朱自清《荷塘月色》仿寫(xiě)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的朱自清《荷塘月色》仿寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
故鄉冬韻
城市的冬天，忙忙碌碌，太聒噪。不像故鄉的冬天，清靜淡然，而且還有種特別的韻味。
故鄉的人們，家里都種一株臘梅�；蛟S是偏愛(ài)，亦或許是流傳下來(lái)的習俗。每至冬日，院里的草木一派荒涼。梅花經(jīng)歷四季輪回，終于在這冬日里忍不住開(kāi)放了。在無(wú)風(fēng)的冬晨，人們躺在床上，朦朦朧朧地不愿醒來(lái)，梅香悄無(wú)聲息地透過(guò)窗戶(hù)，只把那一縷帶著(zhù)寒氣幽微的清香送到枕邊，裝點(diǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)瑰麗的夢(mèng)，讓人分不清現實(shí)和夢(mèng)境。
醒來(lái)推開(kāi)窗戶(hù)，梅花的清香便撲面而來(lái)，這就是故鄉冬晨的氣息，聞著(zhù)這香氣，人們便會(huì )精神一振，忘記了心中的煩惱，便對生活有了盼頭。
趕上極冷的天，人們并不惆悵，反而興高采烈。因為如果再下雪，可就又是一番良辰美景。
雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈造訪(fǎng)大地。它們在風(fēng)中盤(pán)旋起舞，好似不舍得天上，但又向往大地，只好緩緩落下。他們有的落在路邊的枯草里，有的降在屋頂，更有的飄到村邊的溪水里，倏忽間便消失了蹤影。白雪落在花上，便會(huì )為單調的花枝增添幾分色彩�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！辈诲e的，那紛紛揚揚的白雪，白的晶瑩，白的發(fā)亮。而梅花那股讓人著(zhù)迷的香，總會(huì )讓人念念不忘。
遠處的小山好似戴著(zhù)一頂白花帽，白的剔透，白的純粹。山下潺潺的流水從山腳流向遠方。秀麗的小山，動(dòng)人的流水，把故鄉裝點(diǎn)成了一幅淡遠的水墨畫(huà)。
雖然有這寒冷的天氣，但絲毫不影響人們對生活的熱情。清晨，凜冽寒風(fēng)拍擊著(zhù)門(mén)窗，好像在呼喚人們起床。人們早早地起來(lái)做飯，屋里充滿(mǎn)暖氣，升騰起來(lái)，屋頂上便籠罩著(zhù)一股乳白的霧。掀開(kāi)鍋蓋，另一股暖氣又沖了上去。人們盛好飯，端著(zhù)碗蹲在門(mén)口，與左鄰右舍閑聊。每天早上，街上人聲喧囂，大家都已忘記身處嚴冬。人們那顆熾熱的心，在冬天的早晨發(fā)光。
故鄉的冬天，你雖沒(méi)有雄偉的高山，更沒(méi)有壯觀(guān)的瀑布，可是那冬日里的淡然氣息，不也是別具韻味的另一番風(fēng)景嗎?
清蟬落槐花
其實(shí)我并不知道我對槐花為什么有難以磨滅的記憶，但每次聽(tīng)到蟬鳴，就知道故鄉的槐花開(kāi)放了，我的眼里就會(huì )出現那一簇簇的雪白，這似乎占據了我對童年的相當一部分記憶。
我小的時(shí)候總能聽(tīng)到村里人說(shuō)槐花開(kāi)放了，村民臉上個(gè)個(gè)掛著(zhù)笑容，住的比較偏僻的我，總會(huì )隔著(zhù)好幾里就聞到槐花飄散的香味，空氣里帶來(lái)些許甜味，甜里夾雜著(zhù)清新，讓人難以忘懷。在外忙碌了一天的大人們回來(lái)了，沉浸在槐花清甜的氣息里，滿(mǎn)身的疲憊和煩惱便也少了幾分。
槐花的香味縈繞在鼻息間，時(shí)間久了，便走了好幾里路去看那心心念念的槐花，遠遠地便看見(jiàn)錯落的槐樹(shù)林里掛滿(mǎn)了片片雪白，微風(fēng)陣陣襲來(lái)，林子里的蟬鳴聲便戛然而止，接連蔓延的花團仿佛流動(dòng)起來(lái)，淹沒(méi)了那為數不多的點(diǎn)點(diǎn)綠意。走到近前，白嫩的花朵都在爭相開(kāi)放，雪白的花白簇擁著(zhù)泛黃的花蕊，像是跟飛來(lái)飛去的蜜蜂訴說(shuō)著(zhù)這世上最純潔無(wú)瑕的夢(mèng)。成熟的花瓣在習習微風(fēng)的低語(yǔ)中飄零下來(lái)，給濕漉漉的泥土染上了香氣，那落下的潔白，如同仙女下凡，我看得癡迷，似乎忘了我是誰(shuí)，甚至認為自己就是那飄零的花瓣了。
我又禁不住槐花的誘惑，忍不住摸了摸，滑滑的，如同嬰兒的肌膚一樣。我盯緊著(zhù)這一樹(shù)雪白，生怕它從我眼前消失。盯著(zhù)盯著(zhù)，感覺(jué)到身子變輕，可以飛在空中了，一眨眼，我已經(jīng)在槐花樹(shù)上，成了一朵槐花，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人，在夏天的微風(fēng)里招搖……
雨過(guò)前山日未斜，清蟬GG落槐花。故鄉的蟬鳴，故鄉的槐花，還有故鄉里親人們的音容笑貌，都已在我的記憶里漸行漸遠。我不知道遠在他鄉的我有多久沒(méi)有賞過(guò)故鄉的槐花了，我只能在夢(mèng)中找到一些零碎的片段寫(xiě)出來(lái)，等我下次回到故鄉看到那秀麗的槐花，再把那零碎的片段拼湊在一起，然后慢慢講給你聽(tīng)！
紫藤月色
平平靜靜的湖水一旁,茂密的是繁繁的紫藤�；ㄖιL(cháng)很長(cháng),像叮叮的風(fēng)鈴的繩，片片的綠葉之下,成群地布滿(mǎn)了紫花朵,有張揚地開(kāi)著(zhù)的,有溫柔的地卷縮著(zhù)蕊兒的，正如一顆顆大葡萄,又如透亮的翡翠，又如善良的知心姐姐,微風(fēng)過(guò)去,繪成幅幅畫(huà)卷,仿佛身處絕美夢(mèng)境的似的，這時(shí)候枝條帶動(dòng)花瓣隨風(fēng)飄蕩,像紙飛機般,忽的一下都往河上去了�；ǘ浔臼且粓F一團的挨著(zhù),這便宛如有了一座花做的長(cháng)橋�；▓F中是細細的枝藤，遮住了,不見(jiàn)它的蹤跡，而花株卻更見(jiàn)靚亮了。
秋園遐思
近日天冷了，窗外灰藍的天空卷起一片云來(lái)與那棟廢棄的寫(xiě)字樓構圖，陽(yáng)光透過(guò)窗子傾灑在課桌上，卻沒(méi)灑出半絲溫暖。解不出那題，正煩躁，楊同學(xué)站在我的座位旁喚我：“走了，文學(xué)社上課�！蔽抑缓梅畔鹿P，起身隨他去了。
沿著(zhù)連廊，也有幾束可貴的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在地上。抬眼順光向窗外望去，瞧見(jiàn)一片園子，三面被樓圍住，剩一面向馬路，卻也很少有陽(yáng)光的光臨。雖已臨近冬日，樹(shù)木除幾棵有幾片葉微微泛黃外，仍草盛樹(shù)榮，蓊蓊郁郁的，透出一股誘人的青綠色。也有幾棵紫葉的小葉李夾雜在其中，乍看如草原上幾朵染上紫色花紋的蒙古包，不多不少，不疾不徐，點(diǎn)綴的恰到好處。若從與樹(shù)冠平等的高度看，仿佛一座座等比例縮小的群山，遠遠近近，高高低低，連綿起伏，蜿蜒不斷，枝與葉，根與干，譜著(zhù)詩(shī)情萬(wàn)般的畫(huà)卷，似茂林遠岫。
這些樹(shù)，有些已然打在窗上，要向更高處伸展似的，或許是在渴望知識?沒(méi)有人知道。誰(shuí)又能懂得聽(tīng)或是聽(tīng)得懂世間萬(wàn)物的話(huà)語(yǔ)呢？這是它們的天地，它們的世界，我干擾不得，這是在“知識”沐浴中生長(cháng)的樹(shù)。深秋的風(fēng)掠過(guò)，送來(lái)縷縷清香，仿佛樓內傳來(lái)的誦讀聲，是書(shū)香吧。
我合眼嗅著(zhù)清香，眨眼的空隙，瞥到了深灰的石板路。這路橫豎各兩條，平時(shí)少人走，除清晨來(lái)值日的學(xué)生外，幾乎沒(méi)人來(lái)。仔細一瞧，道兩邊散落些稀稀拉拉的落葉，像是有意遮住不和諧的石板邊界，鋪成的石板嚴絲合縫，沒(méi)有一絲馬虎，給這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園又添了些許莊嚴的氣氛，求學(xué)之路亦如此，一絲不茍，不應有一絲懈怠。橫斜的樹(shù)枝在上面掩映著(zhù)，陽(yáng)光極難透過(guò)，卻也不顯得冰冷，這盎然的綠色贈予了它無(wú)限生機。
綠意掩映的園子中央，有一座小水池，用石板圍一圈，圈中有座假山，“主峰”則凌厲無(wú)比，“側峰”則互相軒邈，“山”中生著(zhù)雜草。水很清澈，有時(shí)有魚(yú)兒在水中寧靜地思考，近來(lái)卻沒(méi)見(jiàn)。這水一年四季都很平靜，或許是有了樹(shù)的遮擋吧。嚴冬時(shí)，這水會(huì )結上薄薄一層冰，一戳便碎掉了，記得那時(shí)有頑皮的同學(xué)在附近玩耍，看結冰了也沒(méi)有注意，一腳踩空掉了進(jìn)去，被老師同學(xué)撈上來(lái)，凍得打哆嗦的樣子令人不禁生出一絲同情。整個(gè)園子層層掩映，片片交錯，顯得自然而和諧。
“你喜歡這園子？”他看我入了迷，問(wèn)道。
“啊，沒(méi)有，胡思亂想罷了�！蔽覕[擺手，慌亂地答道。
看著(zhù)那依舊灰藍的天空，忽念一段文：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。泉水激石，泠泠作響。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
遐思過(guò)后，文學(xué)社就在眼前了。
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