以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。

以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文1

　　我的家里有個(gè)“睡王”老爸。這不，又來(lái)了

　　有一天，我7：30分早早地起了床，開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間時(shí)間就到了8：35分，我走進(jìn)爸爸的臥室，吆喝著(zhù)：“時(shí)間不早了，快快起床哦，賴(lài)床不是好孩子哦”爸爸揮揮手，說(shuō)：“哎呀、哎呀，這不是才8：35分嗎，這什么急呢？別煩我啦！去上會(huì )網(wǎng)去！”我照他的`“命令”做，時(shí)間不等人，9：30啦！我又對爸爸叫道：“太晚啦，太晚啦！你太賴(lài)床了哇！起床！”爸爸不耐煩了，朝我吼道：“你有完沒(méi)完哪，我馬上起來(lái)，你給我洗漱去！”我可不想對爸爸費太多口舌，一氣之下我整個(gè)身體向爸爸壓去，誰(shuí)知爸爸一翻身，反倒把我壓下去了，命苦啊

　　下午，爸爸帶我去公園，我去玩碰碰車(chē)，在玩的過(guò)程中，我看見(jiàn)爸爸的眼皮越來(lái)越重，不一會(huì )兒，就打起了小盹，我下車(chē)后，有些生氣，但我吸取了上次的教訓，表面上不動(dòng)聲色，心里默念“一、二、三”，當我念到“三”時(shí)，大喊一聲“給我起床”，誰(shuí)知爸爸可不吃這招，聽(tīng)到我喊聲后，睜開(kāi)眼眨巴了幾下，又開(kāi)始沉睡起來(lái)，看到他這身“神功”，我不得不對他說(shuō)“I服了You”。

　　爸爸真是一個(gè)名副其實(shí)的“睡王”，我真希望他能改正。

以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文2

　　寒假里最快樂(lè )的莫過(guò)于是回老家過(guò)年了，回到奶奶家，才是小年夜，也沒(méi)那么多講究，吃完一頓小年夜飯，就洗漱準備睡覺(jué)了。不過(guò)，睡覺(jué)到時(shí)成了問(wèn)題——家里人太多，卻只有四個(gè)臥室。經(jīng)過(guò)一番商討，決定，我、姑姑、表弟還有二叔睡在一個(gè)房間里，那個(gè)房間有兩張床，我和姑姑睡一張床，表弟和二叔睡另一張床。

　　我很難睡著(zhù)，今晚也不例外。姑姑，二叔，表弟早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我卻在床上翻來(lái)覆去的，急躁得滿(mǎn)頭是汗。我告訴自己要冷靜，可一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有呀！

　　這時(shí)，另一張床上傳來(lái)一陣言語(yǔ)聲，原來(lái)是二叔。只聽(tīng)見(jiàn)他含糊地說(shuō)：“思念是一種病……”。隨即，又發(fā)出一段令人聽(tīng)不懂的哼哼唧唧的聲音，原來(lái)二叔在說(shuō)夢(mèng)話(huà)�！端寄钍且环N病》好像是二叔最喜歡的一首歌，可我沒(méi)想到他連做夢(mèng)都惦記著(zhù)這首歌，未免也喜歡得太執著(zhù)了一點(diǎn)吧。

　　第二天早晨，我聽(tīng)到二叔在說(shuō)：“思念是一種病……”便對他說(shuō)：“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，說(shuō)什么思念是一種病，我看你連做夢(mèng)都惦記著(zhù)‘思念是一種病’�！比缓笪矣种钢秆巯碌暮谘廴�，說(shuō)：“你看，就因為你一直說(shuō)‘思念是一種病’，所以我的'眼睛才會(huì )這樣的！”

以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文3

　　雖然是放暑假了，但我還要去上學(xué)，每星期只能休息一天，余外的時(shí)間要學(xué)數學(xué)，要學(xué)寫(xiě)作……忙得不亦樂(lè )乎，本來(lái)想在暑假里多睡睡覺(jué)，把原來(lái)落下的補回來(lái)，可是不能啊。

　　早上七點(diǎn)，我穿上衣服，磕磕絆絆，像個(gè)不倒翁，迷迷糊糊的去了老師家。打開(kāi)門(mén)，坐上位置，睡不醒的樣子，在包里東摸摸西摸摸，抓抓頭皮：該拿什么呢？“哦！是鉛筆盒�！�

　　瞌睡蟲(chóng)不時(shí)的`進(jìn)了我的頭腦，怎么辦呢？我一拍腦門(mén)兒，晃晃頭，想把瞌睡蟲(chóng)敲出來(lái)，可是越敲越想睡，我只好忍著(zhù)，瞪大眼睛，誒呀！你這瞌睡蟲(chóng)，啥時(shí)候不到我這里來(lái)呀！

　　終于放學(xué)了，我坐上了車(chē)，睡起覺(jué)來(lái)，還不誤把帽子戴上，免得讓媽媽發(fā)現�！芭�！到家了�！蔽姨�下車(chē)趕緊上樓睡覺(jué)，一分鐘不到就睡得噴噴香。

　　中午，因為下午三點(diǎn)要去上課，所以，我很快吃好了飯。上樓睡覺(jué)了。兩點(diǎn)半，我起床，準時(shí)趕到學(xué)習地點(diǎn)，幸好我中午睡了，一節課下來(lái)沒(méi)有睡著(zhù)。說(shuō)來(lái)真怪，一到家瞌睡蟲(chóng)又來(lái)了，不能讓它再來(lái)了，我使勁搖著(zhù)頭，揉著(zhù)眼睛，我做起作業(yè)來(lái)，有很多暑假作業(yè)呢！

　　我真是個(gè)小懶蟲(chóng)，以后一定要改掉愛(ài)睡覺(jué)這個(gè)毛病，不讓瞌睡蟲(chóng)進(jìn)入我的頭腦。

以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文4

　　“呼嚕呼�！�，一陣熟悉的響聲進(jìn)入我們的耳中。只見(jiàn)張同學(xué)趴在桌上，嘴角微微向上斜，掛著(zhù)一絲晶亮的哈喇子，像是夢(mèng)到了可口的東西�！八�又睡著(zhù)了！”“把他趕出去吧”“就是，影響我們聽(tīng)課！”......同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。

　　“噓”，英語(yǔ)老師示意大家安靜下來(lái)，慢慢走到張同學(xué)的.桌前，提高聲音說(shuō)道：“到北極了！到北極了！”“��？��！什么？到什么啦？”張同學(xué)撐開(kāi)朦朧的睡眼，坐直身子，左顧右盼地問(wèn)道。所有的同學(xué)看著(zhù)他那滑稽的樣子，笑得前仰后合。

　　老師雙手下壓讓大家靜下來(lái)，繼續講課。不一會(huì )兒，隨著(zhù)“呼嚕呼�！钡穆曇粼俅雾懫�，全班同學(xué)又笑了。老師只好請張同學(xué)站到后面去清醒清醒�！爱斠话悻F在時(shí)的句子里有第三人稱(chēng)單數時(shí)，我們必須在動(dòng)詞末尾加上s，特殊情況加es�！�

　　“呼嚕呼�！�，斜靠著(zhù)教室墻壁的張同學(xué)又睡著(zhù)了�！昂脜柡ρ�，站著(zhù)都能睡著(zhù)！”“比我們任何一個(gè)人都厲害！”

　　老師終于無(wú)可奈何了：“張同學(xué)，到你班主任那里去吧！不要影響大家上課了。來(lái)，我陪你去！”

　　看著(zhù)張同學(xué)走向辦公室的背影，我心想：愛(ài)睡覺(jué)是不好，但有他在咱們班上也會(huì )多一份快樂(lè )......

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