動(dòng)作描寫(xiě)作文[匯總15篇]
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)作描寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
![動(dòng)作描寫(xiě)作文[匯總15篇]](/pic/00/l/c3e8d0b4d7f7cec43_5efbf63016628.jpg)
動(dòng)作描寫(xiě)作文1
她站在燦爛的陽(yáng)光下，神情嚴肅。也許是因為緊張，她將手中的`排球抓得有些緊，甚至磨掉了些許球面上沾染的灰塵，與她手上的汗混合，使她的手掌更加臟了。但她并不在乎這些，她關(guān)注的僅僅是接下來(lái)的發(fā)球，“這次一定要成功”，她暗自為自己鼓勁。隨著(zhù)一聲哨響，她手中的球被她用力地拋了起來(lái)，她便乘勢一扭身，手臂也隨之快速伸出�！斑邸�，手腕正好撞擊在排球上。由于用力很大，她又旋轉了半周才停下。那球被她擊飛出很高，完美地飛躍了排球網(wǎng)，落到了排球場(chǎng)的另一邊�！昂芎�！”老師夸獎道，但她卻僅僅是笑而不語(yǔ)。
動(dòng)作描寫(xiě)作文2
我家有一只大公雞，它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開(kāi)的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來(lái)“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
嘿！大公雞玩耍起來(lái)，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì )兒邁著(zhù)一雙黃色有力的'大爪子，一會(huì )兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈地瞧著(zhù)我，真像一個(gè)威武的“男子漢”。
我好喜歡我的大公雞��！
動(dòng)作描寫(xiě)作文3
她微微蹲下一點(diǎn)點(diǎn)，雙手成放松狀態(tài)，手臂為橢圓形放在下方。突然，一只手抬起來(lái)，高舉于頭上方，動(dòng)作很柔，像一只美麗的白鶴，有詩(shī)一樣的感覺(jué)。右腳向前走了一步，輕輕的，沒(méi)發(fā)出任何聲音。與此同時(shí)，身子向右轉了一點(diǎn)兒。
"嗒。"清脆的一聲，左腳也上前邁到右腳的.旁邊，雙手手腕本是提著(zhù)的，在左腳落地的那一瞬，手腕忽地往上一頂，變成了壓腕兒。身子也在那一刻轉過(guò)來(lái)，頭一甩，眼睛瞪大，很有神的那種。這個(gè)動(dòng)作有力、干脆、利索。
接著(zhù)她邁出右腳，先下腳后跟，再下腳尖，再邁左腳，也是先下腳后跟，在下腳尖。兩只腳像兩個(gè)小小的輪胎，一步一步，快速的、利索地圍著(zhù)場(chǎng)地轉起圈來(lái)……
動(dòng)作描寫(xiě)作文4
我躲在桌子底下，準備著(zhù)一場(chǎng)挨揍�？墒且驗檫^(guò)度緊張，我渾身發(fā)顫，縮在角落的我早已準備著(zhù)成為別人家孩子的反面教材，不禁發(fā)出一聲哀號。在我看來(lái)，媽媽的大嘴巴子是多么的恐怖�？墒俏也荒艿却�(zhù)悲劇發(fā)生，一種無(wú)可奈何的心讓我拿起了寫(xiě)著(zhù)83分兩個(gè)醒目的大字的試卷。
媽媽終于出頭露面，一把寶劍般的`掃把開(kāi)始高傲地向我問(wèn)罪。一次次揍過(guò)來(lái)，我卻一次次地站著(zhù)挨揍。哎！真是周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
我仿佛是一出戲，被人全神貫注地看了一場(chǎng)，現在又被人無(wú)情地拋棄。我一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，臉上還在回味著(zhù)媽媽的大嘴巴子，那嫻熟的動(dòng)作……
動(dòng)作描寫(xiě)作文5
星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！……”在李老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。
一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動(dòng)情的唱著(zhù)春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在枝頭唱和著(zhù)，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。
我們走進(jìn)花叢中，一股清香撲鼻而來(lái)，真是“此‘香’只應天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫(huà)卷！
我看到了春天的影子，聽(tīng)到了春天的.聲音，感受到了春天的生機與活力，活動(dòng)雖然結束了，我們也迎來(lái)了自己的春天。
動(dòng)作描寫(xiě)作文6
太陽(yáng)頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著(zhù)令人窒息的味道。我們就站在陽(yáng)光下，臉上有被灼傷的感覺(jué)，臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是，我對軍訓的第一印象就是：灑滿(mǎn)了汗水。到了下午，太陽(yáng)還是沒(méi)有一點(diǎn)降溫的意思。我們在陽(yáng)光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來(lái)，流到嘴角，澀澀的'味道。因為汗水太多，臉上有種很癢很癢的感覺(jué)，只想用手抓抓�？上�，我們不能，對于這時(shí)的我們，連動(dòng)一下都是奢侈的。到了休息的時(shí)候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過(guò)的地方都會(huì )留下清晰的汗印。晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。
動(dòng)作描寫(xiě)作文7
今天，我觀(guān)察了一下我們班小姚同學(xué)喝水時(shí)的樣子。他可是一個(gè)看著(zhù)個(gè)子矮，但是全身卻充滿(mǎn)著(zhù)彪形大漢的性格。他打開(kāi)杯子，二話(huà)不說(shuō)，“咕嚕�！钡睾戎�(zhù)，仰起頭，閉上眼睛，鼓起包子嘴，喉嚨還時(shí)不時(shí)地哽一下，一手拿著(zhù)杯子。一分鐘都不到，他就把滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水給喝光了，一點(diǎn)都不剩，就在喝最后一口時(shí)，他的頭就更加往后仰了，仿佛如一位男歌星唱到高潮部分了。喝完后，他用干凈的.衣服從嘴邊擦過(guò)。
動(dòng)作描寫(xiě)作文8
他快步走上講臺，利落地打開(kāi)了水杯蓋子。他仰起臉，快速地喝著(zhù)水。杯里的水騰升起一股氣泡，咕嘟咕嘟隨直往上竄，水位在急劇下降著(zhù)。他兩腮的`肌肉不斷地擴張和收縮著(zhù)，顯得十分有規律。他的喉嚨不斷地起伏著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)吞咽口水的咕嘟聲。喝完水，他“啪”的一聲重重地合上了水杯蓋子，干脆利落。他用手背快速地抹了一下嘴，擦干凈剛剛喝水時(shí)留下來(lái)的水漬，拿起水杯，大步流星地走下講臺。整套動(dòng)作干凈利落，絲毫不拖泥帶水，帶著(zhù)一股干練勁兒。
動(dòng)作描寫(xiě)作文9
他揉了揉惺忪的睡眼，定了定神。將左手掀開(kāi)棉被，伸了伸懶腰，按住了床頭正在叮叮亂響的鬧鐘，右手慢慢地抓住被子，往上一提，被子散落到一旁。
他放松了一下身子，雙腿使勁地蹬了蹬，似乎已經(jīng)準備好起床了。他把力運輸到腰上，兩個(gè)手掌撐住床單，身體慢慢地抬上去，成了個(gè)20度銳角，他把雙腿繃住了，身體與雙臂貼得緊緊的`，同時(shí)往上運動(dòng)。
“啊啊呀～”他使足了平生力氣，身體不斷地往前傾，將背一挺，雙肩一抬，撐住床單的手松開(kāi)了，給重心不穩的身體助了一臂之力。他終于立了起來(lái)，站在床邊。
動(dòng)作描寫(xiě)作文10
一片吵鬧聲，全都是周老師而引起的。
在星期四的下午，上課鈴響了，周老師還沒(méi)有來(lái)，教室里吵吵鬧鬧的。同學(xué)們有的在看書(shū)；有的在玩溜溜球；還有的下了座位到處跑。突然，我抬頭一看，發(fā)現周老師已經(jīng)站在門(mén)口了，我像老鼠見(jiàn)了貓似的，馬上坐好了。周老師一動(dòng)不動(dòng)的站在門(mén)口，眼睛瞪得圓圓的，眉毛緊縮，臉也拉的'老長(cháng)，手里拿著(zhù)一大堆的作業(yè)本，三個(gè)健步走到講臺上把作業(yè)本用力往講臺上砸去，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。等我們坐好后，周老師的臉慢慢的變圓了，臉上也洋溢出燦爛的笑容。
原來(lái)，周教師要我們寫(xiě)篇人物動(dòng)作描寫(xiě)的作文，瞧，你已經(jīng)把它讀了一遍了。
動(dòng)作描寫(xiě)作文11
終于放學(xué)了，我三步并作兩步跑回了家。
一進(jìn)家門(mén)，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就沖進(jìn)廚房去找媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴挛疫@次考了多少分？”我紅著(zhù)臉氣喘吁吁地說(shuō)�！芭�？”媽媽說(shuō)：“你不會(huì )又考砸了？”“不會(huì )，才不會(huì )呢！”我一個(gè)箭步“飛”到書(shū)包面前，以迅雷不及掩耳之勢拿出了我的“證據”——卷子，我又“飛”到書(shū)房門(mén)口，興奮地大喊：“媽媽?zhuān)铱剂?6.5！”媽媽轉過(guò)頭高興得一把摟住我，“真是媽媽的乖孩子�！�
動(dòng)作描寫(xiě)作文12
別的班的兩極分化是好學(xué)生與壞學(xué)生之分，不過(guò)我們班有各種奇特的劃分。比如說(shuō)，喝水。分豪放的男生，和“婉約”的女生。來(lái)看一下他（她）們喝水是什么樣的吧！
上完體育課后，XXX一把提起水杯，粗暴地用手分手開(kāi)水杯的蓋子，一仰頭，把水杯塞進(jìn)嘴巴，水源源不斷灌進(jìn)嘴里，空氣被送上去了，水杯被頂得一聳一聳的`，可以看到一大口一大口的水被灌進(jìn)去。喝完后，他滿(mǎn)不在乎地用手背擦了一下嘴，用力地把蓋子給拍了上去。
動(dòng)作描寫(xiě)作文13
她溫文爾雅地拿出水杯，旋轉開(kāi)瓶蓋，打開(kāi)出水孔，把水杯往上一提，水就猶如一條透明的絲帶般落入杯狀瓶蓋里。用手把水杯拿起，如品茶一樣一小口一小口地品著(zhù)，像能在無(wú)色無(wú)味的水中品出千姿百態(tài)的味道。一瓶水不夠；又倒了一杯，這次則不像上次一樣倒一點(diǎn)點(diǎn)，這次則倒上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，先喝了一大口，然后就又重復，就是每一口就都是一大口一大口的.了。很明顯，這樣是很繁瑣的，并不像男生一樣，一次就能喝了個(gè)夠。
動(dòng)作描寫(xiě)作文14
在對手固若金湯的防守下，他不可能投得了球。身為隊長(cháng)的他，怎能錯過(guò)任何得分的機會(huì )呢？
身材龐大的對手正在前面擋著(zhù)。對，藍球在隊長(cháng)的胯下繞著(zhù)，雙腿形成了八字。就如同立交橋上飛速行駛的車(chē)一般，穿梭著(zhù)。把那個(gè)防守他的`人都弄暈了。就在這時(shí)，隊長(cháng)以光一般的速度，將球換到了右手，從敵人左邊沖了過(guò)去。
眼見(jiàn)到了距離籃筐10米的位置，他右手拍球往籃筐飛奔過(guò)去。10米……5米……2米……隊長(cháng)迅雷不及掩耳之勢跳了起來(lái)。雙腿在空中呈弓字步，右手高舉，手仿佛有粘液一般把球抓住。
他早已算準時(shí)機，在只有一個(gè)手臂距離時(shí)，猶如流星把球扣進(jìn)了籃筐。
動(dòng)作描寫(xiě)作文15
我家里養了一只大公雞。它長(cháng)了一身紅色的羽毛，黑色的的尾巴，有一雙圓溜溜的黑眼睛，尖尖的嘴巴上有兩個(gè)小孔，頭上的`雞冠是鮮紅色的，跟雞冠花一樣漂亮，它走路時(shí)，總是昂著(zhù)頭，大搖大擺的，顯得神氣十足。
大公雞每天早上它都會(huì )站在院墻上，面對著(zhù)太陽(yáng)喔喔地叫，叫人們快快起床，開(kāi)始一天的勞動(dòng)。
我家的大公雞很厲害，每當鄰居家的小雞跑過(guò)來(lái)他都會(huì )氣勢洶洶的把人家趕回去。然后，就仰起頭大叫起來(lái)，好像在說(shuō)你們甭想到我的地盤(pán)上來(lái)。
大公雞真可愛(ài)，真有趣！
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