新聞籃球特寫(xiě)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的新聞籃球特寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。

新聞籃球特寫(xiě)作文1

　　5月7日上午我校女籃亮相于體育場(chǎng)，對陣十七中學(xué)。前兩節女隊員們配合默契，搶斷積極，雙方比分相持不下。第三節開(kāi)始，我校女隊員出現體力不支的情況，對方趁機發(fā)力，連連得分。盡管我隊變換戰術(shù)，盡力挽回局面，但終不敵對手，34：15敗陣于十七中。

　　10點(diǎn)30分，男籃第二階段比賽拉開(kāi)序幕。我校對陣的是本次比賽中所向披靡的強隊——東村中學(xué)。比賽一開(kāi)始，對方連連突破上籃得分。我校男籃教練安博倫老師針對場(chǎng)上形勢迅速做出調整，第四節比賽中隊員們機智斷球，勇敢突破，打出了32：30的小高潮。東村隊員一個(gè)搶斷上籃，將比分追平，在比賽的最后時(shí)刻，東村隊員以?xún)闪P一中將比分改寫(xiě)。我校以一分之差惜敗東村。

　　賽后，安博倫老師在充分肯定隊員表現的前提下，對大家提出了更高的要求，針對關(guān)鍵時(shí)刻的失分情況進(jìn)行了分析點(diǎn)評。下午的比賽，我們將對陣十八中學(xué)，贏(yíng)了我們便爭奪冠亞軍，輸了便是三四名，形勢嚴峻，我們背水一戰！

　　下午，隊員們進(jìn)行了充分的熱身，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)裁判口中哨音的響起，全隊迅速地進(jìn)入了比賽狀態(tài)，我校不少學(xué)生也來(lái)到現場(chǎng)，為隊員們加油鼓勁。上半場(chǎng)雙方隊員都竭盡所能，向對方的籃筐發(fā)起一輪又一輪的進(jìn)攻。球員們精準的搶斷，帥氣的`投籃引起了場(chǎng)邊觀(guān)眾們的陣陣歡呼。去年我們以大比分敗于十八中，針對對方的得分手，安博倫老師制定了“二盯一”的戰術(shù)，在緊盯對方得分手的同時(shí)頻頻給我方制造機會(huì )，打出了三個(gè)三分球的精彩高潮！比賽進(jìn)入最后階段，全隊絲毫不敢放松，帶球突破，擋拆結合，不給對方留一絲翻盤(pán)的機會(huì )。球場(chǎng)上的每個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)啦啦隊的心，我們?yōu)檫M(jìn)球吶喊，為突破助威，五秒……四秒……三秒……二秒……“鐺”哨音吹響，全場(chǎng)比賽結束，我們終于將比分定格在35：32，挺進(jìn)了決賽！

　　一場(chǎng)球賽的背后凝聚的是教練的精心指揮，隊員們的奮力拼搏，更是我們看不見(jiàn)的汗水和努力。明天上午我們將對戰三中，爭奪冠亞軍。面對勁敵，我們不會(huì )退縮，拼盡全力，迎難而上！群雄逐鹿，誰(shuí)主籃場(chǎng)，看我四中男籃，續寫(xiě)輝煌！

新聞籃球特寫(xiě)作文2

　　為了發(fā)揚同學(xué)們的團結協(xié)作精神，展示昂揚的斗志，培養人際交往能力。本著(zhù)增進(jìn)友誼、鍛煉體魄、切磋球技的原則，信息工程學(xué)院于10月26日晚上6：00—7：00與植物科學(xué)學(xué)院在大學(xué)生體育館舉行了以“張揚活力脈動(dòng)生命”為主題的籃球友誼比賽。

　　下午5點(diǎn)30，球員們已經(jīng)到場(chǎng)做著(zhù)準備活動(dòng)。隨著(zhù)裁判的哨響，整個(gè)球場(chǎng)就充滿(mǎn)了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體現在籃球場(chǎng)上。比賽進(jìn)程中，各位隊員都全力以赴，積極防守、積極進(jìn)攻，越戰越勇，顯示了他們極佳的心理素質(zhì)。在場(chǎng)同學(xué)也情緒高漲、搖旗吶喊，不時(shí)為隊員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場(chǎng)上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運球、投籃等一系列動(dòng)作瀟灑、規范，引來(lái)圍觀(guān)同學(xué)一陣陣地喝彩。

　　剛開(kāi)始對方隊員由于沒(méi)有掌握好節奏，比分稍微落后，但他們依然頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上，場(chǎng)邊的啦啦隊口號越喊越響，不僅大速度取得分數而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進(jìn)行，雙方比分一度接近，我院球員以最佳狀態(tài)爭取每次攻都能得分，但植科隊員們也毫不氣餒，在比賽的最后階段，隊長(cháng)還頻頻強攻得分，場(chǎng)面異�；鸨�。每個(gè)隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時(shí)不時(shí)有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發(fā)生，可是每個(gè)人并沒(méi)有因此影響了比賽情緒，隊員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著(zhù)再來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的'在籃球內上演，場(chǎng)外的啦啦隊同學(xué)也饒有興致地觀(guān)看著(zhù)比賽，為參與比賽的同學(xué)打氣、喝彩，與場(chǎng)內的氣氛融為一體！通過(guò)這次籃球賽，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更是加強了同學(xué)們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實(shí)現了我們預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個(gè)人第二”的目的。

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