新聞寫(xiě)作作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的新聞寫(xiě)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新聞寫(xiě)作作文 1
他蹲在赤色的起跑線(xiàn)上，颯爽英姿，氣宇軒昂，白云似在他的頭頂漂浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)他的身旁。這是東京奧運會(huì )的8000名觀(guān)眾一齊翹首期盼，屏息凝神的一剎那。輕抬雙臂，撐起身體，只見(jiàn)裁判的一聲槍響，蘇炳添猛的一蹬，就向終點(diǎn)迅速奔去。一瞬間，跑道上的灰塵被蘇炳添疾踏得滿(mǎn)天彌漫，映襯著(zhù)藍天白云，酷似一頭極速奔跑的獵豹。
緊接著(zhù)，蘇炳添遠遠的甩開(kāi)了強健的黑人選手們，他的腳步大步大步的邁著(zhù)，手臂用力地甩著(zhù)，他昂首挺胸，瀟灑英俊，他的身邊充斥著(zhù)一陣風(fēng)。9.83秒的時(shí)間對他似乎特別慷慨，讓他快如閃電地展示身體健美粗獷的'線(xiàn)條，從向前甩動(dòng)的手臂，一直延續到繃直的腿肌，再到輕點(diǎn)實(shí)地的腳板。
還沒(méi)有等觀(guān)眾從眼花繚亂中反應過(guò)來(lái)，他早就像離弦之箭，“哧”地沖破了紅色終點(diǎn)線(xiàn)，幾串絢麗多彩的禮炮打在了他身上，幾捧鮮花也扔到了他身上。解說(shuō)員激動(dòng)地大叫著(zhù)，蘇炳添自己也狂野地倒在地上，大聲咆哮著(zhù)，用拳頭捶擊著(zhù)地面，激動(dòng)萬(wàn)分。
“棒，棒極了！”“蘇炳添是我們的驕傲！”中國觀(guān)眾們跳了起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了，緩過(guò)神來(lái)的觀(guān)眾們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向這位打破亞洲紀錄的運動(dòng)員表達由衷的敬佩。
新聞寫(xiě)作作文 2
上海中學(xué)生寫(xiě)作現狀研討會(huì )昨日（3月21日，下同）在華師大學(xué)術(shù)交流中心報告廳舉行。記者在會(huì )上獲悉，時(shí)下，中學(xué)生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明，而現代人詮釋浪漫古典類(lèi)的文章成為中學(xué)生的新寵。
據悉，在歷屆作文競賽中，中學(xué)生在寫(xiě)作中往往習慣反復引用唐詩(shī)宋詞或偉人逸事，比如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，海倫·凱勒的事跡等。然而在最近一次的中學(xué)生作文大賽中，評委隨機抽取1000份作文，陶淵明的詩(shī)句出現過(guò)28次，而周杰倫的歌詞竟出現了24次。有的學(xué)生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點(diǎn)，有的則由歌詞引發(fā)感慨最終成文，有的干脆直接對周杰倫的曲風(fēng)進(jìn)行一番評點(diǎn)。
比如一篇懷念爺爺的作文先是引用了周杰倫的歌曲《爺爺泡的茶》中的歌詞，然后展開(kāi)行文。而一篇懷念奶奶的作文亦用了同樣的寫(xiě)作方式，“周杰倫的一首‘外婆’，帶出了我深藏在心里久久的情……”又比如一篇描述中學(xué)生現今生活狀態(tài)的作文里提到了周杰倫的《我很忙》，并且毫不掩飾作者的身份正是一個(gè)“杰迷”。此外，周杰倫的《菊花臺》《青花瓷》等有著(zhù)古詩(shī)詞韻味的作品亦在此次作文競賽的初賽作文中頻頻出現。
評委表示，歌詞堪比唐詩(shī)宋詞，中學(xué)生作文競賽頻現周杰倫，這實(shí)則反映了中學(xué)生的人文素養由經(jīng)典向通俗靠攏的`趨勢，同時(shí)也在一定程度上反映出當今中學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)及崇尚面。
與此同時(shí)，評委們近日的進(jìn)一步調查顯示，中學(xué)生最喜愛(ài)的流行小說(shuō)開(kāi)始呈現流行與經(jīng)典并重，比如玄幻類(lèi)《九州》、《誅仙》、滄月《鏡》系列，言情類(lèi)除了亦舒外，張愛(ài)玲也首次“榜上有名”；浪漫古典新讀系列諸如安意如的《人生若只如初見(jiàn)》《當時(shí)只道是尋�！贰赌吧匣ㄩ_(kāi)緩緩歸》、江湖夜雨的《華美的大唐碎片》《長(cháng)安月下紅袖香》，傾藍紫的《不如不遇傾城色》也成為學(xué)生的新寵。
新聞寫(xiě)作作文 3
隨著(zhù)下午一個(gè)個(gè)項目，也迎來(lái)了400米預決賽，選手們坐在草坪上，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，準備迎接這速度的考驗。
她立刻站到二號跑道上，做好起跑姿勢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好似在給他鼓勁加油。
"預備！""跑！"
緊接著(zhù)，她沖出起跑線(xiàn)，雖在二道，但快速的超越了外道的其他選手，200米處，所有人平息著(zhù)——只有一個(gè)人在她前面了。
一米，五十厘米，二十厘米……她反超了。所有人歡呼著(zhù)，在那個(gè)跑道上，揮舞著(zhù)屬于她自己的光彩，身后如有一道彩虹，伴著(zhù)她馳騁操場(chǎng)。
100米沖刺過(guò)后，她到了！她到終點(diǎn)了！她是第一名！
操場(chǎng)旁的同學(xué)歡呼起來(lái)，同學(xué)們好似比她還開(kāi)心，她的'表現實(shí)在精彩！
比賽過(guò)后，我們去看榜單，但還是沒(méi)有出來(lái)成績(jì)�？戳艘槐橛忠槐�，終于，有了。不出所有人意料，她以一分二十秒零四的優(yōu)異成績(jì)奪得了初二女子400米預決賽的第一名。
這位優(yōu)秀的奔跑"女俠"用實(shí)力證明著(zhù)自己的成績(jì)，她是操場(chǎng)上那個(gè)那最閃亮的星星！
新聞寫(xiě)作作文 4
她靜立在10米高臺的前沿，緩緩呼吸，沉靜自若，心無(wú)雜念。游泳場(chǎng)，幾百名觀(guān)眾翹首而望，屏息凝神，期待著(zhù)這位年方14歲的姑娘的精彩表現。
輕舉雙臂，徐徐放下，緊接著(zhù)，全紅嬋輕輕一蹬，向空中飛去。一剎那，她那修長(cháng)的身體猶如浮在云朵上，輕盈轉體，宛如神話(huà)中奔月的“嫦娥”。
旋風(fēng)般地向后翻騰兩周半之后，伴隨著(zhù)轉體一周半，動(dòng)作干凈利落、疾如流星。還沒(méi)等觀(guān)眾從眼花繚亂中反應過(guò)來(lái)，她已瀟灑自如地展開(kāi)身體，“像輕盈的樹(shù)葉，落入碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位從天而降的“仙女”，四處水花悄然不驚。
全紅嬋精彩的.“水花消失術(shù)”，使如夢(mèng)初醒的觀(guān)眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮，她的這個(gè)動(dòng)作“5253B”，讓幾位裁判打出了2個(gè)滿(mǎn)分！這位還有些孩子氣的少女，贏(yíng)得了冠軍。
新聞寫(xiě)作作文 5
她站在十米高臺，從容不迫全場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)一不翹首而望屏息凝神。
雙手撐地，向上倒立，雙腳徐徐收攏。身體繃得筆直，仿佛一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就會(huì )失去平衡的動(dòng)作，全紅嬋做得是這么自然，稍有不慎就會(huì )跌落。他卻顯得如此從容。
輕輕一彈，空中轉體三周半，動(dòng)作是那么優(yōu)美和瀟灑，宛若從天而降的仙女。
緊接著(zhù)，全紅嬋猶如一根針扎入水中，只有幾串白色的氣泡浮出水面，水花比下水餃時(shí)還要小。
觀(guān)眾臺響起了雷鳴般的掌聲，大家都歡呼雀躍，許多教練都豎起了大拇指。
全紅嬋用一次次的'翻騰向所有人證明人類(lèi)的潛能是無(wú)限的。
新聞寫(xiě)作作文 6
今天既是“高興”的一天，也是悲慘的一天。但是，我們高興的時(shí)間并不長(cháng)。
中午，我們來(lái)到操場(chǎng)，準備迎接接力賽，場(chǎng)面真的是熱鬧非凡得很，再加上音樂(lè )和加油聲，更是讓我充滿(mǎn)了信心和勇氣�？傻搅恕皯饒�(chǎng)”上我就有點(diǎn)緊張了，心里不停地想著(zhù)：“我們能贏(yíng)的！不可能輸的，一定會(huì )贏(yíng)的.！”比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判一吹口哨，戴博韜便向對面沖了過(guò)去，他就像一只箭一樣，“嗖”的一下子，飛了出去，沒(méi)過(guò)多久，就要到我了，李嬋希一跑出去，我就跟了上去，伸出手，等待著(zhù)接棒……剛接上棒，我就以風(fēng)一般的速度跑了出去。這時(shí)，我想，這剛好是我表現的機會(huì )了，于是我用盡力量，加快速度沖了出去，剛傳完棒，我便累得精疲力竭，卻聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息，文奕博掉了兩次棒，氣得我眼睛瞪得像兩個(gè)大雞蛋似的，害得我們大家又輸了，這讓我們又是哭又是叫，全班都哭了！唉！怎樣才能不輸呀，真是讓我頭痛。
新聞寫(xiě)作作文 7
他站在一百米的起跑線(xiàn)上，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，陽(yáng)光照射在他的身上，顯得蘇炳添格外耀眼。坐在電視機前的十四億觀(guān)眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
“砰！”槍聲一響，蘇炳添舒展雙臂，向上站起，只見(jiàn)蘇炳添用力一蹬，就向終點(diǎn)跑去。一瞬間，他那修長(cháng)健壯的身體猶如一只離弦的箭，襯著(zhù)藍天白云，超過(guò)了另外11個(gè)其他國家的選手。
緊接著(zhù)，是先邁開(kāi)左腿，同時(shí)伴隨著(zhù)旋風(fēng)般的向前跑去，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，9.83秒的時(shí)間，對他似乎特別慷慨，讓他從容不迫的展示身體上的各種完美的肌肉、線(xiàn)條，從滿(mǎn)腔熱血一直延續到動(dòng)作疾如流星的速度。
還沒(méi)等觀(guān)眾們從眼花繚亂中反應過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)超出終點(diǎn)，堅持的越過(guò)了另外的選手，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地坐在了紅色的.塑膠跑道上，紅色的跑道擁抱了這位疲憊的中國選手，四面觀(guān)眾則發(fā)出了巨大的歡呼聲。
“漂亮！太漂亮了！”一個(gè)錄制比賽的工作人員開(kāi)心的叫了起來(lái)，他想馬上把這樣自豪的事告訴全世界的人！這時(shí)整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀(guān)眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運動(dòng)員表達最由衷、最熱烈的贊賞。
新聞寫(xiě)作作文 8
今天語(yǔ)文課，老師和我們分享了一個(gè)很好的積累知識的渠道，就是勤看新聞。
老師說(shuō)，世界上每天都有很多事情發(fā)生，但由于地域遼闊，我們的生活相對有限，每天能親眼看到的東西很少。然而，新聞是解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法。有些東西會(huì )以新聞的形式簡(jiǎn)單快速的`呈現在我們面前。我們每天只需要花半個(gè)小時(shí)閱讀新聞，這將有助于我們快速學(xué)習新知識，開(kāi)闊視野，增加知識容量。
我覺(jué)得這個(gè)方法真的很好。從現在開(kāi)始，我每天都會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀我們家訂閱的報紙，瀏覽上面的新聞，開(kāi)闊自己的視野。
新聞寫(xiě)作作文 9
全紅嬋穩立在跳臺上，將手快速而敏捷地向前伸去。修長(cháng)的雙臂嫻熟地慢慢撐起，雙腿漸漸立起，合攏，如預備要發(fā)出的箭，筆直優(yōu)雅的身姿，蓄勢待發(fā)，沉靜自若。
只見(jiàn)她輕輕一撐，便向空中飛去，如仙女一般，輕松自如地在空中暢游。觀(guān)眾們在一旁緊緊盯著(zhù)，就在這心驚膽戰的時(shí)刻，全紅嬋仿佛全然不覺(jué)，專(zhuān)心而認真地在空中旋轉。她慢慢輕舒身體，如魚(yú)兒般躍入水中。
只是輕輕一聲響，她便輕滑進(jìn)水里。沒(méi)多少動(dòng)靜，而她那優(yōu)美的飛姿卻讓人久久回味，那一瞬，成了經(jīng)典。
擺一擺頭發(fā)的水珠，全紅嬋已完成了整套動(dòng)作。觀(guān)眾席沸騰了，他們高高將手舉起，響起了熱烈的掌聲，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，紛紛為這位跳水姑娘點(diǎn)贊。顯然，他們?yōu)槿t嬋精彩的'表現驚喜到了。
這位年方十四的少年，可謂“初生牛犢不怕虎”，一展飛姿，贏(yíng)得了桂冠。
新聞寫(xiě)作作文 10
在這碩果滿(mǎn)園丹桂飄香的金秋季節里，在我們的青春校園里，10月22日，城關(guān)一中迎來(lái)了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )，一中學(xué)子踴躍參加，場(chǎng)面好不熱鬧！
看，開(kāi)幕式上每一個(gè)班級都創(chuàng )意無(wú)限，有放鴿子的，放氣球的，跳舞的，唱歌的，穿著(zhù)哈利波特的，穿著(zhù)超級馬里奧的……展現了一個(gè)五彩繽紛的世界。
看，開(kāi)始比賽了，跳高，跳遠，100米，800米，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇拼搏，取得了一個(gè)個(gè)傲人的佳績(jì)。在紅色的塑膠跑道上"砰"的一聲，運動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"聲中，運動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕，不一會(huì )兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。他們是雄鷹，搏擊長(cháng)空，讓嘯聲響徹云霄；他們是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙；他們是勇敢者，奔跑在那運動(dòng)場(chǎng)上，讓年輕的'心奮發(fā)激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在坎坷之時(shí)，在那荊棘之中，決不會(huì )停止邁動(dòng)的雙腳。揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場(chǎng)上拼得頭破血流！
看，閉幕式上一張張獎狀，一面面錦旗，迎風(fēng)飄揚，風(fēng)兒吹動(dòng)了這群青春年少的心，燃起了他們心中的青春夢(mèng)想。一中學(xué)子用自己在綠茵場(chǎng)上拼搏的身姿揚體育精神，展運動(dòng)風(fēng)采。
校領(lǐng)導以及班主任，老師、家長(cháng)們大力支持本屆運動(dòng)會(huì )，使本屆運動(dòng)會(huì )精彩并圓滿(mǎn)落幕。
新聞寫(xiě)作作文 11
他站在起跑線(xiàn)上，沉靜自若，絲毫沒(méi)有慌張的神情。"各就位，預備，跑！"槍響了，這是上百名觀(guān)眾屏息斂聲的一剎那。
只見(jiàn)他勻速向前跑去。一瞬間，他那短小的腿，頻率穩定地向前邁著(zhù)步，猶如樹(shù)林間四處擺蕩的猴子，非常敏捷。
一圈跑完，他位居第二，但明顯比第一圈快多了。他的目光凝視著(zhù)前方，死死地盯著(zhù)身居他前面的人，但是，明顯可以看出他已非常的疲憊，他在咬牙堅持。
還有不到一百米，還沒(méi)等觀(guān)眾從眼花繚亂中反應過(guò)來(lái)，他已加快雙腿步伐的頻率，此時(shí)的他真的`猶如離弦的箭一般向終點(diǎn)沖去，前面那人好像已沒(méi)有體力，被張金圳"嗖"地一聲超了過(guò)去……為他計時(shí)的人按下了停表。
"可以呀，張！"我身旁一位同學(xué)叫到，"腿疼都能穩拿第一。"這時(shí)，整個(gè)1804班都沸騰了，許多同學(xué)用震耳欲聾的歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運動(dòng)員表達由衷的贊賞。
張精彩地反超，將全場(chǎng)氣氛推向高潮，去年的第一今年又穩拿冠軍的寶座。就如同那句話(huà)一般，"整個(gè)比賽由我一人主宰"，確實(shí)，此時(shí)他的心中怎能沒(méi)有傲視群雄的感覺(jué)。
賽前，大家還議論紛紛，"張能奪冠嗎？"他不回答，笑笑。賽后，大家又議論紛紛。"張怎么跑的這么快？"他不回答，依舊笑笑。
新聞寫(xiě)作作文 12
“加油！”——“加油！”——你們知道我們學(xué)校在干嘛嗎？對在開(kāi)運動(dòng)會(huì )啦！
我是四年級，四年級要等到11月27日開(kāi)運動(dòng)會(huì )，前一天是運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，我們學(xué)校有很多間教室所以是分開(kāi)來(lái)做運動(dòng)會(huì )的，是下午午休后開(kāi)始四年級運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )之前，老師讓小晨同學(xué)選趣味足球比賽的人，小晨選擇女生的時(shí)候幸虧沒(méi)選到我，不然的話(huà)我聚會(huì )把全班的第一名弄到最后一名，黃老師又讓小苒同學(xué)選12名同學(xué)去參加接力比賽，我當時(shí)沒(méi)有舉起手也沒(méi)干嘛，我只是對著(zhù)墻壁說(shuō)：“不要選我，千萬(wàn)別選我�！毙≤圻x完以后，我問(wèn)大家有沒(méi)有選我？大家異口同聲的`說(shuō)選啦了。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上了，我的心臟一直在砰砰跳，三十分鐘過(guò)去了我看了很多的比賽，我們班上的同學(xué)一直很努力的向第一名沖刺，我的心一直在告訴我，加油小馨你可以的。我的心一直在默默地告訴我，到了接力賽，我排著(zhù)隊伍到了的比賽地點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒，到了我，我用體育課上的跑步比賽來(lái)比，用的是一樣的力量。
跑步比賽前一刻，我看見(jiàn)黃老師在旁邊大喊“加油”“加油”到了我跑的時(shí)候，我一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)了，黃老師在后面說(shuō)：“小馨加油！”
我跑完以后我什么都不知道當時(shí)發(fā)生了什么，鄭老師笑著(zhù)說(shuō)當我跑的時(shí)候全場(chǎng)人都驚訝！了，我們滿(mǎn)臉都是疑惑什么都不知道比賽的時(shí)候都發(fā)生了什么，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)說(shuō)不錯呀！小馨我更奇怪了，都到底都發(fā)生了什么。
我很高興參加了比賽。
新聞寫(xiě)作作文 13
今天從新聞上看了兩篇新聞報道。一個(gè)是關(guān)于一個(gè)叫龍煥生的中學(xué)生。他家住在一個(gè)貧困的山區。他家里很窮，經(jīng)濟條件特別差。龍煥生讀書(shū)的時(shí)候，家里連生活費都付不起，更別提學(xué)費了。當龍歡高考奪冠的時(shí)候，爸爸又病重了。我媽為了不讓龍歡心里增加負擔，隱瞞了事實(shí)。因為家里沒(méi)錢(qián)，我媽就向村里的鄰居借錢(qián)。最后連唯一一只能養家活口，能產(chǎn)小豬的母豬都賣(mài)了，錢(qián)補上治病，父親的病情好轉了。龍煥生從小懂事。多年來(lái)，為了不增加家庭負擔，他邊學(xué)習邊工作，不僅順利完成小學(xué)、初中、高中學(xué)業(yè)，今年還以?xún)?yōu)異成績(jì)考入重點(diǎn)大學(xué)。
第二個(gè)是關(guān)于內蒙古一個(gè)叫古拉格的高中生，因為父母去世不得不輟學(xué)找工作，打算賺夠錢(qián)繼續上學(xué)。學(xué)校知道后，決定讓古拉格留在學(xué)校，因為她是班級里的尖子生；還有，由于古拉格小時(shí)候家里很窮，她也有機會(huì )得到別人的經(jīng)濟支持，但她總是有機會(huì )留給更需要經(jīng)濟支持的學(xué)生，從她的假期中賺了一些錢(qián)作為生活費和學(xué)費。
看了這兩個(gè)人艱辛的求學(xué)之路，我感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得：我們現在多幸福，要珍惜現在的.生活，好好學(xué)習，掌握自己的技能，長(cháng)大后報效國家，讓貧困山區的孩子有錢(qián)上學(xué)，讓人民遠離貧困。同時(shí)，我意識到我們必須更多地接觸社會(huì )，不怕困難，從社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習更多的生活知識。
新聞寫(xiě)作作文 14
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，1500米預決賽也漸漸拉開(kāi)了序幕。
1500米，這個(gè)讓人望而觀(guān)止的數字，是許多人心中一直跨不過(guò)去的一道坎，可他，卻向我們展現了他的颯爽英姿！
"砰"發(fā)令槍一響，他就像一匹脫韁的的野馬，奔馳在賽道上。而且越跑越快，他的腳一前一后有規律地動(dòng)著(zhù)，他就像那風(fēng)一樣，讓后面的選手看得見(jiàn)卻追不上。第一圈跑完了，他排第一名，我們頓時(shí)松了一口氣�？僧斂吹剿v的身體和額頭上豆大的汗珠一滴滴落下來(lái)時(shí)，頓時(shí)我們又緊張了起來(lái)，此時(shí)，我們異口同聲地喊出了："張金圳，加油！張金圳，加油！興許是我們的加油聲起到了作用，只見(jiàn)他又加快了步伐，此時(shí)的我們用肉眼已分不清他的左右腳了，頻率太快了！
近了，近了！他馬上就到終點(diǎn)了，我們每個(gè)人都屏住呼吸，死死地盯著(zhù)他風(fēng)一樣的身影，此刻，仿佛全世界都寂靜了，100米，50米，10米，5米，10厘米……他成功了！他是第一名，四班的全體同學(xué)大聲歡呼著(zhù)，為他的成功，為他的名次，更為他那堅強的毅力！
他迎著(zhù)陽(yáng)光，臉上的喜悅清晰可見(jiàn)，在藍天與綠草的`映襯下，他的微笑更加燦爛了，像輕風(fēng)、像白云……
一滴滴汗水，飄酒在綠茵場(chǎng)上，伴隨著(zhù)矯健的步伐；一種種信念，放在蔚藍的天空，畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)。
為了希望，為了勝利，你在風(fēng)中奔跑，跑出了青春的夢(mèng)想！1804全體同學(xué)為你驕傲！為你自豪！風(fēng)一樣的男子——張。
新聞寫(xiě)作作文 15
他站在百米賽跑的4號線(xiàn)上，在緊張的氛圍下，蘇炳添依然氣勢雄偉。在他拍胸肌的那一刻，不管電視機前的中國人，還是現場(chǎng)的中國人，每一位中國人都在咆哮，他就像巨人一樣，讓我們從低處向高處看。
他蹲踞式的蹲著(zhù)，手掌撐著(zhù)地面，左腳在前，右腳在后，只聽(tīng)槍聲“呯！”地一響，蘇炳添酷似獵豹一樣，風(fēng)馳電摯地向前奔跑，一剎那，不僅僅他緊張，觀(guān)眾們也緊張，因為不僅僅是他在跑，其余的9個(gè)人也像猛虎下山似的.沖向終點(diǎn)。跑的過(guò)程中蘇炳添繃直了他發(fā)達的肌肉，讓其余的選手落后了。
緊接著(zhù)，是沖向終點(diǎn)，伴隨著(zhù)暖風(fēng)向前沖去，只為為國爭光。在到終點(diǎn)的那一刻，他的神態(tài)是緊張的，并繃直了神經(jīng)，動(dòng)作疾如龍卷風(fēng)，又酷似天王一樣，讓他展示自己快速，也展示亞洲人也能沖進(jìn)10秒以?xún)鹊纳衿�。還沒(méi)等觀(guān)眾從呼喊中反應過(guò)來(lái)，蘇炳添已經(jīng)展開(kāi)雙手，像細細的，筆直的刺劍，刺向了終點(diǎn)，等觀(guān)眾反應過(guò)來(lái)時(shí)，觀(guān)眾興奮地呼喊�？諝鈸肀Я诉@位巨人一般的天王，四周的觀(guān)眾突然又悄然不驚。
旁邊的外國觀(guān)眾驚呆了，說(shuō)“亞洲人竟然只用了9秒83的時(shí)間跑完了一百米，這不可能！”美國名將貝克對蘇神說(shuō)：“你真棒，因為我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一位亞洲人也能超過(guò)我，而且還是10秒以?xún)��！泵课恢袊^(guān)眾在東京體育館大喊：“蘇神，我們的驕傲，我們永遠的蘇神�！碧K炳添我們中國人的驕傲，也是整個(gè)亞洲的驕傲。
新聞寫(xiě)作作文 16
老師給我們布置了作業(yè)——看新聞，寫(xiě)我們的理解。于是，我一回家就打開(kāi)電視，用遙控器翻桌子。吃飯的時(shí)候還在看新聞，看的津津有味。同時(shí)，我也有些激動(dòng)和感動(dòng)。
市福利院充滿(mǎn)了興奮和歡笑。許多老人聚在一起迎接雙年節。他們以自己是中國人為榮，非常感謝政府和群眾的關(guān)心。他們載歌載舞，仿佛又回到了年輕時(shí)代
《十月記憶》里看到劉德華和兩位著(zhù)名歌手興高采烈的唱《大中國》。再想想我們在我們學(xué)校舉辦的“國慶主題小組會(huì )”上是怎么唱的。跟他們比，真的差遠了！我沒(méi)有唱出那種感覺(jué)，只是跟著(zhù)音樂(lè )的節奏靜靜地唱著(zhù)，很不用心。和我相比，我真的為他們感到羞恥。
在“慶祝祖國60歲生日”的大會(huì )上，我看到許多中國孩子通過(guò)表演來(lái)表達對祖國的'熱愛(ài)。每一次想起為國犧牲一人，每一次聽(tīng)中華人民共和國雄渾的國歌，每一次看到無(wú)情的紅旗一次次高高飄揚，無(wú)數的中國孩子都感慨萬(wàn)千，熱淚盈眶。當時(shí)在場(chǎng)的觀(guān)眾很多，都被感動(dòng)了�？措娨暤奈乙彩�。
一年一度的國慶就要到了。衷心祝愿祖國60歲生日。當我想到我們的祖國，我會(huì )無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪，無(wú)比自豪。每一個(gè)中國兒女都應該記住那段屈辱血腥的歷史。與此同時(shí)，更重要的是，我們要牢記一個(gè)真理，那就是經(jīng)過(guò)多次失敗，我們會(huì )被打敗，我們要努力壯大自己，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
新聞寫(xiě)作作文 17
這個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，在運動(dòng)場(chǎng)上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
作為宣傳組的組員，我的任務(wù)就是寫(xiě)好廣播稿，為勝利的運動(dòng)員加油鼓勁；為失敗的運動(dòng)員振奮精神。我和小濤，號稱(chēng)“二人狗仔隊”，所有的最新消息，全部被我們包攬了。聽(tīng)到廣播讀這我們倆寫(xiě)的廣播稿，心里別提有多高興。說(shuō)完了我們，該說(shuō)說(shuō)運動(dòng)員了。
一、我們班的英雄小飛，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，分別在男子50米和200米中得到了優(yōu)異的成績(jì)。
二、我們班的小超，小章在1500米比賽和4100比接力賽中，堅持到了最后，雖然沒(méi)有得到好的成績(jì)，但是我們都以他為豪。
三、我們班的宣朝陽(yáng)，在立定跳遠和男子50米中，分獲第一第二，真是太厲害了。
還有小虎，小祥，小亮等等全班的運動(dòng)員，他們的成績(jì)也很不錯，還有小妍，小超和小帆同學(xué)都在比賽中受了傷，但他們還是堅持比賽
不管他們是第一還是最后，他們都付出了很多的`努力，我們都應該給予他們掌聲和鼓勵他們是最棒的。
在開(kāi)辦運動(dòng)會(huì )的兩天半時(shí)間里，我看到了團結和堅強。小飛和小超的接力跑中，小超不小心摔了一跤，耽誤了時(shí)間，成了最后一名。但是，跑完后，沒(méi)有人怪小超，而是給他鼓勁，在一邊噓寒問(wèn)暖，這是團結。不管自己有多累，有多難受，還跑完了全程，這是堅強。我想這兩種精神，會(huì )永遠陪伴我一生。
新聞寫(xiě)作作文 18
3月28日，8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，北京的鳥(niǎo)巢、水立方、玲瓏塔、上海的東方明珠等城市的標志性建筑熄燈一小時(shí)，以響應世界自然基金會(huì )發(fā)起的“地球一小時(shí)”環(huán)保行動(dòng)。與此同時(shí)，全國其他城市石家莊、香港、大連、南京、順德等地也同時(shí)參加了系等活動(dòng)。一些地方還以燭光晚餐、觀(guān)測星空等活動(dòng)讓公眾享受黑夜。
通過(guò)這件事，我感受到越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注自己所生活的環(huán)境。藍天是白云的家園，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家園，小河是魚(yú)兒的家園，泥土是種子的家園，而地球就是我們人類(lèi)共同的家園。地球媽媽給了我們豐富的水源、郁郁的森林、清新的空氣，給了我們美麗的家�？墒俏覀內祟�(lèi)又是怎么對待地球媽媽的呢？公路上一輛輛飛奔的汽車(chē)在不斷的排放著(zhù)有害氣體，讓湛藍的天空不再藍；一些只顧自己的利益的工廠(chǎng)將廢水排進(jìn)了原本清澈的小河，使活潑的魚(yú)兒閉上了雙眼；還有一些人利用自己的職業(yè)權利亂砍亂伐，使小鳥(niǎo)失去了自己的家園……全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞，越來(lái)越惡劣的大氣環(huán)境使我們賴(lài)以生存的'地球媽媽日益蒼老了，也使人類(lèi)可能面臨著(zhù)極大的災難。
地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親。為了我們共同擁有的地球能有美好的未來(lái)，讓我們拉起手來(lái)，阻止那些破壞環(huán)境的行為，從身邊做起，從我做起，留住那清澈的小河，綠色的森林，藍藍的天空……讓我們的生活環(huán)境更加美好.
新聞寫(xiě)作作文 19
春夏秋冬，人的足跡都在慢慢成長(cháng)。人從一出生就開(kāi)始流浪，開(kāi)始新的生活。
如果你學(xué)會(huì )了生存，你必須追求一些東西。人類(lèi)的生命需要水和空氣來(lái)滋養。但只有水和空氣才能讓熱氣的氣息留在嘴唇上。這不是真正的生存，而是“植物般”的生存。真正的事情是做一些對社會(huì )有用的事情，用自己的力量給大家。這就是生存。
要學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人類(lèi)的生存受到環(huán)境的制約，但我們應該是環(huán)境的主人。人生總是坎坷的，但我們不能失去生活的方式。不要在生存中耗盡自己，要克服脆弱，勇于與困難作斗爭，不懼前方的困難。
學(xué)會(huì )了生存，就要勇敢的超越。水里的魚(yú)如何進(jìn)化成更高級的兩棲動(dòng)物而不超過(guò)它們？陸生脊椎動(dòng)物無(wú)法超越，成為鳥(niǎo)類(lèi)。只有不斷超越，他們才能天天向上。
或許，你明白了生存的目的，明白了生存的意義。決心全心全意地生活。但是，那并不是生存的全部，我們要勇于奉獻，努力拼搏，不斷超越自己，才能真正稱(chēng)之為生存的目的。
太陽(yáng)的存在為人類(lèi)提供了火和熱，照亮了人們的.心靈。指南針的生存為人類(lèi)指引和導航�；ǖ拇婊�，通過(guò)把果實(shí)變成春泥，為果實(shí)的生長(cháng)提供營(yíng)養。他們活著(zhù)不是為了自己，而是為了給這個(gè)世界無(wú)數的愛(ài)。
然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉獻�；畹木貌婚L(cháng)久，得到的多或少并不重要，重要的是你為人類(lèi)，為社會(huì )奉獻過(guò)，活的真實(shí)動(dòng)人，這就是生存。
原來(lái)生存的目的是努力工作，學(xué)會(huì )生存，也就是學(xué)會(huì )把握自己，學(xué)會(huì )做人。
新聞寫(xiě)作作文 20
星期六下午，四點(diǎn)過(guò)五分十四秒，隨著(zhù)老師的一聲令下，一場(chǎng)激動(dòng)人心的乒乓球“比武大賽”開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，小宇使出洪荒之力，最后獲得冠軍。
首先小宇與王梓名上場(chǎng)。王梓名用手拿起了乒乓球，“刷”的一下發(fā)了出去，這一個(gè)動(dòng)作可沒(méi)有躲過(guò)小宇的利眼，他迅速將乒乓球擋了回去。最終小宇以2比10勝利了。
第二名“大將”趙仕行來(lái)勢洶洶，一下子空氣中充滿(mǎn)了殺氣�！摆w元帥”剛拿起球準備發(fā)球時(shí)，球從他手中滑了下去，結果沒(méi)打出去，引起了同學(xué)們一陣大笑，霎時(shí)，趙仕行的臉紅得像一個(gè)紅富士蘋(píng)果。趙仕行趁“潘將軍”沒(méi)注意時(shí)，打了他一個(gè)措手不及。小宇好像十分生氣，他緩緩地用左手將球拿起，一下子打了出去，乒乓球仿佛一支飛速行駛的火箭，趙仕行沒(méi)有接住，結果精確地打在了老師的頭上。臺下的`觀(guān)眾們大叫：“哇！真牛呀！”老師連忙把球撿回來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，“唉！”“趙元帥”嘆了一口長(cháng)氣，大敗而歸了。
最后，秦小雅閃亮登場(chǎng)了。趙仕行與王梓名都把希望寄托在秦小雅身上了。小宇友好地把球給了“秦將軍”，秦小雅因為小宇連勝兩局，壓力太大了，所以一連幾次都沒(méi)有打好球，等秦小雅恢復元氣時(shí)，她只有一份的機會(huì )了�！芭怼毙∮钜粋�(gè)霸氣的殺球，比賽結束了。
“小宇勝！”老師滿(mǎn)含贊許地看看小宇宣布。剎那間，臺下響起了排山倒海的掌聲，小宇小跑著(zhù)回到座位上，他沒(méi)有笑，但眼睛里放射出了驕傲的光芒。
新聞寫(xiě)作作文 21
最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我發(fā)笑，有的關(guān)系到每個(gè)班的榮譽(yù)，有的是每天都要做的…
首先，一周總結
在今天的周總結中，黃老師展示了一些學(xué)生昨天值日時(shí)打架的照片。我開(kāi)了一個(gè)牛通社的.小會(huì )后，進(jìn)了教室發(fā)現很熱鬧，也加入了其中的樂(lè )趣。只見(jiàn)黃老師一張一張地放著(zhù)，讓自己成了解說(shuō)員：周宇宏假裝成“僵尸”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“僵尸”，卻看到“僵尸”從暗處跳出來(lái)，向著(zhù)金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“僵尸”則是用跑的方式追趕，這樣就打個(gè)沒(méi)完，然后被罰完就停。
第二，運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)會(huì )過(guò)幾天就要舉行了，我們都在積極準備。在體育課上，我們都在練習。全班跑400米，我開(kāi)始跑的快。中間我稍微慢了一點(diǎn)，但還是排名第一。最后，追上紀，跑第二。我們還練習了助跑跳遠。雖然是第一次練習，但是受到了體育老師的表?yè)P。
第三，通常的大突破
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我們一直在練習大課間的入口風(fēng)格和跑步練習。我會(huì )帶領(lǐng)隊伍先慢跑進(jìn)場(chǎng)地，最后再往回跑。有時(shí)候，我難免會(huì )跌跌撞撞，或者掉進(jìn)“狗啃泥”里，給大家“出丑”。今天，我們練習跑步，我跟著(zhù)郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。
好了，這是我們的校園新聞，怎么樣，有意思嗎？
新聞寫(xiě)作作文 22
“奕汝，你看看這條新聞，一個(gè)近視的人因為早上起來(lái)找眼鏡，不小心把花瓶打碎了，割破了自己的腳，在醫院里縫了十幾針呢！”正在看報紙的媽媽叫了起來(lái)，“你看看你，整天玩電腦、看電視，要是你近視了，你就可能會(huì )像報紙上的那個(gè)人一樣哦！”
“啊，不要！”
我最怕縫針了，有一次我大舅要縫針，我偷偷打開(kāi)門(mén)看了一下，好恐怖。媽媽大概知道了我的心思，便趁熱打鐵，“奕汝，現在你要怎么做��？”“我再也不看電視，不玩電腦了！”“嗯！”
媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我怕我忍不住還會(huì )玩電腦和看電視，便在電腦和電視上貼上了兩張“公告”：“不想縫針，別玩電腦！”和“不想縫針，別看電視！”
爸爸回來(lái)了，看到電腦旁邊的紙條，馬上把“公告”撕了，開(kāi)機上線(xiàn)了，我看著(zhù)爸爸玩電腦，心里又很癢，可是因為“縫針”的`懼怕，我想玩的念頭又都嚇跑了。
我想出了一個(gè)能讓我徹底不玩電腦的方法，那就是：把我們家的電腦和電視的電源關(guān)掉。我爸發(fā)現當然不肯了，問(wèn)誰(shuí)把電腦和電視的電源關(guān)掉的，我不承認，爸爸沒(méi)辦法，只好自己去把電源重新開(kāi)啟，我只好看著(zhù)爸爸玩，自己忍著(zhù)。
這則消息讓我堅持了三天遠離電視電腦，可后來(lái)就漸漸淡忘了，我又玩起了電腦，看起了電視。一條“近視新聞”的影響力僅能讓我自己乖乖不玩電腦不看電視三天！
新聞寫(xiě)作作文 23
“丁零零�！笨植赖恼珑娐曧懫�。
教室里一片寂靜，所有的同胞，據《自然特別記者》報道（當然是偶數，讓?zhuān)專(zhuān)。﹫蟮勒f(shuō)是中午最驚艷的大自然。大家聽(tīng)了，都大了。所以大家都有先見(jiàn)之明，不情愿地翻著(zhù)毫無(wú)生氣的自然書(shū)準備聽(tīng)寫(xiě)。（誰(shuí)也出不來(lái)，太可惜了。被自然老師罵是常事。所以，沒(méi)有人愿意被自然老師打�。┊斎�，這個(gè)世界上還是有幾個(gè)菠蘿這樣不知好歹的頭疼分子，能讓老師氣得吐血，還在座位上跳舞聊天。
“敲門(mén)……”敲門(mén)聲響起，一個(gè)尖銳的聲音傳入我們的.耳中，每個(gè)人都屏息傾聽(tīng)。我一開(kāi)門(mén)，原本是英語(yǔ)五毒教教主的許老師大步走進(jìn)了教室�！按蠹野察o。你應該稍后叫我先生。（上課的時(shí)候我們齊聲叫徐老師，聽(tīng)起來(lái)像徐老師。）還有，以后默詞的規則變了。有的同學(xué)錯了，錯字抄了好幾遍……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們已經(jīng)吐血了。
“好了，現在話(huà)不多了�！毙煜壬艘豢�，說(shuō)道。十分鐘后，我們背完了單詞，五毒教主得意地一本本數錯了。沒(méi)想到，這次在字場(chǎng)死了29個(gè)英雄！其中一位大義滅親的烈士，不得不抄了281遍！那個(gè)戰士已經(jīng)吐血了（待救。"）
五毒教主慢悠悠走出教室。我們看到自然老師還沒(méi)到，大家都“感動(dòng)”了，痛哭起來(lái)。
“丁零零……”解放的鈴聲響了，我們以劉翔跨欄的速度沖出教室（劉翔哥，對不起，偷了你的版權，希望你不要在意）去上計算機課。
新聞寫(xiě)作作文 24
我國新聞稿的格式均采用新華體，具體格式為：
導語(yǔ)：先把事件中最重要的部分在導語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現出來(lái)。
闡述導語(yǔ)：在第二段進(jìn)一步具體闡述導語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
故事敘述：按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
擴展資料
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個(gè)標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的.“精華”，把最吸引人的地方體現出來(lái)，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫(xiě)作比較長(cháng)篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個(gè)部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標題。簡(jiǎn)潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。
寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應有事實(shí)基礎，文稿標題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
新聞寫(xiě)作作文 25
歲末年初，一場(chǎng)突入其來(lái)的“新型冠狀病毒”來(lái)到我們每個(gè)人的身邊。它的到來(lái)牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人民的心，全世界的目光都聚集在中國中心的城市“武漢”。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭”。然而在近期搜集新聞的'過(guò)程中，我發(fā)現關(guān)于疫情的新聞還是比較多的。但是卻有不法分子假以“知情者”和“土專(zhuān)家”的身份在網(wǎng)上發(fā)表不實(shí)傳言與謠言，和國家唱反調。
近期我在網(wǎng)上看到一條這樣的新聞。江蘇南通飯店有兩例輸入性病例，是從英國回來(lái)的。其中丈夫叫“張某某”他是做包子的員工。有人傳言他感染了病毒，當地人民都嚇得不敢去飯店吃飯。經(jīng)過(guò)核實(shí)患者張某某，男36歲，南通市崇川區人。3月24日自倫敦出發(fā)至上海入境，3月25日按境外人員轉流程接轉回南通。經(jīng)過(guò)核酸檢測后并無(wú)異樣。
所以在我們看到這樣的信息后，要確保信息的準確性，讓虛假信息就停在自己的手機中。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如果我們缺乏識別能力，就會(huì )被海量的信息裹挾著(zhù)隨波逐流，最后變得消沉頹唐、甚至消極厭世。而一個(gè)平時(shí)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考的人，是不會(huì )消沉的，他只會(huì )識別、判斷這些信息，然后為我所用。
在這里我想告訴大家：越是這種危難時(shí)刻，我們就越保持清醒的大腦，就越要明辨是非。我們要做到不信謠不傳謠。
新聞寫(xiě)作作文 26
小學(xué)的時(shí)候，也就是剛上一二年級時(shí)，我只是單純地認為央視一套每晚七點(diǎn)準時(shí)播出的《新聞聯(lián)播》就是大人們口中的新聞。后來(lái)我認為同學(xué)們之間傳播的新消息也算是新聞。
并且在學(xué)了信息技術(shù)后，我們信息中�？家坏琅袛囝}：虛假的信息是信息，答案是——對！所以我又把信息和消息混為一談，還認為虛假的信息也算新聞而深信不疑！
但直到今天，我們初步學(xué)習了語(yǔ)文第一單元——新聞之后，我才真正認識到了什么是消息，什么才是新聞，才知道我之前對新聞?dòng)兄?zhù)多么深的誤解。
新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞通過(guò)報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來(lái)到我們的`身邊。新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息。狹義：傳播消息；廣義：包括消息、通訊、新聞特寫(xiě)、新聞評論。新聞都具有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、公開(kāi)性。結構分為標題、導語(yǔ)、主體、背景、結語(yǔ)。并且這些結構都有著(zhù)大學(xué)問(wèn)。導語(yǔ)，是指正文第一句。而新聞的標題就更復雜了，一個(gè)標準的標題是分為三部分的，一是引標，二是主標，三是副標。一個(gè)好的標題可以吸引大量的讀者，有時(shí)只要你有一個(gè)好標題，就可以代表著(zhù)你這篇文章都很好�？梢�(jiàn)標題的重要性。一則好新聞一般都有著(zhù)一個(gè)好的標題。
新聞寫(xiě)作作文 27
今天五一放假，擔心沒(méi)事干。我叔叔說(shuō)明天帶我們去壽陽(yáng)山，我和姐姐很高興的答應了。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很久了，終于熬過(guò)了這一天。第二天，我和妹妹早早起床，催促我們一家人趕緊出發(fā)，可他們就是混日子，做這個(gè)做那個(gè)，折騰了一會(huì )兒，就是不走。等了很久，他們終于出發(fā)了。我和姐姐愉快地聊起了壽陽(yáng)山。爺爺告訴我們，首陽(yáng)山是以它的第一座山命名的，太陽(yáng)先照耀。該手表以其精彩的表演而聞名，高度為2186-2509米。
很快我們到達了山腳。我和妹妹跑在大家前面，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的'叫聲，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲。第一個(gè)印在眼睛里的是山門(mén)。大門(mén)前的臺階兩邊刻著(zhù)龍，我們上山去看一片片綠色的海洋和未知野花的全景。在半山區，我看到兩尊刻有“神仙老師”的雕像。爺爺告訴我們，他們是伯夷和舒淇。當時(shí)是商朝末年孤竹君的兒子。二人互相賜君位，出周?chē)�。�?tīng)說(shuō)紂王攻打商朝，兩人都去勸阻紂王打仗，紂王不聽(tīng)。在毀掉生意后，他沒(méi)有吃李周。他在壽陽(yáng)山采蕨菜充饑，最后餓死在壽陽(yáng)山，可見(jiàn)古人人品高尚，寧死不改氣節。我和姐姐走過(guò)去拍了張照片留念。在山上，看看下面的建筑、樹(shù)木和人們。這真的感覺(jué)就像一旦爬到山頂，一個(gè)人會(huì )看到，其他的山都在天空下顯得矮小。！我們去樹(shù)林里玩了一會(huì )兒。
感覺(jué)古人很奇怪。他們?yōu)槭裁床怀燥堭I死？爺爺說(shuō)長(cháng)大了就懂了。
新聞寫(xiě)作作文 28
我鍛煉，我健康！我運動(dòng)，我快樂(lè )！20xx學(xué)年第一學(xué)期高安路第一小學(xué)素質(zhì)運動(dòng)會(huì )的號角吹響了!
本次運動(dòng)會(huì )有14個(gè)項目,分別是:立定跳遠，25×2米往返跑，30秒跳短繩，30秒仰臥起坐，30秒深蹲擊掌，坐位體前屈，海綿球投準（3球），30秒原地運球，30秒單手舉實(shí)心球，飛鏢（3支），30秒拍毽子，30秒籃球繞腰，30秒乒乓球向上顛球，羽毛球投遠。
當老師宣布自由參加體育項目時(shí)，同學(xué)們爭先恐后，飛奔到各個(gè)教室參加體育項目。只見(jiàn)飛鏢項目的教室排起了長(cháng)隊，大家對飛鏢非常感興趣，有很多同學(xué)都射中了紅心，技術(shù)了得。30秒仰臥起坐的教室內好多同學(xué)使出自己最大的力氣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地做著(zhù)，他們都做得汗流浹背，只是為了取得好成績(jì)。30秒跳短繩的項目也在熱火朝天地進(jìn)行中，只見(jiàn)選手們將手中的短繩舞動(dòng)得如風(fēng)火輪一般。30秒原地運球項目中同學(xué)們幾乎都能熟練完成，但是有一些項目就不怎么好了，比如30秒乒乓球向上顛球項目看似簡(jiǎn)單，真正能夠達到熟練水平的`同學(xué)幾乎沒(méi)有，有的甚至只能顛一到二下。還有海綿球投準的總體水平也不怎么樣，很少有同學(xué)投中，看來(lái)在這兩個(gè)項目上同學(xué)們要多加練習。
今天，我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的體育節，以后我們一定要向“四好少年”要求的那樣，每一個(gè)同學(xué)都爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年！
新聞寫(xiě)作作文 29
“大家好，我是寧波晚報小記者俞悅，讓我們去宋詔橋小學(xué)看一看404班的大課間操玩得如何吧！”
“請跟我來(lái)到操場(chǎng)，你看404班正在跳繩過(guò)關(guān)。據我了解規則是這樣的：每四人一小組，一小組一根繩，每個(gè)同學(xué)都必須跳到100下以上才算過(guò)關(guān)。孫銀晗同學(xué)可真是佼佼者，只見(jiàn)她深深地吸了一口氣，飛快地甩起繩來(lái)，身輕如燕，不一會(huì )兒就跳了100多下，過(guò)了一會(huì )兒她的腳步有點(diǎn)兒慢了下來(lái)，繩也不跟原來(lái)那樣甩得這么快了，她一定是累極了，不過(guò)還是跳了20個(gè)左右，最后她跳了150多個(gè)，旁觀(guān)的人都鼓起了掌，許多同學(xué)忍不住跑過(guò)去為她送上一句贊美。我也對這個(gè)同學(xué)說(shuō)一聲：你真棒！”
“哎呀，這個(gè)同學(xué)可有點(diǎn)兒調皮，把繩子扔一邊兒，捉西瓜蟲(chóng)去了，還被老師訓了一頓！”
“你看那兒，幾個(gè)同學(xué)可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老師這時(shí)下了命令，誰(shuí)要是坐著(zhù)再多加200下！嘿，著(zhù)話(huà)還真靈，幾個(gè)偷懶的同學(xué)都跟彈簧似的跳了起來(lái)�！�
“章予愷同學(xué)跳個(gè)繩可真夠費勁的了，你聽(tīng)嘭嘭嘭三下就跟地震似的`，可真夠嚇人的，真可惜她的最高記錄才3個(gè)，沒(méi)辦法其他同學(xué)只好謙讓一下，再該她一次機會(huì )。還好，她剛剛打破‘世界記錄’，終于跳了6個(gè)，真夠悲慘的了！”
“好了，因為時(shí)間關(guān)系，我只能直播到這兒，下次再見(jiàn)，拜拜！”
新聞寫(xiě)作作文 30
生活在豐富多彩的校園里，每天都會(huì )發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個(gè)周一的早上，我到學(xué)校的比較早�？戳丝幢�，離升旗還有段時(shí)間，于是便放下書(shū)包，到樓下看打乒乓球。
看了沒(méi)多大會(huì )兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過(guò)這一下雨，倒讓我發(fā)現了一件令人深思的事：
一些低年級的同學(xué)在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思��！
我上前詢(xún)問(wèn)了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒(méi)帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。
“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來(lái)的。這樣可以體現出同學(xué)們互相關(guān)心，團結友愛(ài)�！�
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學(xué)都知道互相關(guān)心，團結友愛(ài)這種簡(jiǎn)單的.道理，而我們呢？六年級的學(xué)生了，馬上要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因為一個(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！
我思考著(zhù)……迎著(zhù)雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛(ài)給人帶來(lái)內心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì )到愛(ài)，更讓大家感受到校園的溫暖！
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