《守住心靈寧靜》學(xué)習心得
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。擁有心靈的寧靜是多么的難得��！而清涼的心一直能保持著(zhù)純凈純真干凈也真很不易，寂寞的時(shí)候你可靜心看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或者你可仰望天空與藍天對話(huà)，也或者你可是獨坐在林間黃昏陽(yáng)光下。其實(shí)當你遠離俗塵，有的卻只是一種難得的安寧，是一個(gè)讓你自己的內心充盈著(zhù)巨大的幸福，那就是心的平和與寧靜。有時(shí)你喜歡隨遇而安，順其自然；而知足常樂(lè )是最大的幸福。這個(gè)紛擾的充滿(mǎn)矛盾的世界，教師只有做自己心靈的主人是最真最重的事。今天我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習教育大師魏書(shū)生的《守住心靈寧靜》，感悟頗多。守住自己心靈的一片寧靜，道時(shí)容易做時(shí)難，在當今社會(huì )誘惑多多，能不能耐得住清貧，耐得住寂寞，大師是最好的例證和詮釋�！耙茏龅揭稽c(diǎn)，守住自己寧靜的心靈，把平凡工作看成宏大的事業(yè)，把簡(jiǎn)單的教室看成是宏大的事業(yè)，把每一個(gè)孩子看成是一個(gè)宏大的世界，全身心的愛(ài)教書(shū)事業(yè)，打造屬于自己的精神家園�！爆F實(shí)中我們由于面過(guò)多的工作的壓力、工作任務(wù)時(shí)會(huì )便會(huì )懷疑自己的選擇，動(dòng)搖自己的信念；在班級成績(jì)不理想的時(shí)候會(huì )抱怨臨城中學(xué)的學(xué)生怎樣怎樣，自己教的班級學(xué)生怎么就會(huì )不如人家；當自己的付出和他人的付出做比較，當自己的生活狀況和他人的生活狀況做比較時(shí)；就會(huì )感到煩躁，感到郁悶，感到不滿(mǎn)足。我不是一個(gè)把事業(yè)當作生命的人，我就是一個(gè)很普通很普通的人，想要的也是很普通很普通的生活，波瀾不驚就好。我們必須認真的工作每一天，用心的對待每一天的工作。當你每天清晨走進(jìn)教室，看見(jiàn)他們的笑臉沐著(zhù)晨曦；我們真的很喜歡每天欣賞著(zhù)他們的點(diǎn)滴成長(cháng)，然后知足的笑著(zhù)；也真的很喜歡默默地看著(zhù)專(zhuān)心學(xué)習的學(xué)生，回想著(zhù)他們初來(lái)時(shí)的天真和一天天長(cháng)大的喜怒哀樂(lè )。那種幸福，無(wú)須言語(yǔ)。哪怕有些學(xué)生每天重復著(zhù)前一天的錯誤讓我無(wú)奈，哪怕有些學(xué)生還不理解老師的嚴格要求和教導，哪怕他們畢業(yè)之后不再記得回來(lái)看望我們。每一個(gè)新一天的開(kāi)始，我都以猶如比賽般的速度趕到學(xué)校上班，很累卻仍然樂(lè )此不疲，因為我很快樂(lè )。每當這時(shí)，所有的疲累和不適都悄悄的隱藏起來(lái)，而我還是一個(gè)很普通很普通的人，沒(méi)有把事業(yè)當作生命，我的生活也仍然猶如我希望的那樣波瀾不驚。只是，我能很快樂(lè )的工作著(zhù)，且為工作著(zhù)而更快樂(lè )！
魏老師說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是要讓教師自己和學(xué)生同時(shí)享受快樂(lè )�！笔堑�，我們要樂(lè )在工作中，要從工作中得到樂(lè )趣,不要讓自己變成工作的奴隸。如果工作有過(guò)多的壓力，那么人生便是荒野。
當你用積極的心態(tài)對待工作，就是在開(kāi)心生活，就是在善待自己。當你心中充滿(mǎn)愉快時(shí)，自然會(huì )感到身邊的工作也有樂(lè )趣，自怨自艾，只是無(wú)味的自尋煩惱。
只要把每一件平凡的事做好了，你也就變得不平凡了。通過(guò)教師師德培訓學(xué)習，我深信自己將在以后的工作中更加熱愛(ài)學(xué)生，會(huì )更加敬業(yè)，做好教書(shū)育人工作，我們只要守住內心的寧靜，相信也就會(huì )從杏壇中體會(huì )到更多更大的快樂(lè )和幸福！
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