書(shū)到用時(shí)方恨少作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書(shū)到用時(shí)方恨少作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文1
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能讀懂它呢？你也許會(huì )說(shuō)：“不就是‘知識到了用時(shí)才會(huì )覺(jué)得少嘛！’”是的，這確實(shí)是，但你讀透、理解透了嗎？
而下頭這個(gè)例子，正是最好的注釋?zhuān)阂粋�(gè)知識淵博的博士生，成績(jì)可是數也數不清，什么幫導師解決難題、計算出不規則球體的面積呀，真是一顆閃亮的`星星。這天，他走在路上，一邊盤(pán)算到了那怎樣解決問(wèn)題，一邊思考著(zhù)今后的路線(xiàn)。到了那，果不出他所料，又是一題難題�？伤谴竺ΧΦ牟┦可�，什么能難得了他？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的思考，他解出了這道連他恩師都頗為頭痛的難題。大家見(jiàn)他如此厲害，正在夸獎他，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲冷笑。頓時(shí)全場(chǎng)肅靜，這人要么非同一般，要么是心里不服氣或哪里出問(wèn)題，要明白他笑的是一位異常出色的博士生��！剛被夸得飄飄然的博士生見(jiàn)竟有人讓他當著(zhù)眾人的面出丑，立刻大聲反問(wèn)：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，立刻寫(xiě)出一組數據，說(shuō)：“等你能破解上頭的玄機再說(shuō)吧！”然后就走了。博士生一把抓起紙條，然后解，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到天黑他也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。他也不服氣，帶回家去解。一個(gè)星期后，他充滿(mǎn)自信的敲開(kāi)了一扇門(mén)，因為他確信自我解出的是一個(gè)地址，并且正確。突然身后一扇門(mén)開(kāi)了，他轉過(guò)頭去，立馬驚呆了：這正是之前冷笑自我的那個(gè)人！那個(gè)博士案正是那人對面的住址，而這個(gè)住址正是那人安排的一個(gè)陷井生怎樣也想不到那個(gè)他算了上萬(wàn)次的結
果會(huì )錯，更想不到這個(gè)答造成的！
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，即使是知識淵博的博士生，也深有體會(huì )，所以，我們必須要不斷豐富自我的知識，而不能沾沾自喜，否則只能留下悔恨！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文2
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能讀懂它呢？你也許會(huì )說(shuō)：“不就是‘知識到了用時(shí)才會(huì )覺(jué)得少嘛！’”是的，這確實(shí)是，但你讀透、理解透了嗎？
而下面這個(gè)例子，正是最好的注釋?zhuān)阂粋�(gè)知識淵博的博士生，成績(jì)可是數也數不清，什么幫導師解決難題、計算出不規則球體的面積呀，真是一顆閃亮的星星。這天，他走在路上，一邊盤(pán)算到了那怎么解決問(wèn)題，一邊思考著(zhù)今后的路線(xiàn)。到了那，果不出他所料，又是一題難題�？伤谴竺ΧΦ牟┦可�，什么能難得了他？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的思考，他解出了這道連他恩師都頗為頭痛的.難題。大家見(jiàn)他如此厲害，正在夸獎他，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲冷笑。頓時(shí)全場(chǎng)肅靜，這人要么非同一般，要么是心里不服氣或哪里出問(wèn)題，要知道他笑的是一位異常出色的博士生��！剛被夸得飄飄然的博士生見(jiàn)竟有人讓他當著(zhù)眾人的面出丑，馬上大聲反問(wèn)：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，馬上寫(xiě)出一組數據，說(shuō)：“等你能破解上面的玄機再說(shuō)吧！”然后就走了。博士生一把抓起紙條，然后解，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到天黑他也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。他也不服氣，帶回家去解。一個(gè)星期后，他充滿(mǎn)自信的敲開(kāi)了一扇門(mén)，因為他確信自己解出的是一個(gè)地址，并且正確。突然身后一扇門(mén)開(kāi)了，他轉過(guò)頭去，立馬驚呆了：這正是之前冷笑自己的那個(gè)人！那個(gè)博士案正是那人對面的住址，而這個(gè)住址正是那人安排的一個(gè)陷井生怎么也想不到那個(gè)他算了上萬(wàn)次的結果會(huì )錯，更想不到這個(gè)答造成的！
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，即使是知識淵博的博士生，也深有體會(huì )，所以，我們一定要不斷豐富自己的知識，而不能沾沾自喜，否則只能留下悔恨！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中，你是否在事前做好準備？學(xué)習時(shí)你是否在考前做好準備？
曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。一坐山后，一只山豬在大樹(shù)旁勤奮地磨豬牙。狐貍看到了，好奇的問(wèn)：山豬，既沒(méi)有獵人來(lái)追趕，也沒(méi)有任何危險，你為什么要這般用心地磨牙呢？山豬認真地回答道：你想想看，一旦危險來(lái)臨，就沒(méi)有時(shí)間磨牙了�，F在磨利，等到時(shí)候就不會(huì )慌張了。第二天，它們聽(tīng)到了獵人的槍聲和獵犬的狂叫聲，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，山豬的女朋友――兔子被咬死了，狐貍也已經(jīng)被咬得奄奄一息了。獵犬很快找到了山豬，山豬面臨著(zhù)幾只獵犬的撕咬，臨危不懼，它用那磨的鋒利的獠牙把獵犬全部咬死了。它逃離了危險的地方，邊跑邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：幸好我昨天磨牙了，不然我今天就要像他們一樣成為餐桌上的美食。
像山豬防患于未然的工作是絕對需要的，在生活中，學(xué)習中更是需要的。記得有一次快要期末考試，我和同學(xué)們還都不知道。都還在興奮的玩樂(lè )著(zhù)�？荚囍�，老師提醒我們明天要考試了，晚上回去我把這件事忘得一干二凈，沒(méi)有復習。第二天，我答題時(shí)才想起昨天晚上忘記了復習，只能隨便寫(xiě)了�？荚囃炅�，我傷心的低下頭。因為我好多題都不會(huì )寫(xiě)，只是瞎填�？荚嚱Y果發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文才考了85。5分，是全班第十二名，我最好的`朋友，他考了95分。有十二分的題目是因為我沒(méi)有復習才扣的分，那時(shí)我快要哭出來(lái)了，因為那一次是我考的最不好的一次。
山豬的故事一直激勵著(zhù)我，書(shū)到用時(shí)方恨少，任何事情一定要在事前做好準備，臨時(shí)抱佛腳是不可取的學(xué)習態(tài)度。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文4
今天早上，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測試。
考試正式開(kāi)始，我心里很緊張，心都跳到嗓子口了。慢慢地，我開(kāi)始平靜下來(lái)。沒(méi)多久，我就把“基礎知識部分”都做完了。我基本上能對答如流，太簡(jiǎn)單了。
可是，接下去是“閱讀部分”。我讀了一遍，只做出了一道題，這可怎么辦呢？后來(lái)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“如果你們在考試時(shí)做不出來(lái)，可以把文章多讀幾遍，問(wèn)題就可以解決了�！庇谑俏矣肿x了兩遍。嘿！神了！試卷上怎么真的.有答案呢？閱讀題就是要多讀，答案自然就回來(lái)啦！這時(shí)我才明白，老師這句話(huà)確實(shí)有道理。
最后是“寫(xiě)作題”，書(shū)到用時(shí)方恨少。我看了看時(shí)間，糟了！離下課只有二十分鐘了，可我一個(gè)字都還沒(méi)寫(xiě)呢！我心急如焚，既是敲桌子，又是直跺腳。同桌問(wèn)我干什么，我急地連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。我寫(xiě)了張字條給他，他說(shuō)：“你怎么搞的？我都寫(xiě)完了�！蔽蚁蛩麃�(lái)了個(gè)求救眼神，他說(shuō)可以寫(xiě)籃球賽。對呀！我怎么沒(méi)想到呢！真是急昏頭了。幸好老師只是朝我看了看沒(méi)怪我，不然給我來(lái)個(gè)“作弊”，那不就完蛋啦！
鈴聲終于響了，我準時(shí)交了試卷。
唉！“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這句話(huà)在我身上應驗了�？磥�(lái)，我平時(shí)真應該好好努力，多看看課外書(shū)。這樣既可以加強理解能力，又可以提高寫(xiě)作水平，考試時(shí)就不會(huì )手忙腳亂了。何樂(lè )而不為呢？
書(shū)到用時(shí)方恨少作文5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在生活中，你是否在事前做好準備？學(xué)習時(shí)你是否在考前做好準備？
曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。一坐山后，一只山豬在大樹(shù)旁勤奮地磨豬牙。狐貍看到了，好奇的問(wèn)：“山豬，既沒(méi)有獵人來(lái)追趕，也沒(méi)有任何危險，你為什么要這般用心地磨牙呢？”山豬認真地回答道：“你想想看，一旦危險來(lái)臨，就沒(méi)有時(shí)間磨牙了。此刻磨利，等到時(shí)候就不會(huì )慌張了�！钡诙�，它們聽(tīng)到了獵人的槍聲和獵犬的狂叫聲，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，山豬的女朋友――兔子被咬死了，狐貍也已經(jīng)被咬得奄奄一息了。獵犬很快找到了山豬，山豬面臨著(zhù)幾只獵犬的撕咬，臨危不懼，它用那磨的鋒利的獠牙把獵犬全部咬死了。它逃離了危險的地方，邊跑邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“幸好我昨日磨牙了，不然我今日就要像他們一樣成為餐桌上的美食�！�
像山豬防患于未然的工作是絕對需要的，在生活中，學(xué)習中更是需要的。記得有一次快要期末考試，我和同學(xué)們還都不明白。都還在興奮的玩樂(lè )著(zhù)�？荚囍�，教師提醒我們明天要考試了，晚上回去我把這件事忘得一干二凈，沒(méi)有復習。第二天，我答題時(shí)才想起昨日晚上忘記了復習，只能隨便寫(xiě)了�？荚囃炅�，我悲痛的低下頭。因為我好多題都不會(huì )寫(xiě)，只是瞎填�？荚嚱Y果發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文才考了85。5分，是全班第十二名，我最好的.朋友，他考了95分。有十二分的題目是因為我沒(méi)有復習才扣的分，那時(shí)我快要哭出來(lái)了，因為那一次是我考的最不好的一次。
山豬的故事一向激勵著(zhù)我，書(shū)到用時(shí)方恨少，任何事情必須要在事前做好準備，臨時(shí)抱佛腳是不可取的學(xué)習態(tài)度。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文6
書(shū)到用時(shí)方恨少這是一句眾所周知的詩(shī)。而對比它被別人贊嘆不已的字面上含意，我更想要去探索磨嘰下的長(cháng)遠。
使用書(shū)籍時(shí)憎恨少，是對閱讀文章精神的解釋。我素來(lái)覺(jué)得閱讀是一種獨特的溝通交流方式它不會(huì )受到空間和時(shí)間的限定，沒(méi)有布局謀篇的靦腆，只剩余單純性的、生命的溝通交流。認可一個(gè)作者，你能沉醉于他的著(zhù)作，沉醉于一字一句外溢的思想境界；抵觸一個(gè)作者，你能對他的文章內容避而遠之，以防陷入精神上的違和。不用了解哪些，不用溝通交流哪些，這是精神上的立即溝通交流。書(shū)到用時(shí)方恨少，又或許是一種尋知心而不可的迷失？
書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種探索精神的演譯。紙張間的財富始終沒(méi)法考量，它的奪目、神密與不明性促進(jìn)一代代人資金投入到挖掘其藏寶的驚濤駭浪當中。揭卷而起，就是一方全然不同的乾坤又有誰(shuí)可以置今此歷險于不管不顧？墨筆間的探索與荷槍實(shí)彈的探險天差地別，前面一種雖沒(méi)有后面一種的性命之憂(yōu)，有時(shí)候卻難上千百倍。而在一字一句探索所產(chǎn)生的打動(dòng)，終會(huì )給你感受到一路艱苦的使用價(jià)值。它從未曾要我心寒。
書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種理性精神的描述。一個(gè)可以把書(shū)籍真實(shí)讀進(jìn)來(lái)的人始終不容易覺(jué)得性命枯燥乏味，由于他知道這片天穹下最幸福的.景色早已執在指掌中間。而一個(gè)冷清冷漠的人，又怎么可能感受到那最純碎的寫(xiě)作之美？視野劃過(guò)墨字，被某一個(gè)無(wú)意間的句子震撼心血管這是世界上最奇妙的感情傳遞。殊不知它的存有，卻看起來(lái)那麼理所應當。
念書(shū)千篇其義自現，目中見(jiàn)義則心必觀(guān)后感，心有一定的感則下筆如有神。說(shuō)白了書(shū)到用時(shí)方恨少，可能便是在那樣寶貴全過(guò)程中的感受吧。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文7
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)我不說(shuō)你也應當明白什么意思吧？沒(méi)錯，指讀書(shū)的人到了用書(shū)的時(shí)候總是懊悔自我讀得太少，人人都是如此。
你也必須有自我的讀書(shū)方法和喜歡的書(shū)吧？我喜歡每一天晚上靠在床上看《三國演義》。其中有這樣一個(gè)讓我記憶猶新的故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬(wàn)支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一起去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會(huì )兒就到了他們的敵人——曹操的水寨附近。
小船邊上排列著(zhù)一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔著(zhù)大霧以為那是東吳戰船，便下令放箭。于時(shí)，十幾萬(wàn)支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。其實(shí)，諸葛亮早就夜觀(guān)天象，發(fā)現今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因為廣讀書(shū)，懂得了天文地理知識，才能輕易借到了十幾萬(wàn)支箭呀！
從書(shū)中，我們能夠學(xué)到很多知識，多讀書(shū)，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，能夠神機妙算！書(shū)有很多種，有故事書(shū)、科幻書(shū)、冒險書(shū)、作文書(shū)、探索書(shū)……書(shū)是我們真正的`好朋友，我們應當愛(ài)護它，不能隨意摧殘它。書(shū)是力量的源泉，是知識的海洋，還是危難中使你脫險的朋友！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！讓我們一齊努力讀書(shū)吧！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文8
如今，才知道“書(shū)到用時(shí)方恨少” 從小我們便生活在書(shū)籍的世界里，遨游在知識的海洋中。無(wú)疑，書(shū)本為我們的夢(mèng)想插上了翅膀，它為我們拉近了夢(mèng)想與現實(shí)，為我們勾勒出未來(lái)人生的藍圖。 “一書(shū)一世界，一葉一菩提”，讀一本好書(shū)，享受時(shí)間流逝的快感，抿一口清茶，品味人生幽靜的樂(lè )趣。
清茶再苦，也有香醇的一面，書(shū)籍再好，也有忘記的一天，喝一杯香茶，它的芬芳會(huì )在心田留住一輩子，讀一本好書(shū)，它的價(jià)值會(huì )在社會(huì )里受用一生。 忘記一本好書(shū)，等于少一份生活體驗，少一份人世間存在的價(jià)值，少一份人生的哲理，少一份自己對自己的認識�！皶�(shū)常讀常新"，一本好書(shū)對一個(gè)人的啟發(fā)是無(wú)窮無(wú)盡的.，時(shí)間可以沖淡一切，也可以改變一切，當現在的你捧起兒時(shí)常讀的一本書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現你有了全新的感受，兒時(shí)的想法是如此幼稚天真，對于我們來(lái)說(shuō)，我們有了與之前大徑不同的收獲，也許是一處亮點(diǎn)，也許是一處細節，也許是一處高光，都喚起了我們內心深處的一絲童趣，而對于一本書(shū)來(lái)說(shuō)，它物有所值，它把自己的一切如掏心掏肺般貢獻給你，只希望可以在你心中有一席之地，在你的處世中有一絲幫助。
孔子云：吾日三省吾身。一本好書(shū)也值得我們去一日三省，你把書(shū)當成朋友，書(shū)也會(huì )給你回報。古有“鑿壁偷光”的堅韌，有“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的豪爽，有“書(shū)中自有黃金屋的真諦”，有“富有詩(shī)書(shū)氣自華”的胸懷;今有“書(shū)籍改變命運”的目標，有“讀萬(wàn)卷書(shū)”的豪言壯志，更有“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”的夢(mèng)想。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不要等到“書(shū)到用時(shí)方恨少”才開(kāi)始后悔，把握現在，從讀一本好書(shū)開(kāi)始，一點(diǎn)一滴匯成萬(wàn)江涌流。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文9
俗話(huà)說(shuō)：＂書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。＂這句詩(shī)我多年前就已經(jīng)爛熟于心了，可是直到今天我才真正的體會(huì )到了它的真實(shí)含義。我從上幼兒園的時(shí)候起，就開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
開(kāi)始的時(shí)候是各種各樣的繪本，后來(lái)是五花八門(mén)的少兒讀物和中外文學(xué)名著(zhù)。我一直引以為豪，認為自己差不多可以算是滿(mǎn)腹經(jīng)綸學(xué)富五車(chē)了。我還時(shí)不時(shí)地在各種場(chǎng)合不失時(shí)機的顯山露水，開(kāi)始各種顯擺和炫耀。我爸甚至還為我開(kāi)了一個(gè)快手帳號直播，這更助長(cháng)了我的驕傲氣焰。然而，在參加阜陽(yáng)千言萬(wàn)序書(shū)店舉辦的小記者知識競賽中，我卻經(jīng)歷了人生的第一次“滑鐵盧”。
由于我平時(shí)涉獵最多的都是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不幸的是，競賽的題目有一大半卻是科普知識和生活常識。除了那些我耳熟能詳的文學(xué)類(lèi)題目我能夠立即想到正確答案以外，大多數時(shí)間我卻成了一個(gè)聽(tīng)眾。我儼然變成了一個(gè)局外人。
作為參賽選手，那種尷尬真的難以言表。我紅著(zhù)臉，面帶羨慕，聽(tīng)著(zhù)其他選手的滔滔不絕，看著(zhù)他們的'神采飛揚，我恨不能找個(gè)大點(diǎn)的書(shū)縫變身一縷書(shū)香鉆進(jìn)去。我偷偷地瞄了一眼觀(guān)眾席上一直在認真地在用快手為我直播的爸爸，他面無(wú)表情。
我終于明白，山外有山人外有人。無(wú)論什么時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)。以后課外閱讀一定要廣泛涉獵開(kāi)闊視野。比如競賽中的一題：請問(wèn)斑馬是白色條紋的黑馬還是黑色條紋的白馬？朋友們，你們知道答案嗎？今天我對“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感悟真的特別深刻��！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文10
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)我不說(shuō)你也應該知道什么意思吧？沒(méi)錯，指讀書(shū)的人到了用書(shū)的時(shí)候總是懊悔自己讀得太少，人人都是如此。
你也一定有自己的讀書(shū)方法和喜歡的書(shū)吧？我喜歡每天晚上靠在床上看《三國演義》。其中有這樣一個(gè)讓我記憶猶新的故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬(wàn)支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一起去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會(huì )兒就到了他們的敵人——曹操的水寨附近。
小船邊上排列著(zhù)一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔著(zhù)大霧以為那是東吳戰船，便下令放箭。于時(shí)，十幾萬(wàn)支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。其實(shí)，諸葛亮早就夜觀(guān)天象，發(fā)現今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因為廣讀書(shū)，懂得了天文地理知識，才能輕易借到了十幾萬(wàn)支箭呀！
從書(shū)中，我們可以學(xué)到很多知識，多讀書(shū)，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，可以神機妙算！書(shū)有很多種，有故事書(shū)、科幻書(shū)、冒險書(shū)、作文書(shū)、探索書(shū)……書(shū)是我們真正的.好朋友，我們應該愛(ài)護它，不能隨意摧殘它。書(shū)是力量的源泉，是知識的海洋，還是危難中使你脫險的朋友！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！讓我們一起努力讀書(shū)吧！
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