拍特寫(xiě)作文5篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的拍特寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。

拍特寫(xiě)作文1

　　今天，我和媽媽去了三家市玩，媽媽聽(tīng)說(shuō)那里有古色古香的老街，還有兩米高的仙人掌，是個(gè)拍照的好去處，媽媽想讓我學(xué)習攝影，所以我很激動(dòng)，真想早點(diǎn)過(guò)去。

　　到了三家市，第一眼看到的就是簡(jiǎn)介：三家市位于老閘和岳王交界處�，F保留古街區百余米，東西錯落，尚有清末民初建筑近十處完好，風(fēng)味獨特。還有一棵活了800多年的古樹(shù)，高度有十幾米，粗也有兩米！

　　我們走進(jìn)一條小巷，細細長(cháng)長(cháng)的，曲折通幽，真像一個(gè)迷宮。媽媽拿著(zhù)單反說(shuō)：“徐士澤，我們來(lái)學(xué)拍照吧！”

　　媽媽手把手的教我，我也很認真的學(xué)著(zhù)，我看準一朵鮮艷的小花，看好鏡頭，找到快門(mén)鍵，右手放在快門(mén)鍵上，左手調著(zhù)光圈和近度，調到自已喜歡的感覺(jué)為止（看準的小花清楚，其它都是模糊的'），然后按下快門(mén)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了�！拔覍W(xué)會(huì )拍‘特寫(xiě)’了！”我實(shí)在是太開(kāi)心了！我真想去拍兩米高的仙人掌，可惜當地人說(shuō)它死了，太可惜了！

　　今天雖然沒(méi)有見(jiàn)到兩米的仙人掌，可是我學(xué)會(huì )了用“單反”拍特寫(xiě)，想想還是挺開(kāi)心的。

拍特寫(xiě)作文2

　　今天我來(lái)給我的弟弟拍特寫(xiě)鏡頭。

　　我先拍他的全身照�？�！他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的臉蛋，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了！

　　接著(zhù)，我來(lái)給他拍臉部特寫(xiě)。他的.臉很瘦，是一個(gè)瓜子臉；頭發(fā)短短的，黑黑的，摸著(zhù)他的頭，就像摸著(zhù)一只小刺猬一樣；他的眉毛非常黑，彎彎的像一個(gè)小月牙；他有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠就像黑黑的扣子，圓溜溜的；他的鼻子小小的，鼻梁高高的；他的嘴巴特別小，嘴唇粉粉的；耳朵半圓形的，像一個(gè)大寫(xiě)的“c”；他的臉上有一個(gè)很小的酒窩。笑起來(lái)酒窩就會(huì )出現。

　　然后我來(lái)給弟弟拍一張認真聽(tīng)課的特寫(xiě)鏡頭，每次上課他眼睛都會(huì )盯著(zhù)老師看，積極舉手發(fā)言，遇到難題時(shí)，他就會(huì )一手托著(zhù)腮，皺著(zhù)眉頭，一句話(huà)也不說(shuō)，認真地思考。

　　我再給弟弟拍他下課瘋玩的鏡頭吧，一下課他就抱著(zhù)籃球和班里的同學(xué)跑到操場(chǎng)上，說(shuō)：“我們來(lái)玩籃球吧�！奔t隊在我身后，藍隊在他身后，接著(zhù)他們就開(kāi)始玩了起來(lái)，一會(huì )兒就看到弟弟高舉著(zhù)雙手，喊道：“快把球傳給我！我這個(gè)位置多好啊，要不就來(lái)不及了！”突然，弟弟驚了一下，原來(lái)藍隊投進(jìn)一球，已經(jīng)獲勝了，弟弟撅著(zhù)嘴，手臂耷拉著(zhù)，一臉失望的表情。

　　這就是我給弟弟拍的特寫(xiě)鏡頭。是不是很有趣呢？

拍特寫(xiě)作文3

　　咔咔咔，我在拿著(zhù)照相機正在拍照呢，你看一張張清晰的照片就出來(lái)了。

　　鏡頭一全身照

　　你看他多酷呀，身高約1米5，身子瘦瘦的，他戴著(zhù)一頂酷酷的鴨舌帽，身穿藍色的棉襖，里面還穿著(zhù)墨藍相間的毛衣，腿上穿著(zhù)黑色的褲子，腳上穿著(zhù)綠色的登山鞋，看起來(lái)的`確非�？�。

　　鏡頭二臉部特寫(xiě)

　　他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。淡淡的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小巧的鼻子，別看這鼻子小卻非常靈敏了，有一次他的外婆正在做菜，剛到樓下他就聞到了濃郁的飯菜香，知道自己家正在做什么好吃的。鼻子下方是一個(gè)薄薄的嘴唇，別看嘴唇薄，卻能言擅道，他在家里可是常勝將軍呢。他還有一雙順風(fēng)耳，別人講什么悄悄話(huà)他都能聽(tīng)得一清二楚，有一次他的爸爸在樓底下打了個(gè)噴嚏，他就知道他爸回來(lái)了，大家都夸他耳朵很靈。

　　鏡頭三抓拍鏡頭

　　下課的時(shí)候他生龍活虎，精神超級棒，跟別人玩的不亦樂(lè )乎，有時(shí)候玩得都忘記喝水了�？缮险n就不這樣了，雖然還是有些調皮，但是大部分時(shí)間都用在了學(xué)習上，最好玩的要數在哭和樂(lè )上面，比如一位同學(xué)把他的手給弄疼了，他就嚎啕大哭，大家都去安慰他，說(shuō)也奇怪，過(guò)了一小會(huì )兒他就停止了哭泣，又和別人玩在了一塊兒，最后他逗別人笑的功底啊，也是不同凡響。

　　現在啊，有了他的全身照和特寫(xiě)鏡頭，大家都知道他是誰(shuí)了吧，那我這個(gè)小小攝影師是不是很厲害呀！

拍特寫(xiě)作文4

　　“咔嚓”我給同桌拍了張特寫(xiě)鏡頭。我同桌是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的同桌了�？纯此�矮的，和冬瓜一樣，還比不上一個(gè)二年級的小毛頭呢。他特別瘦，但長(cháng)得很帥，因此他在別人面前總是吹牛自己的帥氣。他常常穿著(zhù)一件黑衣服，還要家長(cháng)給他買(mǎi)個(gè)帽子搭配著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)great五個(gè)藍色的英文字母，他穿著(zhù)灰色的緊身褲，綠色的運動(dòng)鞋，看上去十分陽(yáng)光。

　　我悄悄地靠近他，“咔嚓”拍了一張臉部特寫(xiě)，他有卷卷的金發(fā)，好美麗，像小狗尾巴上的毛一樣，他的膚色白白的，如同一朵出水芙蓉，完全不像一個(gè)男生的膚色，他的眉毛粗粗黑黑的，一副將軍的神色。眼睛大大的，里面有個(gè)黑黑的'珠子在上下動(dòng)著(zhù)，他的眼皮很奇特，一會(huì )兒是單眼皮，一會(huì )兒變成了雙眼皮。他的鼻子，小小的，耳朵是順風(fēng)耳，細微的聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他的嘴唇紅紅的，一笑，潔白的牙齒露了出來(lái)，照片上的他正在笑呢，她看上去完全像個(gè)女生，沒(méi)什么男生的氣息。

　　現在我要跟著(zhù)他來(lái)一組“玩耍抓拍”，看！他正在和別人玩貓捉老鼠，他是老鼠之一，因為他的氣勢，別人都怕他，怕他被捉住了，結果就是——大叫，打人！因此貓看見(jiàn)他，就在自己前面也不捉他，于是他露出了十分得意的笑容，一副小人得志的樣子，于是他次次都是第一。我還抓拍到了他很傲嬌的一張照片，他就在那兒站著(zhù)，高傲的看著(zhù)班里的女粉絲，可見(jiàn)他的粉絲有許多啊。

　　你也不要小看他了，他在學(xué)習，次次第一。我拍到了他上課的樣子，睜大眼睛，看著(zhù)老師，十分認真。

　　怎么樣，我拍的特寫(xiě)鏡頭不錯吧？

拍特寫(xiě)作文5

　　“爸爸，可以幫春天也拍一張特寫(xiě)嗎？”正在給我拍特寫(xiě)的爸爸被我問(wèn)的這一句給問(wèn)愣了，不過(guò)好在我的爸爸了解我的小心思，愣了一兩秒后，他笑著(zhù)告訴我：“當然可以！爸爸這就給你拍去”！

　　我的爸爸說(shuō)話(huà)算數，說(shuō)完那句話(huà)便帶著(zhù)我去尋找最合適給春天拍特寫(xiě)的景色了。爸爸帶著(zhù)我走了好幾個(gè)地方，這些地方的景色都非常的美，使得我一會(huì )兒跑去摸摸這棵樹(shù)，一會(huì )兒又跑去看看那朵花，像是一只小蜜蜂一樣，“辛勤”勞動(dòng)著(zhù)。

　　爸爸則到底是爸爸，他看到那么美麗的景色也極其的.穩重，可不像我一樣東蹦蹦西跳跳的，爸爸拿著(zhù)相機也不隨便亂拍，要是我拿著(zhù)相機，一定會(huì )看見(jiàn)什么拍什么，但我的爸爸不是，他拿著(zhù)相機，認認真真先看一遍兒哪些景色更適合給春天拍特寫(xiě)，他才會(huì )為其按下快門(mén)。

　　“咔嚓”爸爸終于按下了一次快門(mén)，在旁邊看花的我聽(tīng)到了后，趕緊跑去了爸爸旁邊，墊著(zhù)腳想要看看爸爸給春天拍的那張特寫(xiě)。爸爸湊在相機顯示器上仔細看了一會(huì )兒，這才蹲下來(lái)給我看他相機里剛剛拍下的那張照片。

　　“哇，好美��！”爸爸給我的大驚小怪輕輕敲了一腦袋，我一邊摸著(zhù)我的腦袋一邊認真地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你給春天拍的這張特寫(xiě)真美，像是一幅畫(huà)�！卑职峙牡哪菑堈掌�是一張山茶花叢中有兩只小蜜蜂在采蜜的照片，山茶花是白色的山茶花，小蜜蜂揮動(dòng)的翅膀，正好被爸爸給抓拍到了。

　　“爸爸，我們把這幅照片洗出來(lái)掛在我家的客廳里吧！媽媽一定會(huì )喜歡的�！蔽矣謮|著(zhù)腳對重新站在旁邊翻看相機里照片的爸爸這么說(shuō)，爸爸這會(huì )兒像是認可了我這是個(gè)好主意似的兩眼放光。不一會(huì )兒就牽著(zhù)我往照相館跑去，著(zhù)急著(zhù)把給春天拍的特寫(xiě)送給媽媽了。

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