學(xué)生家長(cháng)家教心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的學(xué)生家長(cháng)家教心得，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生家長(cháng)家教心得1
我是秦思玥同學(xué)的家長(cháng)。非常感謝老師給我們提供了一個(gè)共同交流的平臺。首先，請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)個(gè)人的心得，歡迎大家批評指正。
一、培養孩子養成有規律的作息習慣，早睡早起。秦思玥晚上9：00要準時(shí)上床睡覺(jué)。只有保證睡眠，才能確保孩子精力充沛的迎接每一天。
二、寓教于樂(lè )，讓孩子意識到學(xué)習知識是一件很快樂(lè )的事情。在女兒上幼兒園的.時(shí)候我每天晚上在孩子睡前都會(huì )給她念一個(gè)故事，念完后我都會(huì )歸納一下，這個(gè)故事的主要內容，使女兒對閱讀產(chǎn)生了興趣，所以女兒的語(yǔ)文閱讀分析能力還可以，對語(yǔ)文這門(mén)課也較感興趣。
三、多表?yè)P孩子，增強他的自信心。每次考試都不要太再意孩子考了幾分，而是關(guān)心她做錯的地方，為什么錯了，是粗心，還是真的不懂。進(jìn)步了，就表?yè)P孩子，說(shuō)她真棒；如果退步了，就鼓勵她，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要努力了就好。
四、學(xué)習之余，讓孩子多看看新聞，讓他慢慢接觸社會(huì )，了解社會(huì )。
五、孩子做作業(yè)一定要有自己獨立的空間，家長(cháng)千萬(wàn)不要陪在孩子身邊，讓他一個(gè)人獨立思考，靜靜的完成作業(yè)，盡量不要打擾他。遇到不會(huì )的題目，放到所有作業(yè)完成以后，你再去給他講解。
六、每天一定要留點(diǎn)讓孩子自己能自由支配的時(shí)間，讓他做自己想做的事情。
當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們家長(cháng)共同努力，讓孩子養成良好和學(xué)習習慣的同時(shí)能擁有一個(gè)快樂(lè )、幸福的童年。
學(xué)生家長(cháng)家教心得2
孩子上四年級，是孩子成長(cháng)和學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化，作為家長(cháng)對她的教育也頗為費心，有時(shí)也會(huì )看些教育孩子方面的文章獲取經(jīng)驗。
以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃晚飯是個(gè)很好的交流時(shí)間，通常會(huì )聊一些學(xué)校里的事，她很愿意和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，有趣的事，或學(xué)習方面的事。但是現在我發(fā)現，有時(shí)不好的事她不愿意主動(dòng)和我們說(shuō)了，有時(shí)是老師的批評，有時(shí)是學(xué)習成績(jì)，這時(shí)我想孩子是有自尊心的，不愿說(shuō)一定是怕家長(cháng)說(shuō)她，所以我們會(huì )給她講道理，雖然成績(jì)可能會(huì )有不好的時(shí)候，證明平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，反應了學(xué)習問(wèn)題在哪，通過(guò)對錯題的分析，是不懂的問(wèn)題得到解決，成績(jì)不是最重要的，發(fā)現自己的.問(wèn)題在哪并解決才是關(guān)鍵。所以平時(shí)和孩子多交流傾聽(tīng)孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好開(kāi)端。
平時(shí)養成良好的學(xué)習習慣，比如回家先寫(xiě)作業(yè)，抓緊時(shí)間做該做的事是我們一直都對她嚴格要求的，但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時(shí)侯我覺(jué)得她是感到累了，不想學(xué)了，會(huì )慢。還有時(shí)是對知識不理解了也影響速度。所以根據情況，采取不同的措施。首先我們和她強調抓緊時(shí)間的重要性，如果她對學(xué)的知識理解了，就不過(guò)多的留額外的作業(yè)，如果表現得好，會(huì )盡量給她時(shí)間去玩會(huì )或做她喜歡的事。
培養她的獨立和生活自理能力，有時(shí)間讓她參與做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，自己收拾房間，收拾自己的學(xué)習用品，掃地，擦桌子等，做完了，表?yè)P和鼓勵她的積極性。
培養孩子良好的閱讀習慣，有空時(shí)就讓她多讀書(shū)，提高閱讀能力，對寫(xiě)作，語(yǔ)言表達都非常有幫助，并能從中獲得樂(lè )趣。有時(shí)她看著(zhù)看著(zhù)自己就開(kāi)心地笑起來(lái)。還會(huì )和我們講書(shū)里她認為有意思的事，讀書(shū)使孩子的視野開(kāi)闊了，吸取了很多有意義的營(yíng)養。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，和讀書(shū)的增加，會(huì )逐漸影響她的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以我們鼓勵她多讀好書(shū)，有時(shí)帶她去書(shū)店或替她選書(shū)看。
總之，從小事做起，一點(diǎn)一滴地培養孩子的好習慣，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同，根據孩子的情況多發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，及時(shí)糾正不好的習慣，在弱點(diǎn)上也要多下功夫，希望她在家長(cháng)和學(xué)校的共同教育下做最好的“自己”。
學(xué)生家長(cháng)家教心得3
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師，真正有價(jià)值的東西，并非僅僅從責任感產(chǎn)生，而是從對客觀(guān)事物的愛(ài)與熱忱產(chǎn)生�！蔽覈糯逃铱鬃右舱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！敝挥小昂弥�、“樂(lè )之”方能有高漲的學(xué)習熱情和強烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂(lè )，欲罷不能。也就是說(shuō)，一個(gè)人只有對其所做的事情有興趣，才會(huì )以積極的姿態(tài)對事物進(jìn)行不斷地探索，只有對所做的事情感興趣，才會(huì )有源源不竭的動(dòng)力，才會(huì )在探索的過(guò)程中永葆昂揚的斗志，身在累中不知累，在外人看來(lái)苦燥無(wú)味，辛苦無(wú)比，但對其本人來(lái)說(shuō)卻其樂(lè )融融。
愛(ài)迪生就是一個(gè)好例子。這位未曾進(jìn)過(guò)學(xué)校的送報童,后來(lái)卻使美國的工業(yè)生活完全改觀(guān)。他幾乎每天都臥在他的實(shí)驗室里，辛苦工作18個(gè)小時(shí),在那里吃飯、睡覺(jué),但他絲毫不以為苦�！拔乙簧袕奈醋鲞^(guò)一天工作,”他宣稱(chēng),“我每天樂(lè )趣無(wú)窮�！�
可見(jiàn)一個(gè)人如果做自己感興趣的事情，就會(huì )投入全部的精力，雖辛苦萬(wàn)分，卻其樂(lè )無(wú)窮。孩子的學(xué)習也是如此，孩子如果對某一學(xué)科感興趣，那就無(wú)需外力推動(dòng)，會(huì )利用一切可以利用的時(shí)間，廢寢忘食，想盡千方百計學(xué)通、學(xué)透、學(xué)深。教師、家長(cháng)深諳興趣的作用，因此在孩子的學(xué)習過(guò)程中，總是想盡千方百計、采取各種措施想法激起孩子們的興趣。隨手翻開(kāi)教育類(lèi)的報刊、雜志，幾乎都能找到有關(guān)如何激發(fā)孩子興趣的文章;把類(lèi)似于“激發(fā)孩子興趣”的字眼打入網(wǎng)上搜索框，馬上便會(huì )搜到幾十萬(wàn)相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)……但是，在現行的實(shí)踐中，人們似乎總是把重點(diǎn)放在如何“引起”孩子們的興趣、“激發(fā)”孩子們的興趣上，卻忽視了對孩子興趣的持續培養，使得孩子的`很多興趣曇花一現，不能持久，因而無(wú)法長(cháng)久地、甚至終生地促進(jìn)孩子的學(xué)習進(jìn)步與事業(yè)的成功。
這就要求我們的教師、家長(cháng)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中不能只是激發(fā)孩子們的興趣，更重要的是培發(fā)現孩子興趣、培養孩子的興趣，讓興趣成為孩子內在需求。
在對待孩子的興趣問(wèn)題上，首先我們應該以科學(xué)的態(tài)度承認，就像人的體質(zhì)、人的性格一樣，人的興趣有著(zhù)天生的差異：有的人天生愛(ài)音樂(lè )，有的人天生愛(ài)美術(shù)，有的人天生好讀書(shū)……就是對同對音樂(lè )感興趣的人，方向也是不一樣的：有的人癡迷于唱歌;有的人迷戀于彈琴;同是愛(ài)好樂(lè )器，有的人對二胡情有獨衷，有的人對小提琴愛(ài)不釋手……
其次，人的興趣并非一成不變的，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，孩子的興趣會(huì )隨著(zhù)時(shí)間、環(huán)境的變化而不斷地變化著(zhù)。他們時(shí)而曲不離口，時(shí)而拳不離手，時(shí)而對大自然的昆蟲(chóng)情有獨衷，時(shí)而對抽象的數學(xué)如沐春風(fēng)……他們的興趣就像六月的天，娃娃的臉，一天不知變幾變。
這就要求我們教師、家長(cháng)在培養孩子興趣的過(guò)程中要細心觀(guān)察，認真分析，在孩子各種各樣的興趣背后分理出孩子天生的、潛在的、真正的興趣之所在，加以引導、培養，幫孩子點(diǎn)燃起興趣之火，鼓勵孩子將興趣不斷地持續下去，給孩子興趣提供可持續發(fā)展的空間，不斷為孩子的興趣之火添柴續風(fēng)，使孩子的興趣之火漸漸燎原。
在教育過(guò)程中，要反對兩種傾向：一方面要反對把興趣強加給孩子的現象，為了考試加分，讓孩子學(xué)鋼琴、考等級;讓孩子上奧數班，去競賽……為了加分，強迫孩子去“興趣”，結果只能適得其反……另一方面更要反對為應試而扼殺孩子一切興趣，不論孩子多么愛(ài)好，凡與考試、升學(xué)無(wú)關(guān)的事情統統砍掉，不允許孩子涉足……
教育家蔡元培也說(shuō)過(guò)：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格�！苯逃奶炻毦褪前l(fā)現孩子興趣所在，激發(fā)起孩子的潛能，為其天性的成長(cháng)鋪平道路，掃清障礙，讓孩子的聰明才智漸漸顯露出來(lái)，讓他們的“天生麗質(zhì)”得到完全、自由的發(fā)展。
有興趣，才會(huì )有動(dòng)力，持久的興趣，才會(huì )產(chǎn)生持久的動(dòng)力。一個(gè)人若終生對某種事情感興趣，那他最終會(huì )在這一方面取得成功。我們的教育，要探尋孩子的興趣，培養孩子的興趣，給孩子的興趣發(fā)展提供強有力的支持，讓孩子將興趣進(jìn)行到到底!唯有此，我們培養的才可能不只是考試的機器，高分低能的庸才，在可能在不久的將來(lái)培養出大批的愛(ài)迪生、華羅庚……
學(xué)生家長(cháng)家教心得4
我們的兒子劉亞南，現在在吳江市蘆墟第二中學(xué)上學(xué)。在學(xué)校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還當了副班長(cháng)。我們在關(guān)心兒子在校學(xué)習的同時(shí)，也注重兒子的家庭教育，努力建設學(xué)習型家庭，使家庭成為兒子學(xué)習的第二課堂。以下，是我們在兒子家庭教育方面的一些做法。
一、培養孩子的學(xué)習精神。
我們夫婦原來(lái)的學(xué)歷都很低，中專(zhuān)畢業(yè)參加工作后，都堅持在職學(xué)習，先生參加了成教大專(zhuān)、本科學(xué)習，我也參加了高等教育自學(xué)考試�？梢哉f(shuō)，兒子是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。在“身教”的同時(shí)，我們還注重“言傳”。孩子爸爸還以贈言的形式，對兒子進(jìn)行教育。如，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“聞過(guò)則喜”，等等。兒子對贈言也能熟記于心。
二、 幫助孩子養成良好的學(xué)習方法。
一是習慣學(xué)習。教育，就是要努力使良好的行為成為習慣。如果學(xué)習成為一個(gè)人的生活習慣，那么他的學(xué)習成績(jì)就沒(méi)有理由不優(yōu)秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書(shū)的“三上”之功(馬上、床上、廁上)，呵呵，現在家里到處是翻開(kāi)的在讀的書(shū)。二是快樂(lè )學(xué)習。我們注重培養孩子的學(xué)習興趣，避免交給他不喜歡甚至厭倦的學(xué)習任務(wù)。三是效率學(xué)習。學(xué)習必須有高的效率，必須得法。低效甚至無(wú)效的學(xué)習，只能增加孩子的.學(xué)習壓力，影響孩子全面發(fā)展。所以，在家里，我們給孩子提出學(xué)習要求時(shí)，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽(tīng)讀一小時(shí)英語(yǔ)，對提高英語(yǔ)成績(jì)很有好處。
三、注重孩子的身心健康。
身心健康，是學(xué)習的基礎，是學(xué)習的本錢(qián)。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營(yíng)養，保證其身體正常生長(cháng)發(fā)育。二是督促他進(jìn)行體育鍛煉。三是加強談話(huà)溝通，掌握孩子的所思所想，進(jìn)行及時(shí)正確的教育、引導，促進(jìn)孩子心理健康。
學(xué)生家長(cháng)家教心得5
有了工作忙碌的借口，自己近來(lái)也常常只能忙里偷閑慵懶一下。閑時(shí)并不是說(shuō)沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，只不過(guò)是懶得動(dòng)筆罷了。雖然看到兒子的老師多次在催家長(cháng)上交各自的家教心得，可是我又有什么心得可言？對我而言，兒子的童年就是讓他快樂(lè )地成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必把孩子搞得像成人一樣奔波，讓大人小孩都受累。
現在許多人都在望子成龍，許多孩子往往從小就開(kāi)始以家長(cháng)牽頭似成人的訓練，卻不是讓孩子通過(guò)了解而學(xué)習，靠的是死記硬背，把孩子學(xué)習的`樂(lè )趣變成了刑罰，這又何必？因此有時(shí)好孩子乖孩子只不過(guò)是孩子順受的感覺(jué)，大人們當然自以為是好了，可是孩子的內心是什么？他們是怕！怕老師、怕家長(cháng)。讓孩子內心產(chǎn)生怕的感覺(jué)是因為孩子內心深處就感覺(jué)大人與他們的不平等，因此只有通過(guò)順受來(lái)討得大人的歡喜。大人們是歡喜了，可是也逐漸地磨滅了孩子的天性。記得有諾貝爾獎獲得者告訴孩子：成功靠的是創(chuàng )造性的想象力、勤奮刻苦、協(xié)作態(tài)度和對事業(yè)的獻身精神，其中想象力放在了首位。發(fā)達國家的孩子不看家長(cháng)眼色，不顧老師臉色，不管考試分數，他們無(wú)拘無(wú)束地生活著(zhù)，可以毫無(wú)顧忌地表達感情，可以毫無(wú)顧忌地提出問(wèn)題，可以毫無(wú)顧忌地異想天開(kāi)，可以毫無(wú)顧忌地創(chuàng )新發(fā)現。
因此，對于兒子我一般不會(huì )去壓制他的各種胡亂想法，如果他想到了而想去做實(shí)驗那也幫他一下，只要他開(kāi)心就好。要對兒子有影響首先得與兒子混成哥們，那時(shí)沒(méi)有什么父子之別，因為往往只有在平等交流中他才會(huì )真實(shí)地接受你。
XX年6月23日
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