學(xué)習的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文1
有的人一聽(tīng)到“學(xué)習”可能有點(diǎn)頭腦發(fā)昏，但我卻不一樣，因為學(xué)習時(shí)我很快樂(lè )。學(xué)習讓我懂得越來(lái)越多的知識，學(xué)習讓我攀登上了知識的高峰。
在“學(xué)習”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂(lè )章是閱讀。閱讀是人類(lèi)的精神食糧，正如高爾基先生所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)一點(diǎn)也不錯，閱讀書(shū)籍也是學(xué)習的.一種，這時(shí)你仿佛能跨越時(shí)間和空間，與一位睿智的老人在對話(huà)。如果我們能不斷地鉆研并加以吸收，會(huì )讓我們越來(lái)越聰明。
還有人說(shuō)，讀書(shū)是件枯燥之事。我并不這么認為，我喜歡一邊看書(shū)一邊做讀書(shū)筆記，將書(shū)中的好東西與精華記載下來(lái)，這樣，即完成了學(xué)業(yè)，又學(xué)到了不少知識，這樣的好事，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，聽(tīng)了我這一番話(huà)，你們是不是對學(xué)習有了更深層次的理解呢？
希望大家也能和我一樣，把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事哦！
學(xué)習的作文2
我一直很敬佩我的弟弟，也許你會(huì )問(wèn)我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢？”別著(zhù)急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下結論吧！
原因一：學(xué)習比我認真。弟弟學(xué)習一直很認真，從來(lái)都不用家長(cháng)監督著(zhù)。一放學(xué)回家，就認真完成自己的作業(yè)。不像其他小朋友那樣，一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的.書(shū)，學(xué)習比我還勤奮呢！我媽媽也常說(shuō)：“源媛��！要是你有你弟弟學(xué)習一半的用心就好啦�！彼淖謱�(xiě)得也挺好看的，都比我得上我那上三級的表弟了！
原因二：他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì )謙讓。有一回，媽媽買(mǎi)了一只雞，雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳，而我們有三個(gè)小孩子（還有我表弟），不好分。便問(wèn)我們：“現在只有兩只雞腳，你們誰(shuí)愿意把雞腳讓出來(lái)呢？”正當我猶豫這，我弟弟突然站出來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我雞腳不吃算了，下次吧！”而在其他時(shí)候，他也總是謙讓著(zhù)別人。
哦！忘了告訴你，我弟弟叫紀棠楗。別看他比我小，他可是我學(xué)習的好榜樣呢！
學(xué)習的作文3
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，例如有人發(fā)現了媽媽的愛(ài)，有人發(fā)現了爸爸的愛(ài)，有人發(fā)現了朋友的秘密，而我發(fā)現了學(xué)習的方法。
最近幾天我們都在準備考試，我就在這幾天里發(fā)現了學(xué)習的方法。
語(yǔ)文：語(yǔ)文我們要認真思考，做閱讀理解時(shí)，要填寫(xiě)最恰當的答案。做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)不要把拼音看錯把字寫(xiě)錯。做補充詞語(yǔ)時(shí)要想好填什么字或詞，不會(huì )的要跳過(guò)去，最后等全部寫(xiě)完了之后再思考。
數學(xué)：做數學(xué)題時(shí)要認真仔細，不要粗心，馬虎，做完題要認真檢查，只要一不留神就會(huì )錯題，比如做計算題時(shí)要在草稿本上列豎式計算，如果得出來(lái)的得數不確定要驗算，不然會(huì )錯題扣分。
英語(yǔ)：英語(yǔ)要多抄單詞，多默寫(xiě)句子，多背故事。只有這樣你才能寫(xiě)出好的英語(yǔ)文章，好的`句子，這樣有利于我們考試。抄寫(xiě)單詞時(shí)要看清楚單詞字母的位置，看清楚了再寫(xiě)，不要寫(xiě)錯了位置。
我們復習時(shí)要抄一抄，默一默和畫(huà)一畫(huà)，背一背。
這就是我發(fā)現的學(xué)習方法，你們覺(jué)得好嗎？
學(xué)習的作文4
我是名初二男生，我感到我自己學(xué)習的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴展題我都束手無(wú)策感到十分的困窘。
我覺(jué)得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn)，因為我自認為我還是名聽(tīng)守老師上課規則的學(xué)生，即使我成不了老師的左膀右臂，但我還是能盡自己的一份努力為班級做一點(diǎn)貢獻。
我的成績(jì)不是優(yōu)異的，但我的心是充滿(mǎn)活力的.。因為我認為一個(gè)人的學(xué)習不是最重要的。而重要的是你有沒(méi)有充足的耐心，飽滿(mǎn)的信心，努力的恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心，相信你這輩子不會(huì )為吃喝住而煩惱。因為你問(wèn)心無(wú)愧。何須顧他人之說(shuō)。
人非圣賢，熟能無(wú)惑！即使是智者也會(huì )如古人所說(shuō)的智者千慮，必有一失。正所謂人無(wú)完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運。只要你能相信你的雙手能改變命運。那么失敗將不復存在……
學(xué)習的作文5
我家新添置了一臺小霸王電腦學(xué)習機，它既能幫助我學(xué)習，又能和我做游戲，我非常喜歡它，干脆給它起了個(gè)小名，叫“小靈通”。
它是個(gè)扁扁的長(cháng)方形，上端有個(gè)提手，提起來(lái)看像個(gè)有棱有角的長(cháng)方口袋。正面的上邊有插卡口，下面是鍵盤(pán)，背面還貼著(zhù)“小霸王”商標。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，都要和“小靈通”做會(huì )兒游戲，每次我遇到不會(huì )的難題都向它“請教”，但我沒(méi)叫它時(shí)，它從不打擾我。
有一次，我用它背英語(yǔ)單詞，它給我中文，讓我來(lái)譯英文，開(kāi)始譯得非常好，我正在高興時(shí)，它出現了“臉”這個(gè)字，這個(gè)字的英文我還沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么辦？最后我實(shí)在沒(méi)法子了，只得胡亂打下了幾個(gè)字母，按下了回車(chē)鍵。我想它一定會(huì )顯示：“錯了！真笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，不理你了�！钡聊簧巷@示的并不是這種批評的話(huà)，而是安慰，鼓勵的`話(huà)：“別著(zhù)急，會(huì )學(xué)好的！”我看了后又有了信心，決定繼續練下去。我先看了電腦顯示的正確答案，然后在紙上又寫(xiě)了幾遍，讀了又讀，最后重新輸入開(kāi)始信號。開(kāi)始了，我答一個(gè)對一個(gè)，只見(jiàn)屏幕上顯示了這樣一句話(huà)：“��！好極了！真棒！”我看了高興地跳起來(lái)。
我非常喜歡這臺電腦學(xué)習機。
學(xué)習的作文6
再說(shuō)一聲“以學(xué)習為主”！學(xué)習是我們小學(xué)生不可缺少做得事，如果不學(xué)習就不會(huì )有出息，人生的道路還很長(cháng)，不學(xué)習就無(wú)法走下去，無(wú)法用知識、用聰明的腦筋來(lái)面對問(wèn)題，解決每一個(gè)問(wèn)題。所以我們現在應該以學(xué)習為主。多學(xué)一點(diǎn)知識以后就不會(huì )怕無(wú)法用知識、用聰明的腦筋來(lái)面對問(wèn)題解決問(wèn)題。
記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)完就在那里玩了起來(lái)，還玩的很起勁呢。突然媽媽叫住了我說(shuō)：“康鈺你的作業(yè)做完了嗎？該做的做了嗎？資料做了嗎？”媽媽的`話(huà)提醒了我——我自己的作業(yè)不但沒(méi)有做，還有自己的資料也沒(méi)有做。連忙跑去把寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)還得一邊聽(tīng)媽媽的教導：“你要玩可以，但最少應該把你的作業(yè)寫(xiě)完了，在看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，因為你是高年級的學(xué)生，你不學(xué)習以后就會(huì )沒(méi)有出路，沒(méi)有出息，你到時(shí)候靠誰(shuí)，那時(shí)我們都老了，你要怎么生活，到時(shí)候還要靠我們來(lái)樣活你嗎？”媽媽說(shuō)。
這句話(huà)從此深深的烙在了我的心中：“以學(xué)習為主”。這句話(huà)是我們現在的中指，為了這句話(huà)——“以學(xué)習為主”奮斗而奮斗。
學(xué)習的作文7
在人生的道路上，我們決不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂(lè )觀(guān)的面對困難，不要把任何事情想的如此難做，只要你做了，就有成功的機會(huì )。
記得我第一次學(xué)跳繩的時(shí)候，感覺(jué)是那么不容易。我拿起跳繩，雙手一搖，繩子快倫到腳尖的時(shí)候，媽媽喊：“快跳！”我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，慌亂之中，繩子像個(gè)調皮的小孩兒打中了我的'腿�！鞍�！”失敗了，再來(lái)！這次又跳得太早，腳落地時(shí)正好踩中了繩子，害得我差點(diǎn)摔跤。練習了幾次，都跳不過(guò)去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏到衣服上了。我覺(jué)得跳繩太難了，想放棄。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“別著(zhù)急，這是很正常的呀！學(xué)什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過(guò)反復練習，是不行的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽乙蚕肫鹆死蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。對！我不能放棄，越是困難我越要認真學(xué)。我又重新拿起跳繩，反復練習，終于能連續跳三、四個(gè)了，我信心大增，又試了一次，竟然跳了八個(gè)。功夫不負有心人，我跳得越來(lái)越多，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。在一年級的跳繩比賽的時(shí)候，我一分鐘還跳了一百四十五下，我為我的努力而自豪。
從這一次學(xué)習跳繩的過(guò)程中使我明白了：任何困難，只要找到了方法，就一定可以成功。
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