前進(jìn)的力量作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的前進(jìn)的力量作文，希望對大家有所幫助。

前進(jìn)的力量作文1

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。

　　你不必做溫室里的花朵，因為它經(jīng)受不住風(fēng)雨，即使很美麗，它也沒(méi)有菊花的堅強，沒(méi)有梅花的孤傲。

　　我們要做一株向日葵，向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)。

　　今天，我早早起床，來(lái)到空無(wú)一人的教室，坐在座位上，開(kāi)始總結昨天的收獲：昨天，我學(xué)懂了十道數學(xué)題，懂得了幾道物理公式，會(huì )背《岳陽(yáng)樓記》《行路難》等幾篇古文，我覺(jué)得自己是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！于是，摘下眼鏡，揉了揉眼睛，戴上，我開(kāi)始繼續背書(shū)。

　　其實(shí)，我有時(shí)會(huì )因為一個(gè)學(xué)科學(xué)不懂而感到焦躁，甚至想過(guò)放棄，但是想起爸爸媽媽的囑托，我又覺(jué)得自己不該讓他們失望。然后，鼓起勇氣，繼續努力拼搏。

　　“拼搏”二字已經(jīng)深深烙在我的腦海里，我不禁又想起自己年少輕狂時(shí)。那時(shí)的我，羞澀而自卑。有時(shí)也會(huì )問(wèn)自己：兒時(shí)的夢(mèng)想，我可否還銘記在心，是否還在為夢(mèng)想繼續努力呢？

　　猶記兒時(shí)，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“我長(cháng)大后，要當一名醫生，為國家做貢獻！”媽媽為我豎起了大拇指：“我相信你可以的！”現在想起，我覺(jué)得非常愧疚，因為我的夢(mèng)想不再是當一名醫生了，人們都說(shuō)“人心多變”，可夢(mèng)想不會(huì )變，因為它是我兒時(shí)最美好的回憶，它讓我為它而拼搏，讓我不留遺憾。但我感到愧疚，因為父母已經(jīng)為我的未來(lái)又做了新的規劃……

　　我不喜歡自己的一生被提前規劃好，我覺(jué)得人的一生應如蜉蝣一般，我喜歡蜉蝣，雖然它們只能活一天，但卻活得很充實(shí)，也許我們還在為自己的未來(lái)而擔憂(yōu)，但蜉游從化為人形開(kāi)始，便沒(méi)有未來(lái)，只有今天。我喜歡它們充實(shí)的生活，可惜我不是蜉游，但我會(huì )把每一天都當成人生的最后一天來(lái)過(guò)。

　　我堅持自己的本心，堅持自己的夢(mèng)想；我向往浮游的`一生，同時(shí)也憧憬自己的未來(lái)。今天的我，在為明天的生活而努力；明天的我，在為未來(lái)的成功而努力！

　　我已準備好前進(jìn)的輪船，揚起自信的風(fēng)帆，我堅信：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”

前進(jìn)的力量作文2

　　有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開(kāi)，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開(kāi)花，它們都在為了自己的目標而努力。而我，也在為了達到自己的目標而努力著(zhù)。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標而努力、前進(jìn)。

　　林清玄曾在《心靈上的百合花開(kāi)》中寫(xiě)過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開(kāi)花，不在乎別人的看法，只為達到內心中目標，一直默默堅持著(zhù)。

　　在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報了長(cháng)笛興趣班。因為當時(shí)年紀小，又是第一次接觸到長(cháng)笛這種樂(lè )器，不禁內心充滿(mǎn)好奇。上了幾節課后，熱度過(guò)去了，又加上長(cháng)笛的指法復雜，我漸漸討厭上了長(cháng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習也越來(lái)越不認真。直到幾節課后，當我聽(tīng)到老師從長(cháng)笛里吹出的'一支樂(lè )曲，我的內心似乎又重新回到長(cháng)笛上。從那天起，我開(kāi)始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè )，讓大家陶醉其中。

　　就這樣，年復一年、日復一日，我從小姑娘長(cháng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標準指法都不會(huì )到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì )吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的樂(lè )曲。我向著(zhù)自己心中的目標努力，并邁著(zhù)堅定的步伐向它走去。想想剛開(kāi)始練習長(cháng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標，又靜下心來(lái)重新開(kāi)始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè )曲分成一段一段來(lái)練習，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標越來(lái)越近了。

　　不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現目標路上的種種困難，只為實(shí)現自己的目標。如今，我離目標只有一步之遙，可我深知，實(shí)現目標還需要更努力的練習，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達到我的目標。

　　向著(zhù)目標努力、前進(jìn)！

前進(jìn)的力量作文3

　　暑假，我帶著(zhù)期末考試給我的不悅來(lái)到了汕頭，估計我媽看到我也眼暈，送到汕頭來(lái)放養了。

　　因為媽媽是潮汕人，我在中山出生，算是半個(gè)潮汕人。既然來(lái)到汕頭，就必須去老市區，那是潮汕的根。在小公園亭旁邊有一棟百貨大樓，這個(gè)地方，承載著(zhù)上一代人的記憶。聽(tīng)介紹，百貨大樓它分為三層，第一層是商場(chǎng)，以前是老百姓們購買(mǎi)日常生活用品的場(chǎng)所；第二層是歌舞廳，是給有錢(qián)人花天酒地的地方；第三層是用來(lái)給人們休息的房間。百貨大樓，作為一個(gè)有著(zhù)商業(yè)氣息的地方，它的外表肯定是引人注目的。墻壁上，刻著(zhù)一道道精美的花紋，匯成了一朵朵太陽(yáng)花。在太陽(yáng)花上還有五彩繽紛的磨砂玻璃，即使是在今天，依然讓我覺(jué)得驚嘆！

　　看著(zhù)這樣的百貨大樓，我不禁回想起了我媽在電話(huà)中跟我描述的百貨大樓。電話(huà)中的她聲音聽(tīng)起來(lái)有些遙遠，似乎是陷入記憶之中，帶著(zhù)深深的懷念。她描述的百貨大樓，并不和我想象的一樣繁華。在她的回憶里，每個(gè)人買(mǎi)東西時(shí)都是要憑票購買(mǎi)的。由于百貨大樓是老百姓日常所需用品的唯一購買(mǎi)的地方，所以一大早就要排隊去買(mǎi)。那個(gè)年代，物資缺乏，所以東西很容易就被一搶而光。而每個(gè)人每月大概只有一尺布票，所以媽媽小時(shí)候衣服又少又破，到了冬天經(jīng)常會(huì )因為沒(méi)有厚衣服穿而著(zhù)涼。而現在，她有了屬于自己的房子，不用愁吃穿，冬天不怕冷，夏天不怕熱，所以她經(jīng)常會(huì )感嘆“還是現在好啊”。

　　我知道，這就是突破。聽(tīng)說(shuō)，由于人口東移，幾年前的百貨大樓就是斷壁殘垣，雜草叢生。然而，“汕頭創(chuàng )文”的春風(fēng)使得百貨大樓又煥然一新，這就是汕頭的突破！連我這半個(gè)潮汕人都為此而感到自豪！

　　盛夏，猛烈的陽(yáng)光投射在百貨大樓的.磨砂玻璃上，綻放出流光溢彩。上到國家，下到百姓，“突破”在每時(shí)每刻進(jìn)行，向著(zhù)美好的遠方前進(jìn)。而我呢？看著(zhù)自己投射在地上的影子，想到自己的求學(xué)之路。我從小學(xué)教學(xué)樓的一樓爬上了六樓，又從初中的一樓登上了現在的三樓，一路走來(lái)各種困難的屏障，我都將它一一突破。難道，我能被一次期末考試就打到么？不！無(wú)奮斗，不青春！我也必須突破！

　　藍天下，老市區整裝待發(fā)，向著(zhù)美好的遠方，突破吧，追夢(mèng)人！

前進(jìn)的力量作文4

　　每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或是平淡無(wú)奇，或是與眾不同，或是新穎獨特。不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的——人人都在為各自的夢(mèng)想努力著(zhù)。吾隘中學(xué)的師生們便是這千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)者中的一份子。

　　今年五月九日，吾隘中學(xué)九年級的全體師生遷入我校，開(kāi)始了他們全新的學(xué)習生活，向著(zhù)他們的夢(mèng)想繼續前進(jìn)。

　　因為種種原因，吾隘中學(xué)的師生們遷入我校時(shí)已臨近中考，所以學(xué)長(cháng)們的學(xué)習壓力驟然增加了許多，初三年級的學(xué)習節奏很快。令我敬佩的是吾隘來(lái)的學(xué)長(cháng)們無(wú)所畏懼、迎難而上、刻苦鉆研的精神。大家都為一個(gè)共同的目標和夢(mèng)想而努力拼搏——那就是考上地高。他們正在向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)：學(xué)長(cháng)們迅速地適應周?chē)�環(huán)境，調整好心態(tài)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到緊張的中考總復習當中去。大家都鼓足了勁，努力拼搏，勾畫(huà)出一幅萬(wàn)舟競發(fā)的壯闊景象：他們廢寢忘食地學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，課余也不忘學(xué)習，有時(shí)甚至忘記了下課的鈴聲。對他們來(lái)說(shuō)時(shí)間就像金子般珍貴。清晨當同學(xué)們走過(guò)他們的教室旁總能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，放早學(xué)時(shí)別的同學(xué)都跑到食堂去吃飯了，他們卻還在教室里忘我的學(xué)習，傍晚總能看到學(xué)長(cháng)們三三兩兩的在樹(shù)下或花園里讀書(shū)，到了晚上他們教室的燈總是最后才關(guān)的。學(xué)長(cháng)們這種拼搏精神感染了周?chē)�的每個(gè)人，突然間，學(xué)習竟然變成了一件很令人熱血沸騰的事，同學(xué)們都向學(xué)長(cháng)們學(xué)習，各自迎接即將到來(lái)的挑戰。為了各自的夢(mèng)想而拼搏而奮斗。向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！他們將用他們的青春和汗水向世人證明，他們在努力、在成長(cháng)，在勇敢地向著(zhù)他們的夢(mèng)想前進(jìn)。他們前進(jìn)的腳步勢不可擋！我不得不說(shuō)吾隘中學(xué)來(lái)的`學(xué)長(cháng)們給了我很大的影響和啟示。

　　我在學(xué)長(cháng)們身上看到了許多我并沒(méi)有的學(xué)習精神，我一定要學(xué)習他們努力拼搏、奮發(fā)圖強、自強不息的精神。我相信學(xué)長(cháng)們的付出一定會(huì )得到應有的回報，一定會(huì )考上理想的學(xué)校，邁出人生中重要的一步。向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，未來(lái)的學(xué)習之路會(huì )一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻。他們將在六月征戰中考，到那時(shí)他們一定會(huì )在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，獲得成功，再創(chuàng )丹中輝煌的！我衷心希望他們成功！也一定會(huì )成功的！

　　讓我們一同揚起理想之風(fēng)帆勇敢地向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！

前進(jìn)的力量作文5

　　街邊的那盞泛著(zhù)溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。

　　桌上的那本《沉思錄》，安然靜謐地在我指尖滑過(guò)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人生哲理。從前的我對生活與學(xué)習充滿(mǎn)了懷疑、苦惱與困惑，壓力似一只無(wú)形的大手把我束縛，令我寢食難安。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》，思緒的方向忽然變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！笔前�，閱讀是我從懵懂無(wú)知到現在的懂事禮貌，閱讀不但使我成長(cháng)，也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。

　　巴金說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作�！贝_實(shí)，我們偉大的祖國風(fēng)風(fēng)雨雨六十年，面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí)，有無(wú)數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂(lè )！改革開(kāi)放30多年來(lái)，在全國人民的辛勤耕耘下，我們的祖國無(wú)論在軍事，科技，政治，工農生產(chǎn)，體育文化上都取得了長(cháng)足的發(fā)展。祖國，從一個(gè)被外國列強蹂躪的失敗者成長(cháng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展潛力的新中國！祖國，我為你自豪，為你驕傲！

　　閱讀，讓我感知到歲月成長(cháng)帶給我的`美好，讓我在時(shí)光的悄然流逝中，沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國，卻讓我擁有最初的生命、最堅定的信仰、最誠摯的希望。

　　在好的書(shū)里，淺嘗一份快樂(lè )，蓄一份前進(jìn)的力量。在書(shū)醞釀出的感情中，漸漸撫平那不安或者憂(yōu)愁的心，獲得一絲絲甜意任靈魂在書(shū)中漫步，這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲？

　　望著(zhù)墻上的時(shí)鐘，時(shí)間不知覺(jué)的便已過(guò)了許久，輕輕的打開(kāi)一扇窗戶(hù)，眺望著(zhù)天際邊那墨色的夜空，嘴角間不知不覺(jué)掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義，那就是：閱讀讓我如此溫暖！幸福！

前進(jìn)的力量作文6

　　事物的發(fā)展不是沿著(zhù)直線(xiàn)行進(jìn)的，人的生活也往往是在順境與逆境的交替中向前演進(jìn)。當身處逆境時(shí)，樂(lè )觀(guān)的精神是戰勝逆境的精神動(dòng)力，積極的行動(dòng)是走出逆境的有效途徑。因此，人對生活的正確態(tài)度影響著(zhù)世界的發(fā)展方向。

　　遠在古代，人們就對今天所說(shuō)的“正能量”有了一個(gè)大致的`概括。顏回就是一個(gè)典型的“正能量體”，孔子說(shuō)他：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其擾，回也不改其樂(lè )�！庇纱丝梢�(jiàn)，顏回的心里因充滿(mǎn)著(zhù)一種對生活積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，因而能樂(lè )于“一簞食，一瓢飲”，居于陋巷為學(xué)。這種積極向上的心態(tài)，因其對他人乃至今人仍產(chǎn)生積極的影響，所以現代人賦予它“正能量”的名稱(chēng)，它是推動(dòng)世界前進(jìn)的偉大力量。

　　良好上進(jìn)的心態(tài)之于人，猶如羽翼之于飛鳥(niǎo)。失去羽翼，鳥(niǎo)兒難以翱翔天際；失去積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，人難以攀上自己的理想高峰。近年來(lái)，一位名為尼克·胡哲的“思想巨人”闖入了我們的生活，作為一個(gè)先天無(wú)法“腳踏實(shí)地”、無(wú)法用雙手編織夢(mèng)想的人，他卻懷有超乎常人的樂(lè )天精神。他大聲告訴每一個(gè)人：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！”就是這樣的話(huà)語(yǔ)，這個(gè)可憐、可敬、可愛(ài)的人不知救贖了多少徘徊于崩潰邊緣的靈魂。他的“正能量”已滲透到了每一個(gè)人的心里。正是尼克充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的蝶翼輕展，才在全世界卷起了一場(chǎng)熱愛(ài)生活的風(fēng)暴。

　　在心懷樂(lè )觀(guān)向上態(tài)度的同時(shí)，要能以自己的“正能量”化作那吹散嚴寒的春風(fēng)，吹得那千枝楊柳吐出綠意；化作那融化冰雪的泉水，潤得那百里芬芳與春共舞。

　　我們以柔聲細語(yǔ)傳遞慰藉，我們以豪言壯語(yǔ)傳遞斗志，我們以親身經(jīng)歷來(lái)講述生命的希望，我們用千萬(wàn)種方式講述著(zhù)美好，向世界傳遞著(zhù)我們各自的“正能量”，更以這種正能量的長(cháng)久積淀來(lái)推動(dòng)全世界前進(jìn)的步伐。

前進(jìn)的力量作文7

　　拖著(zhù)像灌了鉛的雙腳，踏入校門(mén)。大筆一揮，把名字寫(xiě)在橫幅上，那一刻覺(jué)得自己完成了一項光榮的任務(wù)，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠足之前還想怎樣逃過(guò)這么遠的路程，而現在的歸來(lái)，到底是什么讓我完成這次遠足呢？

　　有一種力量叫友愛(ài)

　　鳥(niǎo)兒唱，花兒笑，我們踏上遠足道，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)……吼著(zhù)我們的班歌，還管它什么跟不跟上調，我們唱的是心情。伴著(zhù)一路的歡聲笑語(yǔ)到達了碧清莊園，還沒(méi)來(lái)得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來(lái)，同學(xué)們三五一群把帶的吃的放在一起分享，分享是快樂(lè )的，又為食物增添了一道美味。我們班是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學(xué)們一句句溫暖的問(wèn)候，又給我們家里添了一股暖流，曇花不在于開(kāi)多久，能綻放就好，朋友不在于擁有多少，能懂你就好，這一路上同學(xué)們的互相扶持，互相幫助，男生大顯紳士風(fēng)度，幫女生拿包，依然輕松邁步向前進(jìn)�？�，這就是我們的男子漢。

　　有一種力量叫信念

　　遠足來(lái)回七十里，這么可觀(guān)的數字，雖比不上紅軍長(cháng)征，但對我來(lái)說(shuō)也足夠遠。一開(kāi)始處于新鮮感，走著(zhù)唱著(zhù)，慢慢便覺(jué)得累，心里想，自己能不能堅持到最后。同學(xué)們也有喊累，但他們并沒(méi)有停下腳步，而是堅持。如果現在放棄就注定失敗，如果選擇堅持，也有成功的機會(huì )，我重新調整狀態(tài)，奔著(zhù)一個(gè)念頭，你要成為一個(gè)勝利者，而不是一位懦夫。

　　有一種力量叫關(guān)懷

　　青春是跳躍的，是充滿(mǎn)活力的`，但應是充滿(mǎn)關(guān)懷的，不知你注意到一個(gè)人沒(méi)有，她一直領(lǐng)著(zhù)班級向前進(jìn)，一直鼓勵那些精疲力盡的同學(xué)，她不敢放慢自己的腳步，怕同學(xué)們不會(huì )堅持，她從隊伍的最后端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一直陪伴著(zhù)我們，我們覺(jué)得累，她也許比我們更累，她不喊累，因為她認為要給自己的學(xué)生做榜樣，想以自己的行動(dòng)來(lái)讓我們懂得沒(méi)有什么不可以。所以，請同學(xué)們收起抱怨的話(huà)語(yǔ)，對老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

　　友情的甜蜜，信念的支撐，關(guān)懷的溫暖，讓我覺(jué)得七十里不再那么遙遠，集體的力量是無(wú)窮的，如果讓我們自己?jiǎn)为氉咂呤�里，也許我們早已放棄，但集體里有友情關(guān)懷、鼓勵，這也許就是讓我向前進(jìn)的力量吧！

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