竹子的自述作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的竹子的自述作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

竹子的自述作文1
我們臨安有著(zhù)“竹子之鄉”的美名,直說(shuō)以被稱(chēng)為“竹子之鄉”是因為我們這里生產(chǎn)竹子的品種多,數量也多,而且不管到哪也能看見(jiàn)。
竹林真美!近看,密密麻麻的竹子又高又大,像一個(gè)個(gè)在站崗的戰士們!嫩嫩的竹葉隨著(zhù)“呼呼”的“音樂(lè )聲”在“跳舞”呢。站在山頂上眺望,一片片竹林鄉綠色的海洋,高高低低。冬天。下雪過(guò)后,樹(shù)枝上積著(zhù)一層厚厚的層次分明的雪,小時(shí)候頑皮的`我總愛(ài)和哥哥一起去搖竹子,雪從竹子上紛紛落了下來(lái),掉進(jìn)了我們的衣服里,每一次我們都要玩到感冒才回家,不是打針就是掛鹽水。春天,花兒爭奇斗艷,生氣勃勃,竹子也新葉換舊葉,感受春天的雨露。
竹子也有孩子哦,它就是竹筍。白白的竹筍外面“穿”了一層又一層咖啡色的外衣。春天有春筍,冬天有冬筍,不管是春筍還是冬筍都香味可口,非常好吃。臨安的筍制品還遠銷(xiāo)全國各地,受到了大家的好評,當然,我也橫喜歡吃。
竹子的用處可多呢!我們平常吃飯用的筷子大部分是用竹子做的。它可以用來(lái)做很多的日常用品,如:竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等,也可以拿來(lái)燒火。還有現在發(fā)現竹炭可以進(jìn)化空氣,可以除去油漆的雜味。竹子幫助了窮人過(guò)上了幸福的生活,說(shuō)以人們稱(chēng)它為“富貴竹”。
竹林里也是我們的樂(lè )園。每當我和哥哥去鄉下的時(shí)候,就有很多的小朋友和我們一起,我們都喜歡在竹林里玩追追跑跑的游戲。
我愛(ài)我家鄉的竹子,因為它美麗,因為它是“富貴竹”,也因為它是我們童年的游戲場(chǎng)。
竹子的自述作文2
大家好!我是竹子,不要以為我只能供人欣賞,告訴你們,我的用處可大著(zhù)呢!
我與中國文字結緣最早?勺匪莸搅昵暗男率鲿r(shí)代,1954年,在西安半坡村仰韶文化遺址中出土的陶器上,就有象征著(zhù)我的符號。在甲骨文、金文中也都有象征著(zhù)我的.符號和與我有關(guān)的文字。大家一定知道吧!古人以我做的竹片作為文字的載體,用牛皮繩串起來(lái)編結成書(shū),就是所謂的“韋編”。大教育家孔子老爺爺勤于讀書(shū),把用來(lái)串我的牛皮繩多次翻斷,被人們作為“韋編三絕”的佳話(huà)傳頌。
我原產(chǎn)于中國,類(lèi)型眾多,適應性強,分布極廣。在中國主要分布在南方,像四川,湖南等,哪里都有我的大家族——竹林,那里還有可愛(ài)的大熊貓哦!所以有熊貓之家和竹林深處的典故,大家想不想來(lái)看看我呢?我在全世界共計有70個(gè)屬1200種,盛產(chǎn)于熱帶、亞熱帶和溫帶地區。
我還能用來(lái)建房子、做家具,還能被用來(lái)做樂(lè )器,我開(kāi)花后,還可以在我的花中找到“竹米”,竹米可以食用,炒后十分美味。我的作用是不是很大呢?
嘻嘻,看完我的自我介紹后,你們是不是對我有更深的了解呢?
竹子的自述作文3
春雨過(guò)后,一棵春筍誕生了——那就是我,我好奇地望望這陌生的世界。
我的旁邊有好多朋友!我熱切地向他們打招呼:你好!親愛(ài)的大地!你如同我的媽媽一樣。在我腳下,深深地呵護著(zhù)我這個(gè)小生命。你好!細細的`春雨!你發(fā)出優(yōu)美的音韻!吧成成场倍嗝疵烂畎!你下起的雨絲像牛毛般的細,像針兒般的尖,密密的交織起來(lái),向大地灑來(lái)。這春雨好像是輕盈的,蒙蒙的籠罩著(zhù)大地,滋潤著(zhù)萬(wàn)物。
我身邊有許多同胞,你看那位“大哥哥”長(cháng)得高高大大的好像博古通今的教授。我向他請教一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn):“我們竹子有什么用途呢?”他皺著(zhù)眉頭,好像被我的問(wèn)題難住了。過(guò)了一會(huì )兒,微微一笑。細心的向我解釋。他告訴我:“我們竹子是世界上用途最多的天然植物之一,竹子可以用來(lái)美觀(guān)景色。還可以造紙等等。我不禁叫了起來(lái):“竹子真偉大,竹子真偉大!边@時(shí),有一隊人向我們走來(lái),我猜他們是游客吧!你看站在最前面的導游,好像在介紹我們。我豎起大大的耳朵再聽(tīng)人們是怎么評價(jià)我們。我聽(tīng)到他們說(shuō)我們竹子有著(zhù)無(wú)私無(wú)畏,堅強不屈的的精神。我聽(tīng)了十分高興。
我們竹子雖然生命短暫,但是我們?yōu)榇笞匀蛔龀龊艽蟮呢暙I。
竹子的自述作文4
春雨過(guò)后,一個(gè)春天的竹筍誕生了——,就是我,我好奇地看著(zhù)這個(gè)陌生的世界。
我身邊有很多朋友!我急切地問(wèn)候他們:你好!親愛(ài)的地球!你就像我媽媽一樣。在我的腳下,我深深的牽掛著(zhù)我的小生命。嗨,好春雨!你聽(tīng)起來(lái)很美!八_沙武賈西奇…”多精彩!你開(kāi)始下的雨,細如牛毛,尖如針,緊緊交織,灑在大地上。這一場(chǎng)春雨,似乎輕而有霧,覆蓋大地,滋潤萬(wàn)物。
身邊有很多同胞。你看“老大哥”和一個(gè)從過(guò)去學(xué)來(lái)的教授一樣高。我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn):“我們的竹子有什么用?”他皺起眉頭,好像被我的問(wèn)題難倒了。過(guò)了一會(huì ),我笑了。仔細給我解釋。他告訴我:“我們的竹子是世界上用途最廣泛的自然植物之一。竹子可以用來(lái)做美麗的風(fēng)景。還可以造紙之類(lèi)的。
我忍不住大喊:“竹子很棒,竹子很棒!斑@時(shí),一群人向我們走來(lái)。我猜他們是游客?粗(zhù)站在前面的導游,好像在介紹我們。我豎起大耳朵,傾聽(tīng)人們對我們的'評價(jià)。我聽(tīng)他們說(shuō)我們竹子有無(wú)私、無(wú)畏、不屈的精神。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。
雖然我們的竹子壽命很短,但我們對自然做出了巨大的貢獻。
竹子的自述作文5
竹子是一本回味無(wú)窮的書(shū)。
色彩的調和,枝干的大小粗細,一切都是那么的合適。竹子既不像松樹(shù)那么的高大挺拔,也不像xxx小草那樣的小巧又可愛(ài)。竹子是非常適中的,xxx綠色的枝干,那深綠色的竹葉,那細長(cháng)而貫穿地底的竹根,增之一樣則嫌多,減之一樣則嫌少,添之一彩則嫌色多。竹子就是要我們在平凡之中發(fā)現它那不平凡的美。
竹子的用途可多了,它在我們的日常生活中可有成千上萬(wàn)種的用途哩!竹子能做居家用品:竹掃昂、竹籬節、竹制豬籠、竹制大棚……竹子的這種奉獻精神,正是我們要學(xué)習的.。
文竹是觀(guān)賞價(jià)值極高的小植物,雖然它不屬于竹子,但和竹子一樣受人們喜愛(ài)。它以盆栽觀(guān)葉為主,體態(tài)輕盈,姿態(tài)蕭灑,xxx靜,是深受人們喜愛(ài)的觀(guān)xxx,尤其在書(shū)房,案頭,臥室,客廳置一盆朱砂盆栽的文竹。配以古鋼色花架,顯得文雅、別致、大方,文竹四季常綠,經(jīng)終不調雖無(wú)花之艷麗,但勝花之飄逸。
在別人眼里,竹子是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。不,詩(shī)未免太簡(jiǎn)短了,竹子實(shí)在是一本書(shū),一本讓你回味無(wú)窮的書(shū)。你先看到第一部分,未免會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣,但當你看到第二部分時(shí),你會(huì )發(fā)現,這本書(shū)原來(lái)是這么的有趣。讀到最后一部分時(shí),你會(huì )發(fā)現這本書(shū)是多么的有韻味?赐赀@本書(shū),你一定會(huì )回味無(wú)窮,想再看一遍書(shū)。
竹子的自述作文6
在人民公園里有一片青翠的竹林在那喧鬧的城市里,這些不顯眼的竹林默默的為人民奉獻著(zhù)清涼。
遠看,竹林像一位位守衛著(zhù)家園的衛士。近看,那些竹子挨挨擠擠的,好似和睦的大家庭,竹林里的竹子有的粗,有的細,但它們有個(gè)共同的特點(diǎn)就是挺拔,高的像巨人的拐杖,矮的像巨人的筷子。竹葉抬頭仰望密密麻麻的像一把把綠色大傘青翠欲滴,隨風(fēng)飄蕩發(fā)出“沙沙”的聲音像在演奏,樂(lè )曲葉子中間粗,兩頭尖,小的像眉毛,大的像梭子,摸起來(lái)表面光滑,背面粗糙。它的根在地下埋著(zhù)竹筍,等來(lái)年春雨一來(lái),它們就快速的生長(cháng),最后成了竹子。竹子除了供人觀(guān)賞外,竹子全身上下都是寶,竹葉能泡茶喝,有清熱解毒的功效,竹竿能做一些各種各樣的用品,竹筍能做菜,營(yíng)養豐富,文人墨客,贊美過(guò)竹子板橋寫(xiě)的《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破巖中。xxx擊還堅勁,xxx東西南北風(fēng)。竹子不管在平原高山,還是在寒冬酷暑,它都在頑強的生長(cháng)。
竹子不開(kāi)花。它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有君子竺的艷麗;它沒(méi)有月季的`引蝶濃香,也沒(méi)有茉莉的誘人清香。竹樸素,不炫耀,不賣(mài)弄,因而不為人們所注意,在咤紫嫣紅的春天,則更引不起人們的青睞。竹子是植物中內外兼修的君子,它的堅韌頑強的品質(zhì)令人敬仰。
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