對話(huà)作文范文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的對話(huà)作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對話(huà)作文范文1
每天，我以美好的心境行走早陽(yáng)光下，感受著(zhù)清風(fēng)的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著(zhù)清爽的風(fēng)，是一種幸福的體驗。
清風(fēng)啊，你如一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風(fēng)，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會(huì )耍耍脾氣，你會(huì )像雄師一樣兇猛地吼叫著(zhù)，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦�！憋L(fēng)有節奏的哼著(zhù)小曲，一旁的餓樹(shù)也隨著(zhù)風(fēng)伴奏起來(lái)：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂(lè )如靈泉一般流出來(lái)。聲音勝過(guò)人間一切音樂(lè )，這樣無(wú)與倫比的天籟是只有風(fēng)才能演奏出來(lái)的'。風(fēng)，有時(shí)你也會(huì )唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂(lè )：“吼——呼吼——吼呼呼�！彼鼡诫s著(zhù)另一種別有風(fēng)韻的音樂(lè )。誰(shuí)能說(shuō)，如此具有音樂(lè )天賦的自然風(fēng)景不是一個(gè)獨特的音樂(lè )演奏家呢？
風(fēng)，好清爽，好有風(fēng)格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個(gè)餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風(fēng)，我贊賞你，狂風(fēng)，我也同樣對你敬佩，風(fēng)，你帶給我快樂(lè )，也同時(shí)讓我置身在一個(gè)清爽的世界中！
��！清爽的風(fēng)，你的歌聲充滿(mǎn)悲傷、快樂(lè )，音調有序地變換著(zhù)高低，“天然音樂(lè )家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著(zhù)迎面而來(lái)的清風(fēng)，享受著(zhù)自然界帶給我的恩澤。
對話(huà)作文范文2
文具盒里突然吵吵鬧鬧的，原來(lái)是學(xué)習用品在吵架呢！
瞧它們那生氣的臉，聽(tīng)它們那嗓門(mén)多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里，驕傲的圓規在打開(kāi)的文具盒里轉圈，鉛筆斜著(zhù)身子靠在文具盒邊上，調皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。
尺子站起來(lái)，大聲的說(shuō)：“伙伴們，我可是能讓小主人把線(xiàn)畫(huà)得直直的，誰(shuí)不服氣就來(lái)比試比試！”
尺子的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑，圓規氣沖沖的說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，怎么可能把東西畫(huà)圓了！”
鉛筆慢悠悠的.說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小朋友們怎么寫(xiě)字？那就更別提寫(xiě)得整齊又漂亮了！”
橡皮檫聽(tīng)了不服氣了：“沒(méi)有我，怎么可能改正你們犯的錯誤？你們呀，都離不開(kāi)我的幫助！”
……
正當大家你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒大叔說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們呀都很重要，小朋友們要是缺了你們，做作業(yè)可就沒(méi)那么得心應手了。我們呀，還是一起齊心協(xié)力，幫助小朋友們，讓他們的學(xué)習越來(lái)越好吧�！�
大家聽(tīng)了文具盒大叔的話(huà)，都默不作聲了。
對話(huà)作文范文3
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著(zhù)我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門(mén)，沒(méi)有辦法，知識就這樣流走了。
老師講的我是聽(tīng)不懂的`，正當我要睡著(zhù)的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了對話(huà)，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數、英，三個(gè)哥們在討論國家大事。
它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來(lái)
語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō)：“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒(méi)有看到�！�
我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō)：“你只要把學(xué)到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當總經(jīng)理、理事長(cháng)、那時(shí)候你還得想一想當不當呢�！�
語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了，拿著(zhù)東西復習去了，走時(shí)還說(shuō)：“你現在找我簽名還有機會(huì )，以后可能就沒(méi)有機會(huì )了。
我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本，我仔細一看原來(lái)它是小學(xué)一年級的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。
數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題，我一路過(guò)五關(guān)戰六將，它們的問(wèn)題對我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。
來(lái)的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來(lái)，原來(lái)是老師，雖然被罵了，但我也認識了三個(gè)朋友。
對話(huà)作文范文4
今天，我在阿姨家里吃晚飯。
哇，餐桌上端放著(zhù)的菜肴真豐富：炒螃蟹、綠絲瓜、燉蛋湯、紅燒小鯧魚(yú)、冷拌海帶、卷心菜炒番茄，哦，別忘了，還有最喜歡吃的基圍蝦。只見(jiàn)蝦弓著(zhù)背，兩條觸須長(cháng)長(cháng)的，全身紅通通的，看著(zhù)就覺(jué)得香氣撲鼻，讓我垂涎三尺。
飯快吃完了，我們開(kāi)始吃蝦。我挑一個(gè)最大的蝦，開(kāi)始剝起來(lái)。我先把蝦的.頭與身子分離，然后一手握住蝦尾，另一只手從身子開(kāi)始往下剝，在靠近尾巴的地方，輕輕一提，尾巴一捏，整個(gè)蝦尾就與殼徹底分離了。突然，我不經(jīng)意地發(fā)現舅舅正看著(zhù)我剝蝦呢！我對他笑笑，他也對我笑笑，笑得很神秘兮兮的樣子，似乎發(fā)現了什么新大陸。他說(shuō)：“你怎么這樣剝蝦呀？你看我是怎么吃蝦的�！�
只見(jiàn)舅舅用筷子抓來(lái)一只蝦，把它的頭咬掉，然后把蝦的整個(gè)身子吃進(jìn)去，就看他的嘴巴上下動(dòng)了幾下，一會(huì )兒，透明的蝦殼就從他的嘴巴里掉出來(lái)了。速度可真快。不用手，居然也能吃蝦！真是厲害！我又看看姐姐和阿姨是怎么吃蝦的，她們的吃法和我差不多，只是姐姐剝蝦時(shí)，十個(gè)手指居然都是翹起來(lái)，似乎都在用力呢！
“嘻嘻，怎么樣，我吃蝦的本領(lǐng)大吧？從中可以說(shuō)明，我比你們都長(cháng)一輩呀！你們心服口服不？”舅舅自豪地說(shuō)。
不同人吃蝦，不同的吃相，這道餐桌上的風(fēng)景，有趣極了！
對話(huà)作文范文5
一天中午，陽(yáng)光明媚。十字路口發(fā)生了車(chē)禍警察趕到了事故現場(chǎng)處理事故。車(chē)堵成了長(cháng)龍，一位司機與車(chē)和路展開(kāi)了一場(chǎng)對話(huà)。
汽車(chē)司機們使勁的按著(zhù)喇叭嘀、嘀——這路堵得還讓不讓人活了。這路修的不夠寬，連車(chē)都開(kāi)不了了。路發(fā)話(huà)了：“汽車(chē)日益增多，怎么能怪我門(mén)路呢！修得再寬也不夠你們人類(lèi)開(kāi)著(zhù)無(wú)比大的汽車(chē)”在馬路上肆意的亂闖。人類(lèi)又開(kāi)始指責汽車(chē)：“都怪你汽車(chē)，長(cháng)這么大干嘛？！”汽車(chē)氣不過(guò)對人說(shuō)：“要不是你們要舒適，我們干么呀這么大！”人類(lèi)一時(shí)想不出來(lái)說(shuō)什么就開(kāi)始亂罵一通：“你們這些狗東西怎么這樣忘恩負義，我們造了你們，你們卻來(lái)反嘴。說(shuō)到狗，狗都比你們好它是人們最忠實(shí)的朋友。而你們呢！”車(chē)與路對著(zhù)人教訓了起來(lái)：“不說(shuō)你沒(méi)有理由了！被我們的話(huà)說(shuō)對了！你們人類(lèi)只會(huì )責備一些你們造之前覺(jué)得有用的東西。造完之后處處挑煉�！睘樽约旱�.私欲來(lái)找借口。說(shuō)完車(chē)與路都將人類(lèi)扔在了泥土路上，人類(lèi)回到了以前鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活。
人們感慨還是以前的生活好呀！空氣是那么清新！人們是多么的健康！與車(chē)禍說(shuō)再見(jiàn)吧！
對話(huà)作文范文6
有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著(zhù)楊老師布置的一道練習題。
“唉，現在的人類(lèi)真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，真是討厭極了！”
咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？我不由地東張西望，尋找說(shuō)話(huà)的“人”。
“你別找了，我在這里�！毙『訉ξ艺f(shuō)。
“到底誰(shuí)沒(méi)有公德？你說(shuō)清楚��！我可不是沒(méi)有公德人哦，我可不想別人把我當成沒(méi)有公德人�！�
大樹(shù)說(shuō)：“其實(shí)我們也不是針對你啦！只是有些人欺“樹(shù)”太甚。不管我們的感受，用小刀在我們的身上亂刻亂畫(huà)，真是討厭極了！”
這時(shí)從小河里游來(lái)了一條小魚(yú)，他也：“對，說(shuō)的實(shí)在是太對了。我是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，喜歡在河里游來(lái)游去。以前，我無(wú)論游到哪里，都是清澈見(jiàn)底的；無(wú)論游到哪里，到處都散發(fā)著(zhù)迷人的芳香；人們也特別愛(ài)護河里的水，贊美這條河的話(huà)語(yǔ)隨處可聽(tīng)。唉，現在我一點(diǎn)也不想在這河里游，我只要一游就會(huì )嘔吐，那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了，變成了烏黑的.臭水；也沒(méi)有了贊美的語(yǔ)言，只能聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)：嗯，好臭��！然后捂著(zhù)鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了！”這時(shí)小魚(yú)忍不住留下了眼淚。
大樹(shù)對我說(shuō)：“現在我的好多兄弟，都在遭受著(zhù)磨難，許多兄弟都被你們人類(lèi)砍了。我也是難逃厄運，聽(tīng)過(guò)路人說(shuō)：過(guò)不了多久，我們這一條街的兄弟都會(huì )被砍掉�！边@時(shí)，它留下了傷心的眼淚。
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，便說(shuō)：“好我一定盡綿薄之力�！�
從那天起，我便開(kāi)始了保護環(huán)境的旅程……
對話(huà)作文范文7
太陽(yáng)對向日葵說(shuō)：“你為什么總是仰著(zhù)個(gè)臉，不覺(jué)累嗎？”
向日葵說(shuō)：“我仰慕著(zhù)你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚�！�
在你的生命中，是否也有人期待著(zhù)你，你是否無(wú)意刺傷了她的心？
人對蠟燭說(shuō)：“你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人！”
蠟燭說(shuō)：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無(wú)視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對狼說(shuō)：“你經(jīng)常夜里望著(zhù)我長(cháng)嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說(shuō)：“不是，我只是在呼喚我的'愛(ài)人�！�
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對蒲公英說(shuō)：“你多么堅強��！你乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無(wú)論飛落何方，都會(huì )在那快樂(lè )的生長(cháng)�！�
蒲公英說(shuō)：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長(cháng)成熟的那天，可惡的風(fēng)又會(huì )擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨�！�
在你的生命中，是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂(lè )的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對話(huà)。
對話(huà)作文范文8
自從人們發(fā)明了車(chē)，因為有車(chē)又鋪上了路，路又能給人們行駛帶來(lái)方便，所以人、車(chē)、路息息相關(guān)。就像三個(gè)形影不離的“好兄弟”。
一天，因為車(chē)排出的尾氣污染了空氣，破壞了環(huán)境，所以三兄弟吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)饔懈鞯睦怼?/p>
其中，人不滿(mǎn)地說(shuō)：“車(chē)��！要不是你，我們美麗家園哪會(huì )都被污染了？”車(chē)憤憤不平地說(shuō)：“要不是你們人類(lèi)要開(kāi)我，不然我怎么會(huì )污染環(huán)境呢？”路在下面說(shuō)：“你們倆都不是好東西，你們在我身上跑來(lái)跑去，把我漂亮衣服都弄破了！”“你們汽車(chē)排出的尾氣，搞得我經(jīng)�？人�！”車(chē)說(shuō)：“你們人類(lèi)把地球搞得臟兮兮的，害得我整天灰蒙蒙的，哪有健康可言？”路說(shuō)：“你們人、車(chē)都污染環(huán)境，特別是人類(lèi)，亂扔垃圾，亂吐痰，搞得我都成大花臉了，臭死了！”人說(shuō)：“要不是我們人類(lèi)聰明才智發(fā)明了你們，你們哪有生命？”車(chē)打抱不平地說(shuō)：“要不是我載你們人類(lèi)跑東跑西，你們哪能周游世界，節省那么多時(shí)間哪！”路更是無(wú)比憤怒：“要不是我任勞任怨，用堅硬的.身體沉受著(zhù)。你們早陷進(jìn)泥土中了……”
太陽(yáng)公公聽(tīng)到了他們的對話(huà)：“你們別吵了！你們中少了誰(shuí)都不行，必須團結一致，才能讓我們現在的生活變得更美好！”
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，他們慚愧地低下了頭，齊聲說(shuō)：“對不起”，不約而同地牽起對方的手。
對話(huà)作文范文9
清晨，我漫步在樹(shù)林的小徑中，眼前出現了一片遼闊無(wú)垠的草地。我還是忍不住與它們打招呼：“嘿，碧綠的小草，你這樣平鋪在我面前，是要我對你們有全新的看法嗎？”
告別了小草，芬芳的花香牽引著(zhù)我來(lái)到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各種各樣的花，它們的姿態(tài)也不一樣，個(gè)個(gè)都是婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。它們爭奇斗艷，每一朵花都在盡力展現自己�！班�，花仙子們，你們靜靜地綻放，是為了等待我的到來(lái)嗎？”
蜜蜂們來(lái)采蜜了，它們發(fā)現了我。咦？我的身體什么時(shí)候長(cháng)出了刺和翅膀？“你好，這位老弟，獨自不安全，你要加入我們嗎？”我毫不猶豫地加入了這個(gè)蜜蜂軍團，與它們一起采蜜，飛行，快樂(lè )地體驗著(zhù)蜜蜂們的`生活。
“嘿！這位仁兄是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？新加入的嗎？”聲音從天而降，我知道它是在對我說(shuō)。原來(lái)是鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)的呀！我虛心地回答：“你好，鳥(niǎo)兒大哥，我是新來(lái)的小弟，請多多指教！”作文
我一邊采蜜，一邊與鳥(niǎo)兒攀談著(zhù)……咦？我反應過(guò)來(lái)了，我怎么會(huì )聽(tīng)懂動(dòng)物們的話(huà)呢？原來(lái)，在我“變身”成為蜜蜂時(shí)，我便已經(jīng)能夠聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
和大自然對話(huà)，這是一個(gè)全新的經(jīng)歷。我恍然大悟：只要你用心去體會(huì )，用心去聆聽(tīng)，你就會(huì )和大自然成為好朋友，就會(huì )發(fā)現大自然的美妙之處
對話(huà)作文范文10
朦朧中，我似乎看見(jiàn)你來(lái)了，身著(zhù)一襲袍，醉捧半杯酒，飄逸若仙……
好像在生命剛開(kāi)始的那一刻，我的記憶里就有了你言談的影子，“床前明月光，疑是地上霜”，那種溫馨的感動(dòng)勾起了我無(wú)盡的遐想；“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，那種獨在異鄉的孤獨令人憔悴。
你說(shuō)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，你說(shuō)“天生我材必有用”，你說(shuō)“千金散盡還復來(lái)”，你似乎一直在用樂(lè )觀(guān)澆灌著(zhù)生命之根。你寵辱不驚，笑看風(fēng)云，醉夢(mèng)中，猶見(jiàn)你嘴角微笑的影子。你似乎將生命視作近乎美麗的圓，有失必得，有始善終。在“眾鳥(niǎo)高飛盡”的敬亭山旁，你對酒當歌邀明月；面對友人被貶，豪放的你寄愁心與明月，你給生命一份堅定的允諾，用雙手撐起一方天空，讓歡樂(lè )盡情徜徉。
于是，我視你若生命的信仰。我在彷徨的路口追尋你盈盈的足跡。我在失落的窗口感恩你詞句的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，再也勾不起我的惆悵與惘然。我最尋你的人生目標——樂(lè )觀(guān)。然而，我錯了。我以為你白色的長(cháng)袍劃下了半空的美麗，我以為你看見(jiàn)俗世浮塵，只將信念付諸快樂(lè )……
當我靜下心來(lái)疊合你的'故事，才發(fā)現留些與生命中的那惘惘情思。你曾用懷才不遇而感到悲憤；你憤世嫉俗，感到仕路艱難；你對朝廷的重用心懷希望；你對自己施展才能，實(shí)現理想充滿(mǎn)信心。你將自己所有的感受都從事中表達了出來(lái)。是我誤解了你，原來(lái)，你的人生中也有風(fēng)中落葉翻飛的秋葉；原來(lái)，這才是你的充滿(mǎn)坎坷的詩(shī)意人生。
對話(huà)作文范文11
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家都贊嘆著(zhù)，議論著(zhù)。唯一沒(méi)有任何反應的就是他自己，他仿佛和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。
“畫(huà)活了，畫(huà)活了！你看，這金魚(yú)好像在搖尾巴呢！”一個(gè)梳著(zhù)辮子的.小女孩驚奇地叫了起來(lái)，她的大眼睛里滿(mǎn)是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個(gè)年輕人畫(huà)得太像了，真是神來(lái)之筆！畫(huà)得就像魚(yú)缸里的魚(yú)一樣漂亮�！币粋�(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“嘖嘖，畫(huà)得栩栩如生，真是神來(lái)之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個(gè)教師模樣的人說(shuō)道，“真是了不起呀！沒(méi)有三五年還真畫(huà)不成這樣！”
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 币粋�(gè)小男孩說(shuō)道，“大哥哥會(huì )變魔術(shù)！你看他把魚(yú)缸里的魚(yú)畫(huà)到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說(shuō)。
“孩子，你看！叔叔是多么地專(zhuān)心，認真��！你也要向叔叔學(xué)習好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說(shuō)。
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫(huà)著(zhù)……
對話(huà)作文范文12
晚上，在明亮的燈光下，我和媽媽一起坐在床前，翻閱《黑馬》這本書(shū)�？粗�(zhù)媽媽讀得津津有味，我的話(huà)匣子情不自禁打開(kāi)了。
“媽媽?zhuān)@本書(shū)好看嗎？”我好奇地問(wèn)。
“嗯，蠻好的�？赐甏蛐撵`為之震撼！”媽媽邊說(shuō)邊看，眼睛還是不離書(shū)本。
“你現在看了有什么感受？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)呀！”我搖著(zhù)媽媽的手說(shuō)。
“我被作者母親的行為深深感動(dòng)，感到這位母親的無(wú)私和博愛(ài)。有其母，必有其女，我相信作者也同樣有這份愛(ài)！”
我眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱戳诉@本書(shū)有什么啟發(fā)？”
媽媽摸摸我的小臉蛋：“媽媽突然覺(jué)得肩上有千斤重擔�！�
“千斤重擔，在哪兒？”我朝媽媽肩上左看右看，百思不解。
“它是一份責任，一種奉獻。作為媽媽?xiě)攼?ài)護自己的孩子，鼓勵自己的孩子，引導自己的.孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同編寫(xiě)成長(cháng)之書(shū)！”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)。
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)阌X(jué)得這本書(shū)怎么樣？喜歡其中哪個(gè)故事？”
“很好呀，贊一個(gè)！是一本用心靈和愛(ài)編寫(xiě)的好書(shū)。我最喜歡（做一個(gè)最好的你）這個(gè)故事，努力了，拼搏了，一生無(wú)怨無(wú)悔。媽媽告訴你，我一定做最棒的媽媽?zhuān)惆槟愎餐喿x《黑馬》，最一個(gè)最好的自己，你也要加油哦�！�
“耶！”我歡呼“媽媽萬(wàn)歲！”撲上去緊緊抱住媽媽。
對話(huà)作文范文13
一天放學(xué)，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見(jiàn)自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴(lài)皮，小明發(fā)現了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)勸架，然后把他們倆都拉進(jìn)了教室里面，嚴肅地問(wèn)到：“你們兩個(gè)怎么吵起來(lái)了？這是怎么一回事��？”“我和他玩游戲，他見(jiàn)自己就快要輸了，就趁我不注意時(shí)耍賴(lài)皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴(lài)皮的！”……
“好了！好了！不要再說(shuō)了，我知道了�！薄靶∪A呀，這件事呢，是你不對在先，你不應該耍賴(lài)皮的。做人呢，應該誠實(shí)，講誠信的。玩游戲輸了，可以再試的嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語(yǔ)重心長(cháng)地對小華說(shuō)�！翱墒�，小明又罵我！”“那就是小明的不對了�！薄爸懒�，老師，我一定會(huì )改的'�！薄袄蠋熛嘈拍��！薄靶∶�，這件事，你也有不對的地方。你不應該去罵小華。雖然小華耍賴(lài)皮，但是，你也應該心平氣和地跟他說(shuō)，讓他改正，我相信小華會(huì )改正的。對吧，小華�！毙∪A點(diǎn)點(diǎn)頭，“或者，來(lái)找老師也行”“老師，我也會(huì )改正的�！薄袄蠋熞蚕嘈拍��！�
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點(diǎn)，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
對話(huà)作文范文14
在一個(gè)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，人們都熟睡了�？墒谴竽粗�、食指、中指、無(wú)名指和小指五兄弟卻開(kāi)起了它們的討論會(huì )。
大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說(shuō)：“這幾天最累的要數我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆，你們看我這里都有很深的印痕了�！笔持嘎�(tīng)完也傷心地說(shuō)：“我不光有印痕，小主人媽媽說(shuō)在假期要培養小主人的自理能力，就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學(xué)著(zhù)縫了起來(lái)，一針一針扎下去，真是刺得得我鉆心疼呀！我總是眼淚和血一起流��！”中指也沉浸在傷心當中，沉重地說(shuō)：“咱們都是同病相憐呀！”“小主人在練毛筆時(shí)，我都要用我的'脖子支撐著(zhù)你和大拇指，保持平衡！”無(wú)名指迫不及待地說(shuō)：“我給你們說(shuō)一件小秘密：上次，小主人還用紙把我包著(zhù)，我以為是要照顧我，沒(méi)想到他是對爸爸媽媽說(shuō)他的手指被小剪刀剪到了，還騙他媽媽要去買(mǎi)藥，而把錢(qián)拿去買(mǎi)零食吃呢！”小指妹妹也哭著(zhù)說(shuō)：“小主人每天把指甲油涂到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好覺(jué)！”
大拇指聽(tīng)了大家的話(huà)，拍著(zhù)胸脯保證要勸小主人做一名愛(ài)干凈的少先隊員。
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