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鄉村教師訪(fǎng)名校培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2025-09-23 22:28:28 心得體會(huì )

鄉村教師訪(fǎng)名校培訓心得體會(huì )

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編精心整理的鄉村教師訪(fǎng)名校培訓心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

鄉村教師訪(fǎng)名校培訓心得體會(huì )

鄉村教師訪(fǎng)名校培訓心得體會(huì )1

  20xx年10月23日至11月7日,我參加了由川師大主辦的“國培”鄉村教師訪(fǎng)名!W(xué)數學(xué)教師培訓學(xué)習。期間,聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家和名師的報告,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的撞擊,每一天都有新的收獲。同時(shí),結交了一群優(yōu)秀的同行,一齊探討了不少疑惑,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識還是道德修養,都有了較大提高。

  一、教育觀(guān)念的更新

  當今時(shí)代的教師應成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開(kāi)發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢(xún)者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開(kāi)發(fā)者和建設者;成為學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師必須要深度理解和挖掘教材,以摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次培訓,我深深地體會(huì )到,教師只有“愛(ài)”是遠遠不夠的,只會(huì )“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師,務(wù)必與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,勇于創(chuàng )新。

  二、新穎視角的感悟

  本次培訓,專(zhuān)家、教授的精彩講座使我們了解到小學(xué)數學(xué)教育發(fā)展的最新信息、動(dòng)態(tài)和趨勢;深刻領(lǐng)會(huì )了數學(xué)學(xué)科教育的理念、有效教學(xué)的方法。這些講座資料對我們太有借鑒、指導好處了,必須靜下心來(lái)細細琢磨,好好總結,對專(zhuān)家的講座全面系統的梳理,理清思路,并用于自我的教學(xué)實(shí)踐,并將帶領(lǐng)其他數學(xué)教師共同進(jìn)步。

  三、專(zhuān)業(yè)素養和文化修養的增強

  透過(guò)培訓,我更加體會(huì )到只有不斷地學(xué)習,不斷地提升,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。本次培訓充溢著(zhù)對新課程理念的.深刻詮釋?zhuān)錆M(mǎn)了智慧,開(kāi)闊了眼界。作為教師,要了解新理念的內涵,要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習,不斷地研究,不斷地反思,以適應時(shí)代發(fā)展的需要,適應時(shí)代改革的步法。今后要不斷更新自我,努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力,課堂教學(xué)潛力等。這就需要自我今后付出更多的時(shí)光和精力,努力學(xué)習各種教育理論,勇于在課堂中進(jìn)行實(shí)踐。

  通過(guò)培訓使我真正體會(huì )到了一種全新的現代教學(xué)理念和教學(xué)模式,讓我的數學(xué)教學(xué)思想有脫胎換骨之感,必將指導我今后的小學(xué)數學(xué)教學(xué),也將本次收獲與同行共享,帶領(lǐng)學(xué)校小學(xué)數學(xué)教學(xué)邁向新征程!

鄉村教師訪(fǎng)名校培訓心得體會(huì )2

  20xx年11月10日我離開(kāi)了我親愛(ài)的學(xué)生,離開(kāi)了我美麗的學(xué)校坐上了開(kāi)往南陽(yáng)的火車(chē)。在上級領(lǐng)導的安排下,我有幸參加了為期15天的“國培計劃(20xx)——河南省鄉村教師訪(fǎng)名校項目”的學(xué)習培訓。我和同鄉來(lái)到南陽(yáng)師范學(xué)院,一種強烈的求知欲油然而生。說(shuō)實(shí)話(huà)能走進(jìn)名校學(xué)習,一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。

  這次培訓內容豐富,形式多樣,有專(zhuān)家的教學(xué)講座,有學(xué)員的講課、評課,互動(dòng)討論。也有名師的指導、引領(lǐng)。通過(guò)理論的培訓學(xué)習,現場(chǎng)的教學(xué)觀(guān)摩,我受益匪淺,既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的15天,在這種理論和實(shí)踐的交流對話(huà)中,我收獲著(zhù)名師們思想的精髓和理論的精華。這次學(xué)習主要有以下幾個(gè)方面感受:

  一、培訓師資

  這次培訓,學(xué)校為我們安排了知名專(zhuān)家講師,如河大博導XX聚老師,南陽(yáng)師院博士林青松老師,他們是我們數學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,具有一定的前瞻性,他們的講座讓我們看到了數學(xué)教育的未來(lái)和希望,讓我們感受到我們的目光短淺,我們教學(xué)方法的老舊,激發(fā)了我們對今后數學(xué)教育的期待。除了這些專(zhuān)家以外,還有不少名師,一線(xiàn)教師給我們的精彩講解也讓我們受益匪淺,比如王健林老師,李付曉老師的課等至今讓我難忘。

  2、授課內容

  培訓期間,學(xué)校給我們安排的課程非常符合我們農村教師的教學(xué)實(shí)際,可以說(shuō)都非常接地氣。比如李付曉老師12號下午的《例說(shuō)微型課》就給我許多啟發(fā)。這一課對于當下教師來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,現在晉級答辯需要微型課,優(yōu)質(zhì)課也采用了微型課的形式。在我們培訓期間,我們虞城縣正好進(jìn)行縣優(yōu)質(zhì)課的驗收,采用的就是微型課。而且我也要參加優(yōu)質(zhì)課的評比,所以對于李老師的課我非常重視。在認真聽(tīng)講后我對自己的.微型課進(jìn)行了重新定位與思考,我本著(zhù)微型課雖微也要有閃光點(diǎn),也要出彩的原則對自己的課件、微課稿進(jìn)行了重新修改。15號我參加了我縣的微型課優(yōu)質(zhì)課評比,我自己感覺(jué)良好。還有王健林老師的《如何上好一節課》,他從自己從事教育那么多年的實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗告訴我們,要想上好一節課必須從教學(xué)設計上下功夫,把課前的準備做足。還有王鋒老師《超級畫(huà)板的應用》對我們教學(xué)和輔導學(xué)生都非常有用。

  總之,此次學(xué)習使我感慨萬(wàn)千,學(xué)習到許多寶貴的經(jīng)驗,激發(fā)了工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習,不斷提高教學(xué)水平,使自己再上一個(gè)新的臺階。

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