實(shí)用的小雞寫(xiě)作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小雞寫(xiě)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小雞寫(xiě)作文 篇1

　　一天清早，風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，太陽(yáng)慢慢爬上東山。小草和小花都醒了。小鳥(niǎo)跑出鳥(niǎo)窩在空中自由飛翔。雞媽媽帶著(zhù)寶貝小雞出來(lái)玩耍、捉蟲(chóng)。小雞有的伸伸腿，彎彎腰做著(zhù)體操，有的'在那兒追追趕趕，還有的在搶蟲(chóng)子吃呢！它們玩得多開(kāi)心啦！

　　這時(shí)，一只老鷹從空中飛著(zhù)找著(zhù)食物，突然，老鷹看見(jiàn)胖乎乎的小雞，口里直流口水。它想：我三天三夜沒(méi)吃東西，正好我來(lái)吃掉小雞們，讓我大吃一頓早飯。老鷹爪子向前沖，從半空中撲下來(lái)，只見(jiàn)它翅膀有力的撲向小雞們，尖爪對準小雞。目光烘烘有神，兩只爪子像尖刀，嘴張得大大的。恨不得馬上吃掉小雞們。小雞們看見(jiàn)天上有一只老鷹，嚇得兩腿發(fā)軟跑也跑不動(dòng)，嘰嘰喳喳的叫，好象在說(shuō)：“媽媽快來(lái)這兒有一只大壞蛋老鷹它要吃我，我好怕�！�

　　雞媽媽正在草原上捉蟲(chóng)，聽(tīng)見(jiàn)小雞的呼救聲，想：不好我的孩子一定又遇見(jiàn)老鷹了。雞媽媽急忙向老鷹跑去用又尖又硬的嘴啄了一下老鷹的屁股，老鷹疼得哇哇大叫。老鷹說(shuō)：“我再不跑那我這條老命就保不住了�！眹@了口氣灰溜溜逃走了。小雞們一下子跳到雞媽媽的懷里，小雞們和雞媽媽都笑了。勇敢的雞媽媽就這樣勝利了。

　　老鷹逃走了，雞媽媽帶著(zhù)小雞們又在草原上玩耍、捉蟲(chóng)，草原平靜了。從此老鷹在也沒(méi)有來(lái)了。

　　它們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活！

小雞寫(xiě)作文 篇2

　　《我家的小雞》我家的小雞 我喜歡養小雞、小龜和小魚(yú)，但我最喜歡喂養我家的小雞。 放學(xué)了，我急急忙忙跑回家，趕快寫(xiě)完作業(yè)，準備照顧我家的.兩只小雞。 小雞兒兩個(gè)多月前來(lái)到我家，那時(shí)它們還像兩個(gè)毛茸茸的小黃球；現在它們已經(jīng)長(cháng)大了許多，而且換上了雪白的新外衣。它那嫩黃而又尖尖的小嘴啄起食來(lái)非常有趣，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。我給那只調皮好動(dòng)小雞取名叫“猛將”而另一只懂事聽(tīng)話(huà)的為“聰明”。早上，我喂它們食物的時(shí)候，它們你爭我搶?zhuān)瑺幭瓤趾�。晚上，當我帶它們散步的時(shí)候，它們一路小跑地跟在我后面，簡(jiǎn)直把我當成它們的“雞媽媽”了。 有一天，“聰明”突然生病了，躺在窩里。我和媽媽趕緊給它喂藥。第二天，“聰明”還是死去了，我傷心地哭了。只剩下“猛將”一只小雞了，它在“嘰嘰”地叫，好像在向死去的同伴告別。 雖然“聰明”已經(jīng)走了，但啄食時(shí)那可愛(ài)的樣子，它生病時(shí)那可憐的神情都深深地印在了我的記憶中。 “聰明”��！“聰明”，難道你扔下我們就走了嗎？你不該，太不應該！我和媽媽那么疼愛(ài)你，生病時(shí)給你喂藥，“猛將”陪你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)白天和黑夜，難道你撇下了這美好的一切走了，我們是多么的傷心呀！ 那天晚上，在夢(mèng)里我看見(jiàn)“聰明”嘰嘰嘰地叫著(zhù)向我和“猛將”跑來(lái)……

小雞寫(xiě)作文 篇3

　　今天早上，姥姥家的屋子傳來(lái)了一陣雞叫聲。

　　我們趕緊跑進(jìn)屋里，一看，哦，原來(lái)老母雞在孵小雞啊!蛋殼裂開(kāi)了，一只黑色的、可謂是“落湯雞”的小雞從蛋殼里慢慢的出來(lái)，它睜著(zhù)眼睛，好奇地望著(zhù)外面的世界。哥哥給了我一只長(cháng)大的小雞讓我摸，我感覺(jué)毛茸茸的，但我因為沒(méi)有經(jīng)驗，才剛摸一下小雞它就從我的手中掉到了籃子里，嚇了我一跳。幸虧小雞落到了籃子里，有驚無(wú)險啊!

　　媽媽問(wèn)姥姥：“拿雞蛋里面的蛋黃變成雞的什么了?”姥姥說(shuō)變成了雞頭。我又問(wèn)：“那蛋清呢?”姥姥說(shuō)：“變成了小雞的養分�！崩牙寻涯鸽u緩慢的放到籃子里，母雞似乎知道自己要干什么，趕快張開(kāi)翅膀，像石頭那樣一動(dòng)不動(dòng)地用自己的體溫使小雞暖和。姥姥說(shuō)：“孵小雞之前三天老母雞不吃食�！蔽翌D時(shí)感受到了母愛(ài)的偉大，三天不吃食連人都撐不住，這只母雞卻堅持住了，著(zhù)實(shí)令人佩服。

　　在這期間，我還發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：如果把破蛋殼放在老母雞的.面前，老母雞連動(dòng)都不動(dòng)，如果放黃雞蛋，老母雞就啄它幾口，又開(kāi)始暖雞蛋了。但是，放白雞蛋的話(huà)老母雞就彎下頭，用嘴巴把雞蛋給弄進(jìn)了自己的懷里，我感到很奇怪：老母雞難道也物種歧視?(其實(shí)不是啊，雞蛋壞了……)離開(kāi)了這個(gè)屋子，我又去看了另一個(gè)雞籠，那個(gè)雞籠中間有個(gè)圓筒，四周都有小米。一群小雞都在搶食吃，互不相讓?zhuān)�似乎要把對方趕出去，自己獨吞。好不熱鬧呢!

　　今天我親眼看到了孵小雞的經(jīng)過(guò)，又懂得了一個(gè)知識，又懂得了母親的偉大，真是一舉兩得啊!

小雞寫(xiě)作文 篇4

　　在一個(gè)周末，媽媽帶我去散步，在路上，我無(wú)意間看到了一個(gè)人在賣(mài)小雞，他賣(mài)的小雞真可愛(ài)，小小的身子，黃黃的羽毛，圓圓的眼睛，它們在不停地嘰嘰嘰的叫。

　　我湊近想看一看小雞，最邊上的小雞歪過(guò)頭來(lái)，奇怪的打量著(zhù)我，我看著(zhù)它可愛(ài)的樣子，實(shí)在忍不住，央求媽媽買(mǎi)兩只，媽媽可能也看小雞很可愛(ài)，便爽快的答應了。那個(gè)人用塑料袋裝了兩只小雞給我們，我高興的拿著(zhù)兩只小雞回家了。我把兩只小雞放在一個(gè)大盒子里，給它們裝了一點(diǎn)水和米，放在了盒子里，它們歡快的.跑過(guò)去，津津有味的吃起來(lái)，看著(zhù)他們吃的樣子，我忍不住笑出了聲：這兩只小雞會(huì )只盯著(zhù)一顆米粒子，這顆米被它們啄到那，它們就往那跑，被它們啄到這兒，它們就往這兒跑，只到把那顆米吃完，可愛(ài)極了。

　　從此以后，我每天一到家，就給它們喂食，或是給它們灌一點(diǎn)水喝，帶它們跑跑，十分開(kāi)心�？墒�，快樂(lè )的時(shí)光總是會(huì )很快過(guò)去的，過(guò)了一個(gè)星期左右中有一只不太活潑的小雞凍死了，這使我，其十分傷心。 那只小雞死后，我對另外一只小雞更加親切了，總是會(huì )把它放到暖和的地方，不讓它受涼了，可是，那只小雞也漸漸的怕冷，不吃東西了，它非常粘人，喜歡跟著(zhù)人跑，喜歡對著(zhù)你嘰嘰嘰的叫，一看到人把手伸給它，它就用它小小的喙啄啄你的手，那個(gè)意思就是讓你捧著(zhù)它，它會(huì )在你的手心安然的睡覺(jué)。我很擔心這只小雞會(huì )活不長(cháng)。果然，這只小雞漸漸的不吃東西，也不喝水。我心里非常著(zhù)急，可是也不知道該怎么辦。我給小雞準備暖和的地方睡覺(jué)，找好吃的給它吃，可是它還是越來(lái)越虛弱，只支撐了一個(gè)星期就死了，我不停的掉眼淚，因為我實(shí)在舍不得這只小雞，一個(gè)鮮活的小生命就這樣消失了。

　　小雞需要群居生活，媽媽說(shuō)，有的時(shí)候，不是光有愛(ài)心就可以解決所有問(wèn)題，如果沒(méi)有適當的能力，就不要逞強，否則反而會(huì )造成不好的結果。

小雞寫(xiě)作文 篇5

　　你們可能會(huì )認為“老鷹捉小雞”是個(gè)幼稚的游戲。但我不這樣想，我覺(jué)得“老鷹捉小雞”是個(gè)智力游戲。我們班的女同胞們也許和我想到了一起，班里便掀起了一場(chǎng)游戲風(fēng)波。

　　“玩老鷹捉小雞？”“好！”每到課間，操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)這樣的叫喊聲。

　　哈！游戲開(kāi)始了。我是機智的老鷹，武文君是保護小雞的雞媽媽?zhuān)�其他參與游戲的同學(xué)就是貪吃的小雞了。

　　我把注意力集中在最后一只小雞身上。我左轉轉，右轉轉，想出了一個(gè)好主意。我一直往左邊跑，使小雞們放松警惕性。接著(zhù)，我以最快的速度向右追，想給它們來(lái)個(gè)措手不及，可是，這個(gè)雞媽媽太厲害了，一直攔著(zhù)我，根本沒(méi)讓我離開(kāi)過(guò)它的視線(xiàn)。哼哼！但它難不倒我。我往反方向一側身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來(lái)了個(gè)大幅度轉彎，雞媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，一只小雞已經(jīng)“壯烈犧牲”了�？粗�(zhù)雞媽媽垂頭喪氣的樣子，別提我多得意了！

　　當游戲再次進(jìn)行時(shí)，可就沒(méi)那么容易了。因為雞媽媽已經(jīng)有了相當豐富的經(jīng)驗，識破了我的陰謀。我能想到的.方法都用上了，可仍不見(jiàn)效。幾分鐘過(guò)去了，我便累的滿(mǎn)頭大汗，直喘粗氣。但雞媽媽毫不放松，怒視著(zhù)我。小雞們似乎也做好了防守的準備�？吹竭@幅盛氣凌人的模樣，我心里打起了“退堂鼓”�？珊ε略谕瑢W(xué)面前丟臉，我只好硬著(zhù)頭皮繼續捕捉。雞媽媽仔細觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng)，生怕因自己疏忽大意而再丟一個(gè)雞寶寶。我心想：“既然，雞媽媽變聰明了，我就用笨辦法治治它，一定有效�！毕氲竭@，我奸笑一聲。

　　我一直向左邊追。雞媽媽認為我要向反方向攻擊，便朝反方向阻攔我。而我卻沒(méi)有移動(dòng)位置。雞寶寶看到我后，都尖叫起來(lái)。我馬上就要勝利了！

　　“丁零零”上課鈴響了。我們戀戀不舍地回到了教室。

　　先寫(xiě)到這里吧，又有人叫我去玩“老鷹捉小雞”了。Bye——Bye！

小雞寫(xiě)作文 篇6

　　這節課是體育課，同學(xué)們站好了隊，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選出兩位同學(xué)石頭剪刀布，然后再來(lái)決定哪個(gè)是老鷹，哪個(gè)是雞媽媽。結果出來(lái)了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因為媽媽可以保護他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開(kāi)始了，老鷹和雞媽媽在激烈的'爭奪著(zhù)小雞。老鷹左撲右撲，想方設法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來(lái)，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護我的孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準備要捉下一只小雞時(shí)，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結束了游戲。

　　這節課我們玩得開(kāi)心極了，老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀！

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