廣東省作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的廣東省作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著(zhù)名的文明古國，有著(zhù)五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛(ài)友，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。

　　長(cháng)大后，爸爸給我講述了“程門(mén)立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代，一天，楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤，當他們來(lái)到老師家門(mén)口的時(shí)候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到老師醒來(lái)！這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人！我是個(gè)急性子，特別害怕等待，別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是十幾分鐘，對我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(cháng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對老師的尊敬，還有什么情況他會(huì )忘記尊敬老師呢？聽(tīng)了這個(gè)故事，我記住了無(wú)論什么情況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮，問(wèn)聲好！

　　書(shū)海中，我認識了敬愛(ài)的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來(lái)了一位擔著(zhù)糧食的老鄉�？偫眈R上閃到路邊讓路，微笑著(zhù)請老鄉先過(guò)。周總理日理萬(wàn)機，他的時(shí)間能說(shuō)是寸時(shí)寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭、嗩吶來(lái)開(kāi)道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風(fēng)，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質(zhì)，是他一貫的做人標準！一代偉人尚且如此，難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎？

　　回答是肯定的！我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園，讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看，校門(mén)口迎賓衛士那張張笑臉，無(wú)論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著(zhù)微笑，向老師敬禮，給我們問(wèn)候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。

　　當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口道歉，她已經(jīng)笑著(zhù)安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別放在心上！”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她說(shuō)：“上課是老師在勞動(dòng)，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動(dòng)成果�！边�有我們班的開(kāi)心果程雨萱，還沒(méi)有看見(jiàn)她，你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好！”春游時(shí)，同學(xué)們互相幫助，替背行囊，我拉著(zhù)你，你拽著(zhù)我，一起分享快樂(lè )！一起分擔困難！體育競賽時(shí)，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰！

　　假如說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么文明就是我們的太陽(yáng)！微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個(gè)小小的文明舉止，給人們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，給人積極向上的力量！讓我們時(shí)刻與文明同行，讓文明之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強！

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