會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )1
時(shí)間飛逝，轉瞬間，咱們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì )計實(shí)訓是十分重要的課程，經(jīng)由前多少學(xué)期對基本會(huì )計跟企業(yè)會(huì )計的學(xué)習，會(huì )計實(shí)訓是由實(shí)踐到實(shí)際操作的主要改變。
會(huì )計這種職業(yè)，在理論研討方面，并不須要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會(huì )計實(shí)訓課尤為重要。
從一開(kāi)端的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，而后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì )計。本來(lái)會(huì )計工作并不設想中的那么簡(jiǎn)略，那么輕閑。
會(huì )計實(shí)訓的上課方法，讓我感到很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì )計崗位和主管崗位。我做的'是主管崗位，在小組內全面負責財務(wù)工作，會(huì )計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì )計報表的編制，以及贊助組員進(jìn)行工作。
上會(huì )計實(shí)訓課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識�！熬诒P(pán)算，擅長(cháng)治理，勤于理財”是我們的崗訓�！拔艺f(shuō)行一定行，說(shuō)我行我就行，我自負我勝利”是我們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會(huì )計，丟三落四可不行！上可進(jìn)程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來(lái)要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當然還要有團隊配合精力，一定要吧本人的工作做準確做好，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗人仔細和耐煩的。我做主管崗位，要依據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字數字一定要正確清楚，假如寫(xiě)錯要用劃線(xiàn)更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì )計報表時(shí)，必定要把公式弄明白。最后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎實(shí)現了。
而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著(zhù)做，第二遍是主管帶著(zhù)，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說(shuō)通過(guò)上會(huì )計實(shí)訓課，真逼真切的讓我懂得了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份義務(wù)心=人生價(jià)值的詮釋。
盼望在接下來(lái)為期未幾的在校學(xué)習中，多上會(huì )計實(shí)訓，以便讓我們能一直的查漏補缺，這樣更能輔助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為走上社會(huì )奠定良好的基礎。
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時(shí)光飛逝，轉眼間，已經(jīng)到了學(xué)習會(huì )計知識的第三個(gè)年頭，今年開(kāi)設的都是專(zhuān)業(yè)課，相對來(lái)說(shuō)會(huì )計實(shí)訓是我們最熟悉的一門(mén)課程，從學(xué)習會(huì )計理論知識到基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，再到企業(yè)綜合會(huì )計業(yè)務(wù)的實(shí)訓，是從理論到實(shí)踐，從淺層到深層的重要轉變。
會(huì )計需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課是很重要的。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來(lái)完成，會(huì )計工作的繁瑣只有在體會(huì )過(guò)后才會(huì )真正了解。
在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來(lái)要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
當經(jīng)濟業(yè)務(wù)在每月的上、中、下旬的最后一天截止時(shí)，還有根據以前的記賬憑證進(jìn)行匯總科目匯總表的工作初級會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習心得體會(huì )初級會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習心得體會(huì )。這是我認為最繁瑣的一部，每當借貸出現不平衡時(shí)，都要進(jìn)行反復的計算，有時(shí)甚至還要對編制的記賬憑證進(jìn)行重新編制。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的`文字數字一定要準確清晰，如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正，再蓋上自己的印章。
最后就是編制會(huì )計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。再做這幾項工作時(shí)，特別要注意該企業(yè)所采用的何種方法來(lái)登記本企業(yè)的業(yè)務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤
所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)
初級會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習心得體會(huì )會(huì )計實(shí)賬。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開(kāi)設的實(shí)訓課，接下來(lái)面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多�！熬谟嬎�，善于管理，勤于理財”是會(huì )計的崗訓，所以，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷提高自己。
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不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。為期一個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)務(wù)課程也結束了。會(huì )計實(shí)務(wù)這個(gè)課程，主要是教我們會(huì )計核算的基本程序和具體方法，以此來(lái)加強學(xué)我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平。我現在深感后悔沒(méi)有每節課都去上，估算一下我的損失，只能用慘不忍睹來(lái)形容。不過(guò)呢，我還是有所收獲，接下來(lái)，我來(lái)談?wù)勎疑蠒?huì )計實(shí)務(wù)課程的心得體會(huì )。
一方面，上完會(huì )計實(shí)務(wù)，我發(fā)現自己會(huì )計實(shí)務(wù)做賬能力非常差，亟待加強。平時(shí)上一些理論課程的時(shí)候總感覺(jué)自己什么都懂，就算直接上崗也是輕輕松松。然而，等到老師發(fā)會(huì )計資料讓我進(jìn)行會(huì )計模擬做賬時(shí)，我卻無(wú)從下手，腦袋一片混亂，甚至連最基本的做賬流程都搞錯，讓我很是苦惱。不過(guò)呢，在同學(xué)的幫助下，我慢慢理清了思路，做起賬來(lái)還算順利，雖然過(guò)程還是很艱辛，但是在艱辛中學(xué)到了很多，這種困難可能也是我在以后工作中會(huì )遇到的，所以也算收獲頗豐。通過(guò)這次實(shí)務(wù)做賬，我得到一個(gè)結論，那就是理論知識必須聯(lián)系實(shí)際，只有把理論付之于行動(dòng)，我們才能有所收獲。一味的進(jìn)行理論的學(xué)習，到了實(shí)際工作中往往無(wú)法勝任。
另一方面，通過(guò)會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習，我發(fā)現做會(huì )計很需要細心與耐心，稍有差錯就可能導致整個(gè)會(huì )計信息失去真實(shí)性與完整性。在這次模擬記賬中，主要內容有：根據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對、根據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記并日清月結、根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬、在登記賬簿時(shí)應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志、根據記賬憑證登記總分類(lèi)賬以及對賬。這么多的過(guò)程，出現錯誤是在所難免的，不過(guò)呢，多次耐心、細心的檢查往往能少犯錯誤。這就要求會(huì )計人員必須在工作中保持十二分的'警惕，以細心、耐心的態(tài)度對待自己的工作，只有如此才能成為一個(gè)合格的會(huì )計人員。
以上就是我上完會(huì )計實(shí)務(wù)的心得體會(huì )，可能有點(diǎn)膚淺，分析的不是很深入，但是我真的只有這種水平了。通過(guò)這次會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習，我真的學(xué)到很多，但是并不代表我以后工作上久可以順風(fēng)順水，困難還是會(huì )有很多的，而我現在唯一能做的就是繼續努力學(xué)習，繼續把會(huì )計理論付之于行動(dòng)，，在以后工作中一步一解決，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，爭取做一個(gè)合格的會(huì )計人員。謝謝！
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2xx—x—2xx—x年度第一學(xué)期已臨近期末，管理教研組由榮悅雪、劉永清兩位老師共同完成的《會(huì )計實(shí)務(wù)》集體備課也在本學(xué)期得以全面貫穿各專(zhuān)業(yè)班級，在取得了一定階段性教學(xué)成果的同時(shí)也對專(zhuān)業(yè)教學(xué)提出了更高的要求�？傮w而言，集體備課方式是提高教師教學(xué)水平，拓展教師教學(xué)思路的極好途徑。下面就本學(xué)期集體備課的心得體會(huì )作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
1、準備充分。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定了如落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、負責人、參與人等切實(shí)可行的集體備課計劃。堅持“以教材為基礎，以實(shí)用為目標，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹(shù)立正確的備課觀(guān)。并在第一次集體備課活動(dòng)中認真地加以貫徹，為今后集體備課活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的保證。、
2、保質(zhì)保量。由于在教學(xué)中采取了統一備課、統一教案的做法，因此在集體備課的過(guò)程中，將重視新課程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，注重教學(xué)策略的研究，從“備教材、備課堂、備學(xué)生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)老師針對會(huì )計課程的特殊性，在管理教研組組長(cháng)涂汐老師和王庶熙老師的指導下，不斷總結以往教學(xué)中薄弱環(huán)節，互通有無(wú)。同時(shí)不斷變化教學(xué)方式，力求完善教學(xué)方式，達到了教學(xué)方式探索實(shí)驗的效果。
3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會(huì )計實(shí)務(wù)》的專(zhuān)業(yè)可行性和實(shí)用性。探討研究更好的教學(xué)方法和課程結構體系。根據學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)和進(jìn)度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修訂教學(xué)內容。也因為如此，教材在期末學(xué)生使用滿(mǎn)意度調查中受到好評，教學(xué)效果明顯。
4、撰寫(xiě)教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫(xiě)統一教案，在突出理論知識的同時(shí)，更多的引入實(shí)際財務(wù)會(huì )計工作的實(shí)際操作流程，并配以更多的形象化、生動(dòng)化的案例。在針對具體教學(xué)過(guò)程中根據統一教案及教學(xué)提綱對具體專(zhuān)業(yè)班級的`具體情況再做相應具體細節調整。
5、信息反饋在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會(huì )根據備課提綱實(shí)施教學(xué)過(guò)程中反映出來(lái)的重難點(diǎn)問(wèn)題提出來(lái)交流溝通，以供后續備課借鑒。如：根據以往教學(xué)中所反映出來(lái)的學(xué)生對會(huì )計期末的結轉難點(diǎn)，劉老師和榮老師根據教學(xué)經(jīng)驗及校本教材的綜合分析，通過(guò)統一認識，找準教學(xué)突破點(diǎn)，用集體備課的方式加以強化，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。
半年多的集體備課模式，感覺(jué)收獲頗多。它促進(jìn)了教師的成長(cháng)，也極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和理論認知水平，促進(jìn)了教師向專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展，更為學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障。
當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進(jìn)和完善，在授課方式、課堂互動(dòng)等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學(xué)質(zhì)量和水平，體驗教研活動(dòng)帶來(lái)的成功與快樂(lè )。
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通過(guò)大概一學(xué)期的《會(huì )計實(shí)務(wù)》的教學(xué)工作，我獲得了以下一些心得與體會(huì )：
為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我們的教學(xué)改革應轉變教育思想和觀(guān)念，通過(guò)對課程的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核方法等進(jìn)行改革，以達到提高教學(xué)效果的目的。
1．教學(xué)內容不斷改革和創(chuàng )新
由于教材具有相對的穩定性，但會(huì )計理論與方法將隨著(zhù)社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、法律等環(huán)境的變化而不斷發(fā)展變化，且會(huì )計理論和會(huì )計實(shí)務(wù)工作者的最新研究成果也將不斷涌現，這就要求教育工作者要不斷關(guān)注，了解會(huì )計的最新動(dòng)態(tài)，且能在第一時(shí)間內將這些新知識傳授給學(xué)生，因此，要及時(shí)更新教學(xué)內容，及時(shí)編寫(xiě)補充教材。尤其是我們應緊密結合國家會(huì )計制度的修訂和會(huì )計準則的出臺，對教材進(jìn)行及時(shí)的修訂，將新內容及時(shí)貫穿到課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生學(xué)到最新的知識。教師在授課中注重給學(xué)生介紹國內外會(huì )計學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)，以使學(xué)生及時(shí)了解會(huì )計學(xué)界的前沿信息，為他們進(jìn)行學(xué)習提供指導。
2．開(kāi)展多樣化教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性
在教學(xué)方法上，為了充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和參與性，應重視開(kāi)展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過(guò)大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了同學(xué)們的參與意識和動(dòng)手能力。
�。�1）傳統的講授教學(xué)法與討論教學(xué)法相結合：會(huì )計學(xué)原理是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課程，所以對其中的基本原理、基本的會(huì )計處理技術(shù)和方法，我們仍然采用傳統的講授教學(xué)法，這樣做的原因是為了提高教學(xué)的效率。但考慮到講授法是一種由教師到學(xué)生的單向的知識傳授，為了促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，提高學(xué)習的興趣與積極性，對該課程中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)與學(xué)生進(jìn)行討論，效果良好。
�。�2）以問(wèn)題導向、能力導向、實(shí)踐導向為主體的導向式教學(xué)法：學(xué)習過(guò)程始于問(wèn)題，針對這門(mén)課程專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐應用性強的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我們首先通過(guò)實(shí)際案例導入本課程所要介紹的基本問(wèn)題，比如說(shuō)如何記賬，如何成為一名合格的會(huì )計人員，來(lái)引發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望和興趣。知識的掌握固然重要，但能力的培養更不容忽視，在這門(mén)課的教學(xué)過(guò)程中，我們主要注重對學(xué)生的應試能力與動(dòng)手能力的培養。會(huì )計學(xué)這門(mén)課程的內容既來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，因此我們在教學(xué)過(guò)程中一直堅持實(shí)踐導向的原則，無(wú)論是原理與方法的介紹，還是例題和作業(yè)的選擇，都盡量切合實(shí)際，讓學(xué)生從一開(kāi)始就感受到會(huì )計工作的真實(shí)脈動(dòng)。
�。�3）案例教學(xué)法：在本課程教學(xué)過(guò)程中，我們應盡可能地進(jìn)行一些案例討論，讓學(xué)生去分析和解決一些實(shí)際問(wèn)題。在這些案例中，既有書(shū)中反復強調的典型的會(huì )計業(yè)務(wù)，也有一些學(xué)生在課堂上從未接觸過(guò)的新興一些問(wèn)題和領(lǐng)域，且不提供標準答案，讓學(xué)生自己去判斷和思考，這對于學(xué)生畢業(yè)后走向實(shí)際工作是很有幫助的。
�。�4）批判性思維教學(xué)法：會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給人的.一般印象就是謹小慎微，循規蹈矩，缺乏批判性思維，這對他們的未來(lái)發(fā)展其實(shí)是非常有害的。因為沒(méi)有批判，就不會(huì )創(chuàng )新，而沒(méi)有創(chuàng )新，就很難有大的發(fā)展。在會(huì )計學(xué)這門(mén)課程的教學(xué)中，我們對學(xué)生批判性思維的培養主要從以下幾個(gè)方面入手，首選篩選出要討論的問(wèn)題，例如會(huì )計信息失真的原因這個(gè)在現實(shí)工作中普遍存在的難題，然后讓學(xué)生針對問(wèn)題的方方面面進(jìn)行逆向分析思考，實(shí)踐證明，逆向分析思考是培養學(xué)生批判性思維非常容易和可行的方法；最后，針對問(wèn)題要求學(xué)生根據思考的結果寫(xiě)出書(shū)面的評論或短文。寫(xiě)作是提高思維能力的有效工具，因為寫(xiě)作首先會(huì )促進(jìn)學(xué)生去閱讀、瀏覽相關(guān)資料，擴展知識面，其次，通過(guò)寫(xiě)作還能將思考得出的結論條理化，鍛煉學(xué)生嚴謹的思維能力。
3．教學(xué)手段的創(chuàng )新
多媒體以及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)：多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計算機對文字、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻強大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機對話(huà)靈活等特點(diǎn)。在本課程的教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運用尤為重要，因為本課程具有很強的系統性，前后內容相互關(guān)聯(lián)，講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統的口述、板書(shū)很難表達清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果。
由于學(xué)生眾多，一般情況下，課下師生之間直接的交流機會(huì )有限。所以我們利用E-mail 、 QQ等時(shí)興的網(wǎng)絡(luò )溝通方式，與學(xué)生進(jìn)行交流討論，答疑解惑。此外，本課程應增教學(xué)網(wǎng)站，提供豐富的教學(xué)資源，供學(xué)生上網(wǎng)瀏覽、下載。
4．考試方式的轉變
在考試方式上，應改變以往死記硬背的方式，轉變?yōu)榭疾鞂W(xué)生研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題應盡量靈活。另外適當減少編制會(huì )計分錄的題量，因為他們畢竟不是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將來(lái)可能并不接觸具體的會(huì )計實(shí)務(wù)，而更多地是對會(huì )計信息的使用和理解。
總之，希望通過(guò)這些措施，使會(huì )計實(shí)務(wù)課程形式更加多樣化，內容更加豐富，成為受學(xué)生歡迎的一門(mén)課。
會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )6
隨著(zhù)會(huì )計制度的日趨完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，這個(gè)學(xué)期老師給我們安排了三周的實(shí)訓時(shí)間，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開(kāi)始自己的實(shí)訓生活�，F在該公司已呆了將近21天的時(shí)間，在這短暫的期間，在指導老師的帶領(lǐng)下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了一定的認識和掌握。
實(shí)訓剛開(kāi)始的第一個(gè)星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會(huì )計憑證，整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，我也靜下心來(lái)看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說(shuō)做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!
看了一個(gè)星期的會(huì )計憑證后，我開(kāi)始負責做會(huì )計憑證，我覺(jué)得其實(shí)會(huì )計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門(mén)的發(fā)票。在做了上月份的會(huì )計憑證后，感覺(jué)計算的工作量非常的大，數據也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過(guò)一定的歸類(lèi)的，有時(shí)候一大串應付帳款下來(lái)，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個(gè)下午，這也讓我體會(huì )到了做為財會(huì )人員仔細是多么的重要。
學(xué)習完制作憑證，學(xué)習編制報表，實(shí)訓單位全部使用的是會(huì )計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會(huì )計電算化的.內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很遺憾的是一個(gè)月的實(shí)訓很快就結束了，好多東西我還沒(méi)有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類(lèi)等。
在實(shí)訓期間也讓我知道了一些書(shū)本上學(xué)不到的東西，例如說(shuō)增值稅專(zhuān)用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數而是需要保留6位小數。這是我從來(lái)不知道的。因為我實(shí)訓的公司是對外貿易的，一些電動(dòng)工具及配件都是銷(xiāo)往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營(yíng)了。這一事件我感受到了國家政策與一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡(jiǎn)單，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
這次實(shí)訓是有益的，它讓我知道自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學(xué)習更加有目標，也為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。
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