新教師優(yōu)秀的培訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的新教師優(yōu)秀的培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師優(yōu)秀的培訓心得體會(huì )1
在這個(gè)年代，或許還用“光榮”來(lái)形容教師這個(gè)職業(yè)，似乎讓人有些費解。但對我而言，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實(shí)現的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想里還有我家人的無(wú)限期待。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位光榮的人民教師。
作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導。
通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在也搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)這次培訓，我感觸很深，收獲很大，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
第一，本次新教師培訓最重要的'是讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認識�！澳_踏實(shí)地、厚德博學(xué)”是邱局長(cháng)在報告上提出來(lái)的。我們不得不承認教師的工作是單調的、重復性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿(mǎn)足感、上進(jìn)感，需要我們不時(shí)地進(jìn)行自我調整。
對于教師而言，所謂的成功在于把更多的孩子培養成為一個(gè)可用之才，一個(gè)能夠安分守紀，對社會(huì )心存善意的公民。我想，“俯下身來(lái)做教育，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)”這應該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。成功是需要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。
其次，本次培訓讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應該講究方法和策略。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。
在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，第三實(shí)驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過(guò)這些課程，我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。俗話(huà)說(shuō)，你要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。
總的來(lái)說(shuō)，作為新世紀的教師應該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生。
新教師優(yōu)秀的培訓心得體會(huì )2
20xx年9月我很榮幸地踏上了人民教師這個(gè)崗位，從事了我一直以來(lái)想做的工作我內心無(wú)比地高興，因為我感覺(jué)我初步實(shí)現了我自己的人生價(jià)值。但是毫無(wú)經(jīng)驗的我在工作中遇到了很多方面的困難，尤其是在新課標背景下上課技巧、與學(xué)生相處的藝術(shù)方面。正當我困惑之時(shí)，學(xué)校通知我們新教師要去貴陽(yáng)參加培訓，我帶著(zhù)這兩個(gè)月以來(lái)遇到的種種困難和激情高興地去參加了培訓。通過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多。
《流動(dòng)的花朵》這一段簡(jiǎn)單但不平凡的視頻讓我很有感悟，不是簡(jiǎn)單感性的認識。我想起了去年我在某一所私立學(xué)校任教時(shí)的那些學(xué)生，里面幾乎都是留守兒童，別的同齡孩子在父母懷里撒嬌，而他們只能帶著(zhù)對爸爸媽媽的思念和掩飾著(zhù)一年只見(jiàn)父母兩三次的難過(guò)堅強的生活并且努力學(xué)習。我一直想用幾個(gè)字來(lái)定義他們，但是有一種莫名的心痛讓我糾結到底用什么詞放在他們身上最合適。通過(guò)這次培訓，我找到了——流動(dòng)的花朵。雖然他們所處的環(huán)境很艱難，但是并沒(méi)有阻礙他們學(xué)習的腳步，和其他父母懷抱里的孩子相比，他們更多的是學(xué)會(huì )了獨立生活的能力。從看見(jiàn)他們那一雙雙明亮單純的眼睛的那一刻起，我更加的喜愛(ài)教師這份職業(yè)了。
還記得第一節課中《長(cháng)大后我就成了你》那優(yōu)美的旋律和貼切的歌詞讓我回憶起學(xué)生時(shí)代我的老師們，很想對他們中的每一位老師說(shuō)：“尊敬的老師，我現在長(cháng)大了也成了您，也明白了您當年為什么就算被我們氣得生病也沒(méi)有放棄我們，是因為——愛(ài)�，F在那種愛(ài)也使我踏上了人民教師這個(gè)崗位，而且我會(huì )將這份愛(ài)毫不保留的傳承下去。對工作的興趣和對學(xué)生的.愛(ài)是支撐著(zhù)我工作的能量。
當然，作為一名人民教師，是不是只要有愛(ài)就能做好呢？答案顯然是否定的。俗話(huà)說(shuō)：“有目標的人在奔跑，沒(méi)有目標的人在流浪”。我工作的宗旨就是：“努力帶著(zhù)學(xué)生奔跑”。要落實(shí)這個(gè)宗旨，我打算從以下幾個(gè)方面做起。第一，做好自己的教師職業(yè)規劃，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)理論，而是付諸于實(shí)際行動(dòng)中。第二,專(zhuān)研教材，努力學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，同時(shí)也別忘了學(xué)習其他學(xué)科的知識提高自己的綜合素養。另外，虛心請教前輩讓自己在教學(xué)五環(huán)節的操作能力不斷提高。第三，作為一名新時(shí)代的人民教師，要樹(shù)立新時(shí)代的學(xué)生觀(guān)——學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨立的人、學(xué)生是具有獨特意義的人。盡最大的努力去了解學(xué)生、分析學(xué)生，嚴格按照“親近而不失嚴肅”的原則因材施教，創(chuàng )造出輕松的學(xué)習氛圍及和諧的師生關(guān)系，我們要明白對于學(xué)生來(lái)說(shuō)我們教師所扮演的不僅是管理者、教育者和父母的角色，還扮演著(zhù)朋友的角色。我們要走進(jìn)孩子的內心世界，盡量讓孩子在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習。
過(guò)多的豪言壯語(yǔ)就不多說(shuō)，一切盡在實(shí)際行動(dòng)中，我相信：通過(guò)我的不斷努力。我能在一定的程度上帶著(zhù)我的學(xué)生一起奔跑去尋找我們師生共同的夢(mèng)，讓他們輕松學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。
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