母校的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的母校的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文1

　　暑假的時(shí)候，我騎著(zhù)自行車(chē)，看到了離開(kāi)很久的母校。我心里充滿(mǎn)了失望。

　　踏進(jìn)校門(mén)，我又看到了那棵梧桐樹(shù)，還是那么挺拔。我還記得小學(xué)一年級的時(shí)候，孩子們手拉著(zhù)手，在梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下玩捉小雞的游戲。孩子們時(shí)不時(shí)會(huì )摔倒，但當他們扶著(zhù)梧桐樹(shù)重新站起來(lái)的時(shí)候，他們不會(huì )哭著(zhù)大驚小怪，反而更樂(lè )意再次牽手，開(kāi)心地投入游戲。梧桐樹(shù)不時(shí)搖搖枝葉，吹著(zhù)涼風(fēng)，給孩子們帶來(lái)一絲涼意。

　　我笑了，走近梧桐樹(shù)，思緒飛出云外：上初三的時(shí)候，終于第一次考了100分。放學(xué)后，我高興地沖出教室，抱著(zhù)高高的梧桐樹(shù)，告訴它我內心的快樂(lè )。梧桐樹(shù)似乎明白了，朝我笑了笑。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)叫我的`名字。我剛要回頭，就感覺(jué)有什么東西壓在頭上。我太開(kāi)心了。老師一手抱著(zhù)梧桐樹(shù)，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢。

　　我很感動(dòng)，不愿意離開(kāi)梧桐樹(shù)。我仿佛看到，畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們交流著(zhù)內心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對方發(fā)聯(lián)系方式，好不開(kāi)心！同學(xué)放學(xué)，我就去梧桐樹(shù)下，抱著(zhù)大樹(shù)，流著(zhù)淚。這時(shí)大樹(shù)好像哭了，掉了幾片葉子，好像舍不得我，讓我留下來(lái)做紀念。我默默地撿起樹(shù)葉，小心翼翼地放在相冊里永久紀念。

　　我懷念孩子們天真無(wú)邪的笑聲。

　　我懷念老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　我想念朋友分手時(shí)的悲傷.

　　當我騎上自行車(chē)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了突然的想法。

母校的作文2

　　今天是周五，經(jīng)過(guò)一周的努力，我的學(xué)習生活終于結束了……我拖著(zhù)疲憊的身體，一個(gè)人回家了……天空那么藍，那么干凈，但我的心臟卻布滿(mǎn)了烏云。不知怎么的，離開(kāi)母校三年，腳步突然停了，好突然。想進(jìn)去，卻不敢。因為我害怕我不能離開(kāi)。于是我選擇轉身走開(kāi)。此刻，讓我心動(dòng)和懷念的笑聲來(lái)自母校。是的，我沒(méi)有放松過(guò)，笑了這么多/太久了。緊張的初三生活讓我忘記了太多。那些曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那些曾經(jīng)有過(guò)美麗單純笑容的人，被時(shí)間沖走了，消失的無(wú)影無(wú)蹤.當時(shí)的.快樂(lè )只適合在寒冷的夜里被喚醒。

　　一路上遇到放學(xué)的孩子，我仿佛在他們身上看到了那些回憶。那么天真的話(huà)說(shuō)“有夢(mèng)想就能開(kāi)飛機”，那么純真的笑臉映出黎明，真誠簡(jiǎn)單的分享讓我著(zhù)迷。你是我的朋友，哪怕只有一毛錢(qián)的零食也會(huì )給你。你是我的兄弟，事情發(fā)生了，我會(huì )和你分享�，F在我說(shuō)的是，一切都很遙遠，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們沒(méi)有時(shí)間去顧及友情，讓我們忘記.我們將再次面對分離，我的心不能悲傷。我只想告訴你我的朋友們，不要忘記我，不要有一天再次相遇卻變成陌生人，然后失去最美好的記憶.

　　熟悉又陌生的鐘聲在母�；厥�，“告訴我，不要放棄�！蹦感�，我想告訴你，總有一天我會(huì )給你帶來(lái)成功的好消息。祝你永遠年輕。

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