傷心的陌路人
那種咸咸的略帶苦澀的液體已深深融入我的心里，那片灰色的記憶卻一次一次地，從我的腦海中出現。越痛，留下的記憶越深，那是揮之不去的了。
她，每當我想起時(shí)，一種愧疚感不由沖上心頭，我的鼻子一酸，總會(huì )有一種咸咸的苦味道，好象淚水，是我想念她的唯一資本。
她是那樣瘦小，讓人不禁生憐愛(ài)之情。她很少說(shuō)話(huà)，是個(gè)文靜的女孩。她總是一個(gè)人靜靜地坐在座位上，一刻也不離開(kāi)。她每次跟我說(shuō)話(huà)，總有點(diǎn)靦腆。她當老師批評說(shuō)她成績(jì)太差時(shí)，她的頭低得矮矮的，再沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)，她的心里藏著(zhù)太多太多的自卑。
她對我很友好，第一次見(jiàn)到我時(shí)，她略帶靦腆對我甜甜一笑，而老師又讓我和她做了同桌。每當我很忙時(shí)，她會(huì )幫我收拾書(shū)包，交作業(yè)，當她擦課桌時(shí)，也會(huì )幫著(zhù)把我的桌椅擦一遍，有好吃好玩的時(shí)候，她會(huì )和我分享，而我也會(huì )跟她講許許多多有趣的事，和她一起歡樂(lè )，她在我面前不會(huì )有壓力，而我們也變得形影不離。
她對數學(xué)可謂一竅不通，但她很少問(wèn)我，怕打擾我學(xué)習，也從未問(wèn)過(guò)老師，她總覺(jué)得自己是個(gè)差生，沒(méi)有浪費別人時(shí)間的權利。但我不以為然，有時(shí)會(huì )抽空給她講一兩道題，可無(wú)論我講多少遍，她都聽(tīng)不懂，這時(shí)的她，就會(huì )有知所措，像一個(gè)犯了錯的孩子。我真不知如何是好。于是，她開(kāi)始習慣自己一個(gè)人一筆一畫(huà)地演算，而無(wú)數遍的演算是一錯再錯。對她，老師又生氣又很無(wú)奈。但是，她卻仍然獨自計算，仍在銜筆思索，而換來(lái)的結果卻是錯上加錯。
漸漸地，我和她拉開(kāi)了距離，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P，她卻常常受罰，而師生們也總喜歡拿我和她做比較。和她一天一天的相處，我有點(diǎn)不耐煩了，再加上同學(xué)們對她的排擠，我開(kāi)始變得瞧不起她了，我只記得同學(xué)們說(shuō)我：“太沒(méi)眼光了，竟和那樣的人”做朋友，卻忘記了，她因我而被老師懲罰。她為了我，才會(huì )有一絲笑容，去掩蓋她的憂(yōu)郁。
以前，我主動(dòng)會(huì )給她講幾道題，現在卻很少講了，幾乎不講了，“反正我講了你也聽(tīng)不懂”，當她聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，她沒(méi)吱聲，默默地低下了頭，可我知道，這三言?xún)烧Z(yǔ)，已深深地傷透了她的心。終于有一天，我又不經(jīng)意地說(shuō)出了這句話(huà)，這時(shí)，她哭了，眼淚從她那黑黑的眼眶中滑落下來(lái)。其實(shí)，我的心也在滴血，我已把她當成我最好的朋友了，可我卻拉不開(kāi)臉面去道歉。而且，我想著(zhù)這樣也好，以后不會(huì )再有同學(xué)嘲笑我了，我和她疏遠了。
對她來(lái)說(shuō)，最重要的東西是一幅畫(huà)。畫(huà)中一家三口溫馨地在園中散步。那幅畫(huà)不但背景豐富，而且人物形象逼真，可謂出神入畫(huà)，她從不讓別人碰那幅畫(huà)，卻主動(dòng)拿出來(lái)邀我和她一起觀(guān)賞。我不屑一顧，卻常常發(fā)現她這時(shí)的眼睛總是紅紅的。后來(lái)，我從班主任口中得知，一場(chǎng)車(chē)禍害得她家破人亡，是她嬸嬸把她養大的，她嬸嬸對也不是很好，她便形成了自閉。我可憐她，疼惜她，也想過(guò)盡力去幫助她，以彌補自己的過(guò)失。但遲了，我注定一生有悔，她走了，走的是干干凈凈，就像從人間蒸發(fā)一般。對她的欠疚，我只能用淚水償還。她帶著(zhù)傷痛離開(kāi)，我懷著(zhù)歉疚回憶。我竟在一個(gè)受傷的心靈中又插了一把刀。
如果我她和一直都是形影不離的好朋友該多好！或者我和她只是一個(gè)陌路人也行��！“相見(jiàn)不似相逢好”。
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