心靈的溝通作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的心靈的溝通作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈的溝通作文1

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么會(huì )這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的"代溝"?每天，父母拖著(zhù)一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養神起來(lái)。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。今天，我與母親面對面的坐了下來(lái)，準備進(jìn)行"心靈溝通"。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書(shū)的重要性。這使我聽(tīng)了很是傷心。"媽媽啊，我并不是您所說(shuō)的這樣的，我現在懂事了，知道學(xué)習了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著(zhù)眼淚始終長(cháng)不大的小孩子!看著(zhù)窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;餓了，就吃山上的`野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)�您總說(shuō)我學(xué)習沒(méi)有勁頭，還......

　　每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現;我在擔憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔�心。雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但我會(huì )努力，會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!"孩子，你有這個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來(lái)你一直在努力，是我沒(méi)注意啊!哈哈......"打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì )發(fā)現，原來(lái)溝通的感覺(jué)這么好，這么美妙!花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在"唧唧喳喳"叫個(gè)不停。

　　現在，我體會(huì )到了，溝通，不會(huì )因為年齡的增長(cháng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心!溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì )發(fā)現，成長(cháng)的星空，是如此的絢麗多姿!真的特別美!! 溝通心靈作文600字 篇4

　　上周五下午，雖然天陰沉沉的，甚至還飄著(zhù)細雨，但我們的激動(dòng)和期盼卻像火一樣，所有的同學(xué)都望著(zhù)校門(mén)，期待著(zhù)一位著(zhù)名作家的出現�！巴�！”隨著(zhù)同學(xué)們的一陣尖叫，我也不由自主地站了起來(lái)，急切地向四周張望。啊，他來(lái)了！我興奮地跳了起來(lái)，“中國動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪伯伯來(lái)了！

　　一陣歡快的樂(lè )曲過(guò)后，沈伯伯便開(kāi)始了他的講座�！拔遗c動(dòng)物打了整整四十年的交道，我在這段時(shí)間中，改變了對動(dòng)物的看法。在1969年，我第一次來(lái)到西雙版納……”他的故事一開(kāi)頭，全場(chǎng)一下子就安靜了下來(lái)。沈伯伯娓娓道來(lái)，繪聲繪色地描述著(zhù)當年的趣事奇聞。我們似乎也跟著(zhù)他的思維，隨著(zhù)他的故事，走進(jìn)了四十年前的西雙版納，一會(huì )兒在與地上追逐孔雀，一會(huì )兒在草叢間躲避狼群，一會(huì )兒在叢林中驚心動(dòng)魄，一會(huì )兒像在家里會(huì )議往昔……我們在一次又一次的歡笑聲中體會(huì )文字的情感，我們在一個(gè)又一個(gè)的片段中感受動(dòng)物的情懷。

　　在沈伯伯的許多動(dòng)物經(jīng)歷中，我明白了許多他沒(méi)有明說(shuō)的道理。在養鷹的故事中，我明白了動(dòng)物也是像人一樣，更有著(zhù)某些人不具備的高貴品質(zhì)。雖然小鷹是鷹，但他仍然敬畏自己的“養母”母雞；雖然紫嵐是狼，具有兇殘的本性，但她對待兒子也是無(wú)微不至的。所有動(dòng)物都不僅僅代表一種意義，無(wú)論是弱小還是強大，無(wú)論是機智還是笨拙，所有的動(dòng)物都會(huì )以愛(ài)1對愛(ài)，感恩戴德，不會(huì )像個(gè)別人一樣為利益而疏遠親情、不擇手段。

　　沈伯伯還告訴我們觀(guān)察生活、感受生活是很重要的。曾有一位哲人說(shuō)過(guò)：“生活是創(chuàng )作之源�！笔堑�，所有的靈感都來(lái)自生活，要寫(xiě)好文章，只有時(shí)時(shí)尋找別人沒(méi)有發(fā)現的事，只有記錄親身經(jīng)歷的事。

　　時(shí)間飛逝，一會(huì )兒又到了放學(xué)時(shí)間，在互動(dòng)環(huán)節的歡呼聲中，與作家的溝通接近尾聲。閉上眼，細細地回味著(zhù)剛才快樂(lè )的書(shū)之旅，我覺(jué)得真是受益匪淺。

心靈的溝通作文2

　　溝通，就如那一縷清風(fēng)，輕輕地捋過(guò)你的發(fā)梢，慢慢地駐進(jìn)你的胸膛；溝通，就似那一杯甜橙，靜靜地吻過(guò)你的兩唇，緩緩地滑進(jìn)你的心房；溝通，就是那一陣淡香，暖暖地觸過(guò)你的鼻尖，漸漸地飄進(jìn)你的魂靈......因為溝通，兩個(gè)單純卻又豐富的心靈彼此相視而笑，因為溝通，兩個(gè)相親卻又反目的親人彼此相互而擁。

　　漸漸地我們發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，我們有了自以為是的成熟，自主，自由，甚至是權利。但是父母仍然一如既往地噓寒，永無(wú)止息地“鼓勵”，不可撼動(dòng)地“理想”，就這樣，我們開(kāi)始忘記了父母慈祥的笑臉，父母開(kāi)始忘記了我們無(wú)暇的想法。

　　臨近高考的最后一次放假，想回家了，想念家里可口的飯菜，溫暖的床，還有那沒(méi)有課堂的臥室，但是又害怕回家，更害怕電話(huà)那頭嘈雜的啰嗦，于是這次回家前沒(méi)有給家里電話(huà)。和往常一樣，一到家我就一個(gè)箭步回自己的房里，反鎖房門(mén)，拿出MP5，聽(tīng)著(zhù)梔子花開(kāi)，有點(diǎn)傷感，也有些許期待�！斑诉恕笔菋寢�?zhuān)�“今天怎么突然回�?lái)了，你怎么一回家就進(jìn)自己的房里，具體什么時(shí)候高考，要準備什么，在哪里考試，我們得早點(diǎn)訂房間，還有......”“我怎么知道，還沒(méi)通知�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩了�！芭榕榕椤�，更大的敲門(mén)聲，是爸爸“你先把門(mén)打開(kāi)，隔著(zhù)門(mén)跟你媽說(shuō)話(huà)像什么話(huà)！”我總有自己的理由，“我在看書(shū)，其他的.事一會(huì )再說(shuō)�！卑察o了。

　　過(guò)了好一會(huì )，肚子“咕咚咕咚”敲起了鼓，翻箱倒柜房里沒(méi)有零食，我小心地打開(kāi)門(mén)，決定找點(diǎn)吃的，可是客廳里廚房里什么也沒(méi)有，只剩下墻上那滴答滴答的時(shí)鐘聲，“媽?zhuān)堪�？”我四處看了看，“到吃飯的點(diǎn)了，他們去哪了？”實(shí)在餓得難受，我又找了一圈，還是沒(méi)有丁點(diǎn)兒收獲，這時(shí)時(shí)針也不解風(fēng)情地指著(zhù)8，我開(kāi)始坐在沙發(fā)上胡思亂想了，難道他們又去打牌了？還是去逛街了？難道剛剛沒(méi)開(kāi)門(mén)，他們生氣了，自己出去吃飯了？怎么還有這樣的父母��？越是這樣想著(zhù)，我越是生氣，開(kāi)始摔書(shū)本，摔房門(mén)，大哭，大鬧�！扳忊忊忊彙奔依镫娫�(huà)響了，是媽媽?zhuān)�“不接”摔了電�?huà)，我氣沖沖地跑回房里。不久，他們回來(lái)了，爸爸推開(kāi)我忘記反鎖的門(mén)，“你在家，怎么不接電話(huà)，接個(gè)電話(huà)能耽誤你多少時(shí)間，害得你媽干著(zhù)急！”“已經(jīng)被餓死了！哪像你們在外面吃香的喝辣的！”莫明的氣還未消，又遭到爸爸的指責，我更是怒火沖天，就這樣又吵起來(lái)了，可是這次沒(méi)多久，媽媽也跟著(zhù)哭了，突然爸爸怒吼著(zhù)，“你這次回來(lái)沒(méi)打招呼，你媽還不得臨時(shí)去買(mǎi)菜給你補腦，下班連口水都沒(méi)喝，跑遍了菜市場(chǎng)，腿都扭傷了，你這沒(méi)良心的還不知好歹！”盡管已經(jīng)氣急敗壞的我，聽(tīng)到媽媽扭傷腳了，不再頂嘴了，但是死要面子，仍然不肯認錯。

　　家里終于安靜了。爸爸在做飯，媽媽在擦藥，我抬起沉重的頭，看著(zhù)鏡子里滿(mǎn)是淚痕的臉，平靜了。書(shū)桌角擺放著(zhù)《青春期的孩子如何與父母溝通》，順手翻了翻，“在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行�！�

　　是啊，何必那么計較，就算父母錯了，也不要與父母掙個(gè)高低，即使贏(yíng)了又能怎樣，也不一定能給自己帶來(lái)快樂(lè )，何況這次自己是有點(diǎn)過(guò)分，不了解情況，瞎想，亂想，才會(huì )有如此矛盾，給父母認個(gè)錯，不丟面子，反而通過(guò)溝通可以讓自己丟掉包袱，消除與父母之間的障礙，得到更多的愛(ài)與快樂(lè )。

　　正當我要開(kāi)門(mén)出去認錯時(shí)，媽媽一瘸一拐地進(jìn)來(lái)了。我們相視而笑，“媽媽?zhuān)�我錯了！”于是那天晚上我們一家人促膝而談，大家敞開(kāi)心胸把埋藏在心里的話(huà)盡情地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)父母仍然是愛(ài)我的，只是望子成龍，望女成鳳的愿望不得不讓他們變得更加嚴格，表現出來(lái)的就是啰嗦，嘮叨。而我的追求獨立，渴望自由，表現出來(lái)就是叛逆。

　　與父母溝通，就是推心置腹的談話(huà)，就是心靈之間的碰撞。不僅要學(xué)會(huì )與父母溝通，與朋友，同學(xué)，老師，甚至將來(lái)職場(chǎng)上的同事，領(lǐng)導，我們都要學(xué)會(huì )真誠地溝通，促進(jìn)兩個(gè)心靈的交流。

【心靈的溝通作文】相關(guān)文章：

溝通心靈作文12-01

溝通心靈的橋梁作文12-23

溝通心靈作文10篇12-23

溝通心靈的橋梁作文通用09-10

溝通的作文09-21

溝通的作文12-08

與人溝通的作文12-11

關(guān)于溝通的作文12-12

真誠與溝通的作文12-26