孝親敬老作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的孝親敬老作文，歡迎大家分享。
孝親敬老作文1
子游有句名言叫：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎。這句話(huà)是讓我們尊敬老人，孝敬親人的，不久前，我在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)女人在河邊挑水，有一個(gè)自豪女人說(shuō)：“我的兒子的像牛一樣健壯�！绷硪粋�(gè)女人也自豪的說(shuō)：“我的兒子唱起歌來(lái)，像夜鶯的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)�！钡谌齻�(gè)女人只輕輕地說(shuō)了一句：“我的'兒子什么也不會(huì )�！贝蛲晁�，三個(gè)女人挑著(zhù)水往回走。水很沉，剛走了一半你的路程，她們便累得上氣不接下氣，突然從遠處跑來(lái)了三個(gè)男孩，翻著(zhù)跟頭向這兒跑來(lái)，另一個(gè)男孩唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌跑來(lái)，只有第三個(gè)男孩低著(zhù)頭向母親身邊跑去。其他兩個(gè)孩子都向自己的母親炫耀自己今天的收獲，那第三個(gè)男孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就幫母親挑水。這是正巧有一個(gè)老人經(jīng)過(guò)此地，正巧看到了這件事，其他兩個(gè)女人都向老人詢(xún)問(wèn)自己的孩子怎么樣，可是那老人說(shuō)，他只看見(jiàn)了那個(gè)什么也不會(huì )的孩子。
讀完這個(gè)故事，是我百思不得其解：為什么那位老人說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)孩子？經(jīng)過(guò)我多遍讀故事，我終于找到了答案，原來(lái)，其他兩個(gè)孩子只是炫耀自己，并沒(méi)用實(shí)際體現，而第三個(gè)孩子雖然什么也不會(huì )，辦他懂得如何孝敬親人，這比什么都重要。所以，老人才說(shuō)出。他只看到了一個(gè)孩子。
現如今，有多少人不關(guān)新，及敬重自己的親人及父母，是他們不會(huì )嗎？不，不是的，這是因為他們不仔細觀(guān)察生活中別人為你的付出，也覺(jué)得是理所應當的�？偠灾�，我們要孝親敬老，多孝敬一下親人及父母。
孝親敬老作文2
中華民族文化傳統絕該繼承和發(fā)揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發(fā)揚光大，這是每個(gè)人應盡的義務(wù)，是良心的要求。
“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀(guān)念。在《孝經(jīng)》中，“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內核”。
臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來(lái)，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著(zhù)中華民族“孝”文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規范。例如在韓國，每年春節家家戶(hù)戶(hù)都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(cháng)兄或長(cháng)子、長(cháng)孫家，參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí)，長(cháng)者盤(pán)膝而坐，晚輩在長(cháng)者面前下跪叩頭，長(cháng)者對成年晚輩低頭彎腰答禮。
“一定的內容必須通過(guò)一定的形式才能表現出來(lái)�！毕膶W(xué)鑾并不否定當代青少年在春節時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō)，有選擇地恢復一些體現家庭長(cháng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統社會(huì )儀式還是必要的`，弘揚孝道需要借助具體的形式。其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達愛(ài)心的形式是多元的，每一個(gè)老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌并稱(chēng)不可偏廢；二是無(wú)違父母；三是為父母守孝；四是在家盡孝，在國必忠。
孝親敬老作文3
敬老孝親是中華民族的傳統美德，雖然“敬老孝親”是個(gè)大詞，做起來(lái)其實(shí)都是一些細微的小事。
我的太奶奶今年已經(jīng)九十歲了，她因為曾經(jīng)出過(guò)一次車(chē)禍，被一位冒失的電動(dòng)三輪車(chē)師傅撞斷了大腿，現在年紀大了，腿腳越來(lái)越不便，快過(guò)年的時(shí)候完全臥床休息，不能下地走動(dòng)了。我們家是個(gè)大家庭，爺爺有弟妹六人。他們都是孝順的好人，每天都輪流陪著(zhù)老人家，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨的話(huà)。媽媽告訴我“百善孝為先”，讓我在寒假里也去陪陪太奶奶。我想好啊，陪著(zhù)她說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！因為平時(shí)我只有星期放假的時(shí)候去看她，她知道我這次要陪她一整天，可高興了。她的各方面都挺好，只是耳朵聽(tīng)不太清，和她說(shuō)話(huà)聲音要大點(diǎn)。我的太奶奶是個(gè)健談的人，她告訴我以前和太爺爺怎樣在艱苦的日子里撫養大了六個(gè)孩子，太爺爺是個(gè)多么好的人。我的太爺爺在我快上小學(xué)的時(shí)候去世了，是我最?lèi)?ài)的'人哦！躺在床上的老人真的很辛苦，做什么都不方便，要人幫忙。我到了剛一會(huì )兒，太奶奶要解小便，媽媽用一個(gè)塑料的小便盤(pán)放在她的身下，我在旁邊她覺(jué)得很不好意思。躺得時(shí)間長(cháng)了，她的身體也會(huì )酸痛，我們要時(shí)常幫她活動(dòng)身體，媽媽讓我幫太奶奶捏捏臂膀、捶捶腿，她連聲的夸我是個(gè)好孩子，我說(shuō)是自己應該做的。中午吃飯的時(shí)候，我主動(dòng)要求喂她，她很高興，我笨拙的有時(shí)會(huì )喂出來(lái)，她也不說(shuō)我。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了，在回家的路上我和媽媽說(shuō)有個(gè)敬老孝親的大家庭每個(gè)人都是幸福的！
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