如果我是校長(cháng)

　　我們是新時(shí)代的接班人，是祖國未來(lái)的希望�！皶r(shí)刻準備著(zhù)”成了我們的座右銘。但是，現在的小學(xué)生似乎都缺少了很多。每天看到的是一個(gè)個(gè)背著(zhù)書(shū)包遠去的背影；每天看到的是燈光下發(fā)奮趕作業(yè)的疲勞；每天看到的是為了應付考試所露出的煩惱；每天看到的······小學(xué)生們那快樂(lè )的童年消失的無(wú)影無(wú)蹤，更多的是學(xué)習的煩惱，沒(méi)有了純真的童心顯得那樣沒(méi)有生機。

　　如果我是校長(cháng)，我就要捍衛童年！讓學(xué)校變成每個(gè)同學(xué)向往的樂(lè )園，讓學(xué)習不再是每個(gè)同學(xué)的負擔，讓祖國的花朵競相開(kāi)放。

　　我最討厭做作業(yè)了，每天有數不完的作業(yè)，仿佛比山還高，一做就是兩三個(gè)小時(shí)，累得腰酸背痛。如果我是校長(cháng)，首先要做的就是減少作業(yè)量。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科的作業(yè)絕對不能超過(guò)一項。剩下的時(shí)間嘛，就由自己去支配，玩耍、娛樂(lè )、讀書(shū)、做家務(wù)······這樣不是也很充實(shí)嗎？還有就是長(cháng)假作業(yè)，能少盡量少，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去親近大自然，熱愛(ài)我們這片土地，不是也很好嗎？

　　如果我是校長(cháng)，我一定要免除考試。每到六年級，功課自然就增多，家長(cháng)老師不約而同的都有了一個(gè)目的——通過(guò)小考。唉，這可苦了學(xué)生，為了應付考試盡想鬼點(diǎn)子，丟失了原本誠實(shí)的心靈。我們學(xué)知識不是為了什么？而是希望在將來(lái)的道路上能夠有一顆正直、善良的心。而考試恰恰相反，讓學(xué)生丟掉了本性，這哪能學(xué)好？考試、考試······人都烤糊了！

　　如果我是校長(cháng)，我要改作息時(shí)間。每天早晨九點(diǎn)上學(xué)，下午三點(diǎn)放學(xué)�，F在的學(xué)習緊張得很，早晨那么早上學(xué)總是不停的打瞌睡，在課上精力也不夠集中，效率低到了谷底；每天五點(diǎn)放學(xué)，總是沒(méi)用充分的時(shí)間做自己想做的事，有時(shí)天都黑了還要自己走回家難倒不危險？而改了時(shí)間，休息充分了，上課精力也集中了，事半功倍，下午也有了安全保障豈不甚好？

　　如果我是校長(cháng)，我要在課堂教學(xué)上增加一些戶(hù)外運動(dòng)。比如去科技館、體育館、少年宮······讓孩子在放飛心情的同時(shí)開(kāi)闊視野、陶冶情操。讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習、愛(ài)上課堂！只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓他們快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中找到樂(lè )趣！

　　如果我是校長(cháng)，我······

　　是啊，童年是無(wú)比珍貴的�，F在的孩子總是在學(xué)習、總是在煩惱總是在生生教誨中成長(cháng)，真希望能夠通過(guò)這篇習作，挽回那份失去的歡樂(lè )。我也一定會(huì )努力，成為一個(gè)校長(cháng)，成為一個(gè)童年的捍衛者！

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