走一步再走一步仿寫(xiě)作文15篇(經(jīng)典)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的走一步再走一步仿寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文1
我小學(xué)時(shí)，每年都要進(jìn)行一次為期三天的軍訓，不過(guò)沒(méi)有中學(xué)軍訓那么嚴格。每次軍訓都有一個(gè)任務(wù)，我小學(xué)五年級時(shí)的一個(gè)任務(wù)就是“過(guò)浮橋”。
當時(shí)，我一聽(tīng)要過(guò)浮橋時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)信息對于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。我天生平衡感不好，浮橋又是在水上，這讓我有些恐懼�！凹侠�！”一個(gè)同學(xué)跑來(lái)通知我。��？集合？我都沒(méi)做好準備！但是，老師命令如山，我只能硬著(zhù)頭皮去了。
到了水池邊，我看見(jiàn)了那個(gè)令我心生恐懼的'浮橋。它靜靜地浮在水面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，浮橋便劇烈搖晃起來(lái)。有一節浮木箱的一頭還被搖到了水中。
見(jiàn)到這情景，不禁加深了我對浮橋的恐懼。正當我發(fā)呆時(shí)，已經(jīng)有許多同學(xué)到達對岸了。到我時(shí)，我正在猶豫中，不知道要不要走。一位同學(xué)見(jiàn)我躊躇不前，略一思索，便明白了我的擔憂(yōu)，對我說(shuō)：“去吧，我告訴你怎么走�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)看見(jiàn)了一絲希望。
“向前走一步，不要太用力�！蓖瑢W(xué)說(shuō)。我覺(jué)得這似乎很容易，便照做了，我站到了第一節浮木箱上。我立即有了信心�！昂芎��！蓖瑢W(xué)叫道，“現在再走一步，輕一點(diǎn)，浮木箱搖晃不停時(shí)，就蹲下來(lái)，等它平靜后再走�！蔽矣终兆隽�。我的信心大增。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢地走過(guò)浮橋，到達對岸。當我的雙腳重新接觸地面，我的心里充滿(mǎn)了自豪感。經(jīng)歷過(guò)這一次冒險后，我從中悟出了一個(gè)道理：在生活中面對困難，要勇敢。只要把大困難分解成一個(gè)個(gè)的小困難，再一個(gè)個(gè)去解決，這樣最終就會(huì )戰勝一個(gè)巨大的困難。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文2
俗話(huà)說(shuō)：“上山容易下山難�！泵看螐脑缆瓷较律�，總會(huì )有一段非常陡峭的坡路需要我勇敢地走下去。
記得我五歲時(shí)第一次去岳麓山。我跟著(zhù)爸爸媽媽小心翼翼的走著(zhù)。前幾段路還算好走，但下山時(shí)，到那條非常陡峭的坡路時(shí)我心里就打起了退堂鼓，我還從來(lái)沒(méi)有走過(guò)這么陡的坡呢！當時(shí)我心里害怕極了，這時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)輕松地走下了坡，只有我一個(gè)人在上面，爸爸像平常一樣，說(shuō)下來(lái)，快點(diǎn)我們要回家吃午飯了�！�
我帶著(zhù)哭腔大叫道：“不行！我下不來(lái)！我會(huì )摔死的`！”的確，這坡離下面的地面有幾十米，一旦掉下去，那可不是好玩的。
”那你滑下來(lái)，像坐滑滑梯一樣。爸爸提議道。我試了試但野草和石頭割得我哇哇大叫我立即跳了起來(lái)：“不行，我會(huì )被劃出幾道口子的！”
此時(shí)正是中午12點(diǎn)半，是太陽(yáng)最毒的時(shí)候，大地已經(jīng)變得炙熱，蚊子也開(kāi)始嗡嗡地圍著(zhù)我轉，我已是滿(mǎn)頭大汗。知了好像嘲笑我似的，把歌唱得更加嘹亮了。
爸爸指了指路邊的一束草，問(wèn)：“你可以抓住它嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出手抓住了草。爸爸說(shuō)：現在走一步，再抓住那一束草，可以嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又抓住了一束草。接著(zhù)，爸爸又指了另一束草，問(wèn)我能不能抓到……他不停的問(wèn)我，不給我一點(diǎn)兒思考的時(shí)間。走了一步，又走一步，每次都抓一束草。終于，我一步步下來(lái)了�；仡^看這段陡峭的下坡路，我心里感到十分自豪。
自從經(jīng)歷這件事后，我無(wú)論下什么坡，都沒(méi)有感到過(guò)害怕。同時(shí)我也明白了，只要將大目標一一分成幾個(gè)小目標。再去逐一完成這些小目標。大目標固然很難，但是小目標是力所能及的，只要一步步腳踏實(shí)地地前進(jìn)，最終就能取得成功。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文3
走一步，再走一步，終點(diǎn)近在咫尺了，“加油啊，李屹諶！”一旁的同學(xué)為我加油，我不負眾望，一分三十一，真好！——題記
一年前，我剛剛踏入中學(xué)，走進(jìn)校園，一切都是那么的熟悉而又陌生。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。熟悉的鈴聲，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)方式。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，一個(gè)月轉瞬即逝，一個(gè)陌生的`校規出現了——每個(gè)月都要進(jìn)行一次月考。而體育，則是我最為擔心的。
我本身個(gè)子比較矮，先天條件比別人差了一大節。但我不服輸，個(gè)子矮又怎樣，先天條件差又怎樣，我就不相信努力改變不了這些缺陷。從此以后，我的身影活躍在體育群里，每天打卡我不是第一就是第二。每天在體育群里打卡的人清晰可見(jiàn)，我相信，機會(huì )是留給有準備的人，努力終將會(huì )有收獲。
體育考試這一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)歷了這次考試，我會(huì )更成長(cháng)一步吧。400米考試開(kāi)始了，我左腳放在前邊，聽(tīng)見(jiàn)哨響，后腳發(fā)力沖了出去。前兩名是平常跑步就很快的兩個(gè)同學(xué)，我幸運的排在了第三。第一次跑步，我也沒(méi)有什么經(jīng)驗，就知道和別人一起跑。前半圈我跑的很快，耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，但不免還是有點(diǎn)忐忑。努力練習了這么久，最后卻還是沒(méi)能跑過(guò)別人。后半圈我又慢了下來(lái)，兩腿沉重的幾乎跨不開(kāi)。嘴里“呼哈——呼哈——”大口呼吸著(zhù)，頭一陣眩暈，幾乎就要倒下去。最后50米了，我強打著(zhù)精神，沖向終點(diǎn)。終于忍不住了，一口酸水從嗓子眼里涌出來(lái)，我差點(diǎn)兒吐出來(lái)，咳咳的咳著(zhù)。旁邊的同學(xué)在為我加油鼓氣，那50米的距離仿佛遙不可及，一步，兩步，三步。我幾乎是踉蹌著(zhù)跑到終點(diǎn)的。一分三十一，一個(gè)不錯的成績(jì)。
在你離目標遙不可及時(shí)，請鼓起勇氣，一步，又一步，你會(huì )發(fā)現，你離終點(diǎn)并不遙遠。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文4
人生有兩條路，一條用心走，一條用腳走。心走快了便會(huì )迷失方向，腳走快了便會(huì )感到迷茫，是父親讓我懂得了這番道理，讓我走一步再走一步。
一陣夏雨過(guò)后，微風(fēng)吹拂，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芬芳，藍色的天空透過(guò)幾縷夕陽(yáng)，在空中混成橙色。此時(shí)的我卻無(wú)心欣賞著(zhù)美景。
我坐在桌前，緊盯著(zhù)那張數學(xué)卷紙，用鉛筆反復在最后一道幾何圖形勾勒著(zhù)輔助線(xiàn)，不覺(jué)間在心頭便增添了幾分煩躁。
我憤怒地將手中鉛筆甩了出去，不知扔向了哪，也不愿知扔向了哪，心想在數學(xué)幾何這一難關(guān)，甭想再向前走一步了。
隨著(zhù)“嘎吱”一聲門(mén)被輕輕推開(kāi)，父親走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)地上的筆，又瞅瞅撓頭的我，沉默半晌。
突然，他收起了我的卷紙，拉起我的手說(shuō)：“別做了，跟我來(lái)�！蔽冶活I(lǐng)到了陽(yáng)臺的白色花骨朵兒前。
我想起來(lái)那是男方的叔叔送來(lái)的曇花，但今年還沒(méi)開(kāi)花，他看著(zhù)我笑了笑說(shuō)：“今晚就要開(kāi)了�！蔽沂趾闷嫠墒裁�，但心卻仍思考著(zhù)如何在那題上再走一步。
他白白胖胖的花苞似乎聽(tīng)到了什么召喚，慢慢展開(kāi)，在月光下蕩起了層層的`波浪，然后它的花瓣片片飄落。
“你看到了什么？”父親問(wèn)道。
“盛極而衰，片片凋零�！蔽业男母訜┰�，心中仍是放不下那道題。
“不”父親笑著(zhù)說(shuō)，“他并不是盛極而衰，對他的生命來(lái)說(shuō)，每一秒都是花開(kāi)時(shí)節，若無(wú)凋零，何來(lái)綻放，花總會(huì )再開(kāi)，你也一樣�！彼χ�(zhù)把筆和卷還給了我。
我明白了父親的意思，重坐于桌前，細心研究已知條件，重新勾勒輔助線(xiàn)，思路瞬間清晰了。
之后，我開(kāi)始在幾何中走一步，再走一步。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！被仡櫣沤�，哪一位名人不是腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的努力登上成功的山峰。世間萬(wàn)物，開(kāi)花前需要成長(cháng)，動(dòng)物獲得食物需要勞動(dòng)，只有走好每一步，才能擁有芬芳的人生。
那是一個(gè)偶然的相遇：一個(gè)中年人席地而坐，彈奏者《天空之城》，想潺潺流水，一絲一縷地涌向了我，久久縈繞在心頭。這就是吉他的魅力。
當我邁出這一步時(shí)，媽媽就告訴我不能回頭了。在上課之前，我幻想著(zhù)第一節課就可以彈至少說(shuō)是小星星吧，可是，我的美好幻想破滅了。一個(gè)半小時(shí)，什么也沒(méi)學(xué)，最基本的七個(gè)音符，最枯燥的樂(lè )理知識。一整天“節拍”“哆瑞咪”“調子”這幾個(gè)詞一直在我腦海里頻頻出現，怎么也消不掉。
練習了一個(gè)月的基礎曲子之后，終于開(kāi)始練習那天我聽(tīng)到的曲子-《天空之城》，可是，高難度的譜子卻讓我發(fā)惱，好不容易彈下了第一行，第二行卻怎么也彈不下來(lái)，我瘋狂著(zhù)抓著(zhù)頭皮，卻想不到任何的辦法。我越來(lái)越著(zhù)急，情況卻越來(lái)越不樂(lè )觀(guān)，我放下了原本愛(ài)不釋手的吉他……
那次上課時(shí)，我彈的十分糟糕。我低下頭，準備暴風(fēng)雨的洗禮，可是，迎接我的卻是輕柔的春風(fēng)。老師拍拍我的肩，輕松的說(shuō)：“我知道現在是你最艱難的時(shí)候，可是你學(xué)吉他是為了什么，難道就只是為了一時(shí)的'興趣嗎，希望你好好想一想�！�
自從那天起，我再次捧起了落滿(mǎn)灰塵的吉他，我不再煩惱，也不再去想其他的，一心一意彈起了吉他。我又開(kāi)始了吉他之旅。
通過(guò)我的不懈努力，我練成了《天空之城》，我知道，只要邁出了第一步，無(wú)論多艱難都不能退縮。迎難而上才是最好的解決方法。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松穆愤�很漫長(cháng)，只有走好每一步，才能成功。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文6
一觸記憶，一份回憶。不記得那是哪一年，只記得那天陰雨綿綿。班級同學(xué)組織去巾仙溪峽谷拓展樂(lè )園玩。
那是下午，下著(zhù)小雨。峽谷下是溪水，若一不留神，便會(huì )投入滔滔溪水中。盡管有繩子拉著(zhù)，但不免還是十分害怕。
矗立在溪水上的條條鋼絲，在懸崖高空上玻璃板做的平臺，幾乎接近藍天的交錯著(zhù)的繩索，讓人望而生畏。
帶著(zhù)又害怕又好奇的心理，我還是站上了挑戰臺。當管理人員為我戴上安全帽，扣上繩索的時(shí)候，我開(kāi)始緊張，后悔，害怕。此時(shí)，就是讓我鉆進(jìn)地縫里，我也要離開(kāi)這恐怖的地方！
迎著(zhù)滾滾溪水，在管理員的鼓勵下，我抬起自己的一條腿，顫抖著(zhù)向前跨出去。
當時(shí)，還下著(zhù)雨，因此鋼絲別一般的`滑�？粗�(zhù)腳下，我似乎在水上漂移，就踩著(zhù)深不見(jiàn)底的溪水，向前小步地邁著(zhù)。
身后，又有人上來(lái)了。鋼絲似乎就要在我腳下斷裂似的，使我的雙腿又開(kāi)始劇烈顫抖。鋼絲在不住地搖晃，我幾乎要絕望了，無(wú)奈地看著(zhù)動(dòng)彈不得的腳。
向前望，管理員向我投來(lái)了殷切的目光。聽(tīng)不清他的嘴里在嘟嚷著(zhù)什么，只聽(tīng)見(jiàn)最后他大吼一聲：“丫頭別怕！走一步，再走一步！”
走一步，再走一步。這似乎很簡(jiǎn)單，卻又很難。雖在腳下只有那么點(diǎn)兒路程，但我的心里卻有漫長(cháng)的害怕與恐怖之路。
我終于小心翼翼地將手往前挪了挪，抬起了幾乎被嚇麻的腳——
走一步，勇敢地走一步。
我做到了，勇敢地做到了。
當恍惚后回過(guò)神，我依舊坐在教室里深綠的課桌前�！白咭徊�，再走一步�！蔽业吐暷钸�，抬起筆，桌上的題迎刃而解。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！被仡櫣沤�，哪一位名人不是腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的努力登上成功的山峰。世間萬(wàn)物，開(kāi)花前需要成長(cháng)，動(dòng)物獲得食物需要勞動(dòng)，只有走好每一步，才能擁有芬芳的人生。
那是一個(gè)偶然的相遇：一個(gè)中年人席地而坐，彈奏者《天空之城》，想潺潺流水，一絲一縷地涌向了我，久久縈繞在心頭。這就是吉他的魅力。
當我邁出這一步時(shí)，媽媽就告訴我不能回頭了。在上課之前，我幻想著(zhù)第一節課就可以彈至少說(shuō)是小星星吧，可是，我的美好幻想破滅了。一個(gè)半小時(shí)，什么也沒(méi)學(xué)，最基本的七個(gè)音符，最枯燥的樂(lè )理知識。一整天“節拍”“哆瑞咪”“調子”這幾個(gè)詞一直在我腦海里頻頻出現，怎么也消不掉。
練習了一個(gè)月的基礎曲子之后，終于開(kāi)始練習那天我聽(tīng)到的曲子——《天空之城》，可是，高難度的譜子卻讓我發(fā)惱，好不容易彈下了第一行，第二行卻怎么也彈不下來(lái)，我瘋狂著(zhù)抓著(zhù)頭皮，卻想不到任何的辦法。我越來(lái)越著(zhù)急，情況卻越來(lái)越不樂(lè )觀(guān)，我放下了原本愛(ài)不釋手的吉他……
那次上課時(shí)，我彈的十分糟糕。我低下頭，準備暴風(fēng)雨的洗禮，可是，迎接我的卻是輕柔的春風(fēng)。老師拍拍我的肩，輕松的.說(shuō)：“我知道現在是你最艱難的時(shí)候，可是你學(xué)吉他是為了什么，難道就只是為了一時(shí)的興趣嗎，希望你好好想一想�！�
自從那天起，我再次捧起了落滿(mǎn)灰塵的吉他，我不再煩惱，也不再去想其他的，一心一意彈起了吉他。我又開(kāi)始了吉他之旅。
通過(guò)我的不懈努力，我練成了《天空之城》，我知道，只要邁出了第一步，無(wú)論多艱難都不能退縮。迎難而上才是最好的解決方法。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松穆愤�很漫長(cháng)，只有走好每一步，才能成功。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文8
一觸記憶，一份回憶。不記得那是哪一年，只記得那天陰雨綿綿。班級同學(xué)組織去巾仙溪峽谷拓展樂(lè )園玩。
那是下午，下著(zhù)小雨。峽谷下是溪水，若一不留神，便會(huì )投入滔滔溪水中。盡管有繩子拉著(zhù)，但不免還是十分害怕。
矗立在溪水上的條條鋼絲，在懸崖高空上玻璃板做的平臺，幾乎接近藍天的交錯著(zhù)的繩索，讓人望而生畏。
帶著(zhù)又害怕又好奇的`心理，我還是站上了挑戰臺。當管理人員為我戴上安全帽，扣上繩索的時(shí)候，我開(kāi)始緊張，后悔，害怕。此時(shí)，就是讓我鉆進(jìn)地縫里，我也要離開(kāi)這恐怖的地方！
迎著(zhù)滾滾溪水，在管理員的鼓勵下，我抬起自己的一條腿，顫抖著(zhù)向前跨出去。
當時(shí)，還下著(zhù)雨，因此鋼絲別一般的滑�？粗�(zhù)腳下，我似乎在水上漂移，就踩著(zhù)深不見(jiàn)底的溪水，向前小步地邁著(zhù)。
身后，又有人上來(lái)了。鋼絲似乎就要在我腳下斷裂似的，使我的雙腿又開(kāi)始劇烈顫抖。鋼絲在不住地搖晃，我幾乎要絕望了，無(wú)奈地看著(zhù)動(dòng)彈不得的腳。
向前望，管理員向我投來(lái)了殷切的目光。聽(tīng)不清他的嘴里在嘟嚷著(zhù)什么，只聽(tīng)見(jiàn)最后他大吼一聲：“丫頭別怕！走一步，再走一步！”
走一步，再走一步。這似乎很簡(jiǎn)單，卻又很難。雖在腳下只有那么點(diǎn)兒路程，但我的心里卻有漫長(cháng)的害怕與恐怖之路。
我終于小心翼翼地將手往前挪了挪，抬起了幾乎被嚇麻的腳——
走一步，勇敢地走一步。
我做到了，勇敢地做到了。
當恍惚后回過(guò)神，我依舊坐在教室里深綠的課桌前�！白咭徊�，再走一步�！蔽业吐暷钸�，抬起筆，桌上的題迎刃而解。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文9
人生中有著(zhù)無(wú)數次的挑戰，等待著(zhù)我們去嘗試。走一步，再走一步，就能獲取成功�！}記
那是一個(gè)炎炎夏日。我與同學(xué)們參加了一次峽谷大冒險。那天的情景我仍記憶猶新。尤其是“時(shí)空隧道”那一關(guān)，給我留下了深刻的記憶。
我與幾個(gè)同學(xué)，來(lái)到這關(guān)前。我踮起腳，觀(guān)察著(zhù)這一關(guān)卡的地勢。這關(guān)是一條猶如蛇一般的管道，我蹲下身軀，才能勉強通過(guò)。我倒覺(jué)得這挺有意思，一彎腰，就與幾個(gè)同學(xué)鉆了進(jìn)去。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得這沒(méi)什么難的，便加快了速度，手也離開(kāi)了旁邊的欄桿，忽地一個(gè)下坡，我差點(diǎn)兒直接滾下去。幸好扶住了四周的欄桿。我大口的喘著(zhù)氣，驚魂未定“小心駛得萬(wàn)年船�！蔽曳怕怂俣�，再不敢橫沖直撞了，越到后面，我才發(fā)現管道越小，我幾乎走不了了。艱難地挪動(dòng)著(zhù)身子，一步、兩步。
我走不動(dòng)了，看著(zhù)前面的`同學(xué)越走越遠，而我卻卡在中間，我多想退出��！可惜世上沒(méi)有后悔藥，想走也走不出來(lái)了。我抹了抹頭上被太陽(yáng)曬出的大滴汗珠，打算繼續往前走。正當我邁出步子時(shí)，不料，我竟一腳踩空了！我感到身子一下往下墜，卡住了。原來(lái)是腳踩進(jìn)了網(wǎng)格里，摔倒了。我往下一看，下面是波濤洶涌的江水。幸虧有這網(wǎng)在，不然，怕是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了，我使勁扭動(dòng)著(zhù)身子，手緊緊握欄桿，借力掙脫了出來(lái)。
我已精疲力竭，抬起頭，卻發(fā)現勝利已在不遠處。我用盡剩下的力氣，走一步，再走一步，終于從出口鉆了出來(lái)，我成功了！欣聲若狂的我一下子跳了起來(lái)。
從這件事中，我明白了。不要為挑戰的艱難而退縮。勇敢地走一步，再走一步。等到走了無(wú)數個(gè)一步時(shí)，你就一定會(huì )成功。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文10
我常對自己說(shuō)：“走一步，再走一步�！彼固幱诰趩实奈抑厥靶判�，使陷于絕望的我有了新的追求，使遇到挫折的我見(jiàn)到了新的曙光，跨越困難，走向成功！
小時(shí)候，每當洗澡時(shí)，我總是懼怕水會(huì )給我帶來(lái)傷害，以至于我一直不會(huì )游泳。每當同學(xué)約我去游泳，都只好婉言拒絕。
漸漸地，我地好奇心越來(lái)越強。終于，我下定決心，要學(xué)會(huì )游泳�？僧斘艺驹谟境嘏詴r(shí)，恐懼突然涌上心頭。我看著(zhù)身邊的小伙伴都一下跳進(jìn)水中朝著(zhù)我招手，心想：我剛學(xué)的課文中不是說(shuō)要走一步，再走一步嗎，我絕不能再這時(shí)候放棄��！我既然都走出家門(mén)這一步了，就再走一步吧，可不能丟面子��！想到這里，我走一步，再走一步緩慢挪到泳池邊。我將一只腳慢慢地伸下水，水的.冰冷還是讓我急忙把腳伸了回來(lái)�！霸僮咭徊桨�，再走一步我就要成功了�！蔽夜钠鹩職�，再一次將雙腳伸入水中，再接著(zhù)整個(gè)身子都下了水。我發(fā)現，我已經(jīng)不再怕水了。于是，我走出了這一步，要開(kāi)始走下一步——學(xué)習憋氣。我把眼睛閉上，鼻子用手捏住，再深吸一口氣，沉入水中，雖然才憋了幾秒鐘就不行了，但我卻很開(kāi)心，嘴角也微微上揚。第一次如此親密地接觸水，我對這個(gè)新的世界充滿(mǎn)了好奇。
那個(gè)夏天，我終于克服了對水的恐懼，在走一步，再走一步的過(guò)程中學(xué)會(huì )了游泳。從此，我不再拒絕同學(xué)的邀請，而是和他們一同在炎炎夏日，享受水的樂(lè )趣。
困難從來(lái)都不是不可越過(guò)，它需要我常對自己說(shuō)：“走一步，再走一步�！蹦敲�，無(wú)論多大的困難，我都可以戰勝它！
走一步再走一步仿寫(xiě)作文11
美國作家莫頓亨特先生寫(xiě)的《走一步，再走一步》，講述了自己身處險境時(shí)，在爸爸的引導下，僅僅是走一步，再走一步，最終脫離危險。這一經(jīng)歷讓作者受益終生。
讀了這篇文章，我很佩服亨特父親的做法，他在孩子遇到困難時(shí)，并沒(méi)有畏難止步，而是冷靜分析，化解困難，一步一步引導著(zhù)瀕臨崩潰的亨特走出了困境。是的，一步一步，循序漸進(jìn)，再大的困難也能解決。
讀了這篇課文，我腦海里浮現了一個(gè)詞：面對。當我們面對困難、困境的時(shí)候，要勇敢去面對，不要擔心下一步有多危險，著(zhù)眼于最初的一小步，一步一步才能戰勝困難，一步一步才能夠迎接新的挑戰。文中作者身處險境時(shí)，父親并沒(méi)有去幫他，而是鼓勵他，指點(diǎn)他走好腳下的每一小步，讓作者戰勝自己的恐懼之心，通過(guò)自己一小步一小步來(lái)拯救自己，從而成就一生。
我不禁想到了自己，之前遇到困難時(shí)總是很無(wú)奈，總想去逃避，總不愿面對它，現在我明白了，只有勇敢去面對，把困難分解，逐個(gè)突破，才能抵達你想到達的高度。面對即將來(lái)臨的中學(xué)生活，總要經(jīng)歷大大小小的困難，《走一步，再走一步》這篇課文讓我學(xué)會(huì )了如何面對和化解困難，在困難面前，不要一味等待他人的`幫助，也不要一味躲避和懷疑自己：我能克服嗎？我克服不了怎么辦？不經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能長(cháng)成參天大樹(shù)？沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，都是在經(jīng)歷了無(wú)數次的磨練后才變得堅強、勇敢、無(wú)畏，遇事無(wú)難易，逐個(gè)去擊破，一小步，一小步地走，才是成功的根本。
新學(xué)期新生活即將到來(lái)，讓我們抖擻精神，過(guò)好每一天，擊破每一個(gè)困難，終有春暖花開(kāi)的那一天！
走一步再走一步仿寫(xiě)作文12
在我的成長(cháng)中，學(xué)習經(jīng)常遇到難題難解的問(wèn)題，但我相信只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印就一定能解決這道難題。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我與我同學(xué)們都在教室中分析著(zhù)一道難題。每個(gè)同學(xué)都抓耳撓腮地看著(zhù)這道史詩(shī)級的難題，似乎沒(méi)有一人能突破第一道關(guān)卡。
我也在自己的本子上專(zhuān)心致志地分析著(zhù)，一邊做一邊想可憐��！今天這道難題可以算是我成長(cháng)中遇到最無(wú)解的題目之一了。風(fēng)輕悄悄地吹著(zhù)，金黃的葉子也隨處可見(jiàn)，時(shí)間也伴著(zhù)這美妙的景物慢慢流逝。
突然，我靈感爆發(fā)，開(kāi)始一步一步地寫(xiě)著(zhù)，答案的'帷幕也開(kāi)始漸漸啦=拉開(kāi)幕布，但是這時(shí)一位同學(xué)大叫一聲“好了”，話(huà)音剛落我的思路又被切斷了。時(shí)間一分一秒地路過(guò)，一位位同學(xué)也接二連三地叫起聲來(lái)，這時(shí)我的大腦亂七八糟，話(huà)音中越來(lái)越迷茫與著(zhù)急。
“怎么辦��！我居然做不出來(lái)，我真笨！”迷茫的我開(kāi)始抱怨起來(lái)。
可就在我苦惱時(shí)，前面的小馮轉了過(guò)來(lái)。
“怎么了？我來(lái)幫你吧！”小馮笑嘻嘻地對我說(shuō)。
只見(jiàn)他指著(zhù)這道題，認真地說(shuō)著(zhù)，一邊說(shuō)一邊還警示我“千萬(wàn)不要讓困難戰勝了你！”就這樣我一邊解題一邊分析著(zhù)題型。但是噩耗也如期而至，算到一半時(shí)，小馮一下子叫到“呀！錯了�！边@句話(huà)可謂是讓我心里一震啊，做了一大半了，眼看就要收尾了，但是一下子又全沒(méi)了！
外面的冷風(fēng)還在吹，我想放棄可又不甘。
但就在當我快要放棄時(shí)我似乎看到了希望，我開(kāi)始重新計算了一遍“沒(méi)錯，對了！”一陣叫聲我又重新捧著(zhù)獎杯站上了擂臺。
此后，只要我遇到令人畏懼的逆境，就會(huì )回想起這件事。因為這件事告訴了我邁出一小步，再走一步一定會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我走向勝利。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文13
一步一步走，才能找到出路。
一一題記
在人生中，有很多看似不可完成的浩大工程，但是如果你把它分成許多小塊，并逐一解決，你會(huì )在你完成時(shí)得到極大的成就感。就在那個(gè)夏天，那個(gè)男孩兒又因為英語(yǔ)挨了他爸爸的打。
那個(gè)男孩兒，就是我，而我面前那個(gè)滿(mǎn)臉怒氣，滿(mǎn)手都沾滿(mǎn)了我吐的血的人，就是我爸爸。
這已經(jīng)不是第一次了，一篇簡(jiǎn)單的新概念課文，我死活背不會(huì )，這時(shí)候父親總會(huì )十分急躁，直到最后，還是出手打了我。此時(shí)的我，真的特別想從旁邊的窗戶(hù)跳下去，我不知道為什么會(huì )出生在這個(gè)世界上，在這個(gè)家里，我認為世界對我是不公平的。眼淚嘩嘩的`往下掉……
真的希望父親能想開(kāi)一點(diǎn)，畢竟我還是個(gè)孩子……
父親洗掉了手中的血，又坐回我面前，神色好了很多。便開(kāi)始從頭教我這篇課文，這樣又教了一遍，我還是不會(huì )，父親便讓我一段一段，一句一句背。
父親似乎又變得耐心了起來(lái)，告訴我，“現在你把第一句背下來(lái)�！�
我背了。
“好，現在背第二句�！彼终f(shuō)神色異常溫和。
我又做到了。
“現在，一、二句一塊兒背”。
就這樣，一句一句，一小步，一小步，每次父親都告訴我，只需背出那一小句，說(shuō)我可以做到。當我在最后背出整篇課文時(shí)，父親溫和地摸了摸我的頭，告訴我，他不應該打我，我一下子撲進(jìn)了他那寬大的懷里，眼淚忍不住又簌簌地流了下來(lái)了……
在此后的日子里，每當我面對一個(gè)看似無(wú)法翻越的大山時(shí)，每當我遇到一個(gè)十分困難的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)夏天的下午，便又會(huì )鼓起勇氣從一個(gè)小小的小目標干起，直到最后，將困難攻克。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文14
“我提醒自己不要看下面的巖石，而是注意相對輕松，容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì )每一步帶來(lái)的成就感，直到達成了自己的目標�！�
這是父親在懸崖上給我上的一課。本文按照時(shí)間順序，講述了“我”從冒險到遇險，再到脫臉的.全過(guò)程。也是“我”從膽怯、恐懼到克服心理障礙，收獲自信，甚至有了一種成就感的心路歷程。而這一天的深刻道理，烙印在“我”的腦海中，成為永恒，影響了“我”的一生。
在費城的一個(gè)酷熱七月天里，男孩們玩膩了無(wú)趣的游戲，往公園森林后的空地走去—爬懸崖。而“我”從小就是個(gè)體弱多病的孩子，沒(méi)有其他孩子那么強壯，但禁不住最好的朋友杰里的慫恿，“我”跟了上去，跟著(zhù)伙伴們開(kāi)始爬懸崖。
其他孩子都爬了上去，“我”有些猶豫，但怕別人嘲笑，還是緊張地爬了上去。別的孩子爬得飛快，“我”慢吞吞地跟在后面。剛開(kāi)始還好，但不知何時(shí)，“我”往下看了一眼，然后嚇壞了：這么高！抬頭看看，伙伴們已經(jīng)快到達頂端了�！拔摇毙⌒牡嘏ν吓�，卻沒(méi)有趕上他們。他們開(kāi)始嘲笑“我”，最后丟下“我”走了。
時(shí)間慢慢過(guò)去，“我”開(kāi)始暈眩，而上又上不去，下又下不來(lái)，就這樣，過(guò)了很久很久。周?chē)懫鹆税职趾徒芾锏穆曇�。爸爸開(kāi)始安慰“我”，一步一步引導“我”，“我”逐漸平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)爸爸的指示，一步一步往下走，爸爸強調“我”每次只用做一步，不讓“我”思考接下來(lái)漫長(cháng)的路。終于，“我”踩到了底部的巖石，撲進(jìn)爸爸懷里。
等你成功的時(shí)候，再回頭看，就會(huì )對你自己一小步一小步走過(guò)的漫漫長(cháng)路感到驚訝和驕傲，這就是一小步的力量。
走一步再走一步仿寫(xiě)作文15
自然界中，有許許多多的生物在給予我啟示，這一次卻讓我體會(huì )到了生命的頑強。
當我在電視上看關(guān)于生物的記實(shí)片時(shí)，一段不起眼的片段緊緊地吸引住了我。圖中，一個(gè)剛出生不久的小長(cháng)頸鹿，眼睛才剛睜開(kāi)，便“蹣珊”著(zhù)想學(xué)走路。剛才，才歪歪扭扭地剛站起來(lái)，搖來(lái)晃去，好象剛出生的小草，風(fēng)一吹，便搖晃個(gè)不停。但，可能是小長(cháng)頸鹿的四只腳毫無(wú)力氣，又軟綿綿地趴下了。它那四條纖細的長(cháng)腿，似乎是幾根細小的竹簽。
但盡管這樣的體形，這樣的`條件，小長(cháng)頸鹿似乎仍然不服輸，還拼命地掙扎著(zhù)想要起來(lái)，可是一次次的熱情，回報的卻是失敗，可是小長(cháng)頸鹿居然站起來(lái)了。它顫顫巍巍地向前邁了一小步，它成功了！這就是它向著(zhù)大自然進(jìn)發(fā)的第一步。走一步，再走一步。最終，它可以離開(kāi)父母，獨自行走了，我在心中，暗暗地為它所慶賀。
你可知道，長(cháng)頸鹿在出生后，必須盡快學(xué)會(huì )走路，否則在天敵來(lái)臨時(shí)，便會(huì )被強者所吃掉，這就是所謂的優(yōu)勝劣汰，在自然環(huán)境的法則中，強者就可以生存下去，弱者就會(huì )被淘汰，長(cháng)頸鹿在這種環(huán)境下，必須盡快學(xué)會(huì )走路，否則，下一個(gè)淘汰的就是它！
但是，在種環(huán)境中，支持著(zhù)小長(cháng)頸鹿的就是信念——求生的欲望。我們人也一樣，在這個(gè)金錢(qián)的社會(huì )中，我們必須得學(xué)會(huì )生存，我們同時(shí)也應學(xué)一學(xué)小長(cháng)頸鹿學(xué)步時(shí)的那種精神，那份勇氣，那些執著(zhù)。一次次的跌倒后，再一次次地趴起來(lái)，千萬(wàn)不要氣餒，千萬(wàn)不要喪失信心，一步步地堅持，一步步地走下去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。誰(shuí)也不知道下一刻面臨的是什么，但是我們不能丟失學(xué)步時(shí)的精神、勇氣、執著(zhù)。因為就是這些才使我們的腳印更深，我們所走過(guò)的路更遠。走一步，再走一步！
【走一步再走一步仿寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
走一步再走一步仿寫(xiě)作文10-15
走一步再走一步仿寫(xiě)作文11-28
走一步,再走一步續寫(xiě)作文10-18
《走一步，再走一步》續寫(xiě)作文11-24
走一步再走一步縮寫(xiě)作文12-22
走一步，再走一步縮寫(xiě)02-20
走一步再走一步作文03-30
《走一步，再走一步》教案08-06