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實(shí)用的小雞寫(xiě)作文

時(shí)間:2025-12-15 18:44:12 寫(xiě)作作文 我要投稿

實(shí)用的小雞寫(xiě)作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小雞寫(xiě)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小雞寫(xiě)作文合集7篇

小雞寫(xiě)作文 篇1

  我家有五只小雞,它們都是一群活潑快樂(lè )的小雞。我家還有三只很霸道的大雞,總是搶小雞的東西吃,真討厭。

  我討厭這三只大雞,而又喜歡這五只小雞,這五只小雞團結一致,終于把大雞趕到了角落里!想吃什么就吃什么。

  我家的小雞也是五只會(huì )下樓梯的.小雞。有一次,我把小雞們放到一個(gè)有臺階的地方,小雞們跟在隊伍里,一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)下樓梯。

  我家有兩只小雞還會(huì )跳躍。今天,我把這兩只小雞放到另一邊,中間隔著(zhù)一分米的距離。兩只小雞揮了揮翅膀,一下子就跳了過(guò)去。

  你們說(shuō)我家的小雞厲不厲害呢?

小雞寫(xiě)作文 篇2

  今天上午,奶奶買(mǎi)回來(lái)了許多小雞,有黃色的,灰色的,棕色的,可愛(ài)極了。

  這群小雞一只只都活蹦亂跳的`,在到處尋找可以填飽肚子的東西。我趁機抓了一只,這只小雞的爪子在我手上踩來(lái)踩去,弄的我的手又癢又疼,我只好把它又放了回去,我最喜歡那只最小的,頭上還有一撮小黑毛的那只小黃雞了。中午,我給它們喂食時(shí),它們好像餓了幾天幾夜似的,一只只你追我趕的。有的小雞還因為跑得太快了,摔倒了,看著(zhù)它們的樣子,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。我把米粒撒在地上,小雞們就你挨我擠吃了起來(lái)。一只小雞還邊吃邊“咕咕”地叫,好像在說(shuō):“你們不許搶我的米粒,你們不許搶我的米粒!庇械男‰u則站在一旁安安靜靜的吃著(zhù),有的卻理也不理我,在一旁喝水呢!

  這群小雞真可愛(ài),我喜歡它們!

小雞寫(xiě)作文 篇3

  我家養了六只小雞,它們都穿上了黃茸茸的小棉襖。尖尖的小嘴啄食時(shí),一張一合,非?蓯(ài)。小雞們的一雙大眼睛又黑又亮,忽閃忽閃的,像兩顆極小的黑葡萄。小雞們的腿也是淡黃色的,別看它們又小又細,卻非常有力,每次抓它們,它們都用腿來(lái)蹬我,每次我的'手都蹬得疼疼的。

  這些小雞非常貪吃。有一次,我舀了一勺飼料,剛靠近它們,它們就急急地向我撲來(lái),看它們迫不及待的樣子,我既高興又緊張。我害怕它門(mén)啄我的手,小心翼翼地將飼料倒進(jìn)碗里,又猛地縮回了手。小雞們忙圍住碗搶著(zhù)吃了起來(lái),它們互不相讓?zhuān)瑪D得更兇了,甚至有一只雞蹦到了另一只雞背上。我又舀了一勺倒進(jìn)了另一只碗里,我伸手硬是把這些小家伙撥開(kāi),它們才各吃各的。哎!沒(méi)想到,平時(shí)總是團結合作的小雞們,怎么一到吃食,就……

  說(shuō)到團結合作,這群小雞就大不相同了。有一次,我怕它們再跑出來(lái),就蓋了一張不大不小的網(wǎng)。誰(shuí)知,網(wǎng)一會(huì )就跑到了小雞們的腳底下。原來(lái),小雞有事沒(méi)事就用嘴叼叼網(wǎng)。叼住后往下拉。這樣,網(wǎng)掉了,它們不就出來(lái)了嘛,真聰明!它們的團結協(xié)作精神讓我不禁嘖嘖贊嘆。

  小雞們給我帶來(lái)了樂(lè )趣,我要把它們養成健壯的大雞。

小雞寫(xiě)作文 篇4

  今天,小阿姨帶著(zhù)我和亮亮去上學(xué),走到半路,我看到表舅媽家的后門(mén)那里有兩只小雞。小雞們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴巴,小小的圓圓的身子,黃黃的.外衣,尾巴上還有幾條黑色的斑紋,睜著(zhù)一雙滴溜溜轉 動(dòng)的小眼睛。它們真可愛(ài)!我真想摸摸它們,可是我太膽小了,我怕它們尖尖的嘴巴會(huì )把我的小手刺破。

  這樣一路邊走邊想,不一會(huì )兒就到了學(xué)校。上課了,我認真的聽(tīng)講。雖然我還不時(shí)的想起小雞的事,但是緊張的學(xué)習氣氛,讓我重新平靜下了心情。

  放學(xué)了,我仍然路過(guò)表舅媽家的后門(mén)。咦?那兩只活潑又可愛(ài)的小雞到哪兒去了呢?是不是高超的魔法師把它們變走了?或者是黃鼠狼來(lái)了把它們叼走了?我就跑進(jìn)去找表舅媽了解,表舅媽說(shuō):“ 是鄰居伯伯用米粒把它們引回家了!蔽胰滩蛔『闷,央求媽媽讓我去那位伯伯家看看小雞們,小雞們乖乖地躺在窩里睡大覺(jué)呢。哎,害得我這么擔心,可是我又高興起來(lái),想:“它們有家,不是我所 希望的嗎?”

  可愛(ài)的小雞,好好睡吧,希望明早還能見(jiàn)到你們。

小雞寫(xiě)作文 篇5

  丁丁很喜歡小雞,她養了一群小雞,小雞毛茸茸的,黃橙橙的,嘴巴尖尖的`,會(huì )嘰嘰地叫。

  有一天,天氣晴朗。丁丁帶著(zhù)她的小雞去院子里找食物吃,丁丁給小雞準備了一盤(pán)食物吃,是它們最?lèi)?ài)吃的米。小雞看見(jiàn)了丁丁身邊有一盤(pán)米,趕快跑到丁丁身邊吃米。有一只小雞張開(kāi)翅膀嘰嘰地叫,好像在說(shuō):“伙伴們來(lái)吃米吧”!有五只小雞東啄啄,西啄啄,撅著(zhù)屁股低頭開(kāi)心地在吃米。有兩只小雞吃飽了,一只小雞躲在登子下,另一只躲在花盆后,原來(lái),兩只小雞在玩捉迷藏呢!

小雞寫(xiě)作文 篇6

  它不是最嬌嫩,最艷麗的,但它依舊盡自己最大的力量,好好兒活。人也該如此。

  ——題記

  一直覺(jué)得牡丹花最美,粉紅色的花瓣嬌艷欲滴,美麗至極。與它相比較就是普通到不能再普通的小草,從“頭”到“腳”都只有綠.綠.綠.綠。世界上怎么會(huì )有這么難看的.植物。

  一個(gè)午后,大雨驟降,頓時(shí)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,天哪,我種養的牡丹還在房檐下,“老天爺,求你不要傷害我的牡丹花”我心里暗想,卻絲毫沒(méi)有想起門(mén)外露天的那一株小草,大雨停后,我迫不及待的跑出家門(mén),“悲劇”發(fā)生了,牡丹花上的花瓣,早在風(fēng)雨地“逼迫”下離開(kāi)了“家”僅剩的花瓣也搖搖欲墜。我傷心的正要跑出家門(mén),可在一瞬間我停下了腳步,那株小草,那株惹我討厭的小草,竟依然像戰士一樣“屹立”在那兒。一剎那我對這株普通的小草肅然起敬。

  小草,它不似牡丹那樣嬌艷動(dòng)人,不像百合那般高貴純潔,更沒(méi)有白梅的凌寒獨放。它只是這花草世界中不起眼的一員,可它卻那么堅強,只要有陽(yáng)光,空氣和一點(diǎn)點(diǎn)水它就能隨處扎根。它何曾不羨慕挺拔的白楊,出淤泥而不染的荷花,可她明白,它就是一株小草,世界上第一無(wú)二的小草。即使再卑微,也要用盡全力,好好兒地活,不枉來(lái)到這個(gè)世界。

  每每看見(jiàn)這勇敢,堅強,執著(zhù)的小草,我都忍不住感慨:比起小草,我們人是不是更加有智慧呢!我們是不是更加不應該放棄生活的希望呢?所以每當你想要放棄的時(shí)候,就低下頭,看看路邊那尋常又不尋常的小草吧!

小雞寫(xiě)作文 篇7

  你們可能會(huì )認為“老鷹捉小雞”是個(gè)幼稚的游戲。但我不這樣想,我覺(jué)得“老鷹捉小雞”是個(gè)智力游戲。我們班的女同胞們也許和我想到了一起,班里便掀起了一場(chǎng)游戲風(fēng)波。

  “玩老鷹捉小雞?”“好!”每到課間,操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)這樣的叫喊聲。

  哈!游戲開(kāi)始了。我是機智的老鷹,武文君是保護小雞的雞媽媽?zhuān)渌麉⑴c游戲的同學(xué)就是貪吃的小雞了。

  我把注意力集中在最后一只小雞身上。我左轉轉,右轉轉,想出了一個(gè)好主意。我一直往左邊跑,使小雞們放松警惕性。接著(zhù),我以最快的速度向右追,想給它們來(lái)個(gè)措手不及,可是,這個(gè)雞媽媽太厲害了,一直攔著(zhù)我,根本沒(méi)讓我離開(kāi)過(guò)它的'視線(xiàn)。哼哼!但它難不倒我。我往反方向一側身,雞媽媽趕忙去攔我,可我又來(lái)了個(gè)大幅度轉彎,雞媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),一只小雞已經(jīng)“壯烈犧牲”了?粗(zhù)雞媽媽垂頭喪氣的樣子,別提我多得意了!

  當游戲再次進(jìn)行時(shí),可就沒(méi)那么容易了。因為雞媽媽已經(jīng)有了相當豐富的經(jīng)驗,識破了我的陰謀。我能想到的方法都用上了,可仍不見(jiàn)效。幾分鐘過(guò)去了,我便累的滿(mǎn)頭大汗,直喘粗氣。但雞媽媽毫不放松,怒視著(zhù)我。小雞們似乎也做好了防守的準備?吹竭@幅盛氣凌人的模樣,我心里打起了“退堂鼓”?珊ε略谕瑢W(xué)面前丟臉,我只好硬著(zhù)頭皮繼續捕捉。雞媽媽仔細觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng),生怕因自己疏忽大意而再丟一個(gè)雞寶寶。我心想:“既然,雞媽媽變聰明了,我就用笨辦法治治它,一定有效!毕氲竭@,我奸笑一聲。

  我一直向左邊追。雞媽媽認為我要向反方向攻擊,便朝反方向阻攔我。而我卻沒(méi)有移動(dòng)位置。雞寶寶看到我后,都尖叫起來(lái)。我馬上就要勝利了!

  “丁零零”上課鈴響了。我們戀戀不舍地回到了教室。

  先寫(xiě)到這里吧,又有人叫我去玩“老鷹捉小雞”了。Bye——Bye!

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