做一顆種子作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的做一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一顆種子作文1
薄暮，窗邊，儼然是個(gè)任回憶抖落華美的地方——
早時(shí)，我年幼的心中便萌發(fā)了一個(gè)種子：學(xué)習歌唱。意料之中的“春雨”來(lái)了。那年，母親為我請了一位聲樂(lè )老師，就宛若無(wú)聲潤萬(wàn)物的春雨欲喚醒那顆正欲生發(fā)的種子。聆聽(tīng)老師悉心教導，我充滿(mǎn)暢想：是怎樣的一個(gè)我，用怎樣婉轉的歌聲，成為人海中顏色不一樣的煙火。
可沒(méi)預料到的“烈風(fēng)”也來(lái)了。首次公開(kāi)唱歌，是在班會(huì )上，以跑調和尷尬收場(chǎng)。即便沒(méi)人對我嘲笑，即便教室里是帶著(zhù)鼓勵的掌聲。但于我而言，那掌聲勝似赤裸裸的揶揄，一陣席卷周身的烈風(fēng)，把擰著(zhù)的心中的那顆種子卷得皴了起來(lái)。
縱然，誰(shuí)又能輕視那種子的生命力呢？無(wú)論周遭境況如何，種子總能覓到生長(cháng)的方式與生命的方向。
已而，我從消沉的深淵掙出。我又開(kāi)始了練習�！昂玫难莩紫纫盐崭枨囊饩�，把聲音的情緒色彩展現出來(lái)……”老師的教誨在腦中重播，何音須轉，何音該平，何時(shí)要頓，何處需連，一遍遍地模仿原唱、錄音、回放、修正……漸漸地，絞著(zhù)的'心弦舒解開(kāi)來(lái)，心扉的褶也若被熨平�！跋胍煤�，還要理解歌曲……”耳畔是老師的教導，手上是重新打開(kāi)的曲譜與歌詞。再品《青花瓷》，那匠人的心血似是在我眼前浮現，素胚勾勒，筆鋒濃轉淡，炊煙裊裊，隔江千萬(wàn)里；重拾《煙火里的塵�！�，孤獨的靈魂也可如煙花般盛放，笑得開(kāi)懷，哭得坦率，守著(zhù)安靜的沙漠，靜待花開(kāi)；細聽(tīng)《沉浮》，相信自己有無(wú)限的可能性，有人說(shuō)他是天花板就去做那天花板之上，在人海中沉浮，但決不臣服……嗯，做一顆種子吧，我這樣對自己說(shuō)，讓它一直飽藏逶迤千里的想象，一直懷揣百煉成鋼的倔強，一直擁抱生機迸發(fā)的熱忱。
薄暮，窗邊，真是一個(gè)讓想象恣意生長(cháng)的地方——我想象著(zhù)，在怎樣的聚光燈下，我怎樣地酣暢了表演，又怎樣地收獲了歆羨與贊美……這就是一顆種子的夢(mèng)��！
我堅信，小小的念頭，成就了一顆小小的種子，也終會(huì )開(kāi)出一株小小的樹(shù)。哦不，是一片無(wú)際的綠原！
做一顆種子作文2
如果做不了金子，那就做一顆種子。
——題記
人們常說(shuō)“是金子總會(huì )發(fā)光的”，而現實(shí)中卻有許多人默默無(wú)聞，天才只是少數。
我一直認為自己只是一顆平凡的種子，金子般熠熠生輝的時(shí)刻不屬于我。
學(xué)習便在得過(guò)且過(guò)中打發(fā)過(guò)去。
考試后，考卷發(fā)下來(lái)，我深吸一口氣，哆哆嗦嗦地將手覆在物理試卷上，鼓起勇氣翻開(kāi)時(shí)便頓時(shí)泄了氣。一個(gè)醒目的68分猶如額頭上猙獰的疤痕一樣刺目。
我問(wèn)自己是真的努力了嗎？
自從上初三以來(lái)，這該死的物理就一直困擾著(zhù)我，讓我把“大佬”的頭銜拱手相讓?zhuān)瓦B以前嘰嘰喳喳來(lái)向我問(wèn)題的明也捧著(zhù)練習冊去纏紅了。不就是他這幾次考試得了第一名嗎？
我用力甩了甩頭，怎么會(huì )有這想法？冷靜下來(lái)，我認真的拿起試卷，仔細審題推理，漸漸柳暗花明。
我繼續趁熱打鐵，拿著(zhù)錯題本、練習冊，不知疲憊的刷題。有位同學(xué)路過(guò)我桌邊的時(shí)候故意搶走的練習本，半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哇，難道物理單科王也要課后復習嗎？”我的臉一直紅到了耳根，覺(jué)得臉頰熱辣辣的，一把奪回練習本，喉嚨里像卡了根魚(yú)刺似的，把我想辯解的話(huà)卡的死死的。但我心里有一個(gè)微弱的聲音：我會(huì )進(jìn)步的。
那兒好，我的心田里仿佛落了顆種子，沉甸甸的。在我努力理解焦耳定律時(shí)，太平洋上的`海鷗正掠過(guò)海面；在我密密麻麻地在草稿紙上演算時(shí)，北極的上空正五彩斑斕；在我背單詞、做閱讀時(shí)，同學(xué)們正在陽(yáng)光暖照的操場(chǎng)下熱情奔跑……但我一點(diǎn)也不急，就這樣暗暗的靜靜的努力。
成功不負有心人，我在第二次物理考試的時(shí)候拔得頭籌。如果只能用一個(gè)詞形容我當時(shí)的心情，那就是——熱淚盈眶。
不要把自己當成金子，去奢望有人會(huì )來(lái)開(kāi)采；我只是一顆種子，我努力生長(cháng)，在地面上開(kāi)出一朵花，讓人們發(fā)現我。
如果做不成金子，那就做一顆種子吧。讓我相信你有一顆種子，成長(cháng)中展示生命的奇跡。
做一顆種子作文3
生活就像一盆泥土，善良就像一顆種子。我們慢慢地長(cháng)大，這顆種子也隨著(zhù)我們一起成長(cháng)，從剛剛發(fā)芽，到第一片嫩葉破土而出，再到不斷壯大，開(kāi)花結出新的種子。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)一顆善良的種子會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
記得小時(shí)候，媽媽帶我坐地鐵，看到一位行動(dòng)不便的老人正慢慢地走上車(chē)。上車(chē)后，他四處望了望，發(fā)現沒(méi)有座位，也沒(méi)有人給他讓座，他的臉上閃過(guò)一絲失望。突然，坐在我身旁的媽媽站起身來(lái)，對那位老人說(shuō)：“老人家，您坐這吧！”
那位老人用感激的目光對媽媽說(shuō)：“謝謝你��！”媽媽笑著(zhù)回答：“不用謝�！币豢|陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)車(chē)廂，我仿佛感到了這世間又增添了幾分美好。
光陰如梭，轉眼間，我儼然長(cháng)成了一個(gè)大姑娘，我心中的那一顆善良的種子正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生根發(fā)芽。
一天早晨，我隨著(zhù)媽媽出去參加活動(dòng)，回來(lái)的路上，我和媽媽邊走邊聊天。我們走到了地鐵口，前面走著(zhù)一位20幾歲左右的.漂亮姐姐。她正在口袋中掏著(zhù)什么東西，她把那樣東西從口袋里拿出來(lái)的同時(shí)，一些紙幣從她口袋里飄了出來(lái)，她還渾然不知地繼續走著(zhù)。
我見(jiàn)了那些掉落在地上的紙幣，趕忙走上前，一邊彎腰去撿，一邊喊著(zhù)：“小姐姐，你的錢(qián)掉了！”那位姐姐回過(guò)頭，我把錢(qián)還給了她，她非常感激，連說(shuō)了幾個(gè)“謝謝”。我也開(kāi)心地對她笑了笑。
風(fēng)兒吹拂著(zhù)大地，善良的種子在春風(fēng)中成長(cháng)，我想做一顆蒲公英的種子，讓風(fēng)兒把善良吹到世界各地，我也想做蘋(píng)果的種子，讓人們能在生活中品味善良的甜，我更想做松樹(shù)的種子，讓善良永存千古。
做一顆種子作文4
清晨，窗臺，儼然是個(gè)讓回憶皴起漣漪的地方——
多年前，一個(gè)念頭在心里萌發(fā)：學(xué)習朗誦。意料之中的“東風(fēng)”來(lái)了。那年，我報名參加了網(wǎng)上的一個(gè)朗誦課，就好像一陣東風(fēng)欲喚醒那顆蠢蠢欲動(dòng)的種子。屏幕那邊的老師悉心教導，屏幕這邊的我充滿(mǎn)暢想：是怎樣的一個(gè)我，用怎樣美妙的朗誦，成為全場(chǎng)最閃亮的星。
意料之外的“冷雨”也隨之而來(lái)。初次公開(kāi)朗誦，是在班會(huì )上，以忘詞和尷尬收場(chǎng)。盡管沒(méi)人對我嘲笑，盡管教室里是鼓勵的掌聲。但對我而言，這掌聲更像是一擊赤裸裸的揶揄，一場(chǎng)驟然抖落的冷雨，把心中的種子澆得奄奄一息。
然而，誰(shuí)又能忽視種子的力量呢？不管境遇如何，種子總能找到生長(cháng)的方式和生命的`方向。
并沒(méi)有消沉多久，我便又開(kāi)始了練習�！袄收b首先要抓住作品的基調，把聲音的情緒色彩展現出來(lái)……”重新打開(kāi)網(wǎng)課，跟著(zhù)老師的示范，哪字須抑，哪句該揚，何時(shí)要頓，何處能挫，一遍遍地模仿、錄音、回放、修正……漸漸地，擰著(zhù)的心情放松下來(lái)，內心的褶也似被熨平�！跋胍收b好，還要理解作品……”耳畔是老師的教導，手邊是重新打開(kāi)的詩(shī)詞。重溫《聲聲慢》，在國家與天涯的淪落中，在清晨到黃昏的孤寂中，一段痛苦款款而來(lái)；重拾《鄉愁》，那小小的郵票，那窄窄的船票，那矮矮的墳墓，那淺淺的海峽，是愛(ài)國和思鄉最美的笙簫；重讀《少年中國說(shuō)》，少年之強，少年之智，少年之自由，又讓我心潮澎湃。不錯，那就做一顆種子吧，我常這樣對自己說(shuō)，讓它一直充滿(mǎn)柔荑的想象，一直懷揣花發(fā)的希望，一直擁抱蔚然的熱誠。
清晨，窗臺，真是一個(gè)讓想象恣意生長(cháng)的地方——我想象著(zhù)，在怎樣的閃光燈下，我怎樣地酣暢了表演，又怎樣地贏(yíng)得了歆羨與贊美……這也許就是一顆種子的愿望��！
我堅信，小小的念頭，成就了一顆小小的種子，也終會(huì )開(kāi)出一抹小小的春色。哦不，是一個(gè)大大的春天！
做一顆種子作文5
我愿做一顆蒲公英的種子，因為我憧憬遠方，渴望飛翔。
初一上學(xué)期，懵懵懂懂，總想去擁抱一陣遲暮的風(fēng)，努力迎接美好的自己�？梢淮纹谀┛荚囍�，我不禁開(kāi)始質(zhì)疑自己，我真的行嗎？我真的可以突破自己?jiǎn)�？很久沒(méi)有回應，直到，一個(gè)午后我得到了回應。
瑰麗的金黃和熾熱的火紅交織成了橙色，雍容而不落入俗套，它折射在透明的飄窗上，散發(fā)出絢麗的.光芒。突然有一個(gè)念頭：出去走走，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我去到了珍珠山公園。累了，我蜷縮在公園的長(cháng)椅上，望著(zhù)周?chē)囊磺�，我慢慢陷入無(wú)盡地沉思。這時(shí)一抹白凈的身影出現在那絢麗的光芒中，擺動(dòng)著(zhù)窈窕的身姿向我飄來(lái)。下意識的打開(kāi)手掌，蒲公英落在了我手心，也落在了我的心尖上。望著(zhù)手心那株白凈的蒲公英，蒲公英擺脫了根帶的束縛，齊齊飛向遠方。我一時(shí)愣住，腦子里似想到什么轟的一聲炸開(kāi)。是啊，連它們都在努力奔向遠方。我又有什么理由去推辭呢！它們?yōu)榱苏业桨采碇�，�?jīng)受風(fēng)吹雨打，可它們卻依舊堅持努力著(zhù)。
我被驚訝到了！蒲公英努力奔向遠方的樣子是那樣的迷人。很久我才回神，開(kāi)始在心中也埋下了一顆蒲公英的種子……
我已準備就緒，隨時(shí)等待發(fā)芽！
我相信，我能行！
回家之后，我坐于書(shū)桌前，屋內一片悶熱，打開(kāi)窗戶(hù)。一陣清涼的風(fēng)爭先恐后地鉆進(jìn)來(lái)，月光皎潔，照亮了黑沉的大地，明亮又迷人。我意識到了開(kāi)學(xué)初的燥動(dòng)，有些慚愧，心中蒲公英的種子也似蓋上了紗布，不再顯露。今天一場(chǎng)與蒲公英的邂逅，便撩開(kāi)紗布，重拾種子。開(kāi)學(xué)初，我有點(diǎn)迷茫，學(xué)習總想著(zhù)打退堂鼓；現在的我，眼中也不再迷茫，充滿(mǎn)堅定……
我已成功發(fā)芽，隨時(shí)生長(cháng)著(zhù)！
我想踏著(zhù)朝陽(yáng)，飛向遠方。也做一顆蒲公英的種子，飄向未來(lái)與遠方，帶著(zhù)希望，踏著(zhù)光！
做一顆種子作文6
如果做不了金子，那就做一顆種子。
——題記
人們常說(shuō)“是金子總會(huì )發(fā)光的”，而現實(shí)中卻有許多人默默無(wú)聞，天才只是少數。
我一直認為自己只是一顆平凡的種子，金子般熠熠生輝的時(shí)刻不屬于我。
學(xué)習便在得過(guò)且過(guò)中打發(fā)過(guò)去。
考試后，考卷發(fā)下來(lái)，我深吸一口氣，哆哆嗦嗦地將手覆在物理試卷上，鼓起勇氣翻開(kāi)時(shí)便頓時(shí)泄了氣。一個(gè)醒目的68分猶如額頭上猙獰的疤痕一樣刺目。
我問(wèn)自己是真的努力了嗎?
自從上初三以來(lái)，這該死的物理就一直困擾著(zhù)我，讓我把“大佬”的頭銜拱手相讓?zhuān)瓦B以前嘰嘰喳喳來(lái)向我問(wèn)題的明也捧著(zhù)練習冊去纏紅了。不就是他這幾次考試得了第一名嗎?
我用力甩了甩頭，怎么會(huì )有這想法?冷靜下來(lái)，我認真的拿起試卷，仔細審題推理，漸漸柳暗花明。
我繼續趁熱打鐵，拿著(zhù)錯題本、練習冊，不知疲憊的刷題。有位同學(xué)路過(guò)我桌邊的時(shí)候故意搶走的練習本，半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哇，難道物理單科王也要課后復習嗎?”我的臉一直紅到了耳根，覺(jué)得臉頰熱辣辣的，一把奪回練習本，喉嚨里像卡了根魚(yú)刺似的，把我想辯解的.話(huà)卡的死死的。但我心里有一個(gè)微弱的聲音：我會(huì )進(jìn)步的。
那兒好，我的心田里仿佛落了顆種子，沉甸甸的。在我努力理解焦耳定律時(shí)，太平洋上的海鷗正掠過(guò)海面;在我密密麻麻地在草稿紙上演算時(shí)，北極的上空正五彩斑斕;在我背單詞、做閱讀時(shí)，同學(xué)們正在陽(yáng)光暖照的操場(chǎng)下熱情奔跑……但我一點(diǎn)也不急，就這樣暗暗的靜靜的努力。
成功不負有心人，我在第二次物理考試的時(shí)候拔得頭籌。如果只能用一個(gè)詞形容我當時(shí)的心情，那就是——熱淚盈眶。
不要把自己當成金子，去奢望有人會(huì )來(lái)開(kāi)采;我只是一顆種子，我努力生長(cháng)，在地面上開(kāi)出一朵花，讓人們發(fā)現我。
如果做不成金子，那就做一顆種子吧。讓我相信你有一顆種子，成長(cháng)中展示生命的奇跡。
做一顆種子作文7
我們每個(gè)人都是一顆種子，確切地說(shuō)：都曾是一顆善良的種子，我們在大地母親溫暖的懷抱里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，大地母親用她那甘醇的乳汁無(wú)怨無(wú)悔地哺育著(zhù)我們，希望我們將來(lái)成為棟梁之才，能夠結出累累的碩果，我們每個(gè)人對自己的未來(lái)也都充滿(mǎn)希望，雖然每個(gè)人的希望都是美好的，可希望和結果卻有著(zhù)天壤之別，有的成績(jì)卓著(zhù)，碩果累累；而有的卻碌碌無(wú)為，顆粒無(wú)收。同樣的種子，同樣的泥土，同樣的夢(mèng)想，同樣的希望，為什么會(huì )產(chǎn)生如此之大的區別呢？
我陷入了深深地困惑之中，正當我百思不得其解的時(shí)候，爸爸在我的`身后輕輕地說(shuō)道：你把《三字經(jīng)》前面幾句話(huà)認真想想就明白了�！度纸�(jīng)》，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )背誦里面的許多句子了，但孩提時(shí)代的我，對句子的含義卻不是很理解，今天經(jīng)爸爸一提，那些“人之初，性本善，性相近，習相遠……”等句子立即在我的腦海里浮現出來(lái)，我認真地揣摩著(zhù)其中的每一句，漸漸的我似乎悟出了他們的真實(shí)含義，“人之初，性本善”這不就是說(shuō)我們曾經(jīng)都是一顆顆稚嫩的善良的種子嘛，而“性相近，習相遠”這不就是說(shuō)雖然我們善良的本性是相近的，但我們后天的習性卻相差甚遠，雖然本性相同，但習性不同，所產(chǎn)生的結果也各不相同，看起來(lái)，“習性”對我們的成長(cháng)太重要了。
可習性是什么呢？又是怎么來(lái)的呢？無(wú)奈之下，我只好去請教爸爸，爸爸并沒(méi)有馬上解答我的問(wèn)題，只是笑瞇瞇的問(wèn)我：“孟子的母親為什么要搬三次家呀？”爸爸這句問(wèn)話(huà)使我恍然大悟，原來(lái)習性就是我們在日常生活中在一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上所形成的習慣，主要來(lái)源于我們的生活環(huán)境，也就是人們常說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，“孟母三遷”也就是孟母想給孟子一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓孟子從小養成一個(gè)良好的習性，以至于他那原來(lái)善良的本性不被污染，寫(xiě)到這里我不禁想起了爸爸對我的言傳身教，在言傳方面，爸爸經(jīng)常對我講這樣一句話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在身教方面，爸爸還真有點(diǎn)孟母的味道。
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