何樂(lè )而不為作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的何樂(lè )而不為作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　同學(xué)們，大家年年都有一大筆壓歲錢(qián)，而我總是大把得來(lái)大把花，冬嚼小食品，夏吃冰淇淋，不到兒‘個(gè)月，就把錢(qián)用得個(gè)精光，竟成了一個(gè)當代的窮光蛋。我為什么每年都是由富變窮?反復思考，我悟出了一個(gè)道理:“浪費猶如河缺口，節約好比燕銜泥�！蔽胰鄙俚氖且粋�(gè)節約的好習慣啊! 在學(xué)校里，老師教育我們:盡管我們的生活越來(lái)越好，但要把富日子當窮日子過(guò)。

　　艱苦樸素，勤儉節約的美德不能丟。因為這是我們中華民族的傳統美德，我們這一代要從前輩的優(yōu)良傳統中汲取艱苦奮斗的精神正如徐特立爺爺說(shuō)的:“‘儉樸生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質(zhì)�！薄耙�常將有時(shí)思無(wú)時(shí)，莫到無(wú)時(shí)干著(zhù)急”，我覺(jué)得老師言之有理正在這時(shí)，銀行到我校舉辦小小儲蓄所。因此我決定把自己的壓歲錢(qián)、生日父母親友給我的錢(qián)，統統都存到儲蓄所里�！坝蓛�人奢易，由奢返儉難�！蓖瑢W(xué)們，我開(kāi)始學(xué)過(guò)節約的日子時(shí)，那確實(shí)不是個(gè)滋味。記得有一次，放學(xué)以后，我又饑又渴，真想吃碗涼粉，喝瓶汽水呀�？吹酵瑢W(xué)們抱著(zhù)汽水大口大口地喝個(gè)痛快時(shí)，我的口水直往外涌;看到同學(xué)們吃麻辣涼粉吃得津津有味，邊吃還邊發(fā)出 “咳……咳……咳”的歡快聲時(shí)，我的眼珠子都快落到碗里去了。這時(shí)，老師那番話(huà)不停地在耳邊回響，于是，我狠下決心，忍住了。我飛一般地趕回家，捧起茶杯大日大口地喝，啊!真舒服呀。吃飯的時(shí)候，我嘗著(zhù)香噴噴的飯菜，心里樂(lè )滋滋的，心想:吃也吃了，喝也喝了，錢(qián)也省了。最使我高興的，是養成了節約的習慣，改掉了“大把得來(lái)大把花”的毛病。眼看我的存款由兩位數跳到三位數時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅舊子久r竹約就逐漸成了習慣。比如過(guò)生日那天，媽媽帶我到百貨公司買(mǎi)新衣服，來(lái)到柜臺前，款式新穎的女童裝琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂媽媽東看看，西瞧瞧，忽然看中了一件，啊!的確很漂亮，不過(guò)就是價(jià)錢(qián)太貴了:}J元。我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)�我不是還有好幾件人時(shí)的衣服嗎?”媽媽卻說(shuō):“生日里嘛，穿上新衣好讓爺爺、奶奶看見(jiàn)高興啊�！�

　　我連忙說(shuō):“那些衣服穿上一樣漂亮。老師說(shuō)廠(chǎng)，要注意節約�！蔽覉詻Q拉著(zhù)媽媽走出百貨公司。媽媽先是迷惑不解地望著(zhù)我。仿佛在說(shuō)，過(guò)去買(mǎi)衣服，你那么興高采烈，今天怎么……后來(lái)，忽然，媽媽若有所悟，撫摸著(zhù)我的頭，激動(dòng)地說(shuō):‘。我們的怡怡長(cháng)大了，真懂事了�！爆F在，我們班仁節約儲蓄已經(jīng)蔚然成風(fēng)。別說(shuō)我，就連“注了冊”出了名的超級“好吃狗”趙丹丹，也居然成了節約儲蓄的模范，還多次得到老師、學(xué)校的表?yè)P，我在班上算不了老兒。同學(xué)們再也不互相攀比，看誰(shuí)花錢(qián)大手大腳了。即使正常開(kāi)銷(xiāo)，大家一個(gè)個(gè)都像梁生寶的鄉親們一樣，恨不得個(gè)錢(qián)冊成兩半來(lái)使。尤其是最近，老師給我們算了一筆帳，全市的中小學(xué)生，據說(shuō)有，百二卜萬(wàn)人以上，如果每人節約儲蓄十元就是一千幾百萬(wàn)元，如果以百元計就是一億二千萬(wàn)元，真是積腋成裘。這是 一個(gè)多么可觀(guān)的數字啊!不算不知道，一算開(kāi)了竅在支援我們國家的四化建設方面，我們也盡了一點(diǎn)微薄之力。大家聽(tīng)后興奮極了，頓時(shí)，我仿佛看到一座座新工廠(chǎng)拔地而起，一條條新建的鐵路向四方延伸，一座座新修的水庫陸續竣工……同學(xué)們，這當中有你的一份功勞，也有我的一份貢獻啊。我大聲疾呼:小伙伴們，大家都來(lái)節約儲蓄吧，這既可從小養成優(yōu)良品質(zhì)，又可支援國家建設。這真是“功在國家，利在自己”，何樂(lè )而不為呢?

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