吹泡泡作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　我在整理房間的時(shí)候，找到了一張照片，這張照片上珍藏著(zhù)我的一個(gè)快樂(lè )的記憶。

　　那時(shí)候，我才上一年級。那天是兒童節，我們班正開(kāi)兒童節派對，要進(jìn)行一個(gè)名叫吹泡泡比賽的.游戲，我們分成男隊跟女隊進(jìn)行比賽。

　　第一輪，比誰(shuí)吹的泡泡飛得高。我們男隊派出了怡方，而女隊派出了心恰。怡方用吸管蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一吹，就吹出了一個(gè)泡泡，那個(gè)泡泡一直飛到天花板才爆開(kāi)。我們歡呼道：“大棒了！怡方你太厲害了！你是我的偶像！”再看看心怡，她一吹，就吹出了一個(gè)小泡泡，還沒(méi)飛就爆了。第一局，男隊勝利了。

　　第二局，看誰(shuí)吹的泡泡飛得久。我們又派出了怡方，女方她們派出了明微，怡方吹了一個(gè)泡泡，足足兩分鐘才爆開(kāi)，我們很吃驚，而明微吹的泡泡5秒后立刻就爆了。第二局，我們又勝利了！

　　第三局，看誰(shuí)吹的泡泡多，我方由我出陣，女方派出了小然。我們倆個(gè)都拼命地收，吹得滿(mǎn)臉通紅，不相上下，最后兩隊不得不換人，男方派出了意力，女方派出了巧買(mǎi)。男隊輸了，女生贏(yíng)了一局。

　　最終男隊以二比一勝利了，大家玩得好開(kāi)心！

吹泡泡作文2

　　我們學(xué)了《吹泡泡》一課，冰心奶奶寫(xiě)的“吹泡泡”真有趣呀！老師便讓我們也親自體驗一下吹泡泡的快樂(lè )。

　　媽媽把家里的肥皂頭，切成小塊小塊的交給我，我趕快找了一個(gè)小藥瓶，把肥皂頭放進(jìn)瓶子里，再倒入一些溫開(kāi)水，知弄和弄，使它完全溶化。然后用一根細細的吸管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成了一個(gè)又一個(gè)又輕又圓的小球兒，一串串，五顏六色，大小不一的從吸管里飛出來(lái)，有圓的，有橢圓的，還有的二三個(gè)連在一起，像一對對雙胞胎一樣飛上了天空，更有趣的.是：有的飛上天空，又緩緩往下落，我連忙跑去拿了一把扇子，在下面輕輕的扇著(zhù)，有時(shí)用吸管接住，向上一提，又接住，又一提。它便像跳跳床一樣有彈性的彈上彈下，顯得很頑皮。如果吹得好，吸管上會(huì )掛著(zhù)一排大小不一的泡兒，像一串彩色的葡萄，漸漸合為一個(gè)，最后散裂了。.。.。.

　　泡泡雖然生命力很短暫，但是在這短暫的背后，卻也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，讓我們心中充滿(mǎn)了驕傲與希望！

吹泡泡作文3

　　“今天，我們來(lái)玩吹泡泡游戲！”老師面帶笑容地說(shuō)道。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，高興極了。

　　老師先請了一位同學(xué)上講臺去展示，只見(jiàn)她擰開(kāi)瓶蓋，用吹泡泡的工具蘸了一下泡泡水，再鼓起腮幫子，使勁一吹，幾個(gè)泡泡就像剛出世的小嬰兒一樣，爭先恐后地去瞧新世界。

　　看著(zhù)這些泡泡，我們都心癢癢了。老師立刻就給每一個(gè)人都發(fā)了吹泡泡的工具。一拿到工具，我就迫不及待地吹了起來(lái)。泡泡穿著(zhù)不同顏色的外衣從吹管口蹦了出來(lái)，有的紅彤彤的，像蘋(píng)果；有的紫瑩瑩的，像晶瑩剔透的葡萄；有的綠油油的，像春天里剛長(cháng)出來(lái)的嫩芽；還有的是七彩的，像是穿上了一件彩衣……

　　吹了幾次，我就發(fā)現，如果你使勁一吹，那就只能吹出乒乓球大小的`泡泡；如果你輕輕地吹，那么吹出的泡泡就會(huì )越吹越大，起先是和乒乓球一般大，如果你水平好的話(huà)，可以吹到像皮球那么大。

　　泡泡的形狀圓滾滾的，但是形狀大小不一。有的是孤獨的旅行者，踱著(zhù)步看教室中的風(fēng)景；有的像糖葫蘆一樣串在一起，好似在商量著(zhù)去什么地方玩�！�…

　　同學(xué)們都吹著(zhù)泡泡，教室里仿佛成了泡泡的海洋。泡泡漸漸落下來(lái)。有的落在了同學(xué)的頭上，引得別人哈哈大笑；有的落到地上，“啪”的一聲不見(jiàn)了；有的飄著(zhù)飄著(zhù)，飄到了窗戶(hù)外面，好像在對我們說(shuō)：“哈哈，打不到我了吧？”

　　今天的作文課可真有意思，吹泡泡的游戲讓我快樂(lè )了一整天，甚至放學(xué)回家的時(shí)候，我的身上還冒著(zhù)快樂(lè )的泡泡呢。

吹泡泡作文4

　　“今天，我們來(lái)玩吹泡泡游戲！”老師面帶笑容地說(shuō)道。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，高興極了。

　　老師先請了一位同學(xué)上講臺去展示，只見(jiàn)她擰開(kāi)瓶蓋，用吹泡泡的工具蘸了一下泡泡水，再鼓起腮幫子，使勁一吹，幾個(gè)泡泡就像剛出世的小嬰兒一樣，爭先恐后地去瞧新世界。

　　看著(zhù)這些泡泡，我們都心癢癢了。老師立刻就給每一個(gè)人都發(fā)了吹泡泡的工具。一拿到工具，我就迫不及待地吹了起來(lái)。泡泡穿著(zhù)不同顏色的外衣從吹管口蹦了出來(lái)，有的紅彤彤的，像蘋(píng)果；有的紫瑩瑩的，像晶瑩剔透的葡萄；有的綠油油的，像春天里剛長(cháng)出來(lái)的嫩芽；還有的是七彩的，像是穿上了一件彩衣……

　　吹了幾次，我就發(fā)現，如果你使勁一吹，那就只能吹出乒乓球大小的泡泡；如果你輕輕地吹，那么吹出的泡泡就會(huì )越吹越大，起先是和乒乓球一般大，如果你水平好的話(huà)，可以吹到像皮球那么大。

　　泡泡的'形狀圓滾滾的，但是形狀大小不一。有的是孤獨的旅行者，踱著(zhù)步看教室中的風(fēng)景；有的像糖葫蘆一樣串在一起，好似在商量著(zhù)去什么地方玩�！�…

　　同學(xué)們都吹著(zhù)泡泡，教室里仿佛成了泡\泡的海洋。泡泡漸漸落下來(lái)。有的落在了同學(xué)的頭上，引得別人哈哈大笑；有的落到地上，“啪”的一聲不見(jiàn)了；有的飄著(zhù)飄著(zhù)，飄到了窗戶(hù)外面，好像在對我們說(shuō)：“哈哈，打不到我了吧？”

　　今天的作文課可真有意思，吹泡泡的游戲讓我快樂(lè )了一整天，甚至放學(xué)回家的時(shí)候，我的身上還冒著(zhù)快樂(lè )的泡泡呢。

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