防火安全教育心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的防火安全教育心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防火安全教育心得體會(huì )1
安全文明校園創(chuàng )建工作是建設和諧幼兒園的重要內容和具體舉措之一，是關(guān)系到廣大師生切身利益的大事。幼兒園的領(lǐng)導對此高度重視，這個(gè)月是消防安全月，為提高寶寶們的防火意識，做到防患于未然，積極行動(dòng)，老師們給寶寶們進(jìn)行了消防安全知識的教育活動(dòng)。
消防安全教育每年都要進(jìn)行，這讓寶寶以及家長(cháng)們都深切感受到消防工作不能小覷、疏忽，老師生動(dòng)的講解增長(cháng)了寶寶們的消防安全知識，不僅提高了自身保護能力，而且對珍惜生命的重要性有了更深刻的`認識！老師們詳細介紹了怎樣防火，滅火怎樣報警和逃生，還有平時(shí)怎樣進(jìn)行消防安全檢查等等，比如：離開(kāi)家前應斷電，檢查角落有無(wú)遺留火種，逃生時(shí)在煙霧濃重時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，盡量身體貼地彎腰前行……
總之在和老師的互動(dòng)中寶寶們了解了火災的預防及自我保護方式和逃生、自救的本領(lǐng)。
通過(guò)消防安全教育活動(dòng)，讓寶寶及家長(cháng)們都增強了安全的意識，在此我們家長(cháng)衷心的感謝幼兒園為孩子們創(chuàng )設安全、舒適的教育生活環(huán)境，有力地保證了寶寶們在幼兒園的生命安全。
防火安全教育心得體會(huì )2
自從有了火以后，它為人們帶來(lái)了光明，與人們的日常生活息息相關(guān)：燒水、做飯、取暖……都要用到它�；鹗巧畋夭豢缮俚臇|西，它為人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也為人們帶來(lái)了極大的傷害。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情�！泵磕甓家驗榛馂�，給人們的生命財產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了更好地保護我們的`生命，學(xué)校經(jīng)常會(huì )讓我們了解一些有關(guān)防護自然災害的知識。
這個(gè)星期的一天中午，我們學(xué)校組織了一次非常有意義的防火演習。中午吃過(guò)飯后，同學(xué)們在教室做著(zhù)各自的事情。突然，學(xué)校里響起了警報聲，同學(xué)們趕忙放下手里的東西，井然有序地迅速跑離教室，到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)后，我們都雙手捂住頭，蹲下身子。過(guò)了會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)戴老師大聲宣布：“消防演習結束�！苯又�(zhù)，戴老師又做了有關(guān)這次消防演習的總結，這次演習極其成功，全體師生只用了52秒就集中到了操場(chǎng)。老師還在班級里給我們放過(guò)有關(guān)消防知識的片子。通過(guò)這些，我知道了火警求救電話(huà)是119。發(fā)生火災時(shí)，一定不要慌亂，要迅速做出有效的反應。
防火防災，從我做起，讓火災遠離我們的家園。我堅信，只要大家共同努力，從細節做起，就一定能夠杜絕火災的發(fā)生。
防火安全教育心得體會(huì )3
我校舉行了一次消防演練。上午，當警報聲響起的時(shí)候，全班同學(xué)立刻警覺(jué)地站了起來(lái)，在班長(cháng)和紀律班長(cháng)的帶領(lǐng)下訊歲變成兩路，有秩序地跑出教室。按照已經(jīng)制定好的逃生路線(xiàn)，同學(xué)們彎腰低頭，一直等候用衣服捂住口鼻，另一只手搭在著(zhù)前面的人的肩膀上，迅速向教學(xué)樓外安全撤離。樓道里，大家態(tài)度嚴肅認真，沒(méi)有人嬉戲打鬧。我們以極快的速度跑到了教學(xué)樓前，重新站好了隊伍。演練成功完成。
安全無(wú)小事，因為每個(gè)人的生命只有一次，而生活中的各種安全隱患對我們的生命構成了威脅。對于我們這樣移動(dòng)人員密集的.大樓，如果發(fā)生災害而不能安全撤離，所造成的鄂侯國不堪設想。
面對生活中的各種隱患，最好的方法是防患于未然。經(jīng)常舉辦各種演練可以提高我們面對危險時(shí)的反應能力，感謝學(xué)校對我們的重視。
防火安全教育心得體會(huì )4
xx月21日下午3點(diǎn)半，區教體局邀請了消防大隊教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命，遠離火災”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險進(jìn)行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對如何開(kāi)展消防安全檢測、安全學(xué)習、安全檢查，以及火災中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災應急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的'做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導要重視
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合，確保各項工作能順利進(jìn)行。
2、宣傳教育要到位
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
3、制度措施要到位
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據上級有關(guān)消防的法律法規，結合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實(shí)，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。
4、消防器材配備要到位
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據消防管理部門(mén)，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
5、思想意識要到位
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養出一支具備不計得失、樂(lè )于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
防火安全教育心得體會(huì )5
今天是11月9日，我校舉行了消防安全教育演習，老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午，第二節課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識講座，緊接著(zhù)是火災逃生演習。一聽(tīng)學(xué)校著(zhù)火，老師一邊指揮我們趕緊離開(kāi)教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著(zhù)腰，緊跟著(zhù)同學(xué)跑向操場(chǎng)。
緊張的.逃生剛結束，接著(zhù)是滅火演習。校長(cháng)宣布：“滅火演習現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。席老師把火點(diǎn)燃了�；鸷么笱�，在這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器直往火爐里噴，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀！
后來(lái)我們不少學(xué)生代表也試了試，演習在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
防火安全教育心得體會(huì )6
8月27日，由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防安全知識培訓與演練》課程學(xué)習，課程由消防理論知識和現場(chǎng)滅火演練兩個(gè)部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。
消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結合了自己20年來(lái)基層工作的經(jīng)驗，加上視頻與實(shí)例給我們進(jìn)行了講解，需要我們懂得火災的危險性、懂得預防火災的基本知識、懂得撲救火災的方法，還要我們會(huì )報火警、會(huì )使用消防設施撲救初起火災、會(huì )自救逃生。之后的現場(chǎng)滅火演練，進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習，讓我們親自操作來(lái)學(xué)習滅火的知識，并且減輕我們對火的'恐懼。
在各種災害中，火災是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一。在遇到火災的時(shí)候，我們應保持鎮靜，快速選擇正確的逃生方法和路線(xiàn)，避免因猶豫而錯過(guò)逃生時(shí)間。在日常生活中，我們應該注意消除火災隱患和提高防火意識，防患于未然�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖，同時(shí)也帶來(lái)了災難，但只要我們學(xué)習好消防安全知識，就能將它帶來(lái)的災難降到最小程度。
防火安全教育心得體會(huì )7
有人問(wèn)我需要消防演習嗎？那當然是必要的，他可以更好地促進(jìn)火災發(fā)生時(shí)安全快速逃脫的措施。
現在，讓我告訴你一個(gè)故事：根據新聞，幾年前，一所學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加消防演習，所以一旦發(fā)生火災，學(xué)校在疏散學(xué)生時(shí)非�；靵y和恐慌。最后，三分之一的學(xué)生沒(méi)有逃離火災現場(chǎng)，造成嚴重的傷亡事故和最大的經(jīng)濟損失。聽(tīng)了這個(gè)故事，你認識到消防演習的必要性了嗎？
今天，我校也組織了消防演習活動(dòng)，這次演習活動(dòng)簡(jiǎn)直像是真的'一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴肅，有效地服從老師的方法。
聽(tīng)演習開(kāi)始了！首先，班長(cháng)先走，然后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地用手捂住鼻子，從教室跳出來(lái)跑到集合點(diǎn)。
這次消防演習讓我記憶深刻。它能讓我們知道如何在未來(lái)的生活中安全、快速、有序地逃離火災現場(chǎng)。
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一進(jìn)入消防大隊的大門(mén)，我就看到了一個(gè)車(chē)庫，里面有許多消防車(chē)，各種各樣。有的上面有一個(gè)大水槍?zhuān)褚幻勘е?zhù)一挺“大炮”;有的后面有一個(gè)云梯，像一名軍人拿著(zhù)一架梯子隨時(shí)準備“進(jìn)攻”正在著(zhù)火的大樓。我家那些玩具消防車(chē)要是跟它們比起來(lái)，真是“小巫見(jiàn)大巫”��！我們來(lái)到了消防官兵住的營(yíng)房，他們的住宿條件雖然很簡(jiǎn)樸，但十分干凈整潔。他們疊的被子方方正正的，不愧是名符其實(shí)的“豆腐塊”。我們又來(lái)到了滿(mǎn)是獎杯和獎狀的榮譽(yù)室，我真為消防官兵們感到自豪！我們再來(lái)到了二樓的三根鐵桿前，我想：“真奇怪！這三根鐵桿是用來(lái)干什么的呀?”消防員告訴我們，這些桿子是他們的“緊急樓梯”，如果有緊急任務(wù)時(shí)，他們就會(huì )從這兒下去。我走到樓下，消防員們還給我們表演了穿脫消防服的全過(guò)程。他們的速度十分快，才用了幾分鐘，我都驚呆了！
可能在我們的眼中，時(shí)間并不是那么的重要�？墒窃谙拦俦难壑�，時(shí)間卻十分的'寶貴！這讓我不由得想起了“浪費時(shí)間就是浪費我們自己的生命”這樣一句名言！最后，我帶著(zhù)依依不舍的心情回家了，而消防員叔叔的形象卻永遠留在了我的心中！
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秋冬季節是火災事故的`高發(fā)時(shí)期，為加強消防宣傳、普及消防知識，歷城雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校以安全第一、強化管理、責任落實(shí)為宗旨，邀請了濟南市永安消防局專(zhuān)業(yè)人士于12月3日下午來(lái)我校舉行了消防安全知識講座。
消防人員用強烈震撼的火災現場(chǎng)圖片、生動(dòng)的案例、條理清晰的從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性；
2、從日常生活中的火災隱患看加強學(xué)習消防知識的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災現場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災的時(shí)機和方法。
消防人員談到了火災現場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法。如在日常生活中要注意了解逃生通道和消防器材的位置，發(fā)生火災時(shí)要保持冷靜，迅速判明方向，手扶墻壁，魚(yú)貫而行，既可以及時(shí)找到出口，又避免群傷群亡、踐踏的慘劇發(fā)生，更有利消防隊員的`救護等。與會(huì )老師就日常生活中遇到的諸多安全方面的問(wèn)題和消防人員進(jìn)行了交流。
此次講座使我校教職工學(xué)到了不少消防知識。大家感謝張消防人員的精心講課，并表示一定要將這些知識及時(shí)地講給學(xué)生聽(tīng)，在日常工作中要深入貫徹消防工作預防為主的思想。
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今天下午第一節課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話(huà)和消防安全演練的步驟安排，緊接著(zhù)進(jìn)行火災逃生演習。
隨著(zhù)一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們在老師的指揮下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班有秩序的迅速沖到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的.位置，清點(diǎn)人數，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進(jìn)行了表?yè)P。
緊張的逃生演練剛結束，接著(zhù)是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進(jìn)行現場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著(zhù)地操作著(zhù)滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。
這次防火演練讓我學(xué)習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時(shí)一定要做到：
一、充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。
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學(xué)校的消防安全工作應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為大事來(lái)抓。3月26日下午，東青小學(xué)教師在大會(huì )議室進(jìn)行了消防安全知識培訓，并在操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地滅火演練。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的`要害就在于提高對這項工作的重視程度。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不是單單只作口頭文章，而是以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
對此，王嘉飛老師對大家進(jìn)行了火災預防知識和滅火器使用方法的培訓，旨在讓大家深刻地認識到消防安全的重要性，并學(xué)會(huì )使用滅火器用以處理緊急情況或自救，不斷提高消防安全意識，增強消防安全的責任感和使命感。
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離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會(huì )發(fā)生在我們的身邊。我也看過(guò)了許多火災后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導致了火災。當時(shí)宿舍中的`另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺上，最后被迫跳樓，結果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問(wèn)題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習，讓我了解了火災現場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會(huì )有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災來(lái)臨時(shí)鎮定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀(guān)察周?chē)�，到災難來(lái)臨，才會(huì )有逃生的機會(huì )。注意防火安全，使火災不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！
防火安全教育心得體會(huì )13
緊張而愉快的主題班會(huì )終于落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會(huì )的時(shí)候，我們首先應該感謝的是三年級七個(gè)班班主任在接受任務(wù)的一個(gè)多月的時(shí)間里的付出。當我們欣賞著(zhù)老師們用時(shí)間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫(huà)卷時(shí)，讓我們由衷的說(shuō)一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡(jiǎn)單的說(shuō)教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統工程的駕御能力，更是在過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛(ài)與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會(huì )過(guò)程*同投入，所有人為著(zhù)一個(gè)共同目標一起努力，這本身就是培養學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng )造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來(lái)的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個(gè)主題，班主任開(kāi)始的感覺(jué)比較大，好象覺(jué)得落實(shí)起來(lái)不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛(ài)國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，抒發(fā)愛(ài)國情懷，培養愛(ài)國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來(lái)了。祖國美麗壯觀(guān)的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現實(shí)發(fā)展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來(lái)的素材。于是就有了老師們的各種理解和設計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個(gè)學(xué)生方陣代表隊冠名，以三個(gè)方陣的表演串聯(lián)起班會(huì )的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數風(fēng)流人物，看今朝兒童愛(ài)國情三個(gè)部分結合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚國威三個(gè)部分構成。也有突出體現一個(gè)部分濃墨著(zhù)筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個(gè)極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見(jiàn)證地、香港—祖國富強統一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過(guò)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，為設計的實(shí)施打下了堅實(shí)基礎。
在教育學(xué)生的過(guò)程中，形式很重要，因為他是產(chǎn)生教育效果的前提。班會(huì )活動(dòng)尤其如此。在這次的活動(dòng)中，注重形式的把握和呈現是一大亮點(diǎn)。
在整個(gè)班會(huì )過(guò)程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營(yíng)造。首先是會(huì )場(chǎng)的視覺(jué)感覺(jué)，學(xué)生的著(zhù)裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統一了服裝，三4班甚至是買(mǎi)的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門(mén)的回歸儀式，或是神州號升空的激動(dòng)畫(huà)面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過(guò)一浪，在學(xué)生內心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強化了參與，同時(shí)也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長(cháng)的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長(cháng)們看到孩子的進(jìn)步，了解孩子的成長(cháng)，體會(huì )教育的不易。而他們的到來(lái)本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動(dòng)的主持都表現得很好，這是我們大家的共識。對于一個(gè)這樣的主題，我們的`小主持人理所當然的表現出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現不錯。特別是湯**，他精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)氣激昂，于動(dòng)情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場(chǎng)的老師們都受到震撼。
本次活動(dòng)的節目應該說(shuō)是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機結合。如三6班的英雄人物故事會(huì )，學(xué)生們娓娓到來(lái)；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說(shuō)，電子琴合奏，四位主持人詩(shī)朗誦，于幼稚而真誠的話(huà)語(yǔ)中述說(shuō)著(zhù)對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動(dòng)人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現得不錯。三5班的開(kāi)場(chǎng)舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個(gè)*歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感受祖國的強大，抒發(fā)愛(ài)國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛(ài)國與自身切實(shí)聯(lián)系起來(lái)，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習了地震小英雄林浩之后，主持人就通過(guò)提問(wèn)面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來(lái)回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節讓班上有特長(cháng)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)展示，通過(guò)學(xué)生自己的行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀(guān)看了回歸儀式后，讓學(xué)生來(lái)談感想，表達對祖國的熱愛(ài)。三5、三6班通過(guò)讓學(xué)生仔細了解祖國改革開(kāi)放的成就來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。三1班通過(guò)四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來(lái)談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學(xué)生愛(ài)國情感的具體體現。
本次活動(dòng)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是在活動(dòng)中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變�；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會(huì )活動(dòng)的一個(gè)基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個(gè)孩子都感受到教育的意義。
當然，不能說(shuō)我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問(wèn)題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個(gè)方面下一些工夫：
任何一項活動(dòng)，要做好，首先要解決思想上的問(wèn)題，也就是要提高認識。剛才我們已經(jīng)說(shuō)了，班會(huì )活動(dòng)對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說(shuō)，一個(gè)孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動(dòng)�？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會(huì )，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會(huì )活動(dòng)需要準備的內容又確實(shí)很多，如何在比較短的時(shí)間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時(shí)間流程一步一步實(shí)施下去。相信效果會(huì )好一些。
班會(huì )活動(dòng)是師生共同參與的，不會(huì )也不應該是班主任一個(gè)人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學(xué)生明白活動(dòng)的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什么。還有我們應該在他們能力范圍內做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動(dòng)中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來(lái)做好這項工作。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當中來(lái)的，所以我們要團結和協(xié)調的工作。
班隊活動(dòng)課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復雜的工作，但，更是一項充滿(mǎn)樂(lè )趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個(gè)多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過(guò)后的點(diǎn)滴成長(cháng)，些須變化，是孩子們真懇的感動(dòng)，是家長(cháng)們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿(mǎn)足。
防火安全教育心得體會(huì )14
同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，由消防戰斗班副班長(cháng)給我們講解，首先介紹全密封防化服，它的作用是工作人員在有危險性化學(xué)物品或腐蝕性物品的現場(chǎng)時(shí)，為保護自身免遭化學(xué)危險品或腐蝕性物資的侵害而穿著(zhù)的防化服。又給我們介紹了充氣裝置。給我們介紹了救援起重氣墊的`用途。接著(zhù)給我們介紹視頻探測儀。然后又給我們介紹了水驅動(dòng)排煙機。
介紹完這些之后，副班長(cháng)給我們介紹登高平臺消防車(chē)，它的用途是：當有人家里著(zhù)火的時(shí)候如果出不去，它就出馬了，先把車(chē)開(kāi)到高樓處，然后讓操作人員把平臺慢慢升起，達到一定的位置之后，困在里面的人站到上面，最后操作人員再把放下來(lái)。
消防人員不顧個(gè)人安危，把人民生命財產(chǎn)放在第一位，在軹城救落水的小朋友，幫人們滅火等等。
最后，我們去參觀(guān)戰斗班的營(yíng)部，他們疊的被子很整齊，還告訴我們疊被子的方法。
我一定向他們學(xué)習，把今天學(xué)到的消防知識交給家人和鄰居！
防火安全教育心得體會(huì )15
上午，學(xué)習組織了消防演練，升完國旗后，每個(gè)班級都回到自己的教室，等待哨聲的響起。演練開(kāi)始，所有人都身臨其境，用最快的速度跑到了指定的地點(diǎn)，同學(xué)們都很?chē)烂C，認真地聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)，這次的消防演練很成功，也給全校師生帶來(lái)了很多收獲。
通過(guò)這次的消防演練，讓我們每個(gè)人都有了防患于未然的意識，安全無(wú)小事，安全應放在心里的第一位，要自覺(jué)遵守消防法規，多學(xué)習一些有關(guān)的知識，學(xué)會(huì )防火和滅火，在防止火災發(fā)生的同時(shí)，也要能夠做好撲滅火災的準備。學(xué)校組織這次演練真的.很有意義，當晚上躺在床上，回想著(zhù)那天的一幕幕，不禁想到，如果火災真的來(lái)臨，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)，就會(huì )少一份危險，生命比什么都重要，災難是無(wú)情的，這也是我們最后一次演練了，我很慶幸每個(gè)人都很認真對待這次演練。
消防安全工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要所有的師生共同關(guān)心，積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全氛圍，共同創(chuàng )造一個(gè)好的安全的環(huán)境。
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