也談“寫(xiě)作”
坐在鍵盤(pán)前敲打著(zhù)往昔的回憶，文字織成的叮嚀，一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透全身，細碎地從生命中迸出。
我并不是對寫(xiě)作有著(zhù)由衷的偏愛(ài)，寫(xiě)作似乎是個(gè)很玄的文字游戲，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，需要用心去感受，抒寫(xiě)靈魂。有時(shí)，我愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)，不，應該是玩玩文字，幾個(gè)字連成一句話(huà)，幾句話(huà)連成一段，一段段地寫(xiě)下來(lái)后，一篇文章就這樣完成了，盡管作品不佳，但此時(shí)也頗有一番成就感。寫(xiě)隨筆也許就是隨便寫(xiě)兩筆，把自己的感受傾吐于文章之中，字斟句酌一番，字里行間都滲透了某種情感，凝練清新的文字，可謂是字字珠璣啊。從小學(xué)到初中，多年來(lái)，我一直在思考：為何寫(xiě)作？總是很懵懂。都說(shuō)寫(xiě)作不能帶任何功利性，我以為非也，巴西作家索薩對于“為何寫(xiě)作”的問(wèn)題以少有的老實(shí)態(tài)度回答：“寫(xiě)作是我的職業(yè)，我不寫(xiě)作便收不到版稅，而我便無(wú)飯可吃�！敝袊骷野徒鸹卮穑骸拔乙晕膶W(xué)改造我的生命、環(huán)境以及精神世界而寫(xiě)�！辈粠Ч詫�(xiě)作的思想在如今看來(lái)是僵硬化、古板化的。每位作家對于寫(xiě)作或多或少都有一些私欲，正因為這些私欲，他們才會(huì )把這種文字游戲玩得很好。尤記得第一次與它邂逅的經(jīng)歷，那是念小學(xué)一年級時(shí)，第一次，第一次老師要求我們對春天的景物描寫(xiě)一番。僅僅是一段話(huà)，就讓我在家苦思冥想，花費了很長(cháng)時(shí)間才完成，交上罷，卻被老師批了個(gè)不及格。也就是自那一天起，要強的我心中便播灑了一顆文學(xué)的種子，之后作文的一次次獲獎讓我嘗到了甜頭，也時(shí)刻為自己小小的“成就”而頗有些沾沾。一次次的失敗與一次次的成功，讓我悟得一個(gè)道理：最初寫(xiě)作時(shí)，不能希冀著(zhù)寫(xiě)得很好，更不能奢望與名家之筆沾上邊，只要忘我地寫(xiě)下去，隨心所欲地寫(xiě)著(zhù)，就會(huì )于失敗中孕育出成功。多次從報刊中了解到文章是為思想而寫(xiě)，我不敢肯定一篇好文章有思想，但我敢肯定，有思想的文章定是篇佳作。多名作家的文章中也含有這種思想。然，他們的寫(xiě)作特色卻是五花八門(mén)，林清玄的散文里充斥著(zhù)散逸和明麗；安妮寶貝的日記里充斥著(zhù)自信與堅毅；魯迅的文章中則充斥著(zhù)高雅與正義。有時(shí)寫(xiě)作總覺(jué)文思衰竭，只因平時(shí)讀書(shū)甚少，殊不知，剎那間的靈感總比醞釀長(cháng)久來(lái)得眩目�；镜纳倌陮θf(wàn)物總是有著(zhù)莫名的感傷，因此，寫(xiě)出來(lái)的文字似乎也帶幾分憂(yōu)傷氣息。那些文字游戲如同水晶飾品般晶瑩明麗，雖脆弱，但永恒。
于是乎，閑暇之余，總是在滿(mǎn)載斑斕的清幽寂靜中，翻一卷詩(shī)書(shū)，書(shū)香裊裊，襲人的書(shū)香沁人心脾——
至于寫(xiě)作，閱讀的同時(shí)也就這樣愛(ài)上了。
對于寫(xiě)作有著(zhù)很深的感觸，便想寫(xiě)下來(lái)，遂有以上文字，當然不能稱(chēng)之為“感悟評論”，權當“心得體會(huì )”罷�！笥�
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