把名字換成就成了你們班大隊長(cháng)同志的珀西,嚴而慈的`老師麥格教授,學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授,你最最討厭的那個(gè)人簡(jiǎn)直就和馬爾福一模一樣,還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內普,還有有點(diǎn)孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太,還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會(huì )出現的伏地魔。
我已經(jīng)好久沒(méi)有看英國的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作,那布滿(mǎn)了英國味的人物景物氣氛和對白,讓我時(shí)時(shí)處處都能感受到英國文學(xué)悠久的傳統甚至能讓我聯(lián)想到簡(jiǎn)奧斯汀以及勃朗特姐妹。
高中生哈利波特讀書(shū)心得5
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)——《哈利波特》,當我看到書(shū)時(shí),我不禁嚇了一大跳:這么厚的書(shū),真不知道要到什么時(shí)候才能看完!可當我翻開(kāi)第一集第一頁(yè)的'時(shí)候,我就深深地陶醉其中了,每當空閑的時(shí)候就拿著(zhù)書(shū)看,愛(ài)不釋手,沒(méi)過(guò)多久,一套7本厚厚的書(shū)就被我“啃”完了,7本書(shū)中,最讓我映像深刻的是-哈利波特與魔法石。
“哈利波特與魔法石”讓我懂得了許多,如:從哈利波特這個(gè)人物,我明白了做事要勇敢,一往無(wú)前;從赫敏這個(gè)人物中我懂得了學(xué)習要認真;從羅恩這個(gè)人物中,我懂得了朋友的重要,我們要對朋友忠誠!當他們三個(gè)朋友冒險時(shí),哈利波特給予一份力量、一份勇氣,赫敏給予一份智慧、一份關(guān)愛(ài),羅恩給予一份快樂(lè ),一份信任,這六種力量集中在一起,他們渡過(guò)了重重難關(guān)?戳诉@本書(shū),我的心中不禁浮現出一件事:我小時(shí)候十分膽小,每當看到朋友們玩驚險刺激的攀巖活動(dòng)時(shí),我都十分妒忌,可我就是不敢呀!當我讀完“哈利波特與魔法石”時(shí),我又一次來(lái)到攀巖基地,嘗試著(zhù)抓住一個(gè)個(gè)石塊,努力向上攀爬著(zhù),一次掉下來(lái),我再試一次,一次一次又一次,我終于爬上了最好點(diǎn),心中激動(dòng)的心情無(wú)法形容!
如果沒(méi)有看到這本書(shū),我就不會(huì )學(xué)習到“勇敢”,如果沒(méi)有看這本書(shū),我就不會(huì )認識到友誼的可貴,如果···
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