寫(xiě)作業(yè)作文范例[4篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
![寫(xiě)作業(yè)作文范例[4篇]](/pic/00/l/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
寫(xiě)作業(yè)作文1
“還不好好寫(xiě)作業(yè)�！笨蛷d里傳來(lái)一聲大吼，震得我的魂都要出來(lái)了。
最不喜歡做作業(yè)了。對我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)，那就是要我的命�？墒菋寢尵拖褚恢荒缚蓟�，那么兇，再不寫(xiě)可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書(shū)桌前。還沒(méi)等我動(dòng)手，樓下已經(jīng)傳來(lái)了喊聲：“劉鎮，下來(lái)玩吧，這么好的.天，就應該出來(lái)玩！”
我打開(kāi)窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著(zhù)四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開(kāi)，桃紅柳綠，是應該好好出去。更何況，我都好久沒(méi)跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的筆，跑到客廳里，小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷艹鋈ネ鏁?huì )嗎？”媽媽扔下一句話(huà)：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒(méi)戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說(shuō)了原因，又重新拿起練習冊，一題一題地寫(xiě)著(zhù)，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開(kāi)始了，好朋友來(lái)了，連小鳥(niǎo)都叫了，似乎在說(shuō)著(zhù)什么。
真好！
寫(xiě)作業(yè)作文2
我非常不喜歡寫(xiě)作業(yè)，星期天的時(shí)候也是這樣，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不想寫(xiě)了。媽媽不時(shí)地催促我：“趕快寫(xiě)作業(yè)�！彼看握f(shuō)，我每次都慢吞吞地回答：“知道了�！苯又�(zhù)我就假裝在寫(xiě)。
我邊裝模作樣地寫(xiě)，邊在心里邊想著(zhù)：“要是作業(yè)能飛上天那該多好啊，我就不需要寫(xiě)作業(yè)了�！蔽蚁肫鹆艘欢昙壍臅r(shí)候老師不留家庭作業(yè)，那時(shí)候我每天放學(xué)回家都會(huì )玩，一直玩到睡覺(jué)前，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。想著(zhù)想著(zhù)，我就入了神，等我反應過(guò)來(lái)的.時(shí)候，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
我照樣慢吞吞地回答：“還沒(méi)有呢�！�
媽媽一聽(tīng)火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你為什么沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完呢？”
我低著(zhù)頭不吭氣，雙手左右擺弄著(zhù)鋼筆。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，也無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“算了，算了，睡覺(jué)吧�！�
第二天早上我一起床媽媽就叫我寫(xiě)作業(yè)，唉，早知道這么早就起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我昨天晚上就應該把作業(yè)寫(xiě)完。
寫(xiě)作業(yè)作文3
今天上午，要求我寫(xiě)一篇。
我坐在桌旁想啊、寫(xiě)啊，寫(xiě)到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝嬉粫?huì )了再回來(lái)寫(xiě)，行嗎？”媽媽堅定的說(shuō)：“不行，寫(xiě)完了再出去玩�！闭f(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著(zhù)小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì )兒再寫(xiě)又怎樣，真煩！我對她做了個(gè)鬼臉，然后敲打著(zhù)桌椅，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)。媽媽用嚴厲的目光瞪著(zhù)我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫(xiě)到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去�！闭f(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)，玩的.時(shí)候還擔心。這樣，媽媽也不會(huì )批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
寫(xiě)作業(yè)作文4
大家看到這個(gè)題目一定有些迷惑不解吧？此時(shí)你應該猜到了，沒(méi)錯，我也是個(gè)“寫(xiě)作業(yè)困難戶(hù)”。每當提起“作業(yè)”這兩個(gè)字時(shí)，我就想，是不是許多人也像我一樣頭痛�？偸窍胫�(zhù)，“哎呀，作業(yè)怎么那么多？”“從哪兒下手呢？”眾多的問(wèn)題和作業(yè)撲面而來(lái)，我仿佛被它們拍死在地上。
每當說(shuō)：“起床！還有日記等著(zhù)你呢！”那時(shí)，我感覺(jué)作業(yè)好像一只惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在纏著(zhù)我，粘著(zhù)我。太可怕了！當我拿起筆來(lái)，啃啃筆帽，發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)便過(guò)去了。有時(shí)候，自己的腦殼里似乎只有“作業(yè)”這兩個(gè)字。有時(shí)不想寫(xiě)了，把筆一放，渾身輕松地玩去了，有時(shí)候想寫(xiě)了，又發(fā)現無(wú)從下手，作業(yè)就像沙袋似的'壓在我身上。
可是你一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，又發(fā)現作業(yè)也不是太難，可能是心理作用吧。作業(yè)也不是給別人寫(xiě)的，寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固今天的新知識，等我們知識多了，將來(lái)才能為國家做貢獻。
新學(xué)期，我決心要好好聽(tīng)課，認真寫(xiě)作業(yè)，不讓作業(yè)成為我的負擔，而要通過(guò)作業(yè)努力提高成績(jì)，加油！
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